Avaliação por Domínio – Mecânica

Questão de Aula 2

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Nome N.° Turma

Professor Classificação

1. A figura representa como varia o módulo da velocidade, , de um sistema paraquedista + paraquedas,

de massa , em queda vertical, em função do tempo de queda, .
Considere um referencial unidimensional vertical, com sentido de baixo para cima e que o sistema
pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula
material).

1.1. Qual das seguintes opções pode representar os vetores velocidade, , e resultante das forças, ,

aplicada ao sistema paraquedista + paraquedas, num instante, , antes de atingir a 1.ª velocidade
terminal?

(A) (B) (C) (D)

1.2. Em que instante o paraquedista abriu o paraquedas?

1.3. No intervalo de tempo , a energia mecânica do sistema paraquedista + paraquedas

________, uma vez que o trabalho da resistência do ar é ________.
(A) aumenta e depois diminui … negativo
(B) diminui sempre … negativo
(C) aumenta e depois diminui … positivo
 Questão de Aula 2

(D) diminui sempre … positivo

Avaliação por Domínio – Mecânica

1.4. Num determinado instante do movimento, a intensidade da resistência do ar é , sendo a

aceleração gravítica.
Qual é a componente escalar da aceleração do sistema nesse
instante?

(A)

(B)

(C)

(D)

2. O astronauta David Scott, comandante da missão Apollo 15, realizou na Lua, em 1971, uma experiência
com um martelo geológico (de massa ) e uma pena de falcão (de massa ). O astronauta
largou os dois corpos à mesma altura e verificou que caíram na superfície lunar no mesmo instante.
Considere que na Lua a atmosfera é praticamente inexistente e que o seu raio é de .

2.1. Identifique o movimento descrito pela pena na descida.

2.2. Considere o gráfico da energia cinética dos dois corpos, , em função da distância, , percorrida
durante a queda.
2.2.1. Selecione o gráfico que pode corresponder à situação referida.

(A) (B)

(C) (D)

2.2.2. Qual é o significado físico do declive da reta do referido gráfico?

2.3. Largou-se uma bola, de uma altura , na superfície da Lua. A análise deste movimento permitiu
determinar que, desde que a bola foi largada até atingir o solo, a componente escalar da sua
posição em relação a um referencial , varia com o tempo, , de acordo com a equação:

Calcule a massa da Lua.

Apresente todas as etapas de resolução, explicitando todos os cálculos efetuados.
2.4. A Lua descreve uma trajetória, aproximadamente circular, à volta da Terra.
Selecione o esquema que pode representar a velocidade, , e a resultante das forças, , que
atuam na Lua quando passa num ponto da trajetória, à volta da Terra.

(A) (B) (C) (D)

Questão de Aula 2