Teste Formativo D2 SD1 – Sinais e ondas

Escola Data – –

Nome N.º Ano Turma

Avaliação Professor(a)

1 Considere as seguintes ondas.

(A) Som de um diapasão que se propaga no ar.
(B) Ondas sísmicas do tipo s (transversais).
(C) Onda humana num estádio de futebol originada pelo levantar e baixar dos adeptos.
(D) Raios ultravioleta.
(E) Ondas de rádio.
Identifique a(s) onda(s)…
1.1. … materiais que se propagam na direção perpendicular à vibração das partículas.
1.2. … eletromagnéticas.
1.3. … longitudinais.
2 A posição da corda onde se produziu uma onda, num determinado instante, está expressa na
figura I e a posição do ponto médio da corda ao longo do tempo está descrita na figura II .

2.1. Qual das seguintes afirmações está correta?

(A) A figura I traduz a periodicidade temporal da onda e permite ler diretamente o período
de oscilação de um ponto da corda.
(B) A figura I traduz a periodicidade espacial da onda e permite ler diretamente o período
de oscilação de um ponto da corda.
(C) A figura II traduz a periodicidade temporal da onda e permite ler diretamente o
comprimento de onda da onda formada na corda.
(D) A figura II traduz a periodicidade temporal da onda e permite ler diretamente o
período de oscilação de um ponto da corda.
2.2. Que pontos indicados na corda na figura I estão no mesmo estado de vibração?
(A) A e B. (B) B e C. (C) B e D. (D) C e E.
2.3. Mantendo a onda na corda com as mesmas características, quantas oscilações completas
por minuto executa cada ponto da corda?
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(A) 150 (B) 300 (C) 75 (D) 48

2.4. Escreva a equação que traduz a distância de um ponto da corda à sua posição de equilíbrio
ao longo do tempo.
2.5. Calcule a velocidade de propagação da perturbação na corda.
Testes
 Test
2.6. Considere agora que a fonte que produzia a vibração da corda aumentava o deslocamento
vertical e o número de vezes que agitava a corda.
2.6.1. Que alterações se verificavam?
(A) Diminuía a energia do sinal transferido através da corda.
(B) A velocidade de propagação do sinal na corda aumentava para o dobro.
(C) A distância entre dois pontos da corda no mesmo estado de vibração aumentava
para o dobro.
(D) O período do sinal transferido através da corda diminuía para metade.
2.6.2. Justifique porque é que a as opções não escolhidas na alínea anterior estão erradas.

3 A figura descreve três sinais sonoros quando estes se propagam no ar. O sinal A tem
origem na sobreposição dos sinais B e C.
3.1. Identifique qual das seguintes afirmações
relativas a estes sinais está correta.
(A) Os três sinais correspondem a
sons puros.
(B) Apenas os sinais B e C são
periódicos, pois o sinal A
corresponde a um som
complexo.
(C) Os três sinais são periódicos, B
e C correspondem a sons puros
e A a um som complexo.
(D) Os três sinais são periódicos e sinusoidais, B e C correspondem a sons puros e A a um
som complexo.
3.2. Qual dos sons, B ou C, é mais alto? Justifique.
3.3. Calcule o comprimento de onda do som C quando este se propaga no ar com velocidade de
340 m s–1.

4 A propagação do som no ar resulta da vibração das moléculas da atmosfera.

4.1. Explique a propagação do som através do ar.

4.2. A variação temporal da pressão de um determinado ponto da atmosfera quando nela se
propagam dois sons diferentes (não em simultâneo) é dada pelas equações seguintes.
p  2 p0 sin  800π t 
Som A:
p  p0 sin  560π t 
Som B:
Justifique:
4.2.1. Qual dos sons é mais intenso?
4.2.2. Qual dos sons é mais grave?
5 Os telemóveis têm incorporados na sua estrutura um microfone e um altifalante. Qual a
função destes aparelhos na comunicação estabelecida entre o emissor e o recetor da
informação?

Porque não consegui…

Em que alíneas
senti mais Identificar os dados do Identificar as leis ou Reconhecer a
enunciado relacionando-os relações matemáticas necessidade de Realizar Interpretar gráficos e
dificuldades? cálculos. esquemas.
com a respetiva grandeza relacionadas com a converter unidades e
física. situação em estudo. fazer essa conversão.
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