ORIENTAES BSICAS NA ELABORAO DO ARTIGO CIENTFICO

*


Clarides Henric de Bar!a
**

RES"#O$
Este texto trata a respeito das Normas da ABNT com a finalidade de orientar os acadmicos da
Graduao e ps-graduao sobre a publicao de Artigos Cientficos procurando estabelecer! de
forma sint"tica! os principais cuidados a ter na escrita do texto cientfico# Neste sentido! descre$e-se
se%&encialmente! os sucessi$os componentes para a construo do texto cientifico.
%ALA&RAS'CHA&E$ Artigo# 'es%uisa# Cincia#
() CONCEIT"AO E CARACTERSTICAS
( artigo " a apresentao sint"tica! em forma de relatrio escrito! dos resultados de
in$estiga)es ou estudos reali*ados a respeito de uma %uesto# ( ob+eti$o fundamental de um
artigo " o de ser um meio r,pido e sucinto de di$ulgar e tornar con-ecidos! atra$"s de sua
publicao em peridicos especiali*ados! a d.$ida in$estigada! o re*erencial +e,ric- utili*ado /as
teorias %ue ser$iam de base para orientar a pes%uisa0! a metodologia empregada! os resultados
alcanados e as principais dificuldades encontradas no processo de in$estigao ou na an,lise de
uma %uesto# Assim! os problemas abordados nos artigos podem ser os mais di$ersos1 podem fa*er
parte %uer de %uest)es %ue -istoricamente so polemi*adas! %uer de problemas tericos ou pr,ticos
no$os#
.) ESTR"T"RA DO ARTIGO
( artigo possui a seguinte estrutura1
2#Ttulo
3# Autor /es0
4# Epgrafe /facultati$a0
5# 6esumo e Abstract
7# 'ala$ras-c-a$e8
9# Conte.do /:ntroduo! desen$ol$imento textual e concluso0!
;# 6eferncias#
.)(' TT"LO
<e$e compreender os conceitos-c-a$e %ue o tema encerra! e ser numerado para indicar! em
nota de rodap"! a finalidade do mesmo#
=
Texto elaborado a partir das Normas da ABNT para as aulas de Metodologia Cientfica e Metodologia da Pesquisa Cientfica nos
Cursos de Graduao e de Ps!Graduao
="
Mestre em #ilosofia pela $ni%ersidade #ederal de &anta Maria! $#&M e Prof' Ad(unto do )epartamento de &ociologia*#ilosofia
da #undao $ni%ersidade #ederal de +ond,nia! $N-+'
.).' A"TOR /ES01
( autor do artigo de$e $ir indicado do centro para a margem direita# Caso -a+a mais de um
autor! os mesmos de$ero $ir em ordem alfab"tica! ou se -ou$er titula)es diferentes de$ero seguir
a ordem da maior para a menor titulao# (s dados da titulao de cada um sero indicados em nota
de rodap" atra$"s de numerao ordinal#
.) 1' E%GRAFE
> um elemento facultati$o! %ue expressa um pensamento referente ao conte.do central
do artigo#
.)2' RES"#O e ABSTRACT
Texto! com uma %uantidade predeterminada de pala$ras! onde se exp)e o ob+eti$o do artigo!
a metodologia utili*ada para solucionar o problema e os resultados alcanados# ( Abstract " o
resumo tradu*ido para o ingls! sendo %ue alguns peridicos aceitam a traduo em outra lngua#
.)3' %ALA&RAS'CHA&E$
?o pala$ras caractersticas do tema %ue ser$em para indexar o artigo! at" 9 pala$ras#
.) 4' COR%O DO ARTIGO$
2# INTROD"O1
( ob+eti$o da :ntroduo " situar o leitor no contexto do tema pes%uisado! oferecendo uma
$iso global do estudo reali*ado! esclarecendo as delimita)es estabelecidas na abordagem do
assunto! os ob+eti$os e as +ustificati$as %ue le$aram o autor a tal in$estigao para! em seguida!
apontar as %uest)es de pes%uisa para as %uais buscar, as respostas# <e$e-se! ainda! destacar a
#e+-d-l-5ia 6+ili7ada n- +ra!al-# Em suma1 apresenta e delimita a d.$ida in$estigada /problema
de estudo - o %u0! os ob+eti$os /para %ue ser$iu o estudo0 e a metodologia utili*ada no estudo
/como0#
.) DESEN&OL&I#ENTO E DE#ONSTRAO DOS RES"LTADOS$

3
Nesta parte do artigo! o autor de$e fa*er uma E8%OSIO e uma DISC"SSO DAS
TEORIAS %ue foram utili*adas para entender e esclarecer o problema! apresentando-as e
relacionando-as com a d.$ida in$estigada8
- apresentar as demonstra)es dos argumentos tericos e@ ou de resultados %ue as
sustentam com base dos dados coletados8
Neste aspecto! ao constar uma Re9is:- de Li+era+6ra! o ob+eti$o " de desen$ol$er a
respeito das contribui)es tericas a respeito do assunto abordado#
( corpo do artigo pode ser di$idido em itens necess,rios %ue possam desen$ol$er a
pes%uisa# > importante expor os argumentos de forma explicati$a ou demonstrati$a! atra$"s de
proposi)es desen$ol$idas na pes%uisa! onde o autor demonstra! assim! ter con-ecimento da
literatura b,sica! do assunto! onde " necess,rio analisar as informa)es publicadas sobre o tema at"
o momento da redao final do trabal-o! demonstrando teoricamente o ob+eto de seu estudo e a
necessidade ou oportunidade da pes%uisa %ue reali*ou#
Auando o artigo inclui a pes%uisa descriti$a apresentam-se os resultados desen$ol$idos na
c-le+a d-s dad-s atra$"s das entre$istas! obser$a)es! %uestion,rios! entre outras t"cnicas#
1) CONCL"SO
Aps a an,lise e discuss)es dos resultados! so apresentadas as conclus)es e as descobertas
do texto! e$idenciando com clare*a e ob+eti$idade as dedu)es extradas dos resultados obtidos ou
apontadas ao longo da discusso do assunto# Neste momento so relacionadas Bs di$ersas id"ias
desen$ol$idas ao longo do trabal-o! num processo de sntese dos principais resultados! com os
CO#ENTRIOS DO A"TOR e as contribui)es tra*idas pela pes%uisa#
Cabe! ainda! lembrar %ue a concluso " um fec-amento do trabal-o estudado! respondendo
Bs -ipteses enunciadas e aos ob+eti$os do estudo! apresentados na :ntroduo! onde no se permite
%ue nesta seo se+am includos dados no$os! %ue +, no ten-am sido apresentados anteriormente#
.) ;' REFER<NCIAS$
6eferncias so um con+unto de elementos %ue permitem a identificao! no todo ou em
parte! de documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de materiais# As publica)es
de$em ter sido mencionadas no texto do trabal-o e de$em obedecer as Normas da ABNT
9C34@3CCC# Trata-se de uma listagem dos li$ros! artigos e outros elementos de autores efeti$amente
utili*ados e referenciados ao longo do artigo#
1) LING"AGE# DO ARTIGO$
4
Tendo em $ista %ue o artigo se caracteri*a por ser um trabal-o extremamente sucinto! exige-
se %ue ten-a algumas %ualidades1 linguagem correta e precisa! coerncia na argumentao! clare*a
na exposio das id"ias! ob+eti$idade! conciso e fidelidade Bs fontes citadas# 'ara %ue essas
%ualidades se manifestem " necess,rio! principalmente! %ue o autor ten-a um certo con-ecimento a
respeito do %ue est, escre$endo#
Auanto B linguagem cientfica " importante %ue se+am analisados os seguintes
procedimentos no artigo cientfico1
- :mpessoalidade1 redigir o trabal-o na 4D pessoa do singular8
- (b+eti$idade1 a linguagem ob+eti$a de$e afastar as express)es1 Eeu pensoF! Eeu
ac-oF! Eparece-meF %ue do margem a interpreta)es simplrias e sem $alor
cientfico8
- Estilo cientfico1 a linguagem cientfica " informati$a! de ordem racional! firmada
em dados concretos! onde pode-se apresentar argumentos de ordem sub+eti$a!
por"m dentro de um ponto de $ista cientfico8
- Gocabul,rio t"cnico1 a linguagem cientfica ser$e-se do $ocabul,rio comum!
utili*ado com clare*a e preciso! mas cada ramo da cincia possui uma
terminologia t"cnica prpria %ue de$e ser obser$ada8
- A correo gramatical " indispens,$el! onde se de$e procurar relatar a pes%uisa
com frases curtas! e$itando muitas ora)es subordinadas! intercaladas com
parnteses! num .nico perodo# ( uso de par,grafos de$e ser dosado na medida
necess,ria para articular o raciocnio1 toda $e* %ue se d, um passo a mais no
desen$ol$imento do raciocnio! muda-se o par,grafo#
- (s recursos ilustrati$os como gr,ficos estatsticos! desen-os! tabelas so
considerados como figuras e de$em ser criteriosamente distribudos no texto! tendo
suas fontes citadas em notas de rodap"# /'H<IA! 2JJ9! p# K30#
'ara a redao ser bem concisa e clara! no se de$e seguir o ritmo comum do nosso
pensamento! %ue geralmente se baseia na associao li$re de id"ias e imagens# Assim! ao explanar
as id"ias de modo coerente! se fa*em necess,rios cortes e adi)es de pala$ras ou frases# A estrutura
da redao assemel-a-se a um es%ueleto! constitudo de $"rtebras interligadas entre si# ( par,grafo
" a unidade %ue se desen$ol$e uma id"ia central %ue se encontra ligada Bs id"ias secund,rias de$ido
ao mesmo sentido# <este modo! %uando se muda de assunto! muda-se de par,grafo#
Im par,grafo segue a mesma circularidade lgica de toda a redao1 introduo!
desen$ol$imento e concluso# Con$"m iniciar cada par,grafo atra$"s do tpico frasal /orao
principal0! onde se expressa a id"ia predominante# 'or sua $e*! esta " desdobrada pelas id"ias
secund,rias8 toda$ia! no final! ela de$e aparecer mais uma $e*# Assim! o %ue caracteri*a um
par,grafo " a unidade /uma s id"ia principal0! a coerncia /articulao entre as id"ias0 e a nfase
/$olta B id"ia principal0#
A condio primeira e indispens,$el de uma boa redao cientfica " a clare*a e a preciso
das id"ias# ?aber-se-, como expressar ade%uadamente um pensamento! se for claro o %ue se dese+ar
manifestar# ( autor! antes de iniciar a redao! precisa ter assimilado o assunto em todas as suas
5
dimens)es! no seu todo como em cada uma de suas partes! pois ela " sempre uma etapa posterior ao
processo criador de id"ias#
2) NOR#AS DE A%RESENTAO GRFICA DO ARTIGO
2) ( %A%EL= FOR#ATO E I#%RESSO
<e acordo com a ABNT E- >r-?e+- 5r@*ic- A de res>-nsa!ilidade d- a6+-r d- +ra!al-F#
/ABNT! 3CC3! p# 7! grifo nosso0#
?egundo a NB6 25;35! o texto de$e ser digitado no an$erso da fol-a! utili*ando-se papel de
boa %ualidade! formato A5! formato A5 /32C x 3J; mm0! e impresso na cor preta! com exceo das
ilustra)es#
Itili*a-se a fonte taman-o 23 para o texto8 e menor para as cita)es longas! notas de rodap"!
paginao e legendas das ilustra)es e tabelas# No se de$e usar! para efeito de alin-amento! barras
ou outros sinais! na margem lateral do texto#
2). #ARGENS
As margens so formadas pela distribuio do prprio texto! no modo +ustificado! dentro dos
limites padroni*ados! de modo %ue a margem direita fi%ue reta no sentido $ertical! com as seguintes
medidas1
?uperior1 4!C cm# da borda superior da fol-a
Es%uerda1 4!C cm da borda es%uerda da fol-a#
<ireita1 3!C cm# da borda direita da fol-a8
:nferior1 3!C cm# da borda inferior da fol-a#
2)1 %AGINAO
A n6BeraC:- de$e ser colocada no canto superior direito! a 3 cm# da borda do papel com
algarismos ar,bicos e taman-o da fonte menor! sendo %ue na primeira p,gina no le$a n.mero! mas
" contada#
2)2 ' ES%AA#ENTO
7
( espaamento entre as lin-as " de 2!7 cm# As notas de rodap"! o resumo! as referncias! as
legendas de ilustra)es e tabelas! as cita)es textuais de mais de trs lin-as de$em ser digitadas em
espao simples de entrelin-as#
As re*erDncias lis+adas no final do trabal-o de$em ser separadas entre si por um espao
duplo# Contudo! a nota explicati$a apresentada na fol-a de rosto! na fol-a de apro$ao! sobre a
nature*a! o ob+eti$o! nome da instituio a %ue " submetido e a ,rea de concentrao do trabal-o
de$e ser alin-ada do meio da margem para a direita#
2)3' DI&ISO DO TE8TO
Na numerao das se)es de$em ser utili*ados algarismos ar,bicos# ( indicati$o de uma
seo secund,ria " constitudo pelo indicati$o da seo prim,ria a %ue pertence! seguido do n.mero
%ue l-e foi atribudo na se%&ncia do assunto! com um ponto de separao1 2#28 2#3###
A-s TE+6l-s das se)es prim,rias recomenda-se1
a0 seus ttulos se+am grafados em caixa alta! com fonte 23! precedido do indicati$o num"rico
correspondente8
b0 nas seCFes sec6nd@rias! os ttulos se+am grafados em caixa alta e em negrito! com fonte
23! precedido do indicati$o num"rico correspondente8
c0 nas se)es terci,rias e %uatern,rias! utili*ar somente a inicial mai.scula do ttulo! com
fonte 23! precedido do indicati$o num"rico correspondente#
6ecomenda-se! pois %ue todos os ttulos destas se)es se+am destacados em NEGRITO)
> importante lembrar %ue " necess,rio limitar-se o n.mero de seo ou captulo em! no
m,ximo at" cinco $e*es8 se -ou$er necessidade de mais subdi$is)es! estas de$em ser feitas por
meio de alneas#
(s termos em outros idiomas de$em constar em itlico! sem aspas# Exemplos1 a priori, on-
line, savoir-faires, know-how, apud, et alii, idem, ibidem, op. cit. 'ara dar desta%ue a termos ou
express)es de$e ser utili*ado o it,lico# E$itar o uso excessi$o de aspas %ue EpoluemF $isualmente o
texto8
2)4' ALNEAS
<e acordo com L&ller! Cornelsen /3CC4! p# 320! as alneas so utili*adas no texto %uando
necess,rio! obedecendo a seguinte disposio1
a0 no trec-o final da sesso correspondente! anterior Bs alneas! termina por dois pontos8
b0 as alneas so ordenadas por letras min.sculas seguidas de parnteses8
c0 a mat"ria da alnea comea por letra min.scula e termina por ponto e $rgula8 e na .ltima
alnea! termina por ponto8
9
d0 a segunda lin-a e as seguintes da mat"ria da alnea comeam sob a primeira lin-a do texto
da prpria alnea#
2);' IL"STRAES E TABELAS
As ilustra)es compreendem %uadros! gr,ficos! desen-os! mapas e fotografias! lMminas!
%uadros! plantas! retratos! organogramas! fluxogramas! es%uemas ou outros elementos autNnomos e
demonstrati$os de sntese necess,rias B complementao e mel-or $isuali*ao do texto# De9eB
a>arecer seB>re G6e >-ssE9el na >r,>ria *-la -nde es+@ inserid- - +eH+-! por"m! caso no se+a
poss$el! apresentar a ilustrao na prpria p,gina#
Auanto Bs tabelas! elas constituem uma forma ade%uada para apresentar dados num"ricos!
principalmente %uando compreendem $alores comparati$os#
Conse%&entemente! de$em ser preparadas de maneira %ue o leitor possa entend-las sem %ue
se+a necess,ria a recorrncia no texto! da mesma forma %ue o texto de$e prescindir das tabelas para
sua compreenso#
6ecomenda-se! pois! seguir! as normas do :BGE1
a0 a tabela possui seu n.mero independente e consecuti$o8
b0 o ttulo da tabela de$e ser o mais completo poss$el dando indica)es claras e precisas a
respeito do conte.do8
c0 o ttulo de$e figurar acima da tabela! precedido da pala$ra Ta!ela e de se6 nIBer- de
ordem no texto! em algarismo ar,bicos8
d0 de$em ser inseridas mais prximas poss$el ao texto onde foram mencionadas8
e0 a indicaC:- da *-n+e! respons,$el pelo fornecimento de dados utili*ados na construo de
uma tabela! de$e ser sempre indicada no rodap" da mesma! precedida da pala$ra Oonte1 aps o fio
de fec-amento8
f0 notas e$entuais e referentes aos dados da tabela de$em ser colocadas tamb"m no rodap"
da mesma! aps o fio do fec-amento8
g0 fios -ori*ontais e $erticais de$em ser utili*ados para separar os ttulos das colunas nos
cabeal-os das tabelas! em fios -ori*ontais para fec-,-las na parte inferior# Nen-um tipo e fio
de$em ser utili*ados para separar as colunas ou as lin-as8
-0 no caso de +a!elas 5randes e %ue no caibam em um s fol-a! de$e-se dar continuidade a
mesma na fol-a seguinte8 nesse caso! o fio -ori*ontal de fec-amento de$e ser colocado apenas no
final da tabela! ou se+a! na fol-a seguinte# Nes+a *-la +aB!AB s:- re>e+id-s -s +E+6l-s e -
ca!eCal- da +a!ela)
2)J' CITAES
2)J)(' Ci+aC:- Dire+a
;
As cita)es podem ser feitas na forma DIRETA ou na INDIRETA) Na forma dire+a de$em
ser transcritas entre aspas! %uando ocuparem at" trs lin-as impressas! -nde de9eB c-ns+ar -
a6+-r= a da+a e a >@5ina= conforme o exemplo1 EA cincia! en%uanto conte.do de con-ecimentos!
s se processa como resultado da articulao do lgico com o real! da teoria com a realidadeF#
/?EGE6:N(! 3CC3! p# 4C0#
As cita)es de mais de um autor sero feitas com a indicao do sobrenome dos dois autores
separados pelo smbolo P! conforme o exemplo1 ?i%ueland P <elucia /2JJC! p# 4C0 afirmam %ue Eo
m"todo da soluo dos problemas na a$aliao ensino- aprendi*agem apontam para um
desen$ol$imento cogniti$o na crianaF#
Auando a citao ultrapassar trs lin-as! de$e ser separada com um recuo de par,grafo de
5!C cm! em espao simples no texto! com fonte menor1
?e$erino /3CC3! p# 2K70 entende %ue1
A argumentao! ou se+a! a operao com argumentos! apresentados com ob+eti$o
de compro$ar uma tese! funda-se na e$idncia racional e na e$idncia dos fatos# A
e$idncia racional! por sua $e*! +ustifica-se pelos princpios da lgica# No se
podem buscar fundamentos mais primiti$os# A e$idncia " a certe*a manifesta
imposta pela fora dos modos de atuao da prpria ra*o#
No caso da CITAO DIRETA! de$e-se comentar o texto do autor citado! e nunca
concluir uma parte do texto com uma citao#
No momento da citao! transcre$e-se fielmente o texto tal como ele se apresenta! e %uando
for usado o negrito para uma pala$ra ou frase para c-amar ateno na parte citada usar a expresso
em entre parnteses /5ri*- n-ss-0# Caso o desta%ue +, faa parte do texto citado usar a expresso
entre parnteses1 /5ri*- d- a6+-r0#
3)J).' CITAO INDIRETA
A citao indireta! denominada de conceitual! reprodu* id"ias da fonte consultada! sem! no
entanto! transcre$er o texto# > Euma transcrio li$re do texto do autor consultadoF /ABNT! 3CC2!
p# 30# Esse tipo de citao pode ser a>resen+ad- >-r Bei- de >ar@*rase %uando algu"m expressa a
id"ia de um dado autor ou de uma determinada fonte A par,frase! %uando fiel B fonte! " 5eralBen+e
>re*erE9el a uma longa citao textual! mas de$e! por"m! ser feita de forma %ue *iG6e !eB clara a
a6+-ria#
3)J)1' CITAO DE CITAO
K
A citao de citao de$e ser indicada pelo sobrenome do autor seguido da expresso latina
apud /+unto a0 e do sobrenome da obra consultada! em min.sculas! conforme o exemplo Oreire apud
?a$iani /2JJK! p# 4C0#
3)K' N-+as de R-da>A
As notas de rodap" destinam-se a prestar esclarecimentos! tecer considera)es! %ue no
de$em ser includas no texto! para no interromper a se%&ncia lgica da leitura# Re*ereB'se a-s
c-Ben+@ri-s eL-6 -!ser9aCFes >ess-ais d- a6+-r e so utili*adas para indicar dados relati$os B
comunicao pessoal#
As notas so redu*idas ao mnimo e situar em local to prximo %uanto poss$el ao texto#
'ara fa*er a c-amada das notas de rodap"! usam-se os algarismos ar,bicos! na entrelin-a superior
sem parnteses! com numerao progressi$a nas fol-as# ?o digitadas em espao simples em
taman-o 2C# Exemplo de uma nota explicati$a1 A -iptese! tamb"m! no de$e se basear em $alores
morais# Algumas -ipteses lanam ad+eti$os du$idosos! como bom! mau! pre+udicial! maior! menor!
os %uais no sustentam sua base cientfica#
2
4) CONSIDERAES FINAIS
'retendeu-se neste trabal-o proporcionar! de forma muito sint"tica! mas ob+eti$a e
estruturante! uma familiari*ao com os principais cuidados a ter na escrita de um artigo cientfico#
'ara satisfa*er este ob+eti$o! optou-se por uma descrio se%&encial dos componentes tpicos de um
documento desta nature*a# ( resultado obtido satisfa* os re%uisitos de ob+eti$idade e pe%uena
dimenso %ue pretendia atingir# Ele tamb"m constituir, um auxiliar .til! de referncia fre%&ente
para %ue o leitor pretenda construir a sua competncia na escrita de artigos cientficos# Fa7'se
n-+ar= +-da9ia= G6e nin56AB se >-de c-nsiderar >er*ei+- nes+e +i>- de +are*a= >-is a ar+e de
escre9er ar+i5-s cien+E*ic-s c-ns+r,i'se n- dia'a'dia= a+ra9As da eH>eriDncia e da c6l+6ra#
;) REFER<NCIAS
A??(C:AQR( B6A?:SE:6A <E N(6LA? T>CN:CA? T ABNT! 6io de Uaneiro# N-rBas
ABNT s-!re d-c6Ben+aC:-# 6io de Uaneiro! 3CCC# /ColetMnea de normas0#
O6ANQA! U.nia Sessa et alii# #an6al >ara n-rBali7aC:- de >6!licaCFes +Acnic--cien+E*icas) 9D
ed#! re$# e aum#! Belo Vori*onte1 Ed# da IOLG! 3CC4#
2
Contudo nem todos os tipos de in%estigao necessitam da elaborao de .ipteses/ que podem ser substitudas pelas 0quest1es
a in%estigar2'
J
WXCVE! Uos" Carlos# F6ndaBen+-s de #e+-d-l-5ia Cien+E*ica1 teoria da cincia e pr,tica da
pes%uisa# 25D ed#! 'etrpolis1 Go*es! 2JJ;#
LYSSE6! LarZ ?tela8 C(6NES?EN! Uulce# N-rBas e %adrFes >ara +eses= disser+aCFes e
B-n-5ra*ias# 7D ed# Sondrina1 Eduel! 3CC4#
?EGE6:N(! AntNnio Uoa%uim# #e+-d-l-5ia d- +ra!al- cien+E*ic-) 33D edio! ?o 'aulo1 Corte*!
3CC3#
2C