INTRODUO

Um dos principais desafios da atualidade est ligado educao. Num mundo em que o
conhecimento evolui de maneira vertiginosa, a pretenso de transmitir, nas escolas de
formao, todo o saber necessrio para o exerccio profissional parece pertencer a um passado
cada vez mais distante. No sculo XXI, o profissional que no se atualiza, se recicla e se
aperfeioa de forma continuada est fadado obsolescncia.
Conduzir o conhecimento e a educao a lugares distantes no idia recente: alguns autores
sugerem as cartas dos apstolos como embrio dessa ideia. Sem dvida, um grande passo na
direo desse objetivo foi a inveno da imprensa por Guttemberg.
Sistemas de correios confiveis tornaram possvel o surgimento das primeiras experincias de
cursos por correspondncia.
Ao longo do sculos XIX e XX as iniciativas de ensino a distncia multiplicaram-se, ampliando
seu alcance e atingindo, inclusive, a formao universitria.
A grande vantagem dessa modalidade de ensino - levar o conhecimento al[em dos limites
fsicos da escola - contrape-se a sua principal dificuldade? a necessidade de intera;o
professor-aluno. A quebra dessa dificuldade foi buscada por meio de incremento dos meios de
dissemina;o do conhecimento, uso de discos de vinil, rdio, televiso, fitas k7, fax, slides,
videocassetes, CD, CD-ROM, DVD, telefone, internet, chat, teleconferncia, skype e outros.