Este artigo deseja abordar a prtica pedaggica do professor em ambiente virtual de
aprendizagem, que uma das caractersticas da sociedade contempornea. No inicio deste artigo procura-se pensar sobre o surgimento da tecnologia no que se refere a dados histricos sobre computadores desde seu surgimento at a sala de aula, deste capitulo em diante chamo a reflexo para uma prtica apesar de bem comum, ainda causa um certo desconforto por parte de professores anlogos* que o ambiente virtual de aprendizagem AVA. Para falar sobre docncia virtual precisamos antes conceituar docncia tradicional e aqui focamos na docncia superior, que tem como meta preparar e qualificar o professor para que este desenvolva suas habilidades pedaggicas na formao do acadmico, do aluno de uma IES. Uma caracterstica dessa prtica pedaggica o cara-a-cara, onde o aluno pode a qualquer momento fazer uma interveno e parar o andamento da aula e o professor o escuta, olha no olho e interage. No ambiente virtual de aprendizagem essa possibilidade j minimizada pois o aluno do AVA no tem o processo fisicamente para ser questionado por este motivo que o ambiente virtual conhecido como um ambiente vazio, e por ser vazio leva o aluno em uma grande porcentagem ao desanimo e conseqentemente a desistncia do curso em questo. Uma das questes que deve ser trabalhada e observada pelo professor de prtica docente online a solido do aluno, o aluno apesar de estar dividido por uma tela do professor, ele precisa entender que no est sozinho que comunicao acontece mesmo sem o olho no olho. O professor online precisa antes de qualquer coisa ser um motivador, eu como programador de ambiente virtual, por desenvolver ambientes para instituies que ofertam ensino online, sempre recebo solicitaes de gestores reclamando do alto ndice de desistncia por parte do aluno tambm chamado de aluno-online.
AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM So diversos os ambientes virtuais existentes no Brasil e no mundo que ofertam desde formao profissional a graduao superior, estes ambientes nada mais so do que software que auxiliam na montagem que podem ser acessado por equipamentos com acesso a internet. Com o passar dos anos se observam que investimentos so feitos em ambientes virtuais na tentativa de simular ou mesmo aproximar cada vez mais o aluno do professor.