Noes Bsicas - ARTIGO DE OPINIO

O ARTIGO DE OPINIO - A todo instante temos de nos posicionar sobre certos temas que circulam socialmente. Por
exemplo, a pena de morte uma sada contra a violncia? Uma mulher grvida deve ter o direito de interromper a
gravidez de um feto anencfalo? A televiso deve sofrer algum tipo de controle? O tabagismo? Como resposta a
essas e outras questes, so publicadas em jornais e revistas ARTIGOS DE OPINIO, nos quais o autor expressa
um ponto de vista sobre o tema em discusso.
CARACTERSTICAS DO ARTIGO DE OPINIO - Texto argumentativo que difunde opinio sobre um tema polmico.
Circula nos meios de comunicao em geral, por exemplo, jornais, revistas e outros. Tem como estrutura bsica uma
ideia central (que resume o ponto de vista do autor) e sua fundamentao com base em argumentos, construdos a
partir de verdades. Exige a variedade padro da lngua.
COMO PRODUZIR O ARTIGO DE OPINIO - Use a 1 pessoa do plural ou a 3 do singular. (Embora permitido por
alguns autores, a maioria recomenda que o aluno no use a 1 pessoa do singular) Verbos predominantemente no
presente do indicativo. Expressa o fato no momento em que se fala. O aluno l um poema. Posso afirmar que meus
valores mudaram. Um aluno dorme. . Construa perodos curtos, com no mximo duas ou trs linhas, evitando
oraes intercaladas ou ordem inversa desnecessria. Empregue vocabulrio escolarizado, evitando termos
coloquiais, adjetivao desnecessria, grias, afirmaes extremas e generalizaes.

Modelo de artigo de Opinio

Nos gneros argumentativos em geral, o autor tem a inteno de convencer
seus interlocutores e para isso precisa apresentar bons argumentos, que
consistem em verdades e opinies. O artigo de opinio fundamentado em
impresses pessoais do autor do texto e, por isso, so fceis de contestar.
A partir da leitura de diferentes textos, o escritor poder conhecer vrios
pontos
de
vista
sobre
um
determinado
assunto.
ESQUEMA-SNTESE
TTULO: geralmente uma frase que chame a ateno do leitor
INTRODUO: apresentao da polmica, mais o seu ponto de vista em
relao a ela.
DESENVOLVIMENTO:
-1PARGRAFO: Argumentao que sustente o seu ponto de vista.
-2PARGRAFO: Mostrar a opinio que opositores ao seu ponto de vista
tm em relao polmica.
-3PARGRAFO: contestar e criticar a opinio dos opositores
CONCLUSO: Reafirmar o seu ponto de vista em relao polmica.
Exemplo de um Artigo de Opinio

A Necessidade das Diferenas

De acordo com a Teoria da Evoluo, criada pelo cientista ingls Charles Darwin, o que possibilita a
formao do mundo como conhecemos hoje, foi sobrevivncia dos mais aptos ao ambiente. A seleo se
baseia na escolha das caractersticas mais teis e no nas diferenas. do conhecimento geral que alguns
governos totalitrios promoveram e promovem genocdios por considerarem determinadas raas inferiores.
Do meu ponto de vista, se no mbito biolgico, as variaes so imprescindveis vida, no sociolgico, no
pode ser diferente. Uma vez todos iguais, seramos atingidos pelos mesmos problemas, sem perspectivas de
resoluo, j que todas as ideias e problemas seriam semelhantes bem como todas as formas de ao para
solucion-los.
Obviamente, nem todas as diferenas, so benficas. Por exemplo, a diferena entre as classes sociais, como
hoje na sociedade brasileira, uma das mais acentuadas do mundo, no podem ser concebveis. Para somar a
diferena social, importante uma distribuio de renda mais igualitria, aliada a oportunidade de trabalho,
educao e sade para todos.
Mas h quem se baseia nestas diferenas, para excluir os menos favorecidos, h atos que entraram para a
histria, como exemplos de vergonha para a humanidade, basta lembrar-se do Holocausto imposto pelos
nazistas aos judeus na Alemanha ou a matana dos curdos do Iraque promovido pelo ex-ditador daquele
pas.
Dessa forma, devemos nos conscientizar, de que somos todos iguais em espcie, mas conviver com as
diferenas, por difcil que parea, nos enriquece como pessoas. Nossos esforos devem ser voltados contra
discriminaes vis, como racismos e perseguies religiosas, que apenas nos desqualificam como seres
humanos.

Legenda com o significado das cores

Relato da polmica
Ponto de vista em relao polmica
Argumentos que sustentam o ponto de vista:Argumentos dos opositores
Concluso

Veja aqui um novo artigo de opinio a respeito de um assunto polmico que o uso do bon e do
celular em sala de aula.

Uma Proibio Necessria

Um assunto que vem despertando a ateno no s da comunidade acadmica, mas da sociedade
como um todo, a proibio do uso de celulares e bons pelos estudantes na sala de aula. A
discusso acirrou-se aps a restrio do uso desses objetos em algumas escolas. Apesar da
polmica instaurada, cremos que a vedao a melhor soluo.
No que se refere ao celular, proibio do seu uso em sala de aula uma medida que se harmoniza
com o ambiente em que o estudante est. A sala de aula um local de aprendizagem, onde o
discente deve se esforar ao mximo para extrair do professor os conhecimentos da matria. Nesse

contexto, o celular um aparelho que s vem dificultar a relao ensino-aprendizagem, visto que
atrapalha no s quem atende, mas todos os que esto ao seu redor.
Quanto ao bon, a restrio de seu uso em sala de aula se deve a uma questo de educao e
respeito pela figura do mestre. Deve-se ter em mente que o professor - assim como os pais e as
autoridades religiosas - merece todo o respeito no exerccio do seu ofcio, que o de transmitir
conhecimentos. Do mesmo modo que mal-educado sentar-se mesa com um chapu na cabea,
assistir a uma aula usando um bon tambm o .
Por outro lado, alguns entendem que o Estado no poderia proibir os celulares e bons em sala de
aula, visto que violaria o direito da pessoa de ir e vir com seus bens. Entretanto, devemos ter em
mente que no existe direito absoluto, todos so relativos. E sempre que h um conflito entre eles,
deve-se realizar uma ponderao de valores, a fim de determinar qual prevalecer. No caso em
anlise, o direito da coletividade (alunos e professores) prevalece sobre o direito individual de usar
o celular ou o bon na sala de aula.
Desse modo, percebe-se que h razoabilidade nos objetivos pretendidos pela proibio, visto que
beneficia toda a comunidade acadmica. Os estudantes devem se conscientizar que escola
sinnimo de aprendizagem, e que todo esforo deve ser feito para valorizar o processo de ensino e
a figura do professor.
Observe no artigo.
Relato da polmica
Ponto de vista em relao polmica
Argumentao Argumentos que sustentam o ponto de vista Argumentos dos opositores
Concluso
FAA O SEU - TEMA LIVRE.

FORMATAO DO ARTIGO PREPARAO PARA O FUTURO ACADMICO

TEMA NEGRITO CENTRALIZADO, FONTE ARIAL, 12
NOME ( FONTE TIMES NEW ROMAN OU ARIAL ) 10 (ITLICO )
RESUMO
PALAVRA CHAVE
A INTRODUO ( APRESENTA O TEMA DO ARTIGO E A A PROBLEMTICA POLMICA )
DESENVOLVIMENTO- SUBITENS- QUESTES ENVOLVIDAS, REFERNCIAS TERICAS DURANTE PESQUISA.
NO SE ESQUEA DAS CITAES, COMPARAES, EXEMPLIFICAES, JUSTIFICATIVAS E OUTROS...
CONSIDERAES FINAIS
BIBLIOGRAFIAS CONSULTADAS.
LEMBRE-SE, CITAR TRECHOS DE TRABALHOS DE OUTROS AUTORES, SEM REFERENCIAR ADEQUADAMENTE,
PODE SER ENQUADRADO COMO PLGIO. NO SE ESQUEA DE ANOTAR TUDO, AUTOR, EDIO, ANO,
CIDADES SE POSSVEL AT A PGINA DOS LIVROS QUE PESQUISAR (ESSAS INFORMAES S FORAM
POSSVEIS DEVIDOS VRIAS LEITURAS RETIRADAS DA INTERNET, LIVROS DIDTICOS E CONHECIMENTOS

ADQUIRIDOS DURANTE ALGUNS ANOS DE SALA DE AULA. REFERNCIAS-IENH. MANUAL DE NORMAS DA

ABNT. DISPONVEL EM WWW.ienh.com.br).

Slides apresentao Artigo de Opinio

Postado por Professora Rosngela s 14:03