O que texto? O texto organizado a partir de uma dupla lateralidade: a microestrutura e a macroestrutura. - Microestrutura: o conjunto articulado de frases, resultante da conexo dos mecanismos lxicos gramaticais que integram a superfcie textual. - Macroestrutura: a estrutura que se identifica como o significado global do objeto do texto. Obras clssicas no campo da lingustica textual focalizam no o texto (produto) mas a forma de enunciao textual (processo). nessa perspectiva que nos inscrevemos, ao compreender o texto como unidade de anlise, buscando estabelecer as relaes dos modos de funcionamento textuais com as formaes discursivas nas quais se enquadram. A obedincia a certas normas gramaticais interfere de maneira decisiva para a comunicao, para a compreenso da mensagem. A funo da sintaxe no processo da textualizao facilmente destacada quando tratamos da noo de coeso, uma vez que da estrutura adequada do texto decorrem os sentidos nele materializados. Uma ordem, uma exortao, um dilogo, uma argumentao, uma advertncia, um sinal de alerta, uma exclamao, uma interjeio contextualizada, um relato so textos. Escolhemos diferentes formas de texto de acordo com as intenes e finalidades de nossos atos comunicativos. Um mesmo fato pode ser matria de diferentes formas textuais: um comentrio, uma reportagem, uma histria, uma manchete. DO texto bem arquitetado, com estruturas bem formalizadas e por conseguinte, capazes de veicular sentidos, decorrem a coeso e a coerncia que so as dimenses constitutivas do texto. Todos os procedimentos que marcam relaes entre os elementos superficiais de um texto incluem-se no contexto de coeso. Encerra as diferentes possibilidades em que se podem conectar entre si, dentro de uma sequencia, os componentes da superfcie textual. Coerncia: unidade semntica do texto num contexto determinado que toma corpo em sequencias de enunciados. Um texto se constitui pois apresenta coerncia (constncia do sentido). A ruptura de sentido que cava a ausncia de coerncia. Um texto escrito no para ser recebido passivamente; pressupe energia de processamento cognitivo por parte do receptor. Um texto no tem sentido por si mesmo, mas graas interao que se estabelece entre o conhecimento apresentado do texto e o conhecimento do mundo armazenado na memria do interlocutor.