A Filosofia "uma reflexo crtica a respeito do conhecimento e da ao,
a partir da anlise dos pressupostos do pensar e do agir e, portanto, como fundamentao terica e crtica dos conhecimentos e das prticas" (Parmetros Curriculares Nacionais (Ensino Mdio), p. 44 - Cincias Humanas e suas tccnologias - complementos). "A nova legislao educacional brasileira parece reconhecer, afinal, o prprio sentido histrico da atividade filosfica e, por esse motivo, enfatiza a competncia da Filosofia para promover, sistematicamente, condies indispensveis para a formao de cidadania plena" (Denifio extrada dos Parmetros Curriculares Nacionais). O objetivo de se estudar Filosofia o conhecimento de seu instrumento, ou seja, a reflexo crtica, que consiste em fazer o pensamento voltar-se sobre si mesmo e sobre o mundo, apropriando-se de experincias e se engajando em uma transformao da prpria vida. Os objetos de trabalho da filosofia so o conhecimento e a ao. A reflexo crtica deve considerar a produo terica da Filosofia, seus textos, seus problemas e seus mtodos. Ao mesmo tempo, deve tratar de questes da ao humana sobre seus conhecimentos e sobre o mundo. Pedagogicamente, divididos ou unidos, os objetos devem ser alvo constante de crtica reflexiva.