sMOOCs passo a passo

Sesso 2
Ingredientes de um sMOOCs:
Metodologia, Pedagogia e Atores
Competitiveness and Innovation FrameworkProgramme(CIP)
Project no.: 621127

Elearning, Communication and Open-data:

Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

COMO FAZER UM
SMOOC?

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Os principais tpicos desta sesso so:

1.sMOOC: caractersticas pedaggicas

2.sMOOC: atores e papis
3.sMOOC: elementos curriculares

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

3. sMOOC: elementos
curriculares

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Intenes
Definir o objetivo geral do curso e concretizar
objetivos especficos de cada unidade.
Devem ser coerentes com a temtica do
curso, realistas e descritos de um modo claro e
simples, considerando o perfil dos
participantes.

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Massive Mobile, Ubiquitous and Open Learning

Contedo
Seleo lgica, coerente, indo do nvel mais
simples ao mais complexo e aprofundar o tema.
Estruturado de forma lgica, modular e aberta.
Escrever enunciados claros, concisos e com uma
sequncia lgica.
Incluir esquemas, grficos, listas, bullets, etc., a
fim de clarificar todas as informaes
apresentadas.
Usar uma linguagem simples, mas precisa.

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Estratgias metodolgicas
As tarefas so realmente importantes e devem
medir o nvel de aquisio de conhecimentos no
curso, testar diferentes nveis de dificuldade, etc.
As atividades devem ser dinmicas e adequadas
realidade dos participantes.
Incentivar a participao dos estudantes,
apoiando o continuo desenvolvimento e avaliao
das atividades.

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Recursos
Incluir muitos e diferentes recursos.
Utilizar materiais multimdia: texto, udio
(podcast), vdeo, animao, etc.
O uso dos recursos deve estar em sintonia
com o contedo do curso e atualizados.

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Avaliao
Obter informaes sobre aspetos relevantes do
contedo.
Avaliar o progresso e o sucesso dos
participantes.
Carcter prtico e ajustada realidade dos
participantes.
Criar oportunidades para intercambiar
experincias pessoal e profissional, criar e