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DESENHO PEDAGGICO DE UM SMOOC

GUIA DE RBRICA
Esta ficha representa a avaliao de pares desenvolvida para esta tarefa de
avaliao P2P: "o projeto pedaggico sMOOC.
A ficha para a avaliao de pares descreve vrios elementos de anlise que tem
que ser considerados durante esta tarefa. Deve usar a escala quantitativa (1-5)
para avaliar os relatrio de outros participantes. Cada pontuao quantitativa
(1-5) acompanhada por uma descrio qualitativa que explica o significado de
cada pontuao, tendo em conta todos os diferentes aspectos que compem
esta tarefa de avaliao.
No final de cada elemento de avaliao (e no final da avaliao por pares),
dever ser capaz de ampliar esta avaliao dando sua opinio pessoal sobre
"pontos fortes e fracos" de cada relatrio que avaliar. Este feedback ser
enviada ao autor de cada relatrio: as suas notas iro ajud-los a refletir e
melhorar o seu prprio relatrio.
Deve avaliar dois (2) relatrios de outros participantes. A plataforma ir atribuilos aleatoriamente e automaticamente. Quando tiver concludo as duas
avaliaes, ser atribuda a respetiva nota, resultante da mdia de avaliao de
outros participantes.
Se se tiver disponibilizado para fazer parte do grupo de avaliadores voluntrios,
a plataforma poder alocar mais avaliaes para alm das avaliaes
obrigatrias (2).
As tarefas de avaliao entre pares so muito importantes. Deve avaliar outros
participantes de uma forma prudente e tica dado que, durante esse processo,
ir avaliar atividades desenvolvidas pelos participantes e os seus progressos
neste sMOOC. Assim, recomenda-se que leia cuidadosamente este documento
e a grelha proposta e avalie assumindo todos os aspectos desta grelha de
avaliao. A sua avaliao deve ser objetiva e nela se evidenciar a sua reflexo.
1

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Lembre-se que, para concluir esta tarefa, tem que enviar o seu relatrio e
avaliar os relatrios de outros participantes (2).

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Escala classificativa

5
Excelente trabalho!

4
Bom trabalho.
Atingiu os objetivos de
uma boa forma.

JUSTIFICAO
Elementos de anlise

DO SMOOC

CONTEDOS

Trabalho aceitvel.
Atingiu parcialmente os
objetivos.

2
Tem que melhorar!
No atingiu os objetivos.

A justificao muito

A justificao clara,

A justificao tem algumas

A justificao no clara e est

fornecendo uma explicao

falhas e no fornece uma clara

incompleta, e no permite

explicao clara e completa das

suficiente das razes que

explicao das razes que

identificar a explicao das

razes que motivam o sMOOC

motivam o sMOOC

motivam o sMOOC

razes que motivam o sMOOC

desenvolvido.

desenvolvido.

desenvolvido.

desenvolvido.

Os objetivos e contedos foram

A definio dos objetivos e

em profundidade, e de uma

Os objectivos so de alguma

identificados, mas existem

contedos est incompleta,

forma clara e precisa.

forma consistentes e realistas

algumas lacunas entre os

insuficiente, confusa e no

Os objectivos so consistentes e

com o contedo.

objetivos, contedos e

existe consistncia e relao

justificao.

com a justificao.

realistas com o contedo.

1
Invlido!
No considerou este
elemento de anlise no
seu relatrio.

detalhada, fornecendo uma

Objetivos e contedos definidos

OBJETIVOS E

Sem justificao. Inexistente.

Os objetivos e contedos no
foram definidos. Inexistente.

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Escala classificativa

5
Excelente trabalho!

4
Bom trabalho.
Atingiu os objetivos de
uma boa forma.

ATIVIDADE E

Foi definida uma suficiente

variedade de atividades e

variedade de atividades e

recursos com grande detalhe,

recursos, que oferecem

que oferecem possibilidades

possibilidades reais de alcanar

reais de alcanar objetivos.

objetivos.

a evaluar

Dimensiones

RECURSOS

Foi definida uma ampla

AVALIAO

Um plano de avaliao

Um plano de avaliao definido

completo e definido em detalhe

em detalhe para o sMOOC

para o sMOOC proposto.

proposto.

3
Trabalho aceitvel.
Atingiu parcialmente os
objetivos.

2
Tem que melhorar!
No atingiu os objetivos.

1
Invlido!
No considerou este
elemento de anlise no
seu relatrio.

A definio das atividades e

recursos apresenta algumas
lacunas (qualitativas e
quantitativas), e h algumas
dvidas sobre a sua eficcia em
relao s metas alcanar.

A definio das atividades e

recursos est incompleta e est
confusa a sua eficcia em

Atividades e recursos no
definidos. Inexistentes.

relao s metas alcanar.

O plano de avaliao tem

As estratgias de avaliao no

Nenhum plano de avaliao foi

algumas lacunas.

esto definidas.

definido. Inexistente.