"Mas nunca se devem perder de vista duas coisas: uma, que ser um mau mestre de li

teratura aquele que no trabalhar principalmente para desenvolver nos alunos o gos
to pela literatura, o talento para nela buscar, durante toda a vida, um enrgico e
stimulante do pensamento, assim como um delicado repouso da aplicao tcnica; outra,
que ningum saber dar ao seu ensino essa eficincia se, antes de ser um sbio - ns mesmo
s somos apenas amadores -, no tiver comeado por cultivar-se a si prprio pela litera
tura da qual se deve fazer um instrumento de cultura para os outros; se, enfim,
tudo o que se fez de pesquisas, ou se armazenou de conhecimentos sobre as obras
literrias, no se tiver feito ou armazenado para melhor compreender-se, para mais s
e usufruir ao se compreender"
(Gustave Lanson)