2013 2 Engenharia Computacao 4 Calculo III

ATIVIDADES PRTICAS
SUPERVISIONADAS
4. Srie
Clculo III
Engenharia da Computao
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de

ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao.
Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas
prticos relativos profisso.
Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao
intelectual.
Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de
um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente desse desafio essencial para o desenvolvimento das
competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho.
Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Gesiane de Salles Cardin Denzin
Anhanguera Educacional de Limeira
Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III
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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais
Engenharia.
Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados.
Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.
DESAFIO
O petrleo (do latim petroleum, onde petrus = pedra e oleum =
leo) um recurso natural abundante, definido como um
composto de hidrocarboneto, oleoso, inflamvel, geralmente
menos denso que a gua e que possui uma colorao que varia
do incolor at o preto.
Na Antiguidade, era usado para fins medicinais e para
lubrificao. Atribuam-se ao petrleo propriedades laxantes,
cicatrizantes e anti-spticas. Atualmente, se configura a principal
fonte de energia do planeta. Alm de gerar gasolina, que serve
de combustvel para grande parte dos automveis que circulam
no mundo, vrios produtos so derivados do petrleo, como por
exemplo, a parafina, o asfalto, querosene, solventes e leo diesel.
O processo de extrao do petrleo varia muito, de acordo
com a profundidade em que o leo se encontra, e pode estar nas
primeiras camadas do solo ou at milhares de metros abaixo do
nvel do mar.
A empresa Petrofuels tem como principal atividade, a extrao de petrleo no Brasil.
Para tanto, de tempo em tempo, so levantadas por gegrafos, agrnomos, paleontlogos,
engenheiros e outros especialistas, regies que apresentem maior probabilidade de se
encontrar petrleo. Por meio de estudos com avies sonda, satlites e de pequenos
terremotos artificiais, essas regies so selecionadas e se confirmada a presena de petrleo,
inicia-se o projeto para extrao do mesmo. Recentemente, a empresa Petrofuels descobriu
gigantescas reservas na bacia de Santos.
O desafio geral desta ATPS prope identificar qual a quantidade total mensal de leo
que poder ser extrado deste poo recm descoberto.
Para tanto, quatorze desafios so propostos. Cada desafio, aps ser devidamente
realizado, dever ser associado a um nmero (0 a 9). Esses nmeros, quando colocados lado
a lado e na ordem de realizao das etapas, fornecero os algarismos que iro compor a
quantidade total mensal de leo que poder ser extrado.
Objetivo do Desafio
Encontrar a quantidade total mensal de leo, estimada pelos engenheiros da Petrofuels,
que poder ser extrado de um poo de petrleo recm descoberto.
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Produo Acadmica
Resoluo passo a passo de todos os exerccios propostos nas etapas, justificando

por meio dos clculos realizados, o porqu de cada alternativa ter sido descartada
ou considerada.
Relatrio com resultados gerais com os algarismos encontrados, escrevendo os
milhes de metros cbicos que podero ser extrados do novo poo de petrleo
recm descoberto pela empresa Petrofuels.
Participao
Para a elaborao desta atividade, os alunos devero previamente organizar-se em
equipes de trs a quatro participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da
disciplina. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.
Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padro:
em papel branco, formato A4;
com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
espaamento de 1,5 entre linhas;
se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;
com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
nome e RA de cada participante;
ttulo da atividade;
nome do professor da disciplina;
cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.
Alguns elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais, apresentados nessas normas
so perfeitamente dispensveis para o trabalho proposto e devem ser observadas as normas
da ABNT para outros aspectos do trabalho.
ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Aula-tema: Integral Definida. Integral Indefinida.
Esta etapa importante para voc fixe, de forma prtica, a teoria de integrais
indefinidas e definidas, desenvolvida previamente em sala de aula pelo professor da
disciplina. Voc tambm ir aprender o conceito de integral como funo inversa da
derivada.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.
Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
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PASSOS
Passo 1 (Equipe)
Fazer as atividades apresentadas a seguir.
1. Ler atentamente o captulo do livro-texto que descreve os conceitos de integrais
indefinidas, definidas e clculo de reas. Pesquisar tambm em: livros didticos, na
Internet e em outras fontes de livre escolha, informaes ligadas ao estudo e utilizao da
teoria de integrais indefinidas, definidas e clculo de reas.
2. Fazer um levantamento sobre a histria do surgimento das integrais e elaborem um texto
dissertativo, contendo as principais informaes encontradas com a pesquisa realizada no
Passo 1. Essa pesquisa ser imprescindvel para a compreenso e realizao dos prximos
passos.
3. Fazer o download do Software Geogebra. Este software servir de apoio para a resoluo de
alguns desafios desta etapa. Para maiores informaes, visitar as pginas:
GeoGebra. Disponvel em: <http://www.geogebra.org/cms/pt_BR>. Acesso em:

22 abr. 2012.
Curso
de
GeoGebra.
Disponvel
em:
<http://www.youtube.com/playlist?list=PL8884F539CF7C4DE3>. Acesso em: 22
abr. 2012.
Passo 2 (Equipe)
Ler os desafios propostos:
Desafio A
a3 3 3
Qual das alternativas abaixo representa a integral indefinida de: 3 da ?
a
3 a
3a 2
(a) F (a) 12a 4
ln 3a C
2
a4
3
(b) F (a)
2 3 ln a C
12 2a
a4
2
(c) F (a)
2 3 ln a C
12 3a
3
(d) F (a) 12a 4 2 ln a C
2a
3
(e) F (a) a 4 2 3 ln a C
2a
Desafio B
Supor que o processo de perfurao de um poo de petrleo tenha um custo fixo de
U$ 10.000 e um custo marginal de C(q) 1000 50q dlares por p, onde q a
profundidade em ps. Sabendo que C (0) 10.000 , a alternativa que expressa C (q) , o
custo total para se perfurar q ps, :
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(a)
C (q) 10.000 1.000q 25q 2
(b)
(c)
(d)
(e)
C (q) 10.000 25q 1.000q 2

C (q) 10.000q 2
C (q) 10.000 25q 2
C (q) 10.000q q 2 q3
Desafio C
No incio dos anos 90, a taxa de consumo mundial de petrleo cresceu
exponencialmente. Seja C (t ) a taxa de consumo de petrleo no instante t, onde t o
nmero de anos contados a partir do incio de 1990. Um modelo aproximado para
C (t ) dado por: C (t ) 16,1 e0,07t . Qual das alternativas abaixo responde corretamente
a quantidade de petrleo consumida entre 1992 e 1994?
(a) 56,43 bilhes de barris de petrleo
(b) 48,78 bilhes de barris de petrleo
(c) 39,76 bilhes de barris de petrleo
(d) 26,54 bilhes de barris de petrleo
(e) Nenhuma das alternativas
Desafio D
x
A rea sob a curva y e 2 de x 3 a x 2 dada por:

(a) 4,99
(b) 3,22
(c) 6,88
(d) 1,11
(e) 2,22
Passo 3 (Equipe)
Marcar a resposta correta dos desafios A, B, C e D, justificando atravs dos clculos
realizados, o porqu de uma alternativa ter sido considerada.
Para o desafio A:
Associar o nmero 1, se a resposta correta for a alternativa (a).
Associar o nmero 3, se a resposta correta for a alternativa (b).
Associar o nmero 5, se a resposta correta for a alternativa (c).
Associar o nmero 2, se a resposta correta for a alternativa (d).
Associar o nmero 7, se a resposta correta for a alternativa (e).
Para o desafio B:
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Para o desafio C:
Para o desafio D:
Passo 4 (Equipe)
Entregar ao professor, para cumprimento dessa etapa um relatrio com o nome de
Relatrio 1 com as seguintes informaes organizadas:
1. os clculos e todo raciocnio realizado para a soluo do Passo 3;
2. a sequncia dos nmeros encontrados, aps a associao feita no Passo 3.

Aula-tema: Integrao por Substituio. Integrao por Partes.
Esta etapa importante para voc fixe, de forma prtica, a tcnica de integrao por
substituio e por partes, desenvolvida previamente em sala de aula pelo professor da
disciplina. Voc tambm ir aprender a resolver vrios tipos de integrais com suas
respectivas peculiaridades.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1. Ler atentamente o captulo do livro-texto que descreve os conceitos de integrao por
partes e por substituio. Pesquisar tambm em: livros didticos do Ensino Superior, na
Internet e em outras fontes de livre escolha, informaes ligadas ao estudo e utilizao
das tcnicas de integrao por partes e por substituio.
2. Fazer um levantamento sobre a histria do surgimento das tcnicas de integrao
trabalhadas nesta etapa e elaborem um texto dissertativo, contendo as principais
informaes encontradas com a pesquisa realizada no Passo 1. Essa pesquisa ser
imprescindvel para a compreenso e realizao dos prximos passos.
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Passo 2 (Equipe)
Considerar as seguintes igualdades:
t 2 6t C
I) (3 t ) (t 6t ) dt
10
2
II)
t
dt 4,67
t4
Podemos afirmar que:

(a) (I) e (II) so verdadeiras
(b) (I) falsa e (II) verdadeira
(c) (I) verdadeira e (II) falsa
(d) (I) e (II) so falsas
Passo 3 (Equipe)
Marcar a resposta correta do desafio proposto no Passo 2, justificando, por meio dos clculos
realizados, os valores lgicos atribudos.
Para o desafio:
Passo 4 (Equipe)

Aula-tema: Clculo de rea.
Esta etapa importante para voc fixe, de forma prtica, como se d o clculo de rea,
usando a teoria de integrais para tanto.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1. Ler atentamente o captulo do livro-texto que descreve os conceitos de clculo de rea,
usando teoria de integrais para isso. Pesquisar tambm em: livros didticos, na Internet e
em outras fontes de livre escolha, informaes ligadas ao estudo e utilizao das tcnicas
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de integrao na resoluo de exerccios que envolvam rea obtida por duas ou mais
curvas.
2. Fazer um levantamento sobre a histria do surgimento das desta forma de calcular rea
gerada por duas ou mais curvas e elaborar um texto dissertativo, contendo as principais
informaes encontradas com a pesquisa realizada no Passo 1. Essa pesquisa ser
imprescindvel para a compreenso e realizao dos prximos passos.
Passo 2 (Equipe)
Ler o desafio abaixo:
Considerar as seguintes regies S1 (Figura 1) e S2 (Figura 2). As reas de S1 e S2 so,
respectivamente 0,6931 u.a. e 6,3863 u.a.
Figura 1 Regio S1 de 0,6931 u.a.
Figura 2 Regio S2 de 6,3863 u.a.
Podemos afirmar que:

(a) (I) e (II) so verdadeiras
(b) (I) falsa e (II) verdadeira
(c) (I) verdadeira e (II) falsa
(d) (I) e (II) so falsas
Passo 3 (Equipe)
Marcar a resposta correta do desafio proposto no Passo 2, justificando, por meio dos clculos
realizados, os valores lgicos atribudos.
Para o desafio:
Passo 4 (Equipe)
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Aula-tema: Volume de Slido de Revoluo.
Esta etapa importante para voc fixe, de forma prtica, como se d o clculo do volume
de um slido de revoluo, usando a teoria de integrais para tanto.
PASSOS
Passo 1 (Equipe)
1. Ler atentamente o captulo do livro-texto que descreve os conceitos de clculo do volume
de um slido de revoluo. Pesquisar tambm em: livros didticos, na Internet e em
outras fontes de livre escolha, informaes ligadas ao estudo e utilizao das tcnicas de
integrao no clculo de volume.
2. Fazer um levantamento sobre a histria do surgimento das desta forma de calcular o
volume de um slido de revoluo e elaborem um texto dissertativo, contendo as
principais informaes encontradas com a pesquisa realizada no Passo 1. Essa pesquisa
ser imprescindvel para a compreenso e realizao dos prximos passos.
Passo 2 (Equipe)
Considerar os seguintes desafios:
Desafio A
A rea da superfcie de revoluo (Figura 3) obtida pela rotao, em torno do eixo x,
1
2
da curva dada por y 4 x de x 4 :
(128 2 17 17 ) u.a. . Est correta essa
4
3
afirmao?
Figura 3 Superfcie de Revoluo
Desafio B
Qual o volume do slido de revoluo obtido pela rotao, em torno da reta y 2 ,
da regio R delimitada pelos grficos das equaes: y sen x , y sen x de x 0 at
3
?
2
(a) 3,26 u.v.
(b) 4,67 u.v.
(c) 5,32 u.v.
(d) 6,51 u.v.
(e) 6,98 u.v.
Pg. 10 de 10
Passo 3 (Equipe)
1. Resolvam o desafio A, julgando a afirmao apresentada como certa ou errada. Os clculos
realizados para tal julgamento devem ser devidamente registrados.
2. Marquem a resposta correta do desafio B, justificando por meio dos clculos realizados, o
porqu de uma alternativa ter sido considerada.
Para o desafio A:
Associar o nmero 4, se a resposta estiver certa.
Associar o nmero 9, se a resposta estiver errada.
Para o desafio B:
Passo 4 (Equipe)
3. colocar na ordem de realizao dos desafios, os nmeros encontrados indicando por meio
da sequncia montada, os milhes de metros cbicos que podero ser extrados do novo
poo de petrleo recm descoberto pela empresa Petrofuels.
Livro Texto da Disciplina

HUGHES-HALET, D; GLEASON, Andrew; MCCALLUM, William G, et al. Clculo de Uma
Varivel. 3 ed. Rio de Janeiro: LTC Livros Tcnicos e Cientficos, 2004, v.1.

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Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

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Resoluo passo a passo de todos os exerccios propostos nas etapas, justificando

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

com capa, contendo:

ETAPA 1 (tempo para realizao: 05 horas)

Consulte o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em:

Gesiane de Salles Cardin Denzin

Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

GeoGebra. Disponvel em: <http://www.geogebra.org/cms/pt_BR>. Acesso em:

Gesiane de Salles Cardin Denzin

Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

C (q) 10.000 1.000q 25q 2

C (q) 10.000 25q 1.000q 2

A rea sob a curva y e 2 de x 3 a x 2 dada por:

Gesiane de Salles Cardin Denzin

Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

ETAPA 2 (tempo para realizao: 05 horas)

Gesiane de Salles Cardin Denzin

Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

Podemos afirmar que:

ETAPA 3 (tempo para realizao: 05 horas)

Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

Figura 1 Regio S1 de 0,6931 u.a.

Figura 2 Regio S2 de 6,3863 u.a.

Podemos afirmar que:

Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

ETAPA 4 (tempo para realizao: 05 horas)

Figura 3 Superfcie de Revoluo

Gesiane de Salles Cardin Denzin

(b) 4,67 u.v.

(c) 5,32 u.v.

(d) 6,51 u.v.

(e) 6,98 u.v.

Engenharia da Computao - 4. Srie - Clculo III

Livro Texto da Disciplina

Gesiane de Salles Cardin Denzin

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