O EFEITO DAS CORES EM CRIANAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO

AUTISTA: CRIAO DE CENRIOS PARA O SCALA

Deise Fontoura

Palavras Chave: Teoria das cores, Percepo das cores, Crianas, Autismo,
Processamento Sensorial, Integrao Sensorial.

1. Introduo

TOSTA (2013) ressalta que um problema enfrentado por muitas crianas com
autismo a integrao sensorial: nesses indivduos o crebro no consegue processar
adequadamente a informao transmitida pelos cinco sentidos causando distores
perceptivas e fragmentao da realidade, gerando desconforto e confuso. Segundo a
autora os sintomas clssicos do autismo como falta de contato visual e movimentos
repetitivos poderiam ser causados por desordens de processamento perceptivo, sendo
que segundo estimativas conservadoras 33% dos pacientes com alguma desordem do
espectro autista no conseguem processar adequadamente informaes visuais.
A dificuldade enfrentada por crianas com transtornos do espectro autista no
processamento da informao visual fazem da percepo da cor um tpico delicado
ao qual deve ser dedicada uma ateno toda especial.

2. Problemas sensoriais no autismo

As sensaes bem como percepo, linguagem, pensamento so faculdades
que esto interligadas em sistemas funcionais complexos no crebro humano
constituindo zonas cerebrais que funcionam de maneira combinada, assumindo
diferentes funes (FREITAS, (2006) apud LURIA, (1973)). As sensaes como
informaes integradas advindas das muitas redes de captao da informao
atravs dos sentidos formam a base na qual a criana se desenvolve e
compreende o mundo. A integrao desses sentidos, seu controle e regulao por
parte do sistema nervoso , portanto, indispensvel ao desenvolvimento na criana
de competncias como a comunicao.

O comportamento tpico apresentado por muitas crianas com autismo seria

causado por dificuldade de integrao sensorial fruto de uma flutuao entre hiper
e hipoestimulao dos sentidos (IAROCCI & MCDONALD, (2006); CAMINHA,
(2009)). Na criana autista os estmulos externos chegariam com alguma distoro
ao crtex cerebral causando sensaes desconfortveis o que muitas vezes faz
com que essa criana utilize mecanismos de defesa como o desligamento do
mundo (GIVOKATE,(1999)), stimming (movimentos repetitivos estereotipados), a
falta de contato visual (TOSTA, (2013)) ou a obsesso por fenmenos previsveis
como um objeto que roda (GIVOKATE,(1999); CAMINHA, (2009)).

3. Como a criana com autismo percebe as cores

SAHLINS (1976) descreve as cores como cdigos semiticos com significncia

cultural que transpassa as relaes sociais em esquemas sistematicamente
estabelecidos, As cores no tem um significado imposto pelos limites da natureza
fsica e humana; porque existem essas limitaes que as cores tem seu significado.
Cada grupo cultural ordena a objetividade da sua experincia de uma determinada
maneira, com uma lgica e significado completamente diverso dependendo do
contexto, dessa forma a percepo humana e atribuio de significado s cores pode
ser encarada como um constructo histrico e culturalmente localizado.
Quando falamos da percepo de cores no indivduo com autismo, porm, o
consenso cultural no necessariamente o que orquestra a experincia. Se para uma
criana neurotpica a leitura de um livro de histrias cheio de imagens do vermelhosangue do capuz de chapeuzinho evoca atravs da cor rubra toda simbologia
universal do dramtico (sendo que o vermelho est simbolicamente ligado ao fogo, ao
sangue, vitalidade da vida e uma energia toda especial de uma chapeuzinho em fase
de crescimento que passa por muitas provaes) MENEZES (2010) para uma criana
com autismo a experincia de uma cor vibrante pode significar uma sobrecarga
sensrio-visual

que

distorce

completamente

sua

percepo

da

realidade

transformando uma vivncia cotidiana em um pesadelo (WHITE (1987)).

Um estudo conduzido por FRANKLIN, ANNA et al. (2008) indica que crianas
portadoras de autismo foram menos precisas do que crianas neurotpicas em
diferentes processos perceptivos relacionados s cores: procura de cores, memria de
cores e deteco do ponto de transio das cores em um espectro. Essa falta de

perspiccia na percepo das cores, segundo os autores, parece contraditria aos

achados de MOORE (2004) apud FRANKLIN, ANNA et al. (2008) que descreve como
crianas autistas desenvolvem grandes obsesses por certas cores. Essas obsesses,
porm, tambm podem fazer parte dos mecanismos de defesa utilizados pela criana
com autismo para lidar com uma sobrecarga sensorial. PLAISTED, KATE et al.(1998),
demonstram como as crianas autistas preferem certos estmulos e evitam outros,
sendo que os estmulos preferidos desencadeiam longos perodos de foco intenso e
obsessivo, mesmo quando em presena dos estmulos rejeitados. Esses estmulos
especficos podem ser uma fonte de prazer e calma, e geralmente a criana com
autismo costuma focar nesses estmulos quando deseja desligar-se do resto do
mundo.
Pode-se afirmar, portanto, que conforme os referidos estudos a criana com
autismo,

na

mdia,

tem

menos

capacidade

de

discriminao

cromtica,

independentemente de existir ou no alguma hipersensibilidade aos estmulos visuais.

Considerando, porm, que algumas cores possam ser objeto de obsesso e alvio, e
outras possam desencadear um episdio de tenso ou hipersensibilidade, pode-se
dizer que a percepo das cores por crianas com autismo muito varivel, relativa
histria, experincia e contexto presente dessas crianas.

4. Utilizao das cores na criao dos cenrios para o SCALA

Em um teste realizado em crianas com autismo 85% das crianas viram as
cores com maior intensidade do que as crianas neurotpicas, sendo que o
vermelho parecia fluorescente e muito vibrante. 10% viram as cores como as
crianas neurotpicas e 5% no puderam distinguir as cores, vendo tudo em tons
de cinza. Essa pequena porcentagem de crianas geralmente procurava por cores
primrias, pois resultava em um melhor estmulo visual (MOFFITT, (2011)).
Cores suaves tm um efeito calmante em crianas
com autismo e testes demonstram como o rosa
beb parece ser a sua cor preferida. Cores frias
como o azul e o verde tambm tem um efeito
calmante e um esquema de cores monocromtico
prefervel. (MOFFITT, (2011)).
Levando em considerao uma possvel hiperssensibilidade sensorial da criana
com autismo os cenrios usados como planos de fundo para criao de narrativas

visuais do SCALA so produzidos de maneira a causar um menor impacto visual

nessas crianas permitindo que as mesmas possam focar seus esforos na
construo da narrativa valendo-se de um ambiente confortvel proporcionado por
cores em tons suaves.
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