A autonomia relativa a gestao a ser construida na escoa

pode ser entendida em tres dimensoes autonomia administrativa,

autonomia pedagogica e autonomia financeira com base nos
preceitos dispostos na lei n 7040 de 1 de outubro de
1998.
1- Da autonomia na Gestao Administrativa atualmente, a rede
estadual de ensino constituiu-se com 753 escolas sendo 213
rurais e 540 urbanas e atende 418.627 alunos com matriculas
ativas distribuidos da seguinte forma: na escola 380.661,
591 na educao especial, 9.776 na escola indigena, 27.022
nos centros de educao de jovens e adultos e 587 nas creches.
A administrao das unidades escolares a exercida pelo diretor
consonancia com o Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar
CDCE.
O quadro pessoal da SEDUC apresenta (espao)profissionais da educaao
entre (espao) efetivos e (espao) contratados.
Na sede da SEDUC possui (espao) profissionais, (espaos) contratados
e (espao) designados da escola.
Na escola a Equipe Gestora e formada por Diretor, Secretario e Coordenador
Pedagogico. O Diretor eleito pela comunidade escolar por
meio de votao direta para mandato de dois anos. Nas escolas
estaduais possui 594 diretores eleitos e 159 indicados para
desempenhar a funo.
Os designados decorrem nas situaes de escola nova ou quando ocorre
desistencia da funo.
Vagando a funo de diretor na escola, a comunidade escolar
em assembleia geral deve eleger nomes dos interessados a ocupar
a funo e encaminhar a Superintendncia de Gestao Escolar / Seduc
para o Secretario de Estado de Educao possa analisar o
currculo do profissional e indicar para a funo.
Os demais profissionais para desenvolver as atribuioes sao submetidos
ao processo de contagem de pontos. Todos os anos a Seduc
atravs da Superintendencia de Gesto de Pessoas SGT publica
portaria que dispe sobre critrios e procedimentos a serem
adotados para o processo de atribuio de classes e /ou aulas
do professor, bem como do regime/jornada de trabalho do teorico
administrativo educacional e apoio administrativo educacional,
pertencentes ao quadro das unidades escolares. A portaria
visa orientar o processo de atribuio para atendimento
as ecolas em consonancia com a previsao oramentaria da SEDUC.
Nesse processo so considerados a formao de turmas pelos alunos
matriculados efetivamente para o ano letivo e as matrizes
curriculares validadas no sistema SIGEDUCA/GER pelas
areas responsaveis da SEDUC.
A realizao da contagem de pontos e atribuioes so processadas
no SIGEDUCA/GPE.
A contagem de ponto surgiu .....