ELT classroom as an arena

for identity clashes

Kanavillil Rajagopalan

Ensinar ingls no pode mais ser

levado como simplesmente ensinar
lngua
(Holborow, 1996:172)
Uma crise de conscincia est
atualmente
devastando
a
comunidade de ensino de lngua
inglesa por todo o mundo.
Vivemos
num
mundo
contemporneo,
marcado
pelo
desaparecimento
das
barreiras

Algo
est
acontecendo com o
ensino
da
lngua
inglesa nos tempos
recentes que no
mais possvel v-la
como simplesmente
um caso especial do
ensino de lngua.

Mudanas em nossas atitudes

em relao ao ensino de
lnguas

O ensino de lnguas passou por

mudanas rpidas nas ltimas dcadas.
Mudanas nas teorias lingusticas:
- Ensino condicionado e automatizado.
- Ensino como aquisio (Chomsky)em
contraste com aprendizagem:
valorizao do nativo
- Romantismo de ensino comunicativo.

Mudanas na maneira de
conceituar lngua
Sc. XIX:
ONE language, ONE culture, ONE
nation
Preservao da tribo,
raa e caractersticas
nacionais.
A lngua no pode ficar
exposta a ambientes de
mutilao.

Mudanas na maneira de
conceituar lngua
Rpidas mudanas no cenrio global:
era de esfacelamento das barreiras,
sejam elas mercantis, econmicas,
informacionais, culturais e mesmo
lingusticas.
II
Guerra
Mundial:
comunicao pelo globo.

meio

de

WE World English
Mais de dois teros dos que usam WE no
so qualificados como falantes nativos.
Com esta nova configurao, o termo
falantes nativos tornou-se inadequado.
A lngua de ningum x a lngua de quem
usa.
Uma lngua internacional tem que ser
independente (Widdowson, 1994:385)

Negociao de identidades
WE uma local onde identidades de
todos os tipos esto continuamente
sendo negociadas e renegociadas.
A

ausncia de identidades estveis

marca o cenrio cultural do fim do
milnio. Da mesma forma, o modo
como conceituamos a lngua precisa
passar por mudanas rpidas.

Arena de conflitos de
identidades
A sala de aula de lngua estrangeira
uma arena onde devemos esperar os
conflitos de identidades.
Diferentes contextos sociais e culturais
requerem diferentes estratgias ao
lidar com a questo de negociao
de novas identidades no contato de
uma lngua estrangeira.

REFERNCIAS
RAJAGOPALAN, K. ELT classroom as
an arena of identity clashes. In:
GRIGOLETTO, M. CARMAGNANI, A. M.
G. (Orgs.) Ingls como lngua
estrangeira, prticas e textualidade.
USP: Humanitas, 2001. p. 79-90.