Tendncias

Pedaggicas
Professor Gerson Paiva Aguiar

 Correntes Filosficas

 Teoria Inatista

Teoria Inatista do
Desenvolvimento

Teoria Inatista do
Desenvolvimento
De um modo geral, a teoria inatista baseia-se na
crena de que as capacidades bsicas do ser
humano
(personalidade,
valores,
comportamentos, formas de pensar, etc.) so
inatas, isto , j se encontram prontas no
momento do nascimento. O ser humano j nasce
pronto. O destino individual de cada ser humano
j estaria determinado antes do nascimento

Teoria Ambientalista do
Desenvolvimento

Teoria Ambientalista do
Desenvolvimento

Esta teoria busca sua inspirao na filosofia

empirista (a experincia como fonte de
conhecimento) e positivista ( objetividade e
neutralidade no conhecimento da realidade
humana; o ser humano entendido como
objeto e os fatos sociais como coisas, ou
seja, objeto de um interesse meramente
prtico).

Teoria Ambientalista do
Desenvolvimento

Tambm
chamada
behaviorista
ou
comportamentalista, atribui exclusivamente
ao ambiente a constituio das caractersticas
humanas, privilegiando a experincia como
fonte de conhecimento e de formao de
hbitos de comportamento; preocupa-se em
explicar os comportamento observveis do
educando, desprezando a anlise de outros
aspectos da conduta humana tais como:

Teoria Ambientalista do
Desenvolvimento

o raciocnio, o desejo, a imaginao, os

sentimentos e a fantasia, entre outros;
defende
a
necessidade
de
medir,
comparar, testar, experimentar e controlar
o comportamento e desenvolvimento do
educando e sua aprendizagem, objetivando
com isso, controlar o comportamento do
educando.

Teoria Interacionista do
Desenvolvimento

Teoria Interacionista do
Desenvolvimento

Apoiam-se na idia de interao entre o

organismo e o meio. A aquisio do
conhecimento entendida como um
processo de construo contnua do ser
humano em sua relao com o meio.
Organismo e meio exercem ao recproca.
Novas construes dependem das relaes
que estabelecem com o ambiente numa
dada situao.

Inatismo

Inatismo

Ser

Inatismo

Ser

Ambientalis
mo

Inatismo

Ambientalis
mo

Ser

Meio

Inatismo

Ambientalis
mo

Ser

Meio

Interacionis
mo

Inatismo

Ambientalis
mo

Interacionis
mo

Ser

Meio

Ser/Meio

Pedagogia Liberal

Pedagogia Liberal

O termo liberal no tem o sentido de "avanado",

''democrtico", "aberto", como costuma ser usado. A
doutrina liberal apareceu como justificativa do
sistema capitalista que, ao defender a predominncia
da liberdade e dos interesses individuais na
sociedade, estabeleceu uma forma de organizao
social baseada na propriedade privada dos meios de
produo, tambm denominada saciedade de classes.
A pedagogia liberal, portanto, uma manifestao
prpria desse tipo de sociedade.

Pedagogia Liberal

A Pedagogia Liberal sustenta a idia de que a escola tem

por funo preparar os indivduos para o desempenho de
papeias sociais, de acordo com as aptides individuais.
Para isso, os indivduos precisam aprender a adaptar-se
aos valores e s normas vigentes na sociedade de
classes, atravs do desenvolvimento da cultura individual.
A nfase no aspecto cultural esconde a realidade das
diferenas de classes, pois, embora difunda a idia de
igualdade de oportunidades,no leva em conta a
desigualdade de condies.

Pedagogia Progressista

Pedagogia Progressista

O termo Progressista", para designar as

tendncias que, partindo de uma anlise
crtica das realidades sociais, sustentam
implicitamente as finalidades sociopolticas
da educao. Evidentemente a Pedagogia
Progressista,
no
tem
como
institucionalizar-se
numa
sociedade
capitalista; da ser ela um instrumento de
luta dos professores ao lado de outras
prticas sociais.

Pedagogia
Liberal

Pedagogia
Liberal

Imobilidade
social

Pedagogia
Liberal

Imobilidade
social

Pedagogia
Progressista

Pedagogia
Liberal

Pedagogia
Progressista

Imobilidade
social

Mobilidade social

Pedagogia Liberal

Pedagogia Liberal

Tendncia Tradicional

Pedagogia Liberal

Tendncia Tradicional

Tendncia Renovada

Pedagogia Liberal

Tendncia Tradicional

Tendncia Renovada

Tendncia Tecnicista

Pedagogia Progressista

Pedagogia Progressista

Tendncia Libertadora

Pedagogia Progressista

Tendncia Libertadora

Tendncia Libertaria

Pedagogia Progressista

Tendncia Libertadora

Tendncia Libertaria

Tendncia Critico-Social-dos-Contudos

Pedagogia Liberal - Escola

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Pedagogia Liberal - Escola

Tradicional

Ambiente austero,
silencioso,
disciplinado e
cerimonioso. Visa
preparar o aluno
intelectual e
moralmente
para assumir
seu papel na
sociedade. O
ensino
profissionalizante
para os menos

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Ambiente
Formadora de
Articulada com o
comunitrio e
atitudes. Acentua
sistema
democrtico.
mais problemas
capitalista e
Busca o
psicolgicos do que
subordinada ao
autodesenvolvime
pedaggicos.
mercado de
nto e a realizao
Orientada para
trabalho. Visa
pessoal do aluno. A objetivos de auto
manter a ordem
escola visa trazer
realizao,
social e produzir
o cotidiano para
desenvolvimento
mo-de-obra
o interior da
pessoal e relaes competente para
escola. Ensino
interpessoais.
a indstria.
elitista.
Preparar para o
mundo do

Pedagogia Liberal Tradicional

Renovada
Renovada
Tecnicista
Professor
Progressivist
No-Diretiva
a

Pedagogia Liberal Tradicional

Renovada
Renovada
Tecnicista
Professor
Progressivist
No-Diretiva
a

Central ao
processo. Ativo,
autoritrio,
distante,
irrecorrvel.

Auxiliador do
processo,
facilitador da
aprendizagem.

Relaes pblica
do processo,
diplomtico.

Treinador(tcnic
o) do processo.
Transmissor e
reprodutor da
cincia e
tecnologia.

Pedagogia Liberal - Aluno

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Pedagogia Liberal - Aluno

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Perifrico ao
processo. Objeto
passivo,
receptivo,
obediente,
silencioso,
passvel de
castigo.

Central ao
processo. Sujeito
ativo, participante,
com limites ticos
impostos pelo
grupo.

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Central ao
Espectador do
processo. Sujeito
processo,
ativo, com
programado para
personalidade
respostas prontas
formada a partir de
e corretas,
experincias
acrtico.
significativas.

Pedagogia Liberal Tradicional

Renovada
Renovada
Tecnicista
Contedos
Progressivist
No-Diretiva
a

Pedagogia Liberal Tradicional

Renovada
Renovada
Tecnicista
Contedos
Progressivist
No-Diretiva
a
Unidisciplinares,
descontextualizad
os, cumulativos,
abstratos,
enciclopdicos.
Conhecimentos e
valores
universais,
dogmticos.

Estabelecidos a
Secundrios. nfase
matria de
partir das
nas relaes sociais ensino apenas o
vivncias e
e na comunicao.
mensurvel,
necessidades
Contedos
eliminando-se o
dos alunos. Os
existenciais e
subjetivo. O
processos mentais
relacionais.
assunto
e habilidades

ordenado numa
cognitivas so
sequncia lgica
mais importantes
em manuais e
que os contedos.
mdulos. Central

Pedagogia Liberal Aprendizagem

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Pedagogia Liberal Aprendizagem

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Mecnica,
Motivada pela
Motivada pela autoBaseada no
homognea,
descoberta.
realizao.
desempenho e na
estereotipada e Autoaprendizagem.
Aprender
eficincia.
receptiva.
Aprender
modificar as
Empirista.
Aprender
processo.
prprias

produto. A criana
Espontanesta e
perspectivas.
um adulto em
idealista.
miniatura, tabula
Cognitivista.
rasa.

Pedagogia Liberal Metodologia

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Pedagogia Liberal Metodologia

Tradicional

Expositiva,
demonstrativa,
verbalista,
repetitiva e
memorista de
contedos,
estimulando o
individualismo e a
competio.
Reforo negativo
(punies).
Homogeneizante.

Renovada
Progressivist
a
Participativa, ativa
e desafiante.
Valoriza o
aprender
fazendo:
atividades em
grupo, pesquisa,
vivncias, soluo
de problemas.

Renovada
No-Diretiva
Espontanesta, ao
estilo pessoal do
professor. A
transmisso de
contedos
secundria.

Tecnicista

Procedimentos e
tcnicas para a
transmisso
mediante
condicionament
os. Evitam-se os
debates, os
questionamentos
e a afetividade.
Organizao
racional dos
meios. Livresco.

Pedagogia Liberal Avaliao

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Pedagogia Liberal Avaliao

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Seletiva,
classificatria,
excludente,
busca respostas
prontas, sem
reflexo,
questionamento
ou crtica.

Auto-avaliativa,
processual,
afetiva.

Apenas autoavaliativa,
debates,
seminrios.

Constativa,
examinativa,
mensuradora,
terminal.

Pedagogia Liberal Tericos

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Pedagogia Liberal Tericos

Tradicional

Renovada
Progressivist
a

Renovada
No-Diretiva

Tecnicista

Herbart, Chatier,
Comnio.

Montessori,
Decroly, Dewey,
Piaget, Lauro de
Oliveira Lima.

Carl Roger, A. Neil

(Summerhill).

Skinner, Gagne,
Bloom e Mager
(LDB de 1971).

Pedagogia Progressista - Escola

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista - Escola

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Educao informal
Proposta anarquista,
A escola parte
praticada ger. em sindicatos
autogestora e antiintegrante e mediadora
e movimentos populares,
burocrtica. Busca a
do todo social. Sua funo
visando mudana social.
transformao da
difundir os contedos
Carter fundamentalmente
personalidade do
universais
poltico com formao da
aluno num sentido
indissociveis com a
conscincia crtica. Restrita
tanto pedaggico
realidade, visando
educao de adultos.
quanto poltico.
transformao social.

Pedagogia do trabalho.

Pedagogia Progressista - Professor

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista - Professor

Libertadora

Libertria

Participante do processo,
Conselheiro no
animador de discusses,
processo, de maneira
no diretivo nem autoritrio. catalisadora, mas no

diretiva nem autoritria.

Animador

Histrico-Crtica

Mediador ativo e
interativo do processo;
diretivo e autorizado.

Pedagogia Progressista - Aluno

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista - Aluno

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Participante do
Autnomo em
Participante ativo e
processo, numa relao relao ao processo. interativo do processo.
horizontal com o professor.

Pedagogia Progressista - Contedos

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista - Contedos

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Temas geradores
extrados da vida dos
alunos.

As matrias so
Componentes
postas disposio,
curriculares culturais
mas no exigidas.
universais,
Depende do interesse
interdisciplinares,
de cada um. O grupo
reflexivos frente
define o que ser
realidade social. Erudito +
aprendido.
popular.

Pedagogia Progressista Aprendizagem

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista Aprendizagem

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Resoluo de situaoproblema. Educao

problematizadora.

Informal,
pragmtica,
antiautoritria.

Socializao do saber,
baseada nas estruturas
cognitivas j estruturadas
nos alunos.
Aprendizagem
significativa.

Pedagogia Progressista Metodologia

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista Metodologia

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Dialgica, grupal,
Aprendizagem
Mtodos que relacionem
problematizadora: grupos informal via vivncia contedos com interesses
de discusso
grupal na forma de
experincias discentes,
(problematizao,
auto-gesto. Debates
associando teoria e
explicitao e discusso do
e discusses,
prtica. Discusso,
tema), debates, entrevistas. assembleias, reunies.
debate, aula
Livre expresso.
expositivo-dialogada.

Pedagogia Progressista Avaliao

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista Avaliao

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Auto-avaliao ou
avaliao mtua.

Em grupo, no
formal; autoavaliao.

Diagnstica, mas no
dogmtica.

Pedagogia Progressista Tericos

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Pedagogia Progressista Tericos

Libertadora

Libertria

Histrico-Crtica

Paulo Freire.

Lobrol, Freinet,
Vazquez, Arroyo.

Snyders, Demerval
Saviani e Libneo.