Plano de Acção da BE Nuno

Simões

2009/2013
 Plano de Acção da BE Nuno Simões
INTRODUÇÃO

Este documento apresenta o Plano de Acção da BE para os próximos

quatro anos. É o Plano de Acção que orienta a actividade de coordenação
e que determina a planificação das actividades consagradas no Plano de
Actividades da BE.

A elaboração deste Plano de Acção teve por base um diagnóstico

que permitiu identificar os pontos fortes e os pontos fracos da BE e a
identificação dos aspectos que, face à análise efectuada, foram
considerados como intervenção prioritária. A partir daqui foram também
constituídas as metas a atingir, que se encontram inscritas no Projecto
Educativo do Agrupamento.

DIAGNÓSTICO

Do diagnóstico realizado constatou-se que:

• A escola inclui a BE na formulação e desenvolvimento da sua

missão, princípios e objectivos estratégicos e operacionais;

• A Direcção reconhece o valor da BE e envolve-se ne procura de

soluções promotoras do seu funcionamento:

• A BE cria condições e é usada como recurso e como local de

lazer, de trabalho e de divulgação de actividades culturais;

• A BE implementa um sistema de avaliação contínuo, com o

objectivo de fomentar a melhoria da qualidade;

• O coordenador contribui de forma activa para a promoção e

integração da BE no funcionamento da escola;

• A equipa educativa possui formação, experiência e perfil e tem

as suas funções bem definidas;

• A BE reflete e integra os normativos definidos pelo ME/RBE;

• A BE dispõe de recursos online, bem como informação,

acessíveis através do blogue e desenvolve uma política
permanente de difusão da informação.

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O diagnóstico permitiu-nos identificar alguns aspectos a melhorar
nos próximos quatro anos, nomeadamente:

• O envolvimento dos docentes do 1º Ciclo;

• O número de elementos da equipa educativa/equipa

pluridisciplinar;

• O apoio informático (assistência e manutenção);

• A informatização do fundo documental (está apenas

informatizado 1/3 do fundo);

• A articulação com a planificação dos diferentes órgãos

pedagógicos;

• A participação dos alunos em actividades livres no âmbito da

leitura;

• A Política Documental/de Desenvolvimento da Colecção não

está ainda formalizada.

METAS A ATINGIR

• Transformar a BE numa estrutura essencial da política

educativa e curricular do Agrupamento;

• Desenvolver nos alunos competências de leitura e de literacias;

• Promover a formação integral do aluno.

ANO LECTIVO 2009/2010

OBJECTIVO: Promover a leitura e a literacia

ACTIVIDADES:

• Promoção de acções formativas que ajudem a desenvolver as competências na área da

leitura;

• Promoção de acções que promovam e alarguem o serviço de empréstimo domiciliário;

• Desenvolvimento de actividades propostas pelo PNL e articulação de actividades com

os docentes/sala de aula no âmbito do PNL;

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• Desenvolvimento de actividades no âmbito da promoção da leitura;

• Dinamização do Projecto “Caminho dos Livros” e apoio no Projecto “Leitura em Vai e

Vem.

ANO LECTIVO 2010/2011

OBJECTIVO: Promover projectos e actividades com a comunidade educativa.

ACTIVIDADES:

• Desenvolvimento de métodos de trabalho e de estudo autónomo;

• Dinamização de actividades livres, de carácter lúdico e cultural;

• Apoio às actividades de enriquecimento curricular;

• Desenvolvimento de trabalho e serviços colaborativos com outras escolas e BE

• Dinamização de actividades de abertura à comunidade.

ANO LECTIVO 2011/2012

OBJECTIVO: Articular a acção da BE no apoio ao desenvolvimento curricular.

ACTIVIDADES:

• Cooperação da BE com as estruturas de coordenação educativa;

• Desenvolvimento de trabalho cooperativo com os docentes responsáveis pelas áreas

curriculares não disciplinares e com os responsáveis pelos serviços de apoios
especializados;

• Colaboração da BE com os docentes na concretização das actividades curriculares

desenvolvidas no espaço da BE ou tendo por base os seus recursos;

• Desenvolvimento de actividades de formação de utilizadores.

ANO LECTIVO 2012/2013

OBJECTIVO: Contribuir para uma gestão mais eficiente da BE.

ACTIVIDADES:

• Adequar os recursos e serviços da BE às metas e estratégias definidas no Projecto

Educativo, Projecto Curricular e outros projectos;

• Actualização e adequação do fundo documental às necessidades curriculares e aos

interesses dos utilizadores;

• Circulação de fundos documentais em todo o agrupamento;

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• Dinamização de actividades que promovam e divulguem o fundo documental;