UNESPAR - APUCARANA - DEPARTAMENTO DE MTODOS QUANTITATIVOS

Prof: Severino Miranda de Resende e Joo Francisco Morgado

Matemtica
1 ano

REVISO SOBRE CONJUNTOS

CONJUNTO: um conceito primitivo associado idia de coleo.
.
INDICAO: Os conjuntos sero, em geral, indicados por letras maisculas do alfabeto: A,B,C, ... ,
enquanto os elementos por letras minsculas: a, b, c, d, ...
REPRESENTAO: Um conjunto pode ser representado por:
Enumerao:

N = { d, r, mi, f, sol, la, si}

Propriedade caracterstica: D = {d | d dia da semana}

V
a e u
i o

Diagrama de Venn :

RELAES DE PERTINNCIA: a relao que existe entre um elemento e seu conjunto.

Exemplos. Para o conjunto V = { a, e, i, o, u }, pode se escrever:
a V l-se a pertence a V
a V l-se a no pertence a V
RELAES DE INCLUSO: a relao que s existe entre conjuntos.
Exemplos. Para os conjuntos: A = { a , b , c , d } ; B = {a , b } ; C = { e }, temos:
B A l-se B est contido em A ( B subconjunto de A )
A B l-se A contm B
C B l-se C no est contido em B
IGUALDADE DE CONJUNTOS : Dois conjuntos so iguais se, e somente se possuem os mesmos ele
Mentos.
A = B ( x ) (x A

xB)

Conjunto Universo ( U ) : o conjunto ao qual pertencem todos os elementos que podem ser utilizados
num determinado estudo.

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Convenes:
- n(A) = 8 l-se, o nmero de elementos do conjunto A oito;
- n( C ) = 1 l-se o nmero de elementos do conjunto C um ( C classificado como conjunto unitrio ).
- O conjunto desprovido de elementos chamado de conjunto vazio e indicado por ou { }. Repare
que n() =0.
Exerccios:
1.

Escreva em notao simblica:

a) a elemento de A. ________
c) A contm B. ________
e) A no contm B. _______
2.

b) A subconjunto de B. _______
d) A no est contido em B. _______
f) a no elemento de A _______

Escreva os elementos de cada um dos conjuntos:

a) conjunto dos nmeros naturais entre 8 e 12 (inclusive);b) conjunto das vogais do alfabeto;
c) conjunto dos nmeros pares entre 0 e 18 (exclusive);
d) conjunto dos nmeros primos pares positivos;
e) conjunto das fraes prprias positivas de denominador 7;
f) {x / x2 1 = 0};
g) {x / x letra da palavra ARARA};
h) { x / x2 = 9 e x 3 = 6 };
j) { x / x algarsmo de 2 134}.
3.

Escreva os conjuntos abaixo usando o mtodo das propriedades caractersticas:

a) { 1, 3, 5, 7, ... , 15};
b) { 1, 7};
c) o conjunto dos nmeros pares entre 5 e 21;
d) o conjunto dos nmeros reais entre 1 e 10, incluindo o 1.
4.

Seja A o conjunto { 3, 5, 7, 9, 11, 12}, enumere cada um dos seguintes, conjuntos:

a) { x A / x2 9} =
b) { x A / x +9 = 16} =
c) { x A / x primo} =
d) { x A / x2 12x + 35 =0} =
e) { x A / (x +1) A } =
5.

Se A = { a, e, i }, diga se as proposies abaixo so corretas ou no:

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a) a A (
6.

b) a A (

c) {a} A (

d) {a} A (

Construa todos os subconjuntos dos conjuntos:

a) { 0, 1, 2 } =
b) { 1, { 2,3}} =
c) { R, O, M, A} =
07. Dados os conjuntos A = { x / x par positivo e menor que 7} e B = { 2, 4, 6 },
assinale V ( verdadeiro) ou F ( falso).
a) A B (
7.

b) B A (

c) A = B (

Diga se as proposies abaixo so verdadeiras ou falsas:

a) { 1, 2, 3 } = { 3, 2, 1 } ( )
c) { 4 } { { 4 } } ( )
e) { 2 , 3 } { x / x2 5x + 6 = 0 } (
8.

b) { 1, 2 , 1 , 2 } {1, 2, 3 } ( )
d) { 1, 2, 3 } ( )
f) { B, R, A, S, A} { B, R, A, S} (

Classifique os conjuntos abaixo como finitos ou infinitos.

a) o conjunto dos nmeros inteiros mltiplos de 5;

b) o conjunto das fraes compreendidas entre 1 e 2;
c) o conjunto das razes de x6 + x5 x2 = 0;
x

d) / x N e x 5 ;
2

/ x N e x N .
y

e)

OPERAES COM CONJUNTOS.

Sejam os conjuntos: A = { 2, 3, 5, 7, 8 }

B = { 0, 1, 3, 5 } e C = { 9 }

UNIO: Denomina-se unio de dois conjunto A e B o conjunto formado pelos elementos pertencentes a
A ou a B.
A B = {x | x A ou x B }

A B = { 0, 1, 2, 3, 5, 7, 8 }

Para quaisquer conjuntos A, B e C so vlidas as propriedades:

A A = A

A = A

A B = B A

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(A B) C = A ( B C )

A B A B = B

INTERSECO: Denomina-se interseco de dois conjuntos A e B o conjunto formados pelos ele

mentos pertencentes a A e a B.
A B = {x | x A e x B }

A B = { 3, 5 }

Para quaisquer conjuntos A, B e C so vlidas as propriedades:

A A = A

A =

A B = B A

(A B ) C = A ( B C )

A B A B = A

Dois conjuntos diz-se disjuntos se a interseo entre eles vazia, isto .

DIFERENA: A B = { x | x A e x B }

A B = { 2, 7, 8 }

A C =
B A = { 0 ,1}

Para quaisquer conjuntos A, B e C so vlidas as propriedades:

AA =

A = A

A =

B A

B A =

COMPLEMENTAR: Quando dois conjuntos A e B so tais que B A, Damos diferena o

nome de complementar de B em A

B A CA B = A B

l-se complementar de B em A

Exemplo. Considere os conjuntos: A = { 1, 2, 3, 4 } e B = { 3 , 4 }

Como B A CA B = A B = { 1, 2 }
Obs. Dado um conjunto P contido no universo U, chama-se complementar de P, simplesmente o U P
cuja representao simblica pode ser feita por P ou P .
Ou seja: P = CU P = {x / x U e x P}
Exemplos:

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01.

se U = { 1, 3, 5, 9, 10 } e P = { 1, 9 }
P = { 3, 5, 10 }
se U = N* e P = { 2, 4, 6, 8, ...}
P = { 1, 3 , 5, 7,... }
se U = N e P = N*
P={0}
02. Dados os conjuntos: A = {1,4,5,6,8}, B = {2,6,8,13,17,20} e C = {5,7,8,6}, verifique que as igualdades:
a) n(A B) = n(A) + n(B) n(A B)

b) n(A B C) = n(A) + n(B) + n(C) n(A B) n( A C) n(B C) + n(A B C)

03. Numa pesquisa sobre preferncia de detergentes realizada numa populao de 100 pessoas, constatouse que 62 consomem o produto A; 47 consomem o produto B e 10 pessoas no consomem nem A e nem B.
Que parte desta populao consomem tanto o produto A quanto o produto B?

04 . Sejam A e B dois conjuntos tais que: n(A) = 12 ; n(B) = 10 ; n(A B) = 15. Determine:
a) n(A B) =
b) n(B A) =

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c) n(A B) =
05. Num teste para verificar o aproveitamento de 100 estudantes do terceiro ano do Ensino Mdio, observouse o seguinte resultado entre os que conseguiram nota satisfatria em uma s disciplina: Matemtica, 18;
Fsica, 20; Qumica, 22. Em duas das disciplinas: Matemtica e Qumica , 15; Qumica e Fsica, 17;
Matemtica e fsica, 9. Nas das trs disciplinas avaliadas, 6 alunos. Com estas informaes:
a) faa o diagrama de Venn para a situao;

b) obtenha o nmero estudantes gostam de pelo menos duas disciplinas avaliadas;

c) Determine n(M) =

n(F) =

n(Q) =

n( M ) =

d) Calcule n(M F Q) usando o diagrama e confirme o resultado pela frmula:

n(M F C) = n(M) + n(F) + n(C) n(M F) n( M C) n(F C) + n(M F C)

06. Na figura, escreva uma expresso para cada regio numerada. Por exemplo, 8 ( A B C )

A
5
2
C

1
5
7

07.Foi realizada uma pesquisa numa indstria X, tendo sido feitas a seus operrios apenas duas perguntas.
Dos operrios, 92 responderam sim primeira pergunta, 80 responderam sim segunda . 35 responderam
sim a ambas e 33 responderam no a ambas as perguntas feitas. Qual o nmero de operrios da indstria?

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08. Em uma pesquisa realizada, foram encontrados os seguintes resultados: 60% das pessoas entrevistadas
fumam a marca A de cigarros; 50% fumam a marca B; 45% fuma a marca C; 20% fumam A e B; 30% fumam
A e C; 25% fumam B e C; 8% fumam A,B e C. Que porcentagem das pessoas fumam exatamente duas
marcas.

09. Sendo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }; A = { 1, 3, 5, 7, 9}; B = {2, 4, 6, 8} e C = { 1, 2, 3, 5},

Calcule:
a) A C =

b) B C =

c) A B =

d) A C =

e) A C =

f) C A =

g) A B =

h) B A =

i) A =

j)

k) A B =

l)

AC

m) A B =

n)

o) ( A B ) C =

AC

=
=

p) ( A C ) ( B C ) =

CONJUNTOS DAS PARTES

Seja o conjunto A = { 1, 2 }. Os subconjuntos de A, so: {1} ; {2} ; {1, 2} ; .

O conjunto das partes de A que se indica por P(A) o conjunto cujos elementos so subconjuntos de A, i :

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P(A) = { {1} ; {2} ; {1, 2} ; } P(A) = {x A/ x A}

Observaes:
(1)

O nmero de elementos de um conjunto das partes dado por 2n, onde n o nmero de elementos do

conjunto A. Assim se A = {1, 2} tem-se que n [ P(A) ] = 22 = 4

( 2 ) Se A = {2}, ento P(A) = { {2}, { } }
( 3 ) Se A = , P(A) = { }, que no vazio.

CONJUNTO NUMRICOS - ( REVISO)

NMEROS NATURAIS
N = { 0,1,2,3,4,5,6,7,...} ; N* = {1,2,3,4,5,6,7, ...}

N* N

N* N = N*

NMEROS INTEIROS RETIVOS

Z = { 0, 1, 2, 3, 4, ...} ONDE Z= = {... - 4,-3, -2, -1, 0} e Z+ = {0, 1, 2, 3, 4, ...}
NMEROS RACIONAIS
Q = { x/x = a/b ; aZ e bZ*} isto so todos os nmeros que podem ser escritos em forma de
frao. As dzimas peridicas so exemplos.

RECORDANDO AS DZIMAS PERIDICAS.

Quando se deseja aumentar a preciso de um resultado, faz-se necessrio muitas vezes
trabalharmos com fraes. Nestas circunstncia saber obter a geratriz de uma dzima peridica
importante. Assim, vamos reviver um pouquinho a nossa 5 srie do primeiro grau.

As geratrizes se determinam segundo as regras seguintes :

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I)

A frao geratriz, de uma dzima peridica simples, uma frao que tem como
numerador o perodo e como denominador tantos noves quantos algarismos tiver esse
perodo.

Ex: a) 0,333... =
II)

b) 0,363636... =

c) 2,555... =

A geratriz de uma dzima peridica composta, uma frao, onde o numerador

formado pela parte no peridica, seguida do perodo, menos a parte no peridica. O
denominador possui tantos noves quanto so os algarismos do perodo, seguidos de
tantos zeros quantos forem os algarismos da parte no peridica.

Ex: a) 2,4222... =

b) 5, 32121... =

OBTER A GERATRIZ DAS DZIMAS;

( bom lembrar que 0,9999 = 1)

a) 0,525252... =
b) 0,324444... =
c) 4,45555...

d) 5,66666.... =
e) 53,48333... =
NMEROS IRRACIONAIS ( I )
Categoria de nmeros que no podem ser representados em forma de frao.
Exemplos:

2 = 1,41421356... ;

= 3,1415926535... ;

e = 2,718281829...

NMEROS REAIS
o conjunto que rene os nmeros racionais Q e os irracionais I cuja representao
dada por:
R = { x | xQ ou x I } ,
INTERVALOS: So subconjuntos especiais dos nmeros reais.
Sendo a e b nmeros reais

a < b, temos:

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INTERVALO FECHADO:

INTERVALO ABERTO:

[ a , b ] = { x R / a x b } ou
] a , b [ = { x R / a < x < b } ou

INTERVALO FECHADO ESQUERDA:

[ a , b [ = { x R / a x < b } ou
INTERVALO FECHADO DIREITA:
] a , b ] = { x R / a < x b } ou
INTERVALOS INFINITOS:
[a,+[ = {xR/ x a}
]a,+[ = {xR/x > a}

ou
ou

]- , a ] = { x R / x a }

ou

]- , a [ = { x R / x < a }

ou

Usando a reta dos nmeros reais, represente as operaes indicadas.

i) Se A = [-1 , 3 [

e B = [ 1 / 2 , [ , e U = R ( conjunto dos nmeros reais), obtenha:

b) A B =

a) A B =

c) [-1 , 2 ]

e) A

[0, 5] =

CA R = R A =

d) [-2 , 3]

]1, 4]=

] , 1 ] [ 3, + ] ( no representa intervalo )
EQUAES

INEQUAES

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Resolva no universo dos nmeros reais as equaes e inequaes a seguir:

a)

x 1
x
1
+
=
4
3
6

b)

c)

2m 4
m 1
+
1
2
3

d) 4(2x - 3) > 2(x -1)

e)

3x 2 x 2

1
4
3

g) x2 + 3x 2 =0

2x 5
1
4
=
+
x3
3
x3

f)

3y 5 y 2

4
2
3

h)

5
3
2
3 m
3m

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