UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP

Centro de Educao a Distncia

MODELO DE PLANO DE AULA

CONSIDERAES GERAIS ESTGIO SUPERVISIONADO DE PEDAGOGIA 2016
IDENTIFICAO DA ESCOLA: Carlos Gomes Peixoto de Mello
NOME DO PROFESSORA: Rosangela
SRIE / ANO: Infantil 5
DURAO DA ATIVIDADE: 90 minutos
CONTEDO(S): Formas Geomtricas
OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Diferenciar formas geomtricas uma das outras, reconhecer suas caractersticas e
Elaborar os objetivos identificar ao seu redor objetos slidos com essas formas. ,
que pretende alcanar
com o desenvolvimento
da aula.

METODOLOGIA

DESCREVER AS ATIVIDADES:
1 parte- Apresentar para os alunos as formas geomtricas, mostrar um quadrado,
Descrever de que forma um crculo, um triangulo, um retngulo e perguntando se elas se parecem, quantos
a aula ser ministrada. lados elas tem, fazer comparao com os slidos.
2 parte - Com os alunos sentados em crculo, apresentar objetos e perguntar qual
sua forma geomtrica, pedir para eles separarem os objetos por sua forma.
3parte- Atividade impressa para colorir e ligar as figuras as suas respectivas
formas.
RECURSOS
Descrever todo o
material que ser
utilizado durante a aula.

AVALIAO
Indicar quais
procedimentos e
materiais sero
utilizados para
avaliao do processo
ensino-aprendizagem,
especificamente em
relao ao tema
planejado.

EX: GIZ, SUCATA, LIVROS E ETC.

Papel, lpis de cor, blocos de montar, figuras coloridas, materiais slidos como
tampas de latas, latas de leite e achocolatado, casquinha de sorvete, cone de
sinalizao, chapu do palhao, funil, caixas de vrios tamanhos e formas.

EX: REGISTRO, EXERCCIOS, PROVAS E ETC.

Analisar a capacidade de cada aluno em diferenciar e relacionar os objetos e suas
respectivas formas geomtricas.