PREFEITURA MUNICIPAL DE CURITIBA

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO

NÚCLEO REGIONAL DA EDUCAÇÃO CIC

Síntese do Encontro de Formação das Escolas que Oferecem Educação Infantil

DATA: 09/04/2010

No dia 09 de abril, professoras e Pedagogas encontraram-se para mais um encontro de

formação.
Mônica da equipe de formação do Núcleo CIC iniciou com o Momento Cultural com a
leitura de trechos do livro “Entre a Ciência e a Sapiência” de Rubem Alves.
Na sequência foi apresentada a pauta do Encontro sob o tema: “Práticas de Linguagem
Escrita – Produção de texto oral com destino escrito”.
Foi abordada a importância dos pedagogos com a leitura do texto “Conheça a Trindade
Pedagógica – Revista Nova Escola e foram apontados os seguintes itens: Necessidade de uma
equipe de supervisão, para auxiliar e não fiscalizar – SME ajuda não fiscaliza; A idéia de
“supervisão fiscalizadora” vem da época dos Jesuítas e firmada na ditadura.
Foi sugerido pelas organizadoras do encontro que as escolas enviem pautas para os
encontros de Supervisão.
Lembrete: próxima formação dia 07 de maio de 2010.
Foram apresentados os objetivos da Linguagem Escrita para as crianças de 4 a 5 anos e
foi lançada a discussão nos pequenos grupos sobre a definição do que significa “Produção de
texto oral com destino escrito”: Algumas conclusões as quais podemos chamar produção de
texto oral com destino escrito:
- Uma história recontada pelos alunos e registrada pelo professor
- Crianças ditam e professor registra (sem interferência)
- Professor cria condições para a produção
- Professor dá a idéia mas não produz a linguagem
- O professor textualiza
 Ao ditar a criança é o produtor do texto

Para a produção do texto é necessário:

 Para que escrever
 Para quem escrever
 O que escrever

Foram apresentados exemplos práticos de texto oral:

- Produção de uma enciclopédia
- Álbum de figurinhas sobre animais
- Estudo sobre o circo