Plano de Aula: Prática de Ensino de História Moderna e

Contemporânea

Dados da Escola:

Colégio Cordeiro de Castro

1º ano do Ensino Médio

Professores Gabriel Cordeiro e Vicente de Castro

Disciplina: História

Tema: A Música na Ditadura de 1964 Duração: 50 minutos

Objetivos:

Situar os alunos no contexto musical da ditadura militar de 64,

destacando o Movimento da Jovem Guarda, Tropicalismo, as reminiscências
da Bossa Nova e a figura de Chico Buarque; Bem como as relações de
resistência ou coexistência destes em relação ao Regime e ao contexto
histórico da época.

Metodologia:

Expor as principais características de cada um dos supracitados,

dividindo-os cronologicamente e classificando suas relações com a ditadura.
Propor uma discussão sobre músicas politizadas frente à censura. Trabalhar
com exemplos musicais.

Recursos:

Exposição Oral; Quadro Negro; Aparelho de som ou Data Show.

Avaliação:

Uma questão na Prova Bimestral e um Trabalho seguido de Debate.

-Questão: Considerando a organização da Censura e os mecanismos

de Controle no Regime Militar. Aponte dois tipos de resistência e explique
com suas palavras um desses tipos.

-Trabalho: Elabore uma dissertação de até 25 linhas sobre: Censura e

Liberdade de Imprensa no Brasil atual. Ela ainda existe?
(O debate se dará com o objetivo de discutir a censura e expor
resquícios dela tanto em Minas quanto no Brasil atual)