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I e IE PARTES

by moog RICOR _·.····1

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TEO'R CO-PRATIC'

PARA ,0 E,NS,INO DO DITADO' M SleAl

GUIA

5

G,'U· .. ·I:Ai>

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TE··I,O······ I:C·.··~·· 0" ......•.. - p' ·:·R·.····.·. A···········.··· ·I·C.·.··· ···0·· .• ···1

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'P:·'A····R~··A·· 0/<1 E·J···S·::·!·N···IO·· D'· 0/'" n 'T·'·AD.'-··· '0" . M-:-····U· "S:-II··C····A·~···L

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'N-:-- "'OC' ':":-:'O"ES" G' :.-IE·'·"·RA'·' .'-'. 1-:-8""

~.~_' :::-' .. :I'--.~, . _, .. ~ .1'. ~. , If":

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A· musica .... A,·m· .. · ·um· .. · .. ·'a Iing uag-' -:-"e-"m": propria torm :·'a·-··d" 'a' d'le' S"'O''':ns---:' ','.

__ . ~.~ I.,~ ~ ,I lIe':',. I., (, I ".1._': :._ .:.1,_ '_'.~ __ ' 1_. ,;,C:I! ,.' r-r ,'.' '.1'.,_..,: . . ,iF

Os sons distinguem se pelos seus graus do grave aOI agudo e pella sua dura c;.,alo '.'

Para, tndiear exatamente estes sons" de contormidade com a sua aeuidade e' duraeao, eonvencionou-se adotar urn sistema die escnta

(nota) , para cuja eompreensao torna-se precise urn estudo especial,

O,S' meios para chegar-se a este fim 8,8'01':

'1 0 0":· S' o'l:'t"'e' '10,'" i!

... ' .._ .... "'."'1 ... "

2 0 0'"A'';' +.I'iIII.~."" .ft'li 1.' ~c· 'al- ..

1111 : " ~,,~ i"~[~Ir..· .. -."' .....

Com 0 soltejo, chega-se ao scm, atraves da Ieitura do sina (nota) : com 01 ditado, po,r intermedio da percepcao do som, cnega-se ao sinal

('n'-, '0" tac.'··)· - ~'f'-:'a',"'c-:-l~'~I'-[d" :Ie·'· ... ,'d .. ·e:, u~-· z .. l·"r.··· c·- -0' 'm~ ·--0·:;-:····· 'e, ··S· t·--e~~-s·:,-· d~ O···.l~ s 'm·-·· le·:··c··'···'a',· n 'is' m .... '0, :IS: s'·.',e: .:' C' -:·'o·I>!:m-··-'p·1e:·t· a~.m··'··- 'r··le'··'c· ["l!~

• "':',.:_ '11 ~ ~ •.• -.,.i!It '_".-",,",'[ ,': ". I, '_ '_ ••••• 01 •• ", •••• 'I' • ,'.,_!1: I' ~':......, "'1- '=! .= ).: " ·.·'l_ .~,,:,,,,:,~.~ .

I • :

procamente, e como devem portanto eaminhar juntos no ensino tunda-

t 1 d ' ii,

me::"n-':-, a~: I!~: a··,'· m .. iusrca

_~' '''':' _.' ••.. :_..... "1 1 ._._ .... 1 '. '.' ,_I!f,

Nio e' nosso Intuito aqui nos ocuparmos do ensino do, soltejo, mas, sim de patentear as diflculdades q"·u-.e· se anreserr .: am no estudo do ditado

l~:.....;.....::, ,".'1'.-.' .-' .. -: _"'~:: ' .. '"1',',.· ",D . ..:- __:,:....: ... ~ .... ! ....• :.,"'_, .:. .• :" .• ~ '.-' --P-""" ~('I ._,,-_.[. :..... .. ' '.:.' "',"'.' _:_'" , ..... - .. :_

e 10 die aconselhar os melos mats adaptaveis para supera-Ias.

A operaeao do dltado consiste [em traduzir em sinais convencionals

0[5 sons pereepttvets ao ouvido.

A O':lp-:'e' 'r' a ca 0-" se .. ·· .... ··· des e" "n" vol ve ern d O-il s m Q: m en t- 0" '8- OJ

' __ 1 '.: _~':".,,:,., .,.::.~.; .. , ._!, . .:__ :'.J:, .. '. l ': ~ 1" .• .lJl.l. ._" ,,&.:. I '.'- .::..:, •• _,,_______::___: • .'_ 'jl,,: .. -.~.Il!l

l-oA h t" d .- f

.... ···'pan,··a'r e reter os sons .~. e que, se compoe a rrase,

2,;0 Express'd~108' graficamente, C'ODl os sinais convenclonais.

Dentre lOS dois mementos e Ic:e rtamen tel 01 primeiro aquele 'no qual 10 aluno encontra as maiores di .. tieuldades, devido ,s' .ccmplexidade do

tra balho a supera r .'

. ' .'. . . ..._:. " . .... -.. . .. ' I : . -..... ',;i,

De fato, ele deve ter a aptidao de a panhar a urn tempo: a DIUR,A'QAO, a AL,TURA e a SIM'UL T-ANEID,AD'E ',DOS SION'S;, deve ter a aptidao de repetir com, exatidao a, frase ditada, valendo-se Ida propria voz ou de urn instrumento: deve ter a aptidao de dlstmguir os diversos elementos que a compoern, os quais sao RIT'MIQ" MELiOD.IA Ie' 'H.AR,M·O'N.:At

Devido a estas razoes, aconselhamos div:idir 10 ensino do ditado em tres r-'·a,: m-'-:'~ o··s· .. ·:· ..

• : .• ~ . . • I .• ' I.. -. Iii

1 0 tntado ritmico:

'_ • _ . tMJ,;U _ _ . ,. ,

2 0 ~ t' .~. ".'" .~ o'lo~di~ ..

_ i! ,1..,1-". iUAA;4J II' I~ _. '. ""'V',.

3 0 D '"t,.·.,JA ti (JAn ~ -

~'" . -·I···,~'·arm~:·····ilCO ..

6

_'-_ tim de -,.': e: 0 aluno, exercttado primetramente ,e"m. ca[ __ ~,a, ... ,' '1JIO\Z:i5a estar em condiQOes de perceber 0 discurso musical quando se lhe apresen te, em, sua torma ,eo: nplexa,

'No dltado ritmieo tera campo para estudar as combinaeoes das ,dU'R

ra" (il'oe~,- s·' d 0& .... -. SO:·,.' ·nSe. ( rttm 0- ) .. ~ n' 0 eli-: ~ tad .:\ 0'" ·m· .. -·e:::,·lloo' .... ·: "Ii! c-;- 0 .. ·· e" stu .da -'- 'ra: .'''' as' -" r eta roe"" !£II e-V;I""

.~.-. ',' ' .. ' _ :_.:_.::" ,':_: _:_~. :,_:_ . ...:, .. ' J ... _: I '-~::' ..... ' "- :'__.. .. ,! ". '. ':, ., .... ':_~ .-:. '~'_'" .~.-.-. '~.L~'I· .... :~ ..•. ~,,-'

tentes entre OS, sons sueedendo-se, e '-,~O dl tado narmenleo, enttm, coloeara em realce as rela~()es existentes, entre ()S sons que sio produstdos simul taneame ate,

U'NI:D,ADE 'D:EI I I. 'E' :'. POI

m,T::·Q BI,N'A'RIOI EI 'RITI:I.iQ TEIRNAmO

", '" lei do riimo baseia-se na divis;io ,0 rde nada, do terrl:PO'j,

Cada mtervalo de tempo, tornado como unidade, ,e suseetivel de ser divldi do, e'm partes iguais pelas nossas raculdades mentais. Da unldade de tempo, IOID.ga O'U, breve, e da sua divisa,ol em partesmats IOU menos nurnerosas deriva a vanedade do rltmo ..

As combinacoes que disso possam resul tar Silo, i,n'f'in:1tas'~i mas todas ·t'··e~·m-'~··-:- ·U·· rna'; "1- so~""#'1 derrv acao n '08';·····-:·: dois rltmo s tundam en ·t:II8J···:·'s~~ da _'" musiea qu e

..... _ .. _'.,- ,',' .... ... ~ "_'" ' .... ".I. ,,I. . 'y, .... _.. . . '_.':~ ..', . ._: , . ,I d ._ .. 1· . - s= . _ ,.... ..... ,,- I, ". ..:_ ,: _~ .... ,l~_!. -: ':.:, I ~. . .... _

sao 0 ritmo bindrw' e 0 ritmo tertuirio.

Chama ... se ritmo bindrio a. dlvisio de uma jmldade de' tempo [em

d', ias c::' par rtes '1"'CI'U- ais

I .'. i~'_" :,_:.,._ .':_':._ . '~I:> -"'J~.-_ ...

Chama-sa riimo tertuirio a ,divisio' de uma unidade de te'mpo [em. tres 'partes tguais.

IO:·r::.a 10" p .. mm .. ··e·' iro ·e-·: .. xercici .. O d 0'-' ·aI· :ul'no", sera '0'" de chegar _', a dj: .IIS·t-1ID··,gtl·-·"'r-:--'

... .'-- ,:, .'"" _:.' ~: :,.-::::__.: :...:' ._--_ _'_ .. ,' .. ".···1··, 't . : .-.: .•••. .- ~. "_., • ...:, , .• ,,1. :.:::::., .'"

este-s d-'o''!- ritmos erv li'n'dl se da mes "rna unidad - d tem po

'.' .... ' .:',"_" .. : 'j': "",1' "'1 - ·'1' ": .. : s··:·~····· I"'" 0-:.',:"'-'" " .•.. ':11 .': ....•.... I' .', ': '::, :,e·· ,',-'Ie",'-'" ,. ," ". .. [

'" _'.'.:' .~ "". ......:.. . .J~ .. " _·1'" __ "_ -'.' .'." ."" .. : _.. - ." ,_ '_." : .-_ ~ '!!i'

Por unidade de tempo Be deve entender 0 espaco de tempo que se passa entre dois Iimites preestabeleetdos e senstseis ao ouvtdo ..

:P',aI& assinalar esses Iimrtes, e para obter entao a unidade de tempo, o aluno se servira da at;io de bater as maos uma sobre .a outra'il tendo 01 cuidado die etetuar movlmentos mutto Ientos, m,,8S Isocronos, de modo que 0 lapse de tempo entre um. e outro bater seja bern :i.gual!!!,

P:liI1I'P'Ol to -rna -r- mais elar - '0' 0 nosso cone elto n ne serviremos .. do sesuinte

~.'Q' I _-<.;- :,, __ ...• '~:-I.,.!~.I.,I_[.::_ .. :.~.,. ~i .-", 1.,.·~,1. ... :, . '.:uo 1><_ ,IL·*'~...:,'-...~ r.:'· ': .':_: ~:81~-'" . ,_,"-:--::

exemplo: A Itnha que abaixo traeam .. as, e cue podera se constderada infinitaInente' longa. deve : -epresentar para ,8 nossa mente a imagem do

tern .. n qu;e deeorre e'lll silenci.lo;o ,~ .

Quan' . d·· 0'-" a" ID-' "'ao-;"':- tn eta 0'" se .... u' prime ···)'1'1 "-"0": m novtm ien 10.1, ••.••. ba :00"- en d'· '0' IO~'] S', Il 4"nc:" "'-'1'·'10'-;"

. - .: .. l. ...:" ~ __ .. ' .' ~ _:_"- II,. I ... ". _",~, . .~:~. ~,'_ . &",.aL..._ ... ' "_' ..... ,!Ii. ".::- ~ ,-" I .. -.1 :.'.' ._ ...... _ .... ~. :-, .'_: (·, ... e~··.· ';', __ ' .

. s.. '"'-- 'to '.--' ... -. -- -., ,,'lid'- ,,'-'. .'-. ]''"1 _. 'h' .., '. . :". t·-_ .... ·· ". '-". ·d." '.' d" .... , ,-- ".-'.' -_. '-;- .. - _.':-: - .'. ',- ·t·- Im-" 'en-' teo Be' r

c m,errolmp.I!_o~ e a "tn, ~a por. os I rac;a .. a~_eve conseque,n,·IB"...:,...:, ... _ .. ~ .. ' •.....

. • . ' - .. - . III, d -. - - , , - - .- d~' - .-. - . 'iI' . . .- .' . ... - - :to· ..

r,om,pl~ a ,em urn ' .. e '._ 'l.l:tlm .. ~:-_ .,0 pan::.- ~

_______ , .. " ~ ~-~~~~~iiiiiiiiiiiiiii~_

7

.

ida b t d ...... . .. ed II'" te 18 te

em segui ,.'.: como 0'" eater ias .. ···I.~ maos nevera suceder-semmterru .ptamen 'r,"·

',' ': .. ~ '. ':._."-.~ _'."_ .[.[ "', .-.Ir -.~ .. ,' -"II". /_, ,:",_ •• ' '._' ,1.'_: .' .. __ , .. ~. __:,...:_ .:_._ .' 11·1·.,.:_____..:"I ..•• :

- .

le'-i-- ln terv al .': ·os·:.- , ... :- ... -. "w' :"di· is 'tl-'-" n-' te ·s- ,- i. -". tm ta '-. mberr d e-:-'''-' '--:'8' a' '1'" , .... h .. · .'. ',-.' , .. ' -'-" :.-:".--: pid ,

m 1, ~. '<'- I. eq_/. ·, .... -a .~.J" aSSl." ' ... LPt:m. ".ver,<, •. ,~1.n, !, .. a ,ser ,rom I..,a

. .

tantas =--v"e'ze"'s'l nuantas 0-" bater das maos .-;:'. flzer . e .. ::n·,·t·r"II ...

. ' ... '" ;,.:-., '. - .... , "11' '.',: .1>.,' .. ' ,,·e. . .'. ':.~.'.' m~,. :', se· _··er s ..... : -lr.,

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Tlernols com isso obtido a 'div"i.sao die uma unidade de tempo em pequenas partes. iguais e tacilmente perceptiveis, que chamaremos unidade ide tempo e q,ue representam a aplicacao do princtpto fundamental pa r"'a:' medi "-~lr'a7'o": d 0'-'" m esmo tern POi"

- . '_", ',_ , .. ~.' __ .-.:: '~:. .. .... . ..... I! !.:_ ", ',',' . . _," .::_____: .. " : .... ':"

,

E supertluo acrescentar que do grau de velocidade e de lentidao do bater, a· unidade de tempo resultara mais ou me n os longa, mesmo sendo sempre proporctonalmente tgual,

Obtida assim a unidade de tempo, ,0 aluno devera rem seguida achar a dtvisao blnaria e ternaria ..

'E" ,.. d ". f t d t ;.. to di .',. to'

~~~Sj:··e·. e" ·x··:-·e'r· ·C··· :'IIC.···lO: tev ··e:·,· 'r··~'a·· se···~, ,.: r:' e"",'· 'e' .: ·:ua·'· ..... ' 0':', 'e:-"'I'm':' . '·r,-·e·' 's'" m"', o· ·.·m--·~··-· e:' n'" I::. "5' .-. IS:·t; I' n'''' "~"""S: •

.. ~ _' ',_"," ')" __ :.......: __ __:_.J :l .. -, '_:,' .. :.: ,',- .. :." '.' .".. . ~ J ••••• ,_:__,:..__. ••• ."_ •• > .".' .. ; ~ , _ II

no .. " ,' .. ' 1" .,0 momento ~ 10;'. al ... ·· .uln--~··.o·.· Id,' e.;c.v· :e~'r-a'~ efetu .~Ir·.· c· 0'.",111".-'. a' mao Ul 'rY\ 'a •. ' S erie de

. I. II "il~"~ '" .. ' .. ~. 1 . ._'. _'. ~L L ~ J[.I. _ ._. . . ' J!.I,I.J ._. ,_ [ . '.

batidas para obter a unldade de tempo:

no 2~o momenta -- 0 aluno, baseando-se sobre a vunidade de tempo pre e eden +.~ d e···'v·:· .. ·e·· ra dlvid l~ -la indi lea nd 0'" CO::. In'''''''C a v O··'·Z·_'·'

_ '. .._.' '" .. LC., ' .. ", _', .. ~.. _ .. _ ' ... '.' . , "',. JI., . '._". . , c_' .' .", I. . I. -'

nC'li dots lnsta n te ""S",' que to rma m a s d ua S·· P a rt es .. · do

~ •• : ,~'.' •• : •• 1 • I" ::'._'. '_",~' .' •• " " •• ,.. .,.} '.: 'J" ,_.J ._. _'._.' . .".... '_ .. ' '.'

ritmo binario;

~

no 13~o' memento - 0 aluno devers entlm achar a dtvisao ternaria da

mesma untdade de tempo, indieando corn a voz os tres lnstantes que fonnam as tres partes do ritmo

te ,'" Ii

mario.

o seguin te desenho dara maier evidencta so nosso concerto:

I( ,~. 0 m '.::.: ,0: m : e n to)

[~ii .. ,.' •......... : .. ".1.

di,vtsao 'bina:ri,a

(3 .. 0 memento) divisao ternaria

r'-' ....... W ru:v.

,.,. ,_' .__,......-;

...... I.

'Q.I ,~,

ras do 1i:Q ,~

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2 3: •
do I 40 Ida
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ti' '1 o m .:0 me,' nto .• ··.·), ,0 r do

'!..,.,. . - i~ ...-----

unidade de tempo :e I

re '2

1111

-

"

0- .. ·-···e .. -mplo n tece den 'teo ' .... , d .. lem o"'n": stra q" ue 0':'" ritmo b· 'in':-~ ario realiza se·······,

, ex.··, ,'.11'0 a,~ r .. '.: ·',·_·:.._: ,.·_'H'~ _._,."'[ :...., .' '. ". " '.'_:_,~~_ ',~ ~.<:_,-._

." d-· .. ·t-::, .. _ ... _, ."-,~.~ -=.' itos de igual durac '~'a~o" e·····n·q···uan·,······,·to· q·,u-e'·····o n·l!>t·:·mo-·· ter'·rn-·:.<n-:lio:·

em . 0·. ,IS: m'Ol11len ,. ' .. e , .. r. ....~, .. '" , ' .•. ' , ' .' I -, ,. ' , ., .. ' : I.a· .

..... • ,·.,11 ~,- ,....._.. 't~ :~.. . - : . .' '~~n ". :'m~·~-: .~.-.~:-",. ' d":' ~.. ,II: ··--·ual-~ ~'Id--:- 'ur--·~' ~ao·-::·· - - - - -

I'cwlza-se ,em. ··res, lllom,e,n.~" se pre,. e Ig __ '- ,r..~.>, Ii·

N todl tos clio'''''''' '........ 'd' u-

":;'6'i1'Y1, •. ,···'n,C! os,··,.-·· :m~ '0' m' e"':n';',':' ~. ::[" a':' ·lIl·· .. ··:,e-··s-'·'ma··' . 1Ill p.·re:-·ssso ao allYl;' 10'· 0 ,q. ··:e·

1 .. 1:o~JllI...:, ;;'\,Ar;li ' : _ . , .. ,:.. '. __ "'. __ .. , _- - .. ,. ""' ..

e~ f'ac' ·:l~·r·m·:·"en···te;'· pe~ ... ·:-rc····,e··p····,t"v· ·e·l p'ri'nc"l~p' ·alJllente·::: q-uandlo 0 mesmo ritmo l~ re-

.. ' .. " '. ,.,.,,, :'. . '. '. ,:,. . .. '. -" :.. . ,,I.' :·.·.1 ...,. ,~' - . ' '.. '. ' . . .. '." " . . .. . ;, .'. . '." - . ". - - _.- ". . ,

. -

petido~

O 'p"'r~'-'l~'m':- e'-; I'·~O" m-" o:·m··· en'to····· terrt c· ... ·al~ rra·ter' de 'r'ep:ou,slo e e Idenomi'na.do 0 mjO~

...... ·Li1'I':t··· ":do' a·'-·· '·;l.n'-····,t: 0" .. t···:'o·····'r'....:·'t--e·~· os·· ....... 'o'··u·t-r·-·o··· -'s 'm·:· ·o·-m;······-e··-··n'.-···t· os', ··t·a~m··-:·-·· ·n···o·· -·oll·-··ta-·'·'n" tr,o·····_',··c·-·a"T· 'a"te··,""

If.,..;.,,.,,,,,·O:: ,>ce~··· .. , : ~., '._' ., ' .. _.:.: _, .. ~ .. _ . ...: .. ':':, .. ' :.'''' !IC:-c., .. , " .c;, .. ,.C., .. ' .', .. 1' :.

do', . 'rna .... ' ... 1IW....,..IDnt-o··, .. - 'sa:I'-o' ·dl'·e···,'··,n"om>l"'n-::·- ·a'· 'd,'-:-'o's"'" m .. · ·-D·'··I~lon't··o:"ls' ~- a£". "e:-'n" t··o··: f:r';ac"'-:'''o';

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e E 61 e e :6 E 81 S
- :6
e .
0 0 01 0 0 0 0
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S :8 E S E E e E' ~
. tI!""1 PO'-"'r" 'l""SSO'" 0" ritmo binario s:'e" diz tambem formado pela su·-c· .. ··e·Qt£_'ii'ao ...... I .. ·· de

.:. _,' '~. . _: ',,_,' "_:,:",, ,_[ >1; ... ' . ,~._ '_ .'Ut::. "_', [ l;pr ,I__: ,."[' '. .~. ~.I:, -;,~: :_:[ ,~' ... :

'urn" acento forte e ce urn a:-·,e,e .. nto traco e'" 0'" ritmo ternarto por sua 'VAZ'

'_ _ . . . '-, . _ .:...... '_ '.:' "... •..• ",... ',_ • -: : ' , ..._ I., ••••.• ,. ._.,......:.",' • ," . _ . 1 ' . _ I •. _ •....• ! • _.' .. ", •. _ .• ' • ". '.. ••• 1 • ~

se d"'-:I!',Z tambem .. torma ado pe •.• ela sucessao de 'urn acen .... to torte ie dois Iracos.

. " . . . . '_ I.iJ'C; " r 1_. •. I ._ _ _ •.•. '_. _ .. _ . '"' _." • • _' '. • _. , _ " ..' • I • _ •.

o memento do aeento torte, pela sua superiortdade sobre os outros acentos repre se .-. n ta .. · 0.' ponte de at': racao sob re 0::' qu '8,,'1 deve te erm .. un ar c ada

' ... ,~,. :......,."",:",::. .. _1.:'::, ': "_",.: •.. :. __ : ';-,,: ,_.,,-, "'''r':_:[ I" .'," ... ' ~. , .. :.:.__:: ~ .. ~,'._[ ..• , ... ' .... , ' . .-_)· .• i .. :'::, .. '~<.:

S,'U· • c e 'S: IS: 8'- o rit .m .:.: ica .

. ' ,"' ", .'.'.,'. _. '. -.' ':_' ," I, __ ...

A"· '.' .. - .", .' ". -} ... "... te " " .. h'" ' . .'. dl" .- ..... ' .. t· _. - d" -:. te ,". :·b·, t .!-d· .' 1"'- '. f'" ." .... . te .' ,.~, - -'''' .

_ penas 01 a uno tem a, nemonstraoo tei 0, 'I" 0 su iciente seguranea

'. '1' -- .. ' - do d" ."," . it .: -, pod.' '~ ··d··: ,:! .. '- .. - .' trs d"[' ....--:. "1'1 ....- .'.

na perc,ep[~ao.,os . _OlS, ritmos, .:,," "era pre·. lspor, .. se a - ra · ',UZ1-[O,g em. nOI~'

ta mo.' .. I

~,a,o m u,s,I,lea, .. '

S'I'N,AI1S D,E ,NOT A.Q ,AO[ -- ORIG'EM DO C[OM'P,A!SSO

A unidade die tempo, tonga ou breve, se exprirne na gratia musical corn dots sinais dlversos, segundo deva ser dividida em duas ou em, tres partes.

~ E,stes sinais que tim, urn va or puramente proporcional, se distin-

guem em »alores ,sim,ples e vaUJres[ pontuados

" .,,,,,, '0" -':"s" "v'·;·'a' l[o-'r--~e:~s' [S·'~:l~·=m·'·~ .:.-,p:-:l'e·····s·~'··s .. e···r·'v,':··e·. 'm-"'- ['p··.·a. r~'a' in ·'Id,' "l~,-c'·:a.,'r --a' u~ln··l· d :·a;·,d- e d'''- e';_;, te m "0":'" d ~ vl S·:l~V~··, e· ',1;

.. ': ,', ·:·.,_.1 ~.~ :_ .• : 1:.:...1 _,_._ ",,', I _·I_· _ __:l.'~ '_".-,', '._.) • ...:__ .- ••..• , .•... • ,', _ , " 'I~'" _'_ t, '.' ','

, -

e,m duas partes ..

VA LORE,S, SlMPLES

Nota:s

JiI"Iiii... ""'"

I 1

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~ 11

Pausas I

...

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I • ~ I B
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I t' I ~ I . I Os valores pontuados servem para Indtcar a unidade de tempo di ...

V'ilS'·'I[~'v'-:.DI-[ e:;m·· .. ·· tres partes .

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I ~. I p' J' I
II
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. Notas I 0 .. r' · Ii r '.'
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Pausa's I 'j , ' .
I,' i '_ . iii' '. ..... .. ' II ~ Tornando em ao como unidade cada urn uos valores acima assmalados obter-se- ,a'" i(li seguinte divtsao:

.' .' 'I . . : .". _ .. ",:_ '_' :.- "". "... I c;IIijl l. .. . [ . . -. I ", _ < . - . '.'!I!

'V'al.ores I 0 r u r
!II
simples ..
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Di'vi.~'io n . I ..
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I oil 511

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Divtsio terniria,

Illnda !II' ",11,111' tDOV.'lllciO!l!i: ~ t mIl n • I

I '~.... _~.I~II'" '.1.. , dii¥'il~'_'I,~ I

C- ". . nidad d .' ter "".- '.' '.'''1 d .)Ii-;: ti·'iI ' .. ,d'" '-~t··· que dal d····'···ri···~·'·v'-'am··~·l

om a umnace ae .. rnpo e com 1::_101S upos _Ie nmo uue na ." Ie.·· :,

tem os eoi stituido 0 prmctpio fundamental de eompasso musical

~ .. [ .... '._.. ..- .... '. " ' .. _,1.1, :' .. -' '._~., .'. _,,_.!., [" .... ' .. ~ ,,-' :. '.: ~ . ':__,' _,' .... , .. '. '. ," l _ '_ '_"': '"1' ..' - -, ... _ ,1:' ',- ,-_~.·iIi

A unldade Ide tempo representa 0 compuso em toda a sua extensio" .... d"'- !I -. ttmie - .. ~ ~ dai s obtem 'r" presentam a medl ~"I'd""a '~'m. S'u-as as 'lVlBOeS n,nucas qUle·:,a.m se'··),,:I~,·I .. ,·e."",._·se·,·.·:'I·~:.:I: ..•.. ,1i.1.,J,;.·'I·~:·~., e,::·· ' ....•. _ ...

div ~ .. _. pa'" rtes

: versas '~.' (J .. ':':"

Estas partes, consideradas C0ll10 outras tantas unidades de tempo, sio suscettveis de serem divididas em duas ou tr&s partes i.gusis.. Da:i

a nDcess- dd ade d" e' dis tin gutr a:' duraeao . "8 te -. m·· po" .. 'ql'u'"G; 'OC'-'U-I" pa'." tad· I .. ', 0" '0" C'O'!!f'Y\

:' : t~-·. '.,: JIJ. t, :' 1.. ; '.' .- <:::,___.'. " I ~_.:.__ '. _. _' ._'.' ,y. '_' Il:;i: .':, .:_ I ~ ,_:,~ .:_._.... I: ',.:.1' . ,:,1,,&,&'.

pass o d 'e"n" ominada '-u'-'n' "d",n"_JA C"~ 0"'''' m··,·t'lI'J:ifS·O·· da d uraeao - de te m ipo '. qu e oeu pa ,"

:.," ~:_.'" ...• .. :. j" ':, '.' . ,-,'._ I.·"'~· ~. : .. :. I .. ~:.' , ....'.' . "",,,~ .. :.' " . .' I .. :~'" :, '.-.:_..:~) I~;':,_'" '

uma parte do CIO~PUSO denominando-a unidlJ4e cU' tempo.

E:x"emplo:

I 1

Unidade de eompassc1' ~, ~_..~_~

.2

,

..

1

2',

,

3

C·: .d .. I.···II·~·' ." ~.I·iII' .. pod .-.' t .. ·,:~· ad .. ·,"·, ,,-,.".' .. '- --, Ida d-' d~" .: ,.. . .

. _·a,a va.IOlr .IllUSlcal··.·e ser~o.ma·.o co;mo' unl': ~J .• e:,e compasso,

m as n a pratica so im en ·te: r-i OS-:-'-'__- primeiros tres valores 10':' mteiro a metaae 0"·""

- " ..:.:.... . .. ' :~:'- .... '-' ..... '- ':' '-'._.'.' _.' .' . "'~'- .' -",':'__ ""J' _."-' .. '- - .. ,'. '.' .'.,:, 'J

q- uarto serv em par '.- &' este ·f··lJ.m· Por c onseq U:le""'n""C"l"'a' O:S' outros .. ··· :V""al-' O'P.AS- ,-"'-

~'~""Vjl' :: .. , .~'~ __ , .. '::,. ~,' ..•.. "I, ... :1. ,I .. ,'::'~ ..... , ..... ,:., '".' :" .... 1,1· ... _: ... &11Wi· MJlI

• ..... I! di te· 'Ita' . t d (Ii"' i'_' d t

servirao pa ra me ear as par···· .': :·····s·:' res ""U' .an 'aS~I'. a '" visao -'_''':'1 1--': es es

, ' .. ' "'. '_' ._ ~.' .... _' _'--":'.' .~~._. ~.'" ._:"'J ~. '. . _ .. ,.- '.~.':'___': .~. -] ':___,'.- ". ", .' .,._ . '_, ". _ .....

Log /10, tomando CODlO unidade '" e compasso 0' inteiro obterem:'

__ .~. ;0 '.'~' '.~ _ •••• _ .. ' t:_'· ... ;·~~·--~- . ~ •.. ~ . ",,~_ ..... :__-._:__~,-- _: ~- ... ~ ~- .... " .... ,..,-, '-. __ ."

lse·g·_ uintes dlvisoes binarlas e ternarias Iq': ue representa 'm .no .. d·: O···li,~ ..... ,pos , .::

•. ' ••• _:, ..•.••.... , -:: [.'" ..• _ '.' ". 1_ . " .•.. 1 .' ,_.1, __ [" .• " ' __ "1 ,"' > ': . _l:__ J":'_' ~ .. ,_. :~ N . ...:_ : .

.. - " ;!II. i. d' ' ..... ~ . -

p:nnclpalS '0 com,p,a.sso~

Um···i·dlad~ : . del C" o····m .. ··pa,eso·,,··

. ', ' :. "_'_,' .. e· I. : .. : : I .. ,,' .. !': .~.~,; ..... _ L~

. .

. ..

U'·nit·d:· ftl#le de··· teo c 'm' . p:o-.-·

., ...... II'\,IJ--: . '.',,: ... : .. '-' .. : ......

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U'nid:~.ad··.: e:_ d··.e te·····.m.~'po·· .. ,,:

_ . _.. -'. . . . . ',.' II

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., .

-; Ill'

•• !iii

, , . ~, .

'. ' . .

III •

.

ITOmaD:do no entanto Icomo uni,da,de ,de ,com.p"uso' a metade e 0 q'uartolJ obtere,mos res:pec·tivam:ente os seguin'tes lco'm,passos::

(1) A:· I·t·r·as·'/:--·· ,.,J' ·"'n,·dj···_"aDl··'·- , ···p'Ani-'~vg·m"·en··t'·e' ,- .. m' o··--m· e-:-o"o'·· d····· A,A"D,'n:to ···orte·;··· e" ·f··rac'····o

, ,. ' .. '. S _.8···: • '. _ . '_ e ,"' I'. I.; "C ' - •. I r\el,S _. v,"" Ilio,l .' A'_ , .~. ..~.... OS 1._ .: .,' .. I. . ... _ ~ .' IS-.: e ,g~, . . 1.1... .. '.' . '_, _. ..... tJ

10

U'nidade, de comp :'8S- so

_' ,'.' _ .' _. ..". ._ I, , :,' '. .'. • I

Unidade de tempo,

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. r ... .'or

_'''~S'!'r.M'I. _'.;II:IOoiii - -"I!! i!!i .'111'" - - - ,_ !' ~ ...... ,; - l' - - ... ,. oii II! •• IIl," !;;.'-e, •• , ••• 1: !!, ••• __ ••••• ~._ ., .00 •• "!I. , ••••• _

Unid~,I"i- de compasso

_. ~ •• _.. _ I. _ _. II

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r· )

~u "d- - d

1 :.' I'~" I·' .. ' ':_ 1""" ," •••.. - -: _ .'I.· ·.[.~ .

,-nl,·-,ade oe compasso.

Uniclade de tempo,

Unid ,01'1_- do-a, cornpa ',S,-:"SO--' ,.

,U' .QUC . j,;;i "., _ .' ..... -.!pI

i:

r- II

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+ d,

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Un tdad .,c, de +--m"I'I'PO' -,"

_' ' ' __ e "Ie l.C", " ' ~/ ,

Observarernos tmediatamente que na divisao binaria e ternarta, como se ve nos exemplos aclma, tanto as mementos do acento f,orte:. como as mementos do acento trace sio representados 'par sinats Iguals,

Este e' urn, tnconveniente grave, porqu,e com Isso nio e_ p:roporc:ionado 0 modo, de' dlstinguir os dais rttmos os quais, como sabemos, teIn

ta mbem - u- - Dl' car ill'te'-- . -or I' - 'rl~' -

:IIUC~' I :1 .. ,', ,-:",' ,~a·,'r p ,-o',P "0.

Esta diversidade de carater, C!ODlO sabemos, depende d,o tato que

em' ,-, U· -.- m' - .. ' a·, '- S:', Uil C' .... Q,SS&O' ~ -,- r - rt t· m--" "1+ C· ""a,'~, I b·' ,'1'" n- 'a'P rt a,'·' 0:' ': a,,' 1 c',·e· -on' to .... f· 0-·' -.-. rte a,' I_'pa'···· ." ,rec' r.. ".,- 'e: C'" -a~ ,d, -8"- - d 0' - :It S,', 1r"Ii"'IiG-".-'-

_ ~ ' .. _. ".' __ ' ~.~ -- ,,-, .. - - ' _ _; , " _ _;.1, _ '-_-,_ ','" ,_ ,-":'_ '_-' .. :' __ -"_- ,,' ,-, -". ',' _,,- _ -_'. _ '_,' <,_, --,' -_ - .LILI."

mentes, enquanto qu,e' em uma sucessao ritm:ica ternaria 0 acento forte aparece, no entanto, cada tres mementos.

Portanto, para distinguir a natureza do ritmo, e necessarlo distinguir 0:' acen to torte dos aeentos Ira C·--IO':'S-·'~' d at 'a:' neeessid ade d .. · e: in d ica r:-·

.,: .. '," ~.I _'_ ,'.":" _". ,':_:,' ,""" .. '~: t.. ,,,,,,:_.__ -'" c', ,"'" ',", -------,-- -',_""_ -",: -:t .,_,'-, "'" .'- ,,- '." _-" '-: ,,- - --,' ',' " .. ~ '. -' '-" ' -

o memento do acento com u"m sinal visiv,el .. ,

~ Este sinal e aquela pequena Iinhavertieal que aparece sernpre antes da 'n,Q··lta·,<,:"d·. 0'·: ac'- ',':e'-',n"" to -·"'1"'0' :"r-,"t~'-e"'-' ·-e'----"q-"u- e".··,_"~c··'o'_-,'m·'·', o~~: sa·~·"·'be-.mos:'-' chama',,·-~seba,"a ~, diVisiio

, ,':___:,". _'-,;' :- -, _ -' ~ "-' '.'" , ,., '. _; ,-"-,, ":__;" -.___ ,-' " '- '- '--, ," ',', " , ---___:~ '_- '--- - ' .. "- , - ' ' "" '- ,

ou Iinha dtvrscria.

I .~ 2 I I 2 II I 2 , I i '2 3 II
EX'empl-
, ",', '~: 0' - .
j: 4~ ,., ~~, Ii ,iI., ~~ /. tI'~ ~~ E corn 0=-' a ba r 'ra de divisao d e· vera ser c .. olocada, tantas vezes quantas

, .", ,'" ,'_"': ',_'-, - .', :''- ,'._', "":__,, - '''", -, ',- ,', -,' ,,". ,-- ._- ~ " " "", ' '. , ..., ." '- -' ." . " -'

se r epresen rte no period 10', ritm de 0-' '-, c acento torte assim, numerando os

-,-- " .. ", ,~" ',' '~ __ ~,: "",_ ;', ; ',' ;: '-'," ,..11." _," -,' '. '_-". '. '. ..' ,'-, ". _ ._'" " , -":, ',- _ -' , ~ ,', ' ~ ,- . ,-

aeentos contldos entre os limites de duas barras de divisao, teremos o modo de dlstinguir a natureza do ritmo.

Ex·-em' 'p~'~l,o"- de rttrno binano

I 'J _ ••• :_ ." '_ '-.' I." .... ','. ,"J A:_.&:v

, r r' I r :r , I r' r r' I r r' r I
~, ,II., ~ fl. ft ~,;, fl. ,_ft. fl. II. Deste modo de se assinalar 0' memento do acento torte dertvou 0 que eonvencionalmen te denomina-se compasso ..

Logo" 0 eornpasso nao ,e senao, 0 aqrupamenio ordetuuio de dive'yso. mementos, suiettos naturalmente a lei do ritmo.

E:ste,s mementos ern termos musicals denomlnam-se tempos.

a oil; • 'I! 16'"'
-:. -9 -.1
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J'.' 4 .. f· d'
Ii 1 __ II!
. C ' .. ,.. . - d de '" te . - .... ' omp.'lasso, -'.~ '~e' :. .0'lS l~e:.mp .. os,~

. , .

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Teremos O· com11JJ,;~so .d~ tres temoos se ag grupa .rmos entre duas

[" , . .' ] ." .~ I.[_!t'~.,r _ UC" 1 :__·.·.l··~·· .. , 1:::.. .. ·. , :.' .: :.: '.:...__,.: ,;1,,"<' . .:', < .. '

ba r ra . de d tvt ··'a~o· t· r···e~·s- m om an'·' tos d·' e igu ia I· d ura pa-'o-" dos quais 0'" prim .. nei .. ro

-··~ .. ,_::·,s 11._: _._.:: .8,:( .. ·.," .. ,1 .. :. ~ / . ..i. .. :[~', .. ",.,.:",.:.::- ._ 1.': . .' JI.,: .. ~.; _ _ .. /.Iy.~··,,'., .:~._" 1.,:.1,," ' .. ~., :: 1. :' .'.

for 1.,0 e 0'-' s out ro Ira c' "0'·' is

...•... :" .~' .~. ' .. _ .. : . ~I .,_ :. : 1·:·5 1.:.1-,,: "':~""

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Compasso de tres tempos. r r'

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quatro tempos, 0 qual, 81@' na pratica aparece Iormado do agrupamento de quatro mementos, nao e em substancia, senao a duplicacao do C01npasso de dois tempos.

, Compasso a cuatro tempos ~

obttdo peta "

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Id:u)JlicaA;.ao do ~

Cornpasso de dois tempos ~ I ,r~

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Co·n-'·-··f·;·r··,o··.-n·ta· ndo de Ia to 0····'8··.'·· d 0" 'I'"IS"" com p .. , 'a:: 8···IS-0'·18' en tre 8'-'.:1'"' n" otamos que n .eles

.. _ .. , ., :_:I:...C -.__: _ . .' .. 1 .. , .. 1 ._ : __:. ", : .:: I '::.... ,_- _._-_.: - ,:1 '_.' _:_: " .,_ ' ':"". . . .' ' .. '.e___ '.:_. '. ' .. J' ,I .," .' .. :..... .. .. '_. . .: ,. _.... _ .

existe a mesma dtsposlcao de acentos ..

Fa····1z··-- UI' m 'il'l[ e ,-"x- .ceca o " a Ir S'·'S· >10-:'1 '0' '.'. terc .. '·e'~ r··~·o·'· 't-e-: m ipo d 0;", compa 8:80-·:' q .. : u atem ar~-"-i,o

._ .'_.:....:... : .•.• , l~' .:_: I '" :.>. '_, y .. , :' .... . '~" ,_. I ..... : .-...', ... ' .' .. . .' :___.,':......_ .. _' ._. ". _. 'I '-, ._,' .-. "', .?" ' • __ '_. _ .... " .,...', •• _" I •• "

o qual, nao representando mais no periodo dos acentos '0· ponto de iniclo, perde um pouco do seu carater de acento torte: 'par Isso tndtcamo-lo c.omo, acento meio torte. (* ~ .. ,I

(.'Iii Devem .. o··s .. ··m·· .enetonar tambem 0:- c_'o:·:·'m·~·~'p···'as-!C:!I'o· de 5==- tern 'p·· .. o···S Iorrnad , .. a .pe.- ..... la W1 .... ~.""'. d's'

., -, .. '::_. --,[,.: ... : 1 .. ,.,,'.'!Ii.,;o .,' ..... "',r I. '.'!. ,' .. "_1 I .. : ... ,.,.1: ,'i,o;;,:_ .' .... ~:' " .. , .• ~ _.:,'..:, ... 11 ' .... I. ".' -.'01 '.-.:.:·]11...., .lIDO .. I .. '

. - m'" - .-:: o"m' .. p.!I1'!Ii co'S·· [d' -:'. 2· t ""m' ... p.: "0' .-. -:- -.'.. 'O'u t-,· -. '. d'· rI.) te "'m" p: "0' . - .. 'I' V I': c' 'e-- - .-. . ...... 'riI"iin ~ , '-.. ~ 1

U.·.,., CI ,'~", 0 .:.18 ····e ",S· c·om..: >.FIO :e' UI ._, .. ,_ .. .: .. S OU ".'_ ~"'versaj) .I.~ na,o JU'"

!D'\a'···m,:·o:··- oportuno .. ,'11. "0''''-'' ~, ...... ··'···e·· ·d:·e·l· 'f" 'e'l" ".' ' .,-- .•• ~. '. nta d'" - .... ,

~"'S 1.1.>,1.,[ .. peio _PIUC..O uso IqU, I.'. e 1.:z·:,m.OS,,- experlmenla·D_~o o· nOISs.o

-d d'·f··' d d -...._.... . d~f· 'b t'''''''-

'OU,Vl- 0 urn.a :-'1 i' ICU_I_' .a··[ e,ao in' t~leren·te ao perc,e~er a sua acen:i ua.;a1o" queDIBJO

e .. sen"a-:" rna al'te -na't'vo!:'.l[ d' r'l"t-m""" 'b- ;i'na"'ri· . ·t·""'r·na"·r~·o·

:' .. ~ ".,0 u .. < .. >- 1lj..I:_r'·: .~ : '.' p\.e ['.). _. ~_Ol ,:..1, ... , .:)1.0 'e' e,I··,., ,1. ... 1.

C-' .-. '-;. ,~ ... · ... I~.-O·:,· d:-··", ,= ...• "".-.: .... tA"m'~'p'" ·O·'s·

o.mpas,~.,.,· e ClDCIOI _~--,:_:_._ .,.

•

..

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r ir r'

12

0:·'· .. , ' .. ,'-,-,,,' I" ··-·u·m··· '& su'&,: ···:-lIm.· .. etra .. · f·:S'l·O··:n··'·o·m···~I·-'a· rift-'mi'" tea de confo - .'Il

I comp&SSo ass _I ~ _ ie .'. '_I :.,-.~,' ! " ... 1 '~~"," ,~ , " !.:_-, .. :, . i "'._: _' __ .-

dad: e com lOS" ":", tempos que agrupa .. " Po isso pod e ser bln'ri,o temarto ou

. : _.' . " .: .. ~,., ",.I._:: .. ':" "'_::, ... _ ... Ii. ... ... , .:_ ':."" ..... .:' ,~. ,:,> ' .. ~ '.:, . '

quaternario.

C·:··I,. dl,' termx , .. '. I',:" .' ez e ccnsiderad ~.'. : '.:' "'-'n"fdar:leA1ft t::em:po"'" 'e'

·&·a ,empo ,por sua vle,z e' conSl,era·,·o c1omo' U:~ ~ .. ,7,~:, .. , '.

s.. entsc S·' "1- ,··t···,l····· '11 d" I··· .. ' d·t·-~di)"d··· "-.--_ ·d·I .. ·a··s" 0- "'r"As'" partes f"'o:"'rm' 8 'ftl d·' ·0····

C e'nalo.·us,.ce,Vlell:e ser_'llVl:~ ._o em.u",,·, .' U,I-~CI :'_,_c. I' '.' .. ,:._ ..... ",:,1

no compasso uma sueessao Ide mementos mals breves do que :aqueles

dos tem .pos:- In" as"" ". C'"'-0' imo os rtes n .. ···bedj,·· Ientes .-~. A mesma Iet ri't;m1": ··'Ica, .

. _ 1 ...... ,. ,,_ .. ' '~.' , _n" ,..._. ~ _' ~'" ..... , .•• : ,. ". _:_. ".~... .'. . ,_ •• ' ;. _, •••. _ •••.• ,

E·--s·-ta·':,,· nova ·di···V·:liisa~o- que par a· d',;,S"i'nlg"'U'l··I'la-· d'a pnmelra denoml .. nam .. ···08······

:_ .. -' .': , .. ,: I.:' - _ " '1': ... ' 'Ji . ,'1 _ .:" ..• ' - "-'. .' 1,-' 11;;""',.11., : _'-_. l' .; _ I ..... ,_:c ' __ . '',' ... ' ,_: _' • " 1,1 .. '.. ., _I ... ' .'

04,·'bdl···· .. ···.j·4'MS·ao~, d·~·a!:' 'a""o' co·m-~·"pass.::· soum -"'O,t,O' earater n,· .. fII· .. t··m.·······.;IAO-· seeundo se-·· .. lt;a·· ~'

o !Mo. ':".,,"< ;I~I . . '_ '.' _.' _ __:.' """'. '~'" '. ,1 • ...:'.'.,:: .II. II ~~._,.,. . . . ._I~ " ~D ,1.1 .' ....:_ _'J • _ VI'-

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i"~' .-' '."... ~,. '-~'; . '_ Ii

0·' C"'O'''-'' -- ... (c·SSO·: .... ' de s·'u:·b~·····d. .. ; s . ··s··,ao ' bi~'n"a~:n4'" e e" deno mma d 0-> 81:··'impte·'·": .. s····

..... : .. -,.·.·.m .. p.a·.:--,·.·.: ·e.· , : , .. '.1I!".,.,:." .I , , , , '.-.' .' , .. .- ".' ' :.: .•.... ·.'· .:li

_ '_)' , . ~. .. _ . ..' "'VIf .. __ .. . . _' .,'..... _ ,_. . . _ _ . . _' .. .. _. .. .

O .... ,,:,:.: - .. '- .. ·"1-· .. t, ·d· -.~. - ··b-·A"' ....... i!Ii!"_ te ..... '~n!' d "'n'o" -m:'" In -"1 d 0" compo· .. to

_ c·ompasso .e· sU:.u1. Vlsao'e,r lf~I'IMAr e .. 'e' .. ' 1,· ,a·.~· -'«. > . - 01': 40

co ,··M:-·-P·AS,c:'ISO··-'-·"" D· .. ··E:~-J 00····· 'IS", TE" ·I.·~

_ . ' ... ". ,,_ ... ' '.) .....,',. _ .l"~1II

composto

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I, I~

tempos

d ........... ~~_............ I tempos

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I.

2

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I .2

..".".".,,__,.._

subdivisoes f~ II.

A unidade Ide tempo do, compasso slmples, que deve ser dtv'is:i~vel e m d ua s pa r ·t'· es": s·· era rep resen tada n a fn!!iG"'Ja'li.. m ·'1I·I~i.C:al:· po ·r- um ,.... v-~a: 10: :r' S1 .• '~'11l''- "I'~

_".; '._,._,._:. '"I ".".1' ',' .•. ; .• , I'_.!.~.. "&.-~J ..... ' .... _~.:- .. '.' ... "., a&~':' .' -' '~._'" .~._ 1_·,,···. '_, . ,- ',' !., ~'J

piles; a unidade de' tempo, do compasso eomposto, 'que deve ser divisi,vel em tres partes, sera. re'pr·esen.tada por um val.or pontuado, .

COM'PA" ·SSO·I .. ·. 'D:'iI:'I' DO" :I"'S' I 'A·E··'~S··I

. I ;.', . .' _: I ~ '1:". .' _'. !~,____: .'.,&,: .... 'l-_-,I,¥l-I:'"'V(', ~

simples

eomposto

SU-' ··bdi'· . r'Yl" ~soe>·::· s· '.'

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J'I

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_'!' '!II • II

Il ..,

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., I, , I

J: ,tI. I~ d,t

E,vid,enc.iamos. como no compasso extstem ate agora dUBS ordens de dlvisOes: a dos tempos e as subdiYisOes ... A pnmetra formada de momentes mais longos, representa 'DS· tICefi,tOt pri'nci',pai,s do compasso; a segunda, formada de mementos mats i 'reves", representa os ecentos secunddrios.~

su bd i V'i50eS

tempos-' --.

. .. . - ..

'1 l ' ( :__", • " _''':'' ,I

tempos

A 1.. tt Ii . .- . .

_' mesma .' el ritmica governa tanto uma, como outra, das duas

ordens de acentos; 0 que quer dizer, que tanto na sueessao dos tempos como, na sucessao das subdlvisces ,0'" ace nto torte retorna pe =-rl'lod' diea m ien tel ... ~

'- ' , • I - - _ I . . .. " . '. " . ,. . .. ~. .. ". '., . _ '_ [.- -. " _. . , .' av- " ,,', ,._ . 1 • _. • ~ '. '". • " ••• ' .&. .I ~I ..,.., '.' ". '_', -. ~J:__," ,".' . . _" .

ca·· d'· a· d' 'O.iIi'S o· "U~ -I t· ,re~As,-1 me' O",m''''- e··-··n···· to- .. ·s·~

• • -." • 1 '. (,I. " -_ _ ,' ... ' .. "_ ': 1 ••• :, •• •• , • , •• .:_' ,:. ·-.'iIi

Tere'm[os po,r ·~sso nlO comp"&SSQ um. sO 'rupo--'" de I-eentos '~,rllneip'~aiB

. .' __ 'I. '. .'." '. -, 1 I' '.". _ .~ ,: .... _ .. ' .' ' __ ~ .. ' ' - •. , .,' _., . -_,.'. ~-', '.' . ._ , .. " ". ',_.' '-' ',: I.. -..' t

o p,n.melro dos qualS, forte e os ou.tros f.racos~ e teremos ,no entanto

dI!Ilv':··e· r· 'I.!;,~I ae sen .',li!"!I.li!'!Il S"~UI ,·II.::I"~I'_';\~e dos '. qu ais 0 pnm eiro d e 'C' ··ada·· .,.' g"'1 rru _.'. po ,Sr.. r~Ie-'

'.,' I~ "." _. l:._____: .• ~l .'.'~~ •. " .UM[I~I, .- .. :' _' .. ...::. " '. ". ',i&11 : __ :_ " •• II·',· ••.• ~ -: ", _. _. ,.",. _. _"'-:-,' C "1'_'

presen ' .. 0 pe-lo ace ,to, forte e os outros pelos seentos fr&C".I,'

, . " .. " .~ , .. _.' ".' -" ~' ... _ , . .... ..' .". .' . _ ...., .' .. , ,.' ." -' . .:.; ..... "' ... " ..... ..... . : .. ' ~'III

Em c,on"seqllle,ncia teremos um sO aeento torte pnnctpat e diverso8

acentos fOl"te$'seeimd'~. .' c·.·· ' .. '., .' cC

. A,dv'erti,rem,QS't imedtatamente porem, que entre os diversos acentos

fortes seeundanos que se agrupam no compasso, 0 mats evidente e aquele que cal sobre 0 primeiro tempo, porque comelde com 0 aeento forte principal, que representa 0 memento tntcial do compasso; aeento, que pelo seu carater verdadeirament .. ·: Iorte, faz com que seja 0 primelro tempo do compasso ,0 memento die' maior at:ra~io sobre 0 qual acha

repouso 0 sense ritmlco do periodo musical. _

co ... M~'-P-'A"'S'~'SO:-'·' :'. 'D"'E: OO······:IS··· .. T··E: .... ·~~S··

....... I·~·.'.···'.-·._· .' _ -,. __ ,___:_-.-.~y'~. ~

slmples

C' 0" 'm''': . po' .,' s't -

'~":':":'" .... 1 .. · .. 01

(Acentos 1 'Z I (Acentos I 2

,t Acent.os i 2 . _I iiiiiiIiiio 2: Ii (Acentos I 2 :l I

secundar.i f~ d,., J..'~ tL . princrpats) , .......... ,. - d·': d" J.

J',. .. .... '" . ,~

3

COM' P:'A/.'S··~S:··O,-·'·, D···,E· .. · .. · TH' 'i~S"" T~-:E-·1M·~PO·······::·S··:·

__ .'__: ,', .•. _ '-._. ', .. , .. l .. ~ .. I ", ~".~' .. ',',,'

composto

(,A,clento]s I 2 3 (Acentos I '2 ,

pri'nciplais), J,-,~ •.............................. ,,_, -r/, .. ___"",.............,__ tI~ prmcipais ~ J---'~ -~- d -d .. -.......--

(Ace'nto[s 2 [ ], 1 2 "~, ('Ace'n.tiO,s. I:

seeundar.: '-.,' - , .~ -. seeundar.) f-

-' . .. . · J.. d. '/' fI~, ~ .~ '.

simples,

:2 '3 l 2: '], 1 '2 3

- :-._ -- ~ --'_"_",~

j: d~ d,., f. d'" II"

J' J.

~ II,.

Aereseen .. ita 'r'em:'-:"'O"S-' 'a""g"""'o-:r~'a'" e·"m- ... ··'bor'···· .. ,., 'Ie' ·· .. ·J~'·a-· sup': e,·rfl· "'1 U-'';'IO'"'' 'q' 'u"e ta 'm'" b-·A.'m .. ··· a' s-

~,.,Il"·'II!3·:." ' .. ~.:- 1 ". ·.,i.··.,·'",·., .~, .. ,' ._ : e- ~ ..•. ,' , -: :_ •. ',,1 ""_", .. , , _ .••. ~" .. C' .. : , _

bd" iii - d - _" !Ii d _ - .......

,IU r rvisoes poe erao ser consideradas um :.'. ades .· ... .e '1II.CnlPO, serem IU.,

cetivels por s .. ua vez d-' e urns di- -- lS&OiI' ..... - b marta - u 'tern' 4,'n' ilia' DIDO tao m be" .: m

',~ '.'''.'' . ~, .. , ,.... .. ': !."- 'CI ' 'y , .. '.~ t- " '1' ,:" .. } .• ' '0' ""1 .! , .. _,: _ .. :.1 c:··· , ,. "11:'.'..'"

-'.' ' .. ': .• ',__' :_".-: 1, .. ' '.': " .. '_, Q '.'" . " .. '~.. ':_"'_"."' ! ::" ". ,', .""., :..: _. ' , , .. J!

,-. ue·· .. d ····s v·,· .. lore .-. 'b" ttdos d:I" ta .. · di-I,.I,_,_~"",,,,,,, :-pod ... ler ~ ,··bte· ... · 'r' ,," '. tras ...;I;i-''',!Ii -oe'-' ",s··

ql .. !o ·:a.·:'i·,:S 0, .. : ... J,~ .. ·,es:1 ""VlS8Q ,I,~:-se-tir 0'1..,: ou,,,··· \J.J.,VlS:'.':"

f'·,' .. ida . - ., - de d' - ',' o\IjI! d~' te···· ....... ·,-·· "- .. iii' b"'-' .... d '" '. ., .. d' ',".

orm" a:' " 'D.C! S··'·lle, In' p-:r'e:' I:e· .', UI: ra' .: ,~. 'o·,··e·",s-:' I·· .. 'e:' . "'ID'I-' po:" TnQ."I'~ :·r·e··:'v·""e .. -s'>, "0· ·qlue·.'.. ~I_~J_ p-·,rece °D' , _

_ • ',:.,._' _~ ,-; .~' _'" ••• :,._ • ," '_', ',,' ••••• _ •.•.•. ' •• ,' ._-. :"'_'. I .',.' .,' __ ,' _, • .I.,&t~ l,"' ~ -.' ,'_'_'", l~ ", • '" ,1. _~ •• 1

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t· 'e'S' iii e assim e .. m·- .. ··· . ""g" W·ld:· se'··· pod r . ~....c. .',' . tin "-8" r ... , in ... f·' "1 ln Ito .. ··· demon stran ndo

: .. ,'" '. aL.<1 ... ,j, ~ ... " Be', < ' .. a,'. _ .•... ·.el";B con, ,U>.," ao .:1" _11 :':_', .,.:.J"I.,I. ... '_,_, ... ,:,~' __ , .: .. ,

eli-Iii !IIi ... bdi 'I< - od " 'Iii, d

f!l!o····m:·Q· [0· c"o··rn>''''['passo''I·:·:,~''·''I, .. ,C', o·'·m-'-··:· s· .. 'ua~ I visoes e' S"U·~·" :"·V···lsoe·-··"·','·,~'s: 'p-.,r· ... ·: uz······· wna-'·········:· .. ·· se:-~n" ·e····' :":'e"~'

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[d~··u~a'·,,.o .... e·,,e d",e-' te"IIIl- 'po .. :. c'a .. ··d·,a .. · u"'m-' a" ma .. .-·· .. ·· .. · "'s 'b-:re""v"e' [nl'u'e~' Q ou-'t'r'a m, as tod .. ,····'as d·~I,ete,r' ...

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'I< d: . to if't ,Ii b'"' J" .. te.c: .,

mlna.;u, pl,r urn ~cen'·,· n'~:nuco ::·.lD,anIO' OU, 'i .. :·.·rn,Dno,,~

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Del-' po ,4\8 di~ e's-·tar::,,, ' .. c'a-'·pa······C··l~·'ftd- d'·e·"'s"tas···-~ n"rlI"oe"'!"':- ··S·I s··-·'b .... ··r·e· . ··~·ltt·m···:··· e'" s"" "re'" 0'"

... , : 1.11. ··e·: '. " '. ......': .... : ' .. ". ~'. IttGlU.U .' .....•... i ..... ~ .. :._I"'y. .. '. C' '·.0 .', 101 rl . __ :O ... ,·:0· .. ".'; ....

1·· .. ··m··n,aJl.c:··· ..... al··,· .. -· .. ·· .. ··· 'd1s""':~-IPO':'r : . ..t --: g"'ra'--: 'r'" .. _. ·n:····tal··("a ·' "I'"iW"Il"US., ~ca"'l '·~·-·s· ·os"

C.O,I(,II"':~O:, 10 :._ .. :,uno I._·.:I.·'-s.e..,;rs a .. :.~ ... ,a,~, em . O':·'.~·:IO JL:lI.I ... ·~l.··,:;. ill'AlO· ... :~

te d-I uid d d 'IloW' ~ '"' t

co[mpassos n 0 a c' .. '. a"~ 0 e exerClI~--,-,se pr'lml@lrame'n 'e nos clompassos

• ,~- . '"', ~~ .. I •.. ',~~ , .. : .'~." -'.. ",_. ~ . _ " I ; ~ _~ : ~' .. :=,. ". -I ,_ ~._ ',' . ',.' ,-"''' I ~~,- , .'[. ~ _._ .,-' I .. ~' .. : "" ... '... .:""', "·~I·'. . ,., .

ISl,mples por ,serem m.alSI acela, e a SI!',gwr .. o\s co,mpas,so,s C,OJD~~.ostos" C~

me' c;an'~" . Id·· 0·" IIi:\l! e'''' 'm· . 'p"~e! pe'lo"'- Ie:' o··m.· ·"·'p·'·~',,~ni 1...:I'e'-' .. · d .. o~'is te'-~'m"- pos-:" vi.s'to- ser le.ste'··· f'Q~I~ldo

.".. '" . ,~' . . ~1.:"''''':'''.' ,;I. I.' ,. . ": ~ UJ, .._ .. ' "~'I ,_' .. _.I:;. .. , -. . . . .:...:_.' -., . ,. :A, .I..I..l.AL __

. ,-

d, . '-, .. , ... ,,,-. 'if!'·od" .' 'I,,, .... ' , c······ tos····... "1 ..... !iii -. 'b:::' ::t'.J'Dc!1 . IUI£'& [os··-: ou· t "'O-"'I!I

e urn pe'r1 :._:. 0 ,'Ie [& en - ..... ' malS,_ re,,·~ q .~.-'~_I . I., g~

-_ 5

Observar ·'e'··Il1··: .. ·· 05- - quo e'·: e·s··-"···~11I"IIi t res C" o····mp····ft I:!lC!n~ amda flU: Ie···· indica dos de' - .... t":r':As~

~ .. _' .. ,". '_.. . .. -:--~_.,I~ .' .' , '~, All. .I .. ~_:~._:' r·"._' ..• I .. ~.·_CI ..

maneiras diversas nao mudam em nada 0 seu sense ritmtco 0- que quer

. [.-, - _ _ .. _ _.f. .. , .'- .,_ ' __:._:... ",'.:, _ ....:. ': , , '."

di ze" [- - -.- : . ' ·t- '.- '. . 1- ,... .. -. .. .. .~', 'aJ'" ". ..

- zer :que' en.re e· es se equivt ·_e:mi

sso expdca que o sinal da nota nao representa um valor absolute, m~IC!., tem um valor 'r~-e' ····la·~~·t;l"V'· '10'" ao movimen . to .- m ··a.··l'''S·_:-, o .... ·:'u· menos '~PJl"""d' 0,.1 d R·,

.,._.~ _,.,_[" ._ •.•. I ':,.,' ..... ,'_' _.,1., ,', 1 •• • •• _.· •• • "'I: ••.• ,'_: , I' ._'" _:__,'_: •••• _. '._:.',' ~,I.~r._:~ ,la1_ r .... :_ ~_

.' "

-

·m'I&O.······

I • ,' ...

, . ."" III

Depots d':e: exerettado n"':"" ·C·····'·--:·I·passo·': .. ,[ .. _. de dots tempos o· aluno expert-

.. ".: .: _-'1 .. ··., [.'.' .. - .. -··.· .. e .. 1 '.' '.. . ·,0· ·,.·o .. m.1 .. 1-,,:., O. ,181'" .'- .. 1 .•.•.. " ' .. r , I .•. ' .

, " • • '.. ,. • '-' rio •• ,. '._ .' ",. ." __, I. • . - _. - - •••.•. 1 .• - _ •. - _ '. ."-

mentars eserever o de tries e 0 Ide q .• matro temp.' '08- agrupan .. ··· ado res:pec:~:tivaj~'

'-" -.~ .. - -'" . '.~. . :'-" .. ' :-- , ,0....······ - - , . -' .

mente tre·s ou q'l atro unidades .. do mesmo 'valor CODlO se vA no segumte

1···1_,··1···:> I .. _I·'_ ••.•• _._ • t·· : ••.• ' • .1 .. ....:" •... ' .•...•...•.. : .•... .'. '.'.... ._~"" ., " ..•.••.. : ...•.... :'.-.' . '._.' "'-·.'.1 _ ..

ex·····e· 'm--- ~ plo ,~

_ ~.· .. ,l ._.' .,,: I .. Ii!!

COMPASSO DE TR,!::S TEMPO,S

B is-su bdi visoes

18,

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!I. ,I ,Ii • 'I!

•• mil. !Il' I.

I iii II •

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S bd "_." .,"""-UI ... ····lVI,Soes,

S,ub'···d:· I'· vt So. 00-'" S~·

, .' . '.' ~. . ..... '.

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B-- l' S·' ~S· 'U' . 1. __ div '~s"o~'e'~~'s

I, .•. ' I' ;. ." '.' tAl '.1 ..... I

Pela demons stracao acima 0"· aluno podera observar ',CO·······IllO· cada tipo

.1..:,.. _' _.. . '.' . '__:.' '..!II. I". 'Y.' :...: '. ..~ I.' . [ . _ ,'" .-. ..:,' _ . '-_.. .-.:.. . .'~ .. '- . _'~ . ~ _ '- _: _:. . . . . : .. ' .' ..

. ' es >II d~f tes s· ,.( _jj t"l

de c,o··m····lpa&SO·I::··,'>·-' pod' .. - ···'····-·Ie .. , se .. r .. grat A.~, ........ e,""m',:-; tres TV\:~,'n,e"lr"'as':' '::]'iere"n: ":'- ':,',er4 U fl

I _ : ,_. '.' : .1. - ., . .'~._ i~ :__ , .' ','. J.i!&~JL: .. ~.. ._ . __ ~ _ .. ~. ~~, ....• - ," _. ".

no tar , : pore m c om ·0···· e nt re estes e especial - Il1:"iID!'n' rte ec.·m.:·:· n n.~"IOS·-'····· d 'iiQIlC 0" m 01S···1

..'.' ..._.,' ". ~._....'. "'" .:.., ., [ ,. .J ,~i :' "':Ii '. -<1"" .. "",.: .. > .. , ., ~ ,.'._ ~. !~ ._, ,!I,'~" . .:'..:0ii.I!"

'. sadc ~'I'~'-' ." ')1', r ' .•... '-1 ". "d·,d"···· .. d t, t···, '. '0'· .' ··~Ie· .presentada pelo valor

usa __ o sle a, aque,e elIl que a un.I:,8!.e.e .. emp el....:.. .~"',,- .. '.,'. '.' .....' .. -"

de u'm q- uarto

_. e~:~:,~ "~.'~'- .-:-.,,,

Tam'bent nos neste trabalho julgamos ooortuno seguir este con-

-~. -< .. - '-. ~, :::-:. .-- -.'~.. -~.",~. ~''', .. """: ,.',--,- -- .. -'1-- -'. ~ -- adi~·-t - nte

vencionalismo, de modo que os exemplos que otereeemos 11181S'·:.'·an. 'J

tanto 1'lal'l"Sli 10' ditado n--:,"t·-nn,·j''''c·'o como para:' ":·0 dttado M,e16di,co, serio, escrttos

I _.:..::, I . ....-. ~ '. .. ... . .... '.' .. ,.:__ . _.. '. .., .... ,. .: .' . .... . , .. ,_ _,. .. . .. .•

- .

nos'· c·om· .. ···-:-passos--: "'1"'-.'·" -'. S··.!!'·I·~···' -,.l,·e··'s" 2 .,3 4 '1' e· n-'-:OS' .... I'CO-' "In" 'p' ··as··· ····808"-······ c-,,-o-··m--:· postos _!_ _L

'....... . ., ·.:.lmp,ll ··. ~ ~.~ .. ," .. ' " .. '.'- .:" .,,:.' .", : ·1·.··'· :.... I I.

• - ' r . ,. - -' . "" ~ 10 'f - - - - - .. . .. - ,,,,. '8

. 4' ~ 41" .' , •. , . .

II: - . , " -

e 'T"~

Sera le:m'pre'" 'u'til 0, p'··'r.ofessor elxe'rc'ita· ~'r 0 alun1o' e','m- eSC"re"'lve"'r-' tam-

... 1 I .. ' ,. .. - I· .. ·.t .. c.' 1 ,. ,_._ -,,' , , : , _." •... . ....• : .•. , •... :'. '.. . :",

k.A.m·· .. · n' fta' "'0' """"p .. "a' "s' s· . os· . ... .. - t'A.,'ft"'i c· o~· ." !Ii'd' d: . _. d·, '. te···:· .. ' :- _. '. iIMti'I ~ _;,.,d,.. ..",,f.,,,. .

iIC:..:'· , .. I~ "":.. . .tJ;.I .. ,.c •. ,.!.:., que IC,.i.iJl. .• ' ....... 0 UDla.·:e ··.e ..... :1l1}X) a "IG;~ eo 01·"",00;

I Os iii' di' ad

~ ml;e··s·'·:m·;····o-·s· e·OiV'e·,::-m· .... ··"p···· 08:---:-:" po.-···· .. ·:r· n' '- .. ~ "n' ( ··IC·'·'·'IOS····

I~l :__._. '1' .'.... .• , • '4iitL>," _ .. 1 t··': .- _'. .. _:.' (" _"':.: ~ ..... , ...•... ' .' __ "'_' .. , .1I!!i

Um lex1e :cicio''-') q'ue pod." ; .. era p': rO'l'V'lfci,o'nar' 'rn~;lor' se···· - g. :,'ura' -~ .. , n·· ra'i na .. ··-'· pe':'''''''r' ·c·· ;·e·T').

.,:__: _ ....• ' ' ' , '_ .' ._., , _'_'. "': " --- .. _. I,. y-'V' '. _::,. _-" ,I.~~Q,JL :__.: JI· · 1'·-.····_· ,.,~_...:._.,I~.,. ["':..:.:_ " r·

r'B,O do senso: dol comp--:isso e no sabe ... l0 g. 'r,afar- e 0 de· faz,er indic.ar pe·.·:l·o

'y-, .. ".- "_' _ , , _. ~".",. -' ,_ .. _. :lI! ' .. _ .. - . .-.

alun" '- .. o· 'as,:· 1'-. ~ .pt,o"iQI f· .. ·o .. · r'''#'IL .. f""" cas' '''-1 d~ '. ·te· 'f"W"\.Q. d· . I." .. ' bel' ~' ' . j':" .'. dl .. ·· I 'b,"

.. ,_.. . ... ,. ~'~'" .... lICS e r,a; , .. ~. . [,os, .~ .... _: m.t.,,,,,,,,,,,,,,, . ~as S,U. IVISQeS e ~as, ,_l&"

subdiviso" '~e=s assina,Ian··:··· ''-'d~'-o-as-':·· 'i·espe:-:'-·c·,:'t·.iI!'va· m-'-:' e'nt· e" c··o··m·:· 0 te:-,"·m:··'-os·-··-I ]"'a:-' ;In'" di~ .ilc,··a·· d- 0" n··:· as·:

_.' '_', ._ .. .:._ _:. I .____:_ .•. -.' _.! . ...:.. • _ :__'_'.' _:_, ." ._. ~ •..•. " : I·~. ..'-., ".' _ _. I., ' •. - '. .. . '.' .. _ .. ~ • • '.[' ',' . - _ :.:Ia-.' _. '.' I :_" _._ .: . ' ~

Plre,e.ed1en't,es,- exeimp'-los COOl ,as letras J" e d

, - .. _. .'- -' ... ' • . . - .. . '111'" "- - • •• • • iii

- .-

0····· m···~··~es_lll1··-· 0 e-'·'x··e·r-cl',.c·)·lo···· res·······ulta·· Ir·afr. 'I"Y1,oil~ ·v-·ana[···:i!, ·d:--·o·· '&e'-" .... 'al'l un~-·o· se ··· .. ·upa.·,· e"

-- .L__' ..• __::, '.' . , _;,_;.'. . .' ..', '__:_'_ .~~.- :..: .. _ .. , . •. o· _ _ .. ' " .. ' ()C , .. , r·:m

f'or'ma' .. r c-'om--' -. passos. C'U]lIlas- partes. --. '. I fo·rte· s se- . '-&Ill reo p" --ese- . ntadas" po'. n' otas .

..... ,' __ ' .. '_ ,,-' ,"'. , ••..• ,- :' .. 1 •••.• : '1 .,' :.': ~ •• ' .• . ••.• I·-·'~··. 'I" ". ;', , ' ...• ~. :... I · ·r· ! .. ,. I",· e"

'. • _._._ _ '.' _ ~. •• '.' __ • " • .__ _. J _. • • I • •• .' _":__._ I ._ '_ I .. '. -.' ~.. .,. '. .," _. " .• 1 _.... ..' . '_.' -=- ... _ ' .: _ _ '. _ '. . .

_ .' '_ I· ,

as par.'.e.~ f·.a,:n.~,'C! po ·r····· pa t'lt:!.QC!!I IO"'-'U '"c'-e-.ra~~1

1 [:_. . II.Iei3 [' &!~ .. - _. ,"'~' -._ ... y& .... '''~-&[0Ut-"

,Asslm, por exemplo, se a aluno trver de formar COlD notas semente 10 pnmeiro tempo, de un1 compasso Ide 21 tempos, devle.ra eserever:

I r .~

'. fl.

[,,"!II

t~' d '" d"I'. te "

e se em, vez trver I~_e mmear somente 0 segundo tempo

• • I-

I i· ~, r"

C01l"\1"l no tas e 10 primer roo co- m pausas devera escrever: . 1'1 .;. ,. I'

,1,,1,1.. . - I I • _ " "-.,,..... • _ '1 • _' 11,'_' _. " • _ • _' '- -' .' ~ • ,. '_." '. .t: III"

Enfim· para Indtcar com notas 0 momento d.a primetra seg'und&,.

ter , .. ' ... ,-' "1 '.1- -' - '1"; "1 ,.~ ·i:·.~··.,·.·, ~' .. -' .. , ..•. -;- .: .. -'~:>, -.:~. : ... ~. ', .. '-.-'-,:.~ ::1'· -~' '- :'.'-" .

erceira e da quarta subdtvisao e com pausas 0 remaneseente do com-

passe d .• evera esc rever respe etivamente ..

., . , . .._: .__ . : .... :......... .... . _ .':'" ".11 . 1- .' '. ::.' I ......

I I ,~ I i ~, i ;' I I l , ~ 1
~ ., , p p ,. \
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I .
I'
fl d'~ .J! ,j:1 ", ", ," d,
. DI··V·····I1S:·A~··:O··:···· D··:'A·~··· UNI'~'··ID.··A······D··E:··I ·D· .. ··E···, TE'·-M·····PO······· ~ G .. :R·:'U-:,·PO-~·:····s···.· R,·,'tT··: I·M··· 'II·C.~ 08 .. :.1: •.

•... _.' ,", _ •. :...._, ',' . ,_. "1_ I. ~l .. _ , ":': '._.:'__' _:__. ' .. " ", I.;' ".:_ .. ~.

Pelo exemplo dos compasses, a aluno tera observado, que' da maior O'U menor quanti.dade de partes el:m, que pode ser dlvtdtda a, unldade de tempo, IOU, da maior au menor duracao que cada parte possa ter, denvan, diversos gru .. pos del valores, que se denominam qrupo« ritmi.cos~

Cada um destes grupos tern. caracteristicas ritmicas especiais, que devem ser tactlmente pereebidas, tanto pelos ouvidos como pel os olhos,

C- a ··'r·'B·· .. .ete ristlc a ~ q':'lu- -ie' se diteren icia m"':' ex 'ata men te ' .. p'e' Ia quan ttd ad ,e···· d e notas ' .' .

. _ ,.: .. _._ : , .. ,'1:) 1 -e ':. '.' •• _' ._ : a , _ ••••••• _~._' ••. ' •••••.. : __: ' •• :,1 _,_ ~ .. : : _ '

- . .

qu'e formam 0 grupo, Q,U pela sua, duracao.

Log 0·' 0.' al uno d eve ser prepa ra d o a' perceber a um ". Id Ia de d·: Ie"" te ern .. ipo ..

.... , : .. ' __ -...~. .''\:0 . .' . ..: LIt: :.. _ 1.. .~..,., , ,

tanto se tormad .' a por urn so som, como de grupos de dots, ·tres e de q ua trio .8 ons, (:*.)

A~ cons elha -'-5"· e a V',: a n t a' ge -m de eon tar 0·· .. · n u-' m iero da S:.' nota s qu e com ~

.. : _ . _" ._ :: :.... .. . _.'... .. .. .. .. ,_. ,.,., .~ :. u.., : _.! : : '. , .

'poem a unidade ,de tempo e fixar a. atencao sobre as que sao as, 'partes' lon gas .. · e as q u'e sao a' s pa ..... rtes breves

.. .':.: ~'._ .:' ·~·.l:·: .. : ;. : .:_.: .:..' e- :~. .. ~. .,.... o.~· _'.'- . . .'<.: ._~: ~'. '~.. . ~.I. l~ ,,:. : '.:. i!J

Dada a seguinte unidade de tempo- J = os diversos grupos que dela possam derlvar e que 01 aluno devera perceber e escrever sao:

unidade de tempo nao dividida ,.., .' i, ., •. ~ .• II .~ I

unidade Ide tempo dividida em, duas partes iguats ~ i I ~ U

uni~~~~r:ese~~f~~::i~~;a e~ ~res. pa~te~, d~ q,ua~s a .Pri-I r, r I

unidade de tempo dividida em tres partes, sendo a ultima 1.:1

mais tonga ., ... · I ~ r II

unidade de tempo dividida em quatro partes Iguais I :

A estes grupos, que sao lOS mais simples, devern .. os acrescentar os outros tres, OIS quais nan 8·aO senao uma derivacao dos primeiros, obti .. dos mediante a Iigacao del dois sons,

f*) Aconselha-se ,8\, n.iiO dlv,i:diI"J' par enquanto, a unidade de tempo em urn numero maier Idle quatro partes para nao compltcar :mu'itol as eomnmacoes .rl'tmlcBS.,

17

lo:b-, ··£'ID· .... -Be'·.'·· - - D"

'.~ ,·W·",·· ",

gru-" I po'.'; : .

. ....: I _'.

Ligando os dois 'uI tim OS sons do grupo

grupo

, • I '." ._ •••••

- ", _'I,.:' .

rue em forma m ats simples se·l· esereve

1 ••• _: •••• _. ••. .11, " .. '_111:_ ~II'" .' 1:."':"" :.~ .. I ..... :: •. _. . ,~, ,,:. ::

obtem-se 10

grupo

, .', .:_:_.'-

, que em forma mais simples Be esereve .. C r I I

Se" 'r-ao~" ta ambem tae eilm ente a ipa -:- nhad as pelo alun ~ 0···· as '. ca raeteristic as .

... , : - -'." _ I. I _. ".. '.. .. .. I " ". . .._ .. I" , I '. '.. . .. I :.. . :... . I'. -:- .. .. -. .

~. •••• •.• ••. '.'. ._. . ' '" I _ '. • .• ~ '.. "' • . .' ._" _. • . ._ _ '. • . _ _ I ~ •

dest e·..:_:·:·· gru pos se ele sujeitar-se se rm pre ao m e,tod··,-,··-'o IdA conta r 01. notas

" ',['.:_.I ,'_ ,',' . ,1[' .'_, " II, _,' .:__' ::____', ,',.' ~._.-. _'_":' .. _ I . :: ~. ,', ", , __ ' .: '.: _ ~ ,0' [ ,', : I~j _,:...__,"', .. - -

de" q' U· e se -C·-'O·I-:m· - ..... poe-,. ca d·: 1'8"-' Ig· .. rru rpo .... e I' d·' e -'d': lstin I[J'U' tr 'a' di·:~'·f··· e re n ite duracao '. d 'e-"

.'_', ":. ,,_., '~'.: ..............•.... _';,:.___: .. _ .: 1.··.- .. _ .. _ .. ..:", ",;,,::____:_., .I~'·"" ." " . .'_ '_ "("I:b ~"j:_____' I, _._ ", .,' '_" ',.:._._____: .. ._' ._I~,IP'~L':'_.'."""""

eada nota Tera ocasiio de observar ICO' rmo 0- p .. 'rill1leiro grupo representa

.,,', ~. . .. " .,' "~ '~., .. . .•... 1. _ ~.: .:...._ -, .. :.' ,~. _'.-,' ,','. _ . _...... ,_. ~: .. : I _.:__ ,,',( • ',',' .: :",___: • _tI''U .. ,,",.. . _. _,-_

a. unidade de tempo dividtda em, duas partes desiguais, das quais a

mais 10····· -. '·1 .--;.]"'" ..• • .. ··n··'i- ~ ,. Ira ~ ...... '8"-: gun'- d . re" 'p.( esenta ta -' ~ . .-;- --;. 'a ·'-····Vl~ --:IIS'ao~ ....

'. .1., ._- .. ga se a ,a. p'~ ,mel~,., 10' ·e~, ···::0, _. ~res~. ~-"·L",.:: Inla.n::In, :: -, ... '<':_

d .. ~' ".- td . d'·' :-'. de ten . .-., " du .: ".1 tes d "'le,l,! 'g' .=1' .· • .. 1 ·d··l '':1 Iq' "u> "Ill!' ·s··· , .'- ais '10' n'-~' ·g···'a·::

'. a unl· __ a ,e ·._e -/~.m.po em l·as p,ar.s .e,sl: .. uals,!_a,s _ a~l.' a Intl!Q': .. : .. '.

sela a·:' segunda; Ie·"" le-'o[Ino"'- 0'" te·· rrceiro gr·:···,·UI·po···· .... , represe ··n-~··t_-·,a .. · a~1 unidad Ie de tempo •. ·

.. .:.. ". .. '--. .. ~.. .. _; ....... .,. . -.,. .'" -' .- .-: :.. . .. _ '. : :__ .. _; .. . ... , .. '1 .. . .... ... - ._ '_-". . .. .... ... ". -. , .. :c_; '. - .. '.. .. ...

dlvidida . em tres pa irtes desig uais . a 'mais--:" tonga da -: S IQ···· uats sel~ a a dOl

.. . ... .: __ .. _ .. _c... •... . ... 1 ' .. ' _' ._ , .. !. I.~. ... [. -":t I .. ' t, __; ••• [,_. ,._ ••• ,- .-:~ ._._.. I'_;j' _.: ., .... .._

cent '.[0 ..

'R"lesumimos na seguinte demonatracso todos os grupos rftmi lcos

',' .', .. .:__ .. : .. ,' :....__: .. ", !_,:,.>.,-:'~ .,.1 .. ,- ,_.~!\ . .- I .~}_.:__I.·:Y. .. _.r: .'._ : :,,_ ~1' ', 1. _" "'11 .. _I,: ~.'."

... bt ·"'·d·-:·" pe:. lC"' ",. m···' . .!I .. ,: •.... 7.··.·. '·b·'''·: 'a~n'~" ds 'lUllll' nide d e de te .. ··,···· ~ ·····'>1·--··· : "-.'. ""1'1" '- .

01._ -J os:a [ .. ·.Vl.S·ao :_In·· "a ··a : .:....I,& __ I ,e··m,r-"'" para que ,0 a_u.Do,

tendo-os "~'., prese mtes a memoria, p:-,0SS8 distlngui-Ios nas tras ses q ue Ihe

1__ .' ._. _ •.•• ,_'_ .•.•. _.. ". '." ' __ ' ._ . '_. .,,__ _'_ ',' _ ~'. ..'_, '_ .".

. .

serao " dita das .-.1

__: •• I' ,'." ." I . _.' _ -_ - __ ' _-_ - _: - I!

a- R'U" . ro ·S·I R",IT- .iM·· I'C' os '0" ···B'TI·'D·····O· ···s·· '. 'ELA' n I''--V''IS:-' AO' '. DA U-N""I"DA' D'-"E'-' D"E'

- .. ,I .. '. .: .. : .- - .. .JL.. . [.>. '. :...1 '1:":' -. :. '~'_;. :._:_. ! .'. :._ _-, •• !, .. I' _ !, __;:.. . : : .. :._: ~ .'.:._. _.. .. : - ::_ ~_ .. I. :.- 1_:

- - -

('COMPASSOS, SIMPLE:S)'

.1 unl~ldlldl [d. ,

I, 'tl' 1&

I I L!

8

_I, r:~' J' :_ ;U'·

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I 11iIr!!!!Iriiiii.

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'-D"'A-' p. ·Ro··nO···-···R·rtA· .. 0···· R···t·TI- ra·IC:·:··A· .

.. .... ,'. i.: J.,~_ ....¥,,_ _", .. 1;YJ. ' .. : .• '.

Da ~ ... , .... :r.:. d"··· d-["~" ... '-'- 'I"\""iIOl'i~' g·'r-'u··pos··:· .. · r:·-···s···lta"i.,- .... -:·u,··· se·_··!·· 'h··a,1I"Y'lIO pr ... -~

__ Jun~ao· ·· .. e··,Ols ou £.I!~ I_ :., " e::~ .-~._ 0 q.·e>_ C._iDJ..J..I;Ao ~,. VY".-

. ~ ri~t"" "' ..

I"ao,~ .. ··: ··,·m···· ·~c·--·:a.·,

'y -_ __ ' __ . -I _If. _ _-.

A -'t '.' ". te d' rod · cal

. .. '. '.. . .. . .. ". . I' . . _.- '. .'-'. -. ., " .. I .-. '. - - ~ .. I· - " - -'-., ". _.. . . . -. .. . -... .. -. . ,.' .

. . propor~ao n .:mlc,a 'e um.a pequ.[ena p'ar .... 0 perl'_" 0 musl... I. e

t ... ' ... .n," ' ......... ..t "00

es')' a nA'F'a' e:'S,LC as5Im COIllO', a 'proC-'r'WlrPBo ,e'8'~ 'para--'l"-" 0 'pe·.··~·n·········· 0 'DO· carnpo····,'

'.. - - .t'1fIo.IIIi!\A.. ' 1.., . - . . ...,.. . _. . .....J , : ':I''IjJ .. _. '''I'' .: ," '. .;.. . __ , _ -:, , .. _. . .. ~.- . _ '. ':_

]ite'.rario~

U· " .. .., '-b ta tel - - - f' ... - _'

m, g,ru:po po,:r 8:1 nac, Ie .:as , .. '.' I .~. para ~ O'l:lUar I-lma propc>r~:ao, ·por·_

.... , 'te·,·-···,· nu··-~·nan~·d·lo-·, ,-· .. ··'bp.e:-·, wn"""a' parte··.··-:-·~I·· f··'p,a:-:c:-·a·· I'qu-'-e" t-'e-Dl 10"" C·:&·P8·_lI'te·I--:r··- ·d··~--·· mo'I·.·,·I'····-;· .. l·l .....

que : ,r_ ... .r .... I ... ' so _4' -,., . . .,.. _.... _J.I·· ._'~ '; '. '~. . :".& i' ' .. ,.. . ,Ie . ... .. :v:_

m-- e"nto' -'. 'p":r'~od'" ·-uz· e·m nos uma im.prlessio co·m'Q q"'!'ue de coisa inee····.-:,rta·-: "1 n-a.n

:__.-~ " '. ":. _.-.~-. . , -'-". .:__ ---'.. .: .. -.:_ _. ". ,--' '.'_;' ~ - ,_ " .......,

bem"'- d-efim":'da E'ID c··'·o·nsp.nuencia tende a. lig:IBr-,se' ao po······nto, 'fo_'~ d"'e

... I _ ,~: _. iii .'J '.' I.__:_' __ ,. :_., '.' "_'; _:_ _. ' _.,.: .- , , _:_ - :l.1IIa' .- -

.. - -: ,.. ·rul'···· I,-··b·-···: ..... 'q. '11-]' so'"""e' ;-'te',··· pod-·····e··· &c" 'h'ar' aq=:"u'e'~le -"'I!lSO- ... ~. d .. ··:·e·

urn novo, g . po, ,so_:l'e o. 118-,. :£.I..lJ~. .. ..... ...-:_ ,'_:__ .' I ._'_:. [Be -.:....: .,

repo,.· .. ··uso·· ,,- q' u'-e" e'~' ]'~n-" di·:· s·pe··'-·· ns·II·-·a'v·[e·l ~ c"one' l' usao·-I ' .. d .. · a'" p·ro~·po·".,,- "I"It':a~o"'"

.. ~ ._.'_ .. : ... .:1 .. _ ..... 1.: . .-. ,"."" '':_'._'''-''. -." .~ . :_.' II .:__ ..... _ .. _ ... _:_._.. .... ...:___ .. .:.~- ... .I'''Y' .. "'11

18

Por exemplo, q uerendo rormar uma pequena propo~~io com 01 grupo I _' I sera necess8rio uni-lo com 0 aeento forte. do grupo que vem im.ediatamente depots,

, , '1 .. ' • '.' , r -, . ,

e' .• , npo

p. OPORCAO RtTM~CA I L..c.t ~ ,

,J! fl. ft ,fl',.

A p';ro'l"lnrr:io, ritmica nao e sempre assim de mmusculas pro "po-'- orcoes:

• .,:' . ~. ~. '"" : '. _' "" '_. '~."': " ", • :,_ • • - . .! I ", • .:..... - • [' .•. _ ~ •• ~ ,'. .._ • _ .:._) , ", .' .•..• y' ':__ ," _'- .". r,l

el'" '~""" ." .- f:' -ad ta·~ "-A, .. ', po" ··r .' -upo····· ':-:' .. ·· .. ·d··.:·~ - ' ,A- - .'-. de ' ..

I.,~a ~e ser ~o,rm~a, '. _m,l..J!t;.m .' ... ', gr .. _ . IS reunl_ as, Bw= IOCUJ.)Ilr ··.011 cotn-

pas- SOS' C'ODS'ec' .. ut I"V·OS· m as' &e' ja qual for a d .uracao 0" seu pan' 'to d e 're-'

J •. ~_;~~~. :. . .' . .,. .••. _;; : . • '. ..': .. ' "': :~'L ..:.,'. I, .. ·I'~. .:-' ........: ,'.:_. _:.'.

1'0_- U8~·O··· devera ser sempre 01 memento ·:0 acento forte do arupo···· rttmieo .:".

I," .... _,' '_" I. _" ,'. I ." .. I" ...... ,'_', .. _.~ .-'. . .' :_'. . ....•. _.~ .......• _ e- ,":'" I., '" ,.' .': D-' ',_:__.: ,',:, _ . 'jl .. '--. 'ill!

Ora assl'm, " CO··'.,~':mo·· em U .. m. C·,· .. G··· :m-.~··n.AJ.t~ pod .... demos a·.'lc •. ·.·ha·.,.r)dt'o .. ··~s····· tr--:-es~·'. 'o.U-··

_" .' .__. -' - - ." , .'~','- -' - .. . . W .:1.1 _ t. " _ .

quatro g··'rupo.· ' .. IS, C· ada urn.'·· d .. tos '.', 'q. uais .re·p·rese .. enta ao·., se···~··u· Inieio .. · O'~., ac·.·'·:e~ .. nto

r-· .. · -'t·, . - . d'l .... -.. .... .'- ·f··· .•. --; .:. ···d··· I . :',. - ..•. ' .. .: .- ·te·· - '1- 'd" ..... ;!; ," t··#I. .. '-' '. '. I'~-' ·t- . -' ' ... " .. -' t· .'. "-':-'b' ., - ' .

. ore, :'"a .me·sma . 'OI_.m,B, ,PO terernos ter ~;OlS,~.res, ,OU qua.ro pon I. os. so.· .. re

O 1 '. ·U81""· ·tl-: e r nina . "r a pro po 'rf"ao~" Po' ~&m. .. ,,~. n a-- d ev em os .. ·.. n os esqu ec "e" r .. - ue

s q," .. S _.~In .,1 . I··'.... . .... 'l" '.:c.. .1' .... 'J", ~ ., __ . 0 ..... .. , ,,_ .. _: ".J.' ~,",' .. !.... ql_\,;P'

O pon to de repo·· uso mais proprio par .. : -a dar 0 senso comp eto a frase

'. .:. " '. '" " ' '.' H." " . ,~...,: >. _'- •• .:.".. : .. ' '.____:." ' 'I', I.' " • I. ", '.,:: _. , .' " :_', '., > •• ", 1 ,..:... >._ .•••• , • 1 . I' , • ,',' ,

sera se rpre 0 p 'r'll metro te m po .... pe'" Ia s ·u· pe': . n 'Io··r·)! d ad '.': I'e" d·· e realce b rilhante

,a .. ~':m, .... . ~ . '. _,'.. "_.',, . :" ' .:. .__;.:. ._. >_:. J~:. ". 'IJ,p. .... ...:. _ .' .. ,a.J,1 LC

do seu acento sobre 08 outros.

II',JI I' a... '1 II . - -.t·' I • . ., [._ i '8.

»... ;ail! ''''iIl ,,. . ,II I,., tili I. t.. ..:' ~

It "-'IU Ip" A It

f.' iI.

~. •. 1 I· .. i

'I~ &,... I.· .,,~

C Cr u I '"' ~ , ,

f. ',.

,Seguind,o OS exemplos supra indicados, 01 aluno devera exercitar-se fo rrnando proposicoes de dais compasses cada Ulna" servindo-se unleamente dos grupos rttmtcos aeima apresentados.

Para maier vantagem e especialmente D,O'S, prirneiros exerctctos,

ac·o' mselh a· m· .. ···o:-··s··· p.··rap·.·a,·r.a· r os'" com .. ·····p-. a····' 8'8' ·0""18:. J"la~ d·.,·I"·v·:id···i' O~.S~· c·:Io··m .. · .. 'urn'" s,.ina:.l que

.. , ,_ " . '.' . , ,! . ~ '. ' '.' '" , ,_ . . . ,,[ _' I _I J, _'_. - I. " , , _> " . - '_ >,1 I, -'

indique 0 numero - de tempos qU.e os formam ..

I .. • T_,.

i Til ~JIIIIII!!!. ~-~"'il

1 .. - Te-,.

f 41 ~I ----~~i

, 2

-

I 4

Ass'I"m~ pod ",. ePD, fa" zer c 0: rre spo mder a cad a' sina I d e dl~v;aao'7"" 'urn- oru' po .

- ,_.... . •... ' .·.·,i,A ,." ,... ., - : ' .. '_"1 ' " _.' .. ,'.'.'_:, '.:'., 1 '.~ " ',', '.'~":' .. c. ..:, --' D" ',":' .:

rft- - _... pod ,. tao . hJ;." ta '11 te . . t be- 11-·· . '. 'b - . '.- "1 . ..- . . t· . tc rte .

·.mlCO." e ',-· ... ·er~· .~ ... lm,lIt:m · .. ac, me·n,,_, les·a .• .. ··'lecer' so"re qua t, alcen"_o t O .. L: ..

pre ·:·t snde ter lID'· . .a r· 8' p-:'r-o' 'I:PO' ;rlr'a~'o:-'

.1 I. _.., ~. . '.. ..' . 11_ . ','" .. ~. '. ... '." 'Y' ..:. '.

Depo.·. ·15"':.· d· ·e,~.· e~z:erc·-·tar'~se· .. ·.' nlo' com'p'asso a dais, te'm'pos:.·.· ':1. 0 aluno pod ..•• ·:··-,era fonnar' as propo~'-: .. , tambem -nos ,compa.~ de t-rts ecle· quatro - wm-

A ed- ida - "'01- I'da n' estud' 0 -'XA'll'lliliAl"'tar va ,,,( e-'sc' rev- ··ndo nao' .... ' .

pos; e i;Io m·,;·:)I" que pfl:'nl .'L·O ~~::. ,: ... ~, e· '::.ba~_._"" ., "',~-b,·:···~: -.;; , • .. ' :" ,~--

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IIU'/ ") "I " I

I ' ~I

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ever a

I.'., ..

_'. '_.

0- " a IUD I , -:- 0:-"1 ex ··· .. erei ta r-se a t ra ns sereve-la - em 2! '2; r U,-":) If'" r--' 1'_1 I-I r'j r- ,i,

1'.-'.,'- ", ·:·:·_:I'._~··j''''::'''· .,.~_, .. ~ ..... -··· .. -.'·I··~I.:_I .•.. _~ -.: .. :' I - II.I! ,

2· ~'

FI'M' 'D-"A-' :P"R-"IM'E'I)RA' P·A-·R····TEI

.,:,~ " .. '.: " ... :'..~--,- -'. .',,~ ". ~ ... '.-

20

DIT'-·ADO'······· D~:rrCO'- "

I~, L .'.... •... ,.' ~~.lL BI.&.., ,- .....

NO',·:n •• AIC! P"'ARA"·, ':. ·0···· ·;R~'·O"· nBSO'i' ' -:"R'

""':~I,I""":'", . .__.,:,--,·'.··,: .. ,,I,-.,,"',,:.:,"

_ .'. _ _. _ . _. _'_ •. _ • __ t. •

Ape",nas ha'·' JIIi&--'1 0"-' professor (Ii .. ltad ;0' &" 'p- ro""PO"""·f'!8Q-,:-' '~e,!,u.e'..c- a.....imr· d~' 0":' al" iun·' 0'"

" ',., __ '_ :' "'_ ',", .:' . ,I~ ,'; '.'''' ... , . ,', . ~ ,_', > ,";.a, y,' .,:__ , u '-, Y' -'1.- c:A.I; ... , '. '. ,'. _ .', __ ,_ ,I - '::..,

e espeetalmente nos primelros exercielos: " "

" !r"W'~ -' -:' , .! '.'~ •••• ,. _ .•.••• '. • -', _ • • :·I·"",·_ ," ~:'" .:..____ l", ... , _ :' _ ~'

'1 ~ 0, A repeti¢o ,uat,Q. ,da, propor:t;iiD~.

2 0 A: r-'""'t':I~Mn Alii me' 'i!'.,.,,,1 :..~ .. ada. ~..L..., .;J' ..... Ipc1' . ..,.,... temoo

'.~' .':" w'F:'-Y'~ ~, "c' eema, ~~, <"-, " Y"" em, &C7,r;. ",' rY'i .' ':,' '.~41

- '

C-nm' 'pn':!"mel'"'-" ex ciel alun atingin\iI> ,.--, r eseopc d ~e :!'tar' u

'u,::.', 0:", '-"'-, ':, I.,," ,ro'",' 1 ";A'le'~ "C.lIO'. '., 0<: ,..LL .. O,···.' ,.~' ,~"II." ,:,' 0 •• ':,-'", ,",' ': ·e: ,_'i,,'O"'fC: '-····:1', ' '- ,:'

faculdades rne'ne'uIll6~ic-'as" a reter de 11lane'i'm p~r\o'n'ta'~':-'e"' ~Agu"':-~'~" a' 'frue

, ", - . ',' .', '- ,'.:.' ,',' '.', '-, " --_._: -- ,",'" ~..._: < ." ' .' '.

q 'e deve eserever.

CIOIll 0 segundo exercicio, ec ucara .. ,as, SUBS fac:u1dade's ,anallticu ,a distmguir um po r urn todos os gru .' .: 1"'WV:. ,de' q llie se compoe a p' opo- "~

. I e . ;",' 'I .'., _ :__' . ",. _ ~. ." .': ,~._ ._' "_'. ." ' .... ~' ':_-". '." ' .. ;'

e vera ,COIllO, afrontando cada gnJ.:PO por sua ves, as dlflc'Uldade.s, me-

rentes a ca'da grafia,- musical Be'rio falcJlmente ,Iu.peradas"

N· t.', - ." . ," . ,.' . aI' . -' d . - - A. . - ,- -. - . . _" 'i!i'" "',A WIt, .'n_ ..

este exercicio, ,0_ uno ' .. ever. separar a proporeao, em :"'I.I~ gro-

. ,. " - tos ..... , -,' te 1'V'\r!" f'" '11" .. ' . d ... .......c, ." - . ,. - ~da ,.... _

})OS quant .. ~ sao os '.' empos que a rormam, e 1 evera em &egW',: 1S()I.l.e']ar

aeru· po'" .-. I'\nr :gr"',·-,upo' . tend: I, ' . ,·"'W' ''"'d'' ad 0'" d-' a 11'1' ar' cad. '11\' -,- 'des'" '''S8S'e ,',.' C'· '1'" "" ,. cento ,."

e -~ . Y"'" ::.: ._ ''-'' I.··~·n!o 0 C . ,.,a. . .... ~ ' ... ' :.. <~&. U "~ .. " .l.·.>:~.-··om. 0 a.~,:n<

f rte dl ',. Inn

0,-:- .' _,': ':",'0" g' "r"'-u-' PO- .. ··, , V'1, ,"I "'0,

, .. '. _. _' ." _ . ., . .' ~l" 'II" ._ .. ,' II!

. ._

.A fin" . -, . ," - . . . ....... . di~ 'fa" d-:- . f' 'segum" , "." - teo ,

~lm se··'· 'a·' pro po' ····,r,c"ao .' ,. a 'or a······, . III .J' .:'-' .•

'.. . ,~.. . . _: ,' .. ,- I.'" "y .. _.' . .'. ' .. , ,... '. '.. _ .... . ... II!!I

o aluno devera saber' executa-la, separando-a como esta indilc,ada no segutnte exemplo:

r .' . . I

I"en,· .

1.0 Grupo

III!I !Ii !II • +: • III iii <Iii tIi ill ' ••

3- 0, 10'" sru PO' .

Ii '. ). . . "".' '.

Ap' rese ssen ... ~, - a assim a; m en te .'. 'a pro ,po···.'PrGn di: :··.n,di· "'da·I.'--: em rrru'I'''I'V'!Ul 10-'" ai" '1 .• '_

,.' """, _ l;itIl _' ,~;J. "" , " ."'.... ".. .... •. ..~ '. ,&;_. ... .' ,D" "~,,.," w.:

no devers p roeura r .. conhecer O'~. caraeterisuea ... 'de eada crPIlpo·.:·

.. -,:." ... 'Q. . ._: . .'_ . ,. ._ .... ~ _. -' .... ~ .. - .. -" .-._.. .'

Como j a dissemoa, estaa caraeteristleaa diterenciam-se peIa maier IO"'U' 'm'e-n""o-"'r-'-' quan ····~t;lilid·'al·'· :-;" d-e notas que consutuem eada gm' ,.po ....... " pela d··,"'II"f'e'"

'.""--,~.': '" .. ,':.' '_~'" ',',"_'." e ., .. Ii.- .. ':_,I~ '" .'.",., .. ,.,,:,. " 'J :,' ,.",.1,:.'",. ', •. ', 'U··. ~ ','., ,· 1,: .. , e' .:.-_" -; , "":'. ' , -

rente " duraeao ,". d·· e" eada nota ... 'PO"':;-""'r'--' 1'·iDClI'n, repe ·:t'l"'m-- "'OS' ".- u"in-riII,A um a·' v-~ez··'··: 0',·,' alu 'D'''' 0',· ,

. , " " 1"", :;W'.' " ' •. ~I .',"'. _ '.',' .. ,.1 •. '~" •. ' - •• ,':_,. ',' ,~"ua,. I.:~:_,~:_. ", _.;·:t '" I .... ' ,.,.:,1.:,

C- onseg uira distmguir a dif'ereo'te' .. ", fls·'~I'io··."n~:··o,:",,\t'YI'ia': ritrmea de cada grupo s e

_:, _.:.' i. ..' _. " I .' ,_, ',_.,,, ,_.- '_:_., _,I,.IHI..I.' "I,~., " ... ' , ,.AiUA, , .. ,._., _

contar as' > notas que 0 compoe .... em e se pe ..... ireeber entr .. e este q uais repre-

" .. ,. :.. .... -', ' .. ':: - - '.. ',' '. " , I: .•. :".. ~ .' -' -:', ',',' _,"" /'.' . :_: _c.,-, t .', .' '. -' ': ' .. ' ::. .... ' ._ . .' .: . - "' .. ' _:_ j ' ... ,.', '.. " '. - ".' ~" '. [tI . ",' , '. '," , ',,', ," "'. -'. '_.' "., .. '

sentam as:' 1I"'M:II"~ longas e 'q"'U"OllIS" as pa rtes breves

~'.:~', :_> ''':,,''i ,~'-'IIlI\;..,~ ·, .. ·.',I~ " I ,...:~:. ',': .,"" _." I~I":._,:: .. '.:~,

o aluno ,', d evera inststtr neste exercicio porque d- a' f'a·· cilidade era, ...

...... ' .. _", ....... r .. '.'.:'.' ... , .... , .,".'.' .', .. ,,'" ":...._'"',,, ... _,', ....... , ,-,:." ... , .... ,:".' '.,,' ',',' ...... '. ,,' .... :., ... '.' .... ,._ ... ':"'~ ' ..

pidez . .' e"m:':, distlnguir cada g···'ru'po·': .. · .. :, ritmle .. O······ derivara 'a' S·IU· ··a·-·· firmesa ~ Dxa····,,-

_', _.-'1_":" _,_,01:., _,'.1 .... (l. •.. ~ .. _,' '_' .. _ ..•... - •. _._.~_ "'._'. __ ' .... _ .. ',! "["'1_',-_'., _,:__ .. , ,_:._~I:. 1,.,1 ,t.". _--: "_1' ']'.:"" __ ._ ~ ~,:__._

'tidao e'm grafar ~

E como nas Jr,cuu OB grupos' 'ri,t"mico" soo sempre os mesmos, que se

S:"'" :.': - ',,':', -,', ... ~. "t·~, '~d<~ ..... I I 'a)'·I"'·A'·-"-;- ,-~ d .-. ".',~" .j/,:'-- '-'-.'~" I" ' .. " cia'· 'J '. ·u····'·'- abe '"1''' .--" . < .. ' '·"be":·'''·' .'

eguem ,re',peln __ ~,se OU,'LCrnan.O-',se" segu,~,se_ 'Jl~ qe sa, ..... ,:f pe'rce'.>·r

raj ada · I dj' ~ ~A. be f' . ad

e g.... ar C·~',I····-:-· gru po ('. equiva e a mzer saoer nereeoer e zra arar caaa pro-

,-. : .. ':.'~ ,_,'1 ", .··~---.·"· I :.:_",-, -", '.- >. _',: _.~r" _ ". _'_l '.:.' ·.'· .. I_: .. ·.·,· ,r'~ . ' .. '.-' .,'. '. e .,._ .. ...:."._:__I, '. " ' '.'

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Dl'":S""PO":'''' md 0:' -se·,,'~'· entao a D'W":,· ·:·;ar··~·" ,0"':' o·'Zu·· .11I,n ~'~Ii'"'r"':n ter semore tnesente a

1 - .:__ "_" I'~ : '.:.' .. _: _....... ,' , . - ' _. .":'-.1 b . :_,I _- " '.. '. - -.:.1. .. "I~ ~ ~'. ~ .' ". ..-, ".' _.: '_-''I: '._ ,Y. ~ .. _,f.:_:. 1.1 ' .. ' - __

nrOftl"Wl",;",n sepa rada tempo ftnr' tem 'IV\. assinalando um por um todos

1"'" ' /1''\1", y'",""" \.1':,..,:, ".', ...• -" , .' •. ",'. ,I::"""'~ ,'~, - ,r"'" . "'> , :_ .>" ,.... ..' '", .'. I .

os··· g,··,r·u···pos··,····:·,··,-.-'·, rrtmi .. e·'··-·'·" a ... ·· 'm" e' ·di·,·:d·'-·s····· 'qu' e'··· ~-'U' .-: .. mente os distlnguir r·e·:· .' f··a··· zendo a'-'

I .' ,:,. _.' 1 I ,.,~lOS" '. ~I, " . '_:.' I,._: 81a, "en :-< .~ .. , :" .. _.,_:....:._' "':_'.. ~.,_ ,. , .

an ":l;~D p····r'e··· c eden te mente suzerida po 'I .... ,··."r· "10"'8-''-'

" I a .. ~ ,,:1 ·,e_.,· . ."~" .,'.... :'. ':D, '. ,_ •..... ,",:" ..L.1.!'I~'1!i

o professor, ao ditar as p. ····.ropo-Ir,f·~oes" po oodera vaier-se da, propria voz

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0- U' e u rn I'" n s . ·-··r' rum re 'D"'-'JO' .'.

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P· -.,'-,-- '-.-, - ... '.. .... d·,: ~ ... ' . .'. ':" -. "" .. 1."', .. , "'., .. ," : ",' '.',.~,~, .. ' ,'. ":,,- ..... ..t·· ....... "" '. ..,J"" -'a~' m·· :"'a' l~"S' f" 'a" C1'l 'm"';""e"';n'''--: 'te.-·

lor melo:_a p:ro'prla VOI, a, proporc;a'o·orn,ar ,se '.' ',_, :_,- ,_,' .. ",j,...:.. __ '

c,omp"ree~nsiv'el ao aluno" lespecialmen't,e se solfejada ,nom,ean,d,Q as n,ot;a,s

pe-- ,l·'a··: o"r--:"d~'e-:""m"'" d: a~ft,r.,~1,a:'

_ ,'_". ··,··· . .:...'l·····,.- __ '~ ... }@I

'PO'f' isso J·wg···'aJIlOS o:TV"\rtun,o q'" ue '0 p'-,rof'e8Sor use' de:ste 'm,e'to no, pri,-,

~' .' '.:....:_ ...: I ': "" ': " "'", . -' . , " " :" , .': , " -",' . -' ,

melr',o, pe,nod,Q d,Q ,e'x'e:rC1C:l.O, s,e:rv"m,do-,se' taol"t>em d:o m,str'ume'n to" somen-

, te qua:n'd.'o 0 ,aluno baja sn,pe'nLdo as prime:iras, dlficulda.des do ditado.,

22

EXE,RCI:C,IOS "\E DITADO ElM COIMPA:SS,,_S SIMPLES

.

'1

PRO"'pQ:'" '5" Irt"'E'S' 'R' "~··IC:-'" S'" 'FC)--':' "M"'ADAS' C"-"O""M' A' ·",·N·,-"I-,D·-,·,A",··,D·','-,~,·':' D,'·,Z",· .. ,,··,· ~"".~_'_""~"".,,' .. o I"" 'r·· 1-,

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,(' !il)1 S"B'D"I'1n,do a ordem P' or nos tr'AJ""QA,_ nesta seria p.--:",,",,:,I'-.,ra, o aluno supe","'rar-" f'ac.il-

, . I." II,~&" _ '_ ." ., ", ., , , ... ,., ' ." . --s"I. 'Ui:1t .. ~ _.'. ., '.' ~t ,', .~." .' " .... " I ..... ' < . ,", " ".,'.

mAln:te' ," ' ' dif·, ·""C''ilI·'Idade···'' "'n'i""o' . t' rad- ~ N' atu ralrn . ole' , 1--:-" antes de se·'r·- exnertm e'D-

g., ,'- as . ,I 1.&!"W_rt0,S e __ ,~,n,·., ~~as" " Qi'.. .'. "-' " it ',';, se CNI..I JII1iij!ii,'J '--' '.,' ".t"". , ... ,' :_',_, ,

tade em 't',od':"'" 'O"S 0'9- exem nlo s d a' sC:-le'I\'I'"I'"e' aehar que a prova l:-h;, e resulta f':';(-l"l

~' ":JI I ,__:_ .:_,,:.'_,·'I: .: :' "A' ; I. ',,toio- '"'' ": I", . ':1,.111. :. ", ,I Jl.IA1· __:' . _' ',' ~" _; .. ' , ". , . ". i3 . __ " " , ,~, 'Ji

pod:·er.( nmitlr um B',I parte e afrO·-::'D·.tar im:~~,'t'lam:I:-:,en'tel;'i .~ dif'icul.dades. da serie'

18, .·mllri'n~te·· '&1'-'_ 'd1s'-I"'-:'S'o-''- , . ':'..«;, ae'm'~-p' re", 'u'''~''''llOl- es~rea.--;i!lr.e-Ir-' 'c! 'e=m-' 'p"I~: q--' .'. -.I_dj. "'~'BID' ::-n,a.'

-e'I!iA&&"'~:!Ii .I.1.I.Cj.lJ,~ '.','_; ". > ,Ii &e',1..,5 Jii:II' C ._;,,', ••• !J.,'.' it ~, ....... -, .W,,' " lag, ~ . 'I.Yii1i31 ','.' £1.,1' __ !I!.oif I~I,

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" .i .. s ,::-f:,.;.. I.:: Sl~o[es Tl c_ , .' c.,caS :. ,os com~ .' :.,5 ,a .. ' u_ . ra 'l .. _.' . s ' .. "; 0 Ja.;~~.:. .i.e- ~on,ga~

~ terminadas n:o:·· .. imcio do," segundo cornpasso Toda vez porern Q'-= ue 0'" oro-

~ - _~._, ',..._: '" ,I.' .. ",,~ •.... _.. 'I I ['_" .' , •••. ,. ".'.,l'-~·' •. ~. _ " • _','. :...,', [". ,.,1. '.1 ,,_. ':,''':'.. _J,." '. I . I" , • ~ ._'.' •.. ' ..•. r .

fessor" i·umg'·'ar op ortun 0 podera prolongar de' urn ou dois temp os acrese en tando

" "'.. oJ - -' --' ."-' .. '._. .. -' c_ . ~ ,'. '.' '. .. --' .', . - .:_'" ·1Ei·· ,',.- . ~ , '.',,:_" ,'. ' '._ .. _. !Ii .- " . "'. '." ." .

gru'pO' .. rrtrn .. ico ''C_ ,._'',_ '·..('T·l·'O·' '. escolhendo os- snt re " 'm-e's-'m:"o"'-" exernplos - q--'~e"

, . :'.S rl.c '.J ,·;·s n1oc·essa.: ..s. le'~ ':.Jl,' _1: '. e '. ! e os : _' .. , .u i S I x·. .' . ,.It. , .. - :'U.,

'I!II. C· I" m' -- a' 'a: p r' e' C" e' n:' t a~' 'm- - .- 0 'S

,D.:,. " ,' .. ' ".1 l~ ~:., J I .. ' .. .-:]1 ~ ,(_,_ ~ I •• J," ,'," . Iii' .•

2_6"

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NE·····S·,TA· S,··I'~R·"·'IE-::- A"S:] 'P-;-:R:'O" . ,po.:., "-:··R-·C·"·O·:E(-S-·_,· R-'·""T- M······I··C·-=·A··S'·· .. S:: A·: .. O·-·I FO' ;"R: M··· 'A·'DIA···S·I 'P,:,_"'R:E'-: ro ···N: 'D' E'K' ·:A··· N" '00" :.

," .~,.' ..J.I!...!... .. \ . 1._ ':" I". ',1,1.' .' ;. .. 'IJIr. ., ..... ;',", ..... .:.___ ',' .[ ''':''', _",'j' ,J I _:.,,]. '.' .' - " " .

OS G'RUPOS QUE ,S:E DIFERENICIAM nos U'S,AOOS, ATE' AQUI P'A:RA 0 EM~

·P:'R·.E·.GQ··.·· >, ·D. ·E'· ·U··M'··A:·· P~·AUI.S'·A··· 'E·.M···. S:··U··'B~~'S··:··IT·I·T-"U~·IIC .. "·A':OI·· A:' U·-·M····-A, N·-··ar·~-A,-···

, • " _. .• . ," . I 1_ ••• :........ .' .. . •• I '. .. . " - .' . ..':..__.. :. . , .: . _ ," I' • _ • ," .•

Grupo,:s derivados.

II

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Grupo das series precedentes,

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II 1 , ric' ~ ~, LJ I ~ ,~ 1\ ~ =r ,I p ." I"~' pip ." I"~; I I ~ ., l

.' , 8.'

II'~~I~'~ 'I"crc .. rl~'~ 1'~Ullv'll"'" "',Iv'~ ~

,14.· II t6, t.

tl ""~I~'~-1_'utu'~ 1C!'IV'II=lWiWI~7~ ~

18, tD 18 II

~lCt;tul~" I [tr' If, ,~.,~ 1'-' ~~~,~ I'~', "I~" I II

II

, . I ~., l I " ., ~ I ",' ~

I a 8 4

I' t - JAr I r ~ ~ I ~ r C! I r ' l I r ~ C1 I r ~ ~ I' , u I r ~ , ."

... ,., '18

! ., ~u ., Ct 'I p" I I' U~ ., "I ~ ," ~'~'''' " , II

.1 8 ., B

1- ~Ul~'~- 'U"u'~"-I'p'~'p'~I~";-lt'p'~'pl~'t-~

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l- 'P'VI~'rl- 1- "vlv"~- 1- '~C!1~7'- I~ "r~"~I~"- ·

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II' "pcra'I~"-lo-' '~Ul~"'- 1""~u'~I~"-I"~11 '.~ f~'l-I

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II .., 16

~, cr p ,., ., cr I ~., ,-- I" cr t:.! ,. u I ~ ., 1 -- 1- ., cr eke r I ~." -- II

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I'~u'~'",'~"~- l'wP" iwl~'~--'~v" =ti, I~"'-- ~

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.. ,. 'U'I' 'N"'I T' .1' .• I"" IE' .

. <I.. .. .' ,.', .~. 2IA - I

P· ·0'· ro ';-"UI""O-"'IJi1C!' R' ........ ··IC··AS· PO·:·R··M- ··,I.''"'AS-··' C· ·0·· .. ·OS'··

_ ,'._<,._ ,_,,,,~ .. ~ ·L J.'.rrJ. _-'_. _',_ .. ;~ nu· ,. '. I'~. '0'1._'

8: I,

SEGUIN'l'ES GRUPOS I u I c.r' I A.LTE'RN'AOOS COM OS DIlS ISERIES PRE'CEDENTES

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Ii t1)~'1 1c:.Jr:.JI~'" II tJl~" ,1···.Uip7j I

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, Untndo-se it unidade de tempo j'

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o grupo 11Jl1 obtem .. se

o que em forma mals 8i:mp,les grafa-se t,

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UnJndo-se a unidade de tempo 'I i I· 0 grupo

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0' aluno seguindo sernpre 0 n'OSSQ' metoda de separar as P;fO' porcoes

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tempo po:r tempo C 0 de contar as:' notas g:. rupo por grupo tera 0 modo

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de, ver claramente que estas novas comblnacoes tambem nao sao forma .. · das senao dos grupos com que. nas series precedentes teve opo irtunidade

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de Iamiliarizar ... s.e.,

Para os grupos que ternos apresentado em duas Iormas diterentea, o aluno devera usar, primeirarnente a forma em q 'ue e usada a Iigacao

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t Ltgadura ) porq ue corn tsso tera 0·' modo de- ver distmtamen te cana

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grupo oa proporcao: mas sera nom, que ao ia o ues es escreva tamoem

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(iIi:)- Este modo de grafar 0 ponto da nota depots da barra de divisao, esta comptetamente abandonado hoje,

32-

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Como 'flzJe':m,o,g, com os compasses simples" aeonselhamos tambem par "8: '0" ditado d· os 'C"'O':"':m':" "p' ass t'\t'!! co im postos 'o':'s ezuln 'te·· · .. ·5·· exe r·l'~c-II·OS·· , p' 'repa" .

........ : ":,,, . :_'",,, ',:~ '. ,: __ ,_~:,,~_I>_~_: .:',' .W '_'~' SI',c,,' ",.'_. .:<" ',-,I'-i',', i_'_:",,_

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1,~O' Formar os compasses compostos tomando por unidade de tern-

po a meuuie com 0 pontoj" 0 quarto com 0 ponto r"e 0 oitavo com 0 ponio ~".

2:".° Tornar eviden te as partes [ortes e iracas dos compasses.

,

3,~o F'or'mar os grupos ritmicos que resultam die diferentes manei-

ras de dtvtdir a unidade de tempo.

4,,0 For-mar pequenas proporcoes ritmlcas.

'0 aluno para eserever com, exatidao 0 compasso composto, deve Im ragin a" r a:' e st rut u ra d 10' m es m '0',' c 0" m p a sso c' o m a: s g. ua c:::!I d'I~'V.'l"SO': oes e su b d '1"

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visoes, como esta indicado no seguinte exemplo:

C'O····',·M· .... ·P··A···S·· .. ·S·'·:·O~·:·· C" ·O···'···M:·:·-;'p-'O···· 8··'",0··· .. D":E~': 00' : .. , ,1·8·:···· T·E-,'····~

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.~ ,~, _"~ ~ '~._ ~ ~ _,~ '!.II!!!!I!II!!"~ '~J

bis-subdivisoes

'. Sendo a unidade de tempo do compasso eomposto divlsivel em

tr ':,e'''s:'' pa rtes deve ser represe .. n ta da c rom U' im valor po ontu a'; d 0'" Torn an d 0":

. '. .' .' _ '. ~ . '. . I, _.'. { '.' " ~ ,I :..... ".', -'. . ... :" '_ _' . ..•.. • • _ . _ ". _' .',.'.;' .. '.. • '.' ',. '. '._ " ,". ._ , " _ ' .. :- _ ._' _ .:.. .. '. _. ' .. '.' _ . __ . I··... '. '.

portanto como unidade de tempo a metade, 0 quarto ou 0 oiiauo pontu ados 0'" c·: 0·:' ·m··pa.···~ S'.'· 5"'·0":": C"O' 'm" .. p' ·0'- ·s .. · to '. de .. ·· dois tem npos d e'" vera ser g-r":'8' Iado r·-ie,·:,g'p: ,ee ....

. . '.' '.: _"" '. " •. _ .•. ': _..... ' .... ':_':' ' •••.. _ '., .. '.' ':_'" '_ .• ."_ ... J~ ••..•• _'_ .' ' • .... ·1_ ._', ... ;'1' ~ " :'. _...:..~. :.:-:.' •. ," ',,'. '._ ... -.: :., ..••. ,. _.

tivamen te dn seguin te modo: .. '

C,Q··:',·M .. · .. ···p···S.··:·S···:··O.··· C, .. '.O·.·_.·M::· .. ·.'p.·· •. O.·· .. ·.·S' "1"",Q ....•• A··,'· DO-c:.·.I~S··:·', T·· .. E:'M'PQ.:.:-,Sc"

." _ .', . _". n.. '. .... ....... ';;- , .' '_ .,.._ ' . _ .. _. ~,'.. . , , ".' .. ' ',.'. ,:',"'-' --" '.:-'

.. ~ 'I' 13 •• I~ iii 'II .,~ <Ii ~~, Ii ~!II ,1,,",. ".'Il ~!iII iii. i!!i i!!i I~". ~Ii" , .. rjI~ ~1IIi ~ i."; iii'. ~ ,".'11 lil.'~ 1@I ... .,!Ii .'. t! !I''II'!I'! !I !II' 13'13!t! 'I' ~'!ll!I,tii ill ~,,~ ~'111' l!I 'I! Ii i, .'. iii 1!!!1'1t ~ ,.,1", iii l. !III ill !i! Ii!lo ~,. ~ ' ... PIi !P. ~ II i! ill 'Ii 'I"I! .. !II !II',~ iii ..

: iIIln i d,ldl .[1 t. m piGI :, un,icl1ld I d'l 'tl mlpiO i ':0 i ill ad:. d'i 'tl m'IUI! ~

t, I mlt.d'. pantu,alda :: • qUina pOlntilt:!'11 ::' a liIli,tlfO porno.. :,

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Para fo,:rm,a,r 0, co,m,p,asso d,e t.res 't,empos g,e' d.e,v,e',ra ,agrupar' tr'e,s u'n:i,~

darlle"'s~' A'm·"·" v····ez·:· .. :· d·· e';' ,d·u·ag······ e"" 'pa·:·····:::r···a··· f'·o··-ir···rna::·····:·r· 0.····· d·,: e·'" q·· .. ·ua·:·.t·-r"o··'··· t··',.e···','m:-:-·'po-,·.··;·s·· ~o d_'e"v-:-::',e:-r"a~!

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a'g:· '-'f'U' 'p,:·'·a···· r .. ·' q:' I U'· a>: t·'·r·o····

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Observ'IJD.,os, 'p<lljm, que e,n,tre as diversas manelras d~ e8lcre'\I'e,r 0 compasso com'postc, a 1,llais usad,& e a 'q'ue tem a un.ida;de de te:'m.,l)o ,re'p,r,esent,ada c,om, 0 q'uar't'o pontu,a,do~,

36"

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. Por isso aehamos oportuno escother este tipo de com pass 0 ao compilarmos os exemplos que otereeemos adiante, deixando ao a-uno 0 trabalho de exercitar-se transcrevendo os nossos m .... e .. smos exerciclos 'n·"0"8

- - • • ~ • ~.'. .' •••• ' • - .• " • - ". . .... ._. • '.' :. ._. .:. .,' ._: •• ,' " : :.. ':' J . ~ '. ."'. .., . ", _', , I I' • _."_ ..•• . _:. . ...... : .,' '. _. il:· ".... "'~ .... • L • : ", _' I

compasses que tern como unidade de tempo a, metaiie e 0' oitaoo.

Os compasses compostos que 0 aluno encontrar nesta cOlet;io de

exernplos serao porta.ntooo sel-umtes:· .. .. c < . . .

COMP······ . ·A:,-···,S··'···,S·····'IO·:·' CO··-··,····-·,M .... ·PO········s· ·!'T .. ,O·····

_ .~. < _ -."1 " '. _ .' '... _. •••.•••• _._.1 •• t-

subdtv Iloe ...

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BI8-lubdtvl.~es ~cracc&tr ~;'; n ,:: ~,.~~qttg ~ n }', ,', H i~::~g.cr !~:;;~ l

[0 aluno devera exercitar-se em distinguir entre as diferentes partes que c.olnst.itu,'em estes compasses aquelas _ que 'tern 'urn ritmo binario daquelas q,ue' tern urn ritmo ternano. assinalando respectivarnente as

partes fortes e fracas com as tetras J'" e' d

Tomando por unidade de tempo 0 quarto pontuado e dtvidmdo-o em duas O'U, mars partes, obtern-se os seguintes grupos:

Tern'po:!

G- ,R-c·U· .. P·IQ····,S,·· R'·:I:~T-·'M· rc 10··S···: O.····B·:T! I,'D··OS··="'· P·"E·'L~ A· 'D~·I·V··:"I,'S···"',A·'O·-, 'D::E,·· U·M·····A'·· U'N····'··!,D··A·····D···E··.' DE,·', T··E·-·M··._.·.··p,:O .. ·

'. ... ,'" ~ .. , --', . '. ... [: '. .....' --.: c ..' .: " . , . ~, .. _ :..... ". '. .." . -, '_'. ." ". . . .... .. _ I ... .

(C':'-·.·'O·····MP· .. ···· "'·A,~··S··'·,·S-O·-··S'~ C··'O···M·:' p··O·····S··~TO··:·· ··S·····)

, ..... , . _ ' ... :. '. . ...., '. : " _c ',' .[: .

..

Uft,li' . ell' Id., I limp-a,

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1
I . '8 8 to

I U:L! I ~ I ....... r ____

1,1

II--~"-

II

l'-l~.-

'0 aluno tera 0 cuidade de ter sempre na tmaetnacao estes grupos,

'. . .". '.,' :.... ..' . ... ... ~,;;. ..... . . . .. ..'. , , -. - , .. -. ,~- .", ,_ '1:)." ''Y'" > .. : '. .:' ~,""

a fim de poder em seguida distingui-los, toda V'leZI que separar tempo por tempo as trases dos compasses comoostos q',: u,e lhe serao ditadas

.. " _' .. __ . _1._., _ . : '.1. '. - .. ', .. ' .. ' . I .• • !, ... l " ..' • " ;.,. .". .••• ....:. '. .. " I,~'" • _ ...:' .I . _',' ..... _', " '. ._ ... , r.,:,:.' .:_. ,... ... _ '. ~I

Como ja teve de fazer para DIS compasses simples, unmdo dota O'U

- -

rnais g'TUI:H)S, 10 aluno Iormara proporcoes rttmicas de dots compasses

. cada uro.··-"·-·a·:! te "·n'" d o~··, 0···· cutda d 0': de termina-las semp'~e'" sobre 'uma parte n -.,~, :.- .. " .... ,-:

.. ' -". .:_cc· ,:_"',' " ,.... . .:. .'- ~..:.. -.' - ~"_ ". . _ _ .. -'C ••.•• , •• _',_ •. " .• _:' ". . ..•. " , '. • .• . ..:.' -_.',. ._"," -." .,' , , .

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orte 0 compasso.

Record,am,lols mais uma vez 80 al no, que devera sempre dtstingulr

.'" .... - .'.,'. ete ~"!' t .. · , .. , .... - d - .. ada ..... '---.- .. -.-.-. "p" -,:., .. antldade de notas ". q·'-·u··B 0"-:' for-

aJ), carac ... ~,rmS,,·\l'cas,_ e ca,:.~_ g,ru.po"e .. a. quan .: .... '.::.:'._, .. : __ : .'::...... . ~ .... , ....

marn o ··U diteren te du racao das rnesmas notas: ope ... eracoes mais do que

.1,1.1. ... ",' f. .':.' .:.. .-:_-" ". - ...... '.:__ . -. '-'-'''3''': '._ . ----,,' .. "- ":"'" , ... 1,"' c_. . _' ... '. . .'~. . . . - • - .

necessarlas neste caso, onde lOS grupos ritmicos sao mais nwnerosos p-

'-" .. "'1- '-:--, ':- , ..... ·d\ ,.' ·d· ,". . ... ,'.. nn£ii ~m'" '1'\i1_ClCU\<e sim 'p" 'e&' -:--.

m8JS van,a'~,~ . '1,0 qu,e' ,~ "'V:__·' ~.~ .... ~ __ .:..._ -,,!

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GR,UPOS I r PI ~ r I ~ ~ r I

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sobre uma parte traca de um grupo e espeetalmente sobre 101 ultimo grupo do, compasso. 'Esse, tnieio, facilm,e:nte perceptfvel pelo seu carster de movimento, e sempre rormado pel a, ultima, nota QU, ul timas notas de UDl grupo. 'Mais, breve seja 01 valor destas notas e mats evtdente resuttara, 0 carater de movirnento da proporeao.

Assi,m, no eompasso simples teremos a proporeao que eomeca com

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PROPO·':,~··".1c:rO.'E···S···· FO:i·····R:·:MA···.···D·:·A···S········ D·E'··· IG·::R····U-· 'PO:' ···8······ D·,'···IE:·· R·::'·ITM·····: 0'· "S'~'I ·B~····IN····A: R····I'O·· .. :·S· I E"

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TERNARI10S ,A<LTE:R·'N·ANI)O .. SE

N- t' #' Ii .'

estes exereicios. 01 aluno devera estar pronto a perceber, na mes-

ma·'" unid a" de d·' .. te ·'··m···'''· -PO" ": d ~f·-:··:·'· :'. '.:: .. " ,.. de rit .. ···· .. ·· .'.,,: '."' I h '.. ' .. '. " .' ".,'.' ·f·~··,·

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O co····m·:·pas .. ······ 'S"O" .... : nples .' U ." ..... oosto .... d'" .... ,.'. 1"'" . - ". "".' dlta d ".

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g.: ·r- "U' .- pos d e s '"U'" ~ b· ·di·· ~1'V:-:1S'i1 ··.'o-es··· .'~ 1 ''''liI! n a'~ ·n· ~ a .~.. 0" u te ern ", a" rt a -

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lesses _ OlB . ·lpo& I'. e !com.passo~

Os grupos lq·u.e.· .. ·. estao e' Ill,'·' antite ··:··s::'e··' com a~·l subdi .. ···· ~·V··:·l.!S<ao·~·,··· do cO .. :I11····· pass' ; .. sso

. ,:__:...y . ......,....,. .. "_" .. ' lIlA. '.' '__ '._._ . '." .. _ . ',' '._ "_' '.':; '~. ."" .. :.__ ." _:,

deverao se er as' ssi '"'n.:a]·: . a .. ' .d .. : ,OS":' c. o m 0···.· nu mere r 2·~·:· 'l O··'U.' I 3,i Indican -.~ d 0·'

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a sua formacao ritmiea,

.Il " sim 0" S', c···o···'m~····· p~ ····assos··:· .' .... sim nples esta ndo os .. ·· g:ru'lpo" S ternarto 's": elll .. :· .. ·· anti-

~_.~ t , _: • ..': ., .:. ..~ '.:" :.'.::,'. '.':_._" •••••• "f . _: .. ' . _' .... '_ ..... .. ". ' .. ','" .. '. ' .. ,' ~. '_ . .I..I.,I..Q I, .. ".:. ". "," .1." ,

tese .~.' c· 'o'm' ':: a" s·u· bdt "·V·'"l·S··· a-'o', do co··m·~. ::~,_c::.._ ... 'C::' ·0' se···"· ·rao7~ iI'lI ssin R'}' a··· dos c. o·c···m· .. ~. ,0' 'n'" 'u' rh ·e· 'r"O'"

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I 3, 1.~ no' C·Om.T)a~~C:h CODlPOS·.·,··· to estando em antitese po ... rr sua vez 08

. ,.. .. ... _. -r~ . . . ,. _ 1 - .... ... . . .. ' . . .'

grupos bin arios , serao estes assinalados com 0 numero I 2 I

CIO' MP' .- .. 'A' S-' SO .. ··S· 81'M' P""L' 'E' [5':'

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COM" 'p' 'S- ISO' "'8-' 'C' O-"~'STOS"-,, ,

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Os grupes ,il,~:tmiCOB usados ate agora Ioram obtidos ,di,vidin"=:5e 'unt tempo do IcomPaSSoem . dUas ou t'-&·· Partes.. Os· grupos ritiDic06 q~e

usarernos nesta serie serao JX)r sua vez obtidos dividmdo-se uma unt ... dade de tempo mais breve que a precedente, tsto e, Ulna 8'u,bdim,sao,;~ que C10I'-, responc e ao 'valor de urn, oit.GOOI'

·_.ivi.di ado-s e em duas O,U tries partes" uma subdivisao, obteremos

uma q· .. iuanudade de''''~''': gru.-:----:-~pos- t, ' ••.• " ritmi Ieos 14;g,'·:·ua·'I'·~>1~S'···· aquela q'-ue"" ob tivemos 'p'r-'e,

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ceden temente ~ dividind '0'-'· U-· m tern ipo .:' dj, ?:r·e..:,n:+n· d';'" '0':'1 somen ,·tl-'·~ po ·-:··r· se:· ere rn '. f: or ....

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mados die valores mais breves.

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divisio /\. I II divisio I .' ., •... I , - :I .r 9 I . I!I 1 I I s 1

bin4riaC/ '-'" I ;;g1:lemlina' ~ I· I:;:.u · I!

IDS rrtmos que se podem obter combmando estes novos grupos com

os p·',·r~Qlc··:·d·-e·:n· ··tes-·· .. ·;·:,·~~ :'sao,- ~<. '>n··' u-'~'m··-·~r'····,osos: ,":" '-:, , ··A·:c··'·h-,'··a···,'·:m· ·"··o'-s> ,d- e·~:'s· •.• ···n'-·ec·:'·'-··es:.:'sa·.I., e n-·~·Io'· c.' ·f·a~·z e"·'·r' ··u'·.·-·m-~~a d' A~:

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monstraeao completa de todos estes ritmos; [ulgamos u,til, porern, a.pre' .. ' sentar alguns exem.plos entre os mais usados, para qu,e o· aluno possa capacltar-Sedas difieuldades que nelesexist.em; exercitando-~ em aChar

'" .~ las

o melO para supe~ a- ,:,._ ...

Para analise destas proporcoes ritrnlcas, 0 aluno devers tomar por unidade de tempo a su.bdivisiio, mas distlnguira sempre as earactertstiC·&S d.e eada grupo.pela quantidade Ide 'not as que 0 eornpoem e pela sua

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Chegado a este ponto do desenvolvimento do programa, nio aehamos necessario dar outros pro olemas, julgando mats que suflcientes para 0 conhecimento do ritmo aqueles ja apresentados.

Porern C:rO:m0' cornplemento do programa que aqui nos lmpusemos, seria util mdicar qualquer outre exereicio, que, paralelo ao do, ditado. possa coneorrer para tamar mais cornpreensivel 0 sense do rlt:mo e do compasso.

0' primeiro desses exercicios consiste em fazer 0 a1 uno, achar 0 CrOI,mpasse de uma melodia onde D,aO haja sinais que o indiquem.

Como sabemos 0,' senso do rttmo e do com passo ern urn': a melodi fia,

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prornanam naturalmente da quantidade de acentos fortes e tracos per ....

ceptiveis durante a sua execueao. ,

Porem, nao e facil executar com. 0: justo acento uma melodia, que como a. seguinte:

4 £0 J J!li=-F- t: CS f::t - Fe. 1

nao tenha a in die ar; ,ao' do cornpasso.

Para obter wna acentuacao exata, 0 aluno devers ter 0, cuidado de solteja-la antes, multo Ientamente, imaginando como unidade de clomp as so, 10 quarto, e depots, a medida que a, repita, de' maneira mais rapida.

'I'era assim 0, modo de perceber antes, as acentos tortes que representam 0 ponto Irucial do cornpasso, e em seguida, os acentos Iracos mtermediarios entre dois aeentos tortes. e as subdivisoes; pela quantidade destas e daqueles nao lhe sera en too' dificl1 estabeleeer '0 sense rd.' ·0' C,'" ompasso

.. .. ~

A, melodia que indicamos acima devera en tao ser representada da seguinte maneira:

55

Os 'po- . ··UCOS exemp os q ue Iazemos seg .ulr poderao servir pa ra exer-

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crts r 0 aluno na maneira por nos suscitada, mas 0 protessor, que ae a.r

U ·t··!} in ·8:···· = t 0;, 'n" 0 . -- ercicrc pod e . ervtr : "-J1l'~' ~:::.-. d e' o' u'tr'UIC!1 01" "e' '10' dill as' I'

_ J .' ·:·)SJ.r _._} .. ' ex '''.II. 10,_ '.' as, ... y.l, .... se LA,. ,lJI!t':m, 1.:,1_, '._ ,_~ .;I~._...._"

esco hendo-as cportunamente atraves das obras dos grandee mestres.

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If.s. ,. ~tb Ire ~ Ct r I)JIfJij j1 i n; rJ J J I !f.9·'=--Ul~ri~ r ~-:f§ err il lJiI-Dn gJiJi3yJ;r*21juJ

If.u. fi)± r ~il: r Js fl' :t.~ ~!J; 3 U:Ii:it J

~12.f!= 11 p ) J ~ ~ =Jl r - Ii r ~ e E:I-#)=,§!I

Um···· outre exereieio ~t'II'I4'o·.'···'ns·· Iste em dar ao atun '''0'1' uma .. ···· " serie d'··e·'1 50··:·"····

. I. I.' •. '~.' ,'.: '.:; "1 ..• _ .• ':'. '.' ,.'" I . ...:. ': , "'~.': . ,I ·\Il-::·'·' . . " . qUb~ ': _:' _ I .. I: '.' .'._" ,:- . ,,-- .. ~. ._.. ' ~ .. 'DS,

aos ·.c. qu ia is ele devers proc cura r d a diferen te s vestes n· ltnue as ":'. escolhendo

'0,_1 :: I _~_1J.·;, ~l· .. _. _.' ~ ",_ :_ 1, :' "_:(,:__ .,.&ll[;;i·,,_'Ll.·.'_- ',' . I~"'l : ,': .. ,>[. '1 ":.1_, . ,.I,: .. ~, I.,:_ :

e transtorma n-' d .. : 10'-" ooortu ···n:···a·:·lmle~:n,·· I-e·" 0····8:·,· valores ·e· o .. ··s' compasses

[', .'._.~" .,,1.,. ". __ ,,' :..._ ..•.... _.~" . ' . ...:_ .. ', __ I ••• :. 1" •••••• ,',-.' •• -_ ••• :.~ •• , •• 1', "_}""ll£"-.t~,.

- _

A te se ~ d 1-

sle;_·'g·:·wn· .. ·· .. _' se'n1e":- e sons,· ·po,·······r' le'xemp, o~

- • .....;,. . .. - • . • , '. • • ......: -' _ ~ --,-~.. ••• ' •. -.. i , - ••• • ~.

pode ass,utnir uma infinlda. '~,e' de transforn\,a~.oes ri·tnU.cas, das quaia aqur oterecemos alguns ezemplos:

4,J./tOD: .1' E"I'R.,t "")111

'" ~ .. :.g" II . .!II: lUi"

. I

. I 'M'-' 0-' A 'S-··vG······"U"~·N····D·· 'P'A' 'R-~

·1 ·. ,_ _ ,·:.£._· · .. :,A .: ~., .. a:.