Conceito de Senso Comum

A expresso senso comum (tambm designado por pensamento comum ou por conhecimento vulgar) corresponde a um dos nveis de conhecimento e designa o conhecimento espontneo que temos das coisas que nos rodeiam e das quais estamos prximos no nosso dia-a-dia. Este tipo de conhecimento precisamente o resultado da familiaridade do indivduo com uma realidade que enfrenta directamente e que permite pensamento comum. Apesar das vantagens do senso comum, nomeadamente porque permite ao homem orientar-se no mundo, manejar as coisas e resolver os problemas mais prementes e imediatos do quotidiano, um conhecimento deste tipo apenas permite captar o "mundo da aparncia" e no o "mundo real". De facto, as ideias elementares e os juzos superficiais apenas permitem chegar aparncia das coisas; apenas as ideias abstractas e os juzos mais profundos permitem chegar sua realidade. Avanar da aparncia das coisas para a sua realidade constitui assim o grande objectivo do acto de conhecer. Se nos ficarmos pelo conhecimento das aparncias (o nvel do senso comum), o conhecimento ser sempre imperfeito e incompleto.

Podemos assim caracterizar o senso comum como o conhecimento que:

. parte de analogias que muitas vezes nada tm de lgico;

. generaliza sem que as suas concluses ou dedues possam ser consideradas correctas;

. apesar de ter um objectivo concreto, traduz um conjunto incompleto de actos de conhecimento; . no aspira ao conhecimento universalmente vlido nem atinge a realidade profunda das coisas. Senso Comum Designa o conjunto de opinies e valores que so correntes numa dada sociedade. Trata-se de um nvel de conhecimento que subjectivo, muito superficial, pouco crtico e no sistemtico. O senso comum est liado ao processo de socializao. O modo como vemos o mundo foi profundamente moldado pela cultura na qual crescemos. O grupo social a que pertencemos transmitiu-nos tradies, costumes, crenas, em suma, tudo aquilo que modela a nossa atitude natural face s coisas. Estas estruturas no apenas condicionam a nossa maneira de pensar e agir, como determina as nossas expectativas de comportamento dos outros. O que senso comum? Esta expresso no foi inventada pelas pessoas de senso comum. Creio que elas nunca se preocuparam em se definir. Um negro, em sua ptria de origem, no se definiria como pessoa de cor. Evidentemente. Esta expresso foi criada para os negros pelos brancos. Da mesma forma a expresso senso comum foi criada por pessoas que se julgam acima do senso comum, como uma forma de se diferenciarem das pessoas que, segundo seu critrio, so intelectualmente inferiores. Quando um cientista se refere ao senso comum, ele est, obviamente, pensando nas pessoas que no passaram por um treinamento cientfico. Vamos pensar sobre uma destas pessoas. Ela uma dona-de-casa. Pega o dinheiro e vai feira. No se formou em coisa alguma. Quando tem de preencher formulrios, diante da informao

profisso ela coloca prendas domsticas ou do lar. Uma pessoa comum como milhares de outras. Vamos pensar em como ela funciona, l na feira, de barraca em barraca. Seu senso comum trabalha com problemas econmicos: como adequar os recursos de que dispe, em dinheiro, s necessidades de sua famlia, em comida. E para isto ela tem de processar uma srie de informaes. Os alimentos oferecidos so classificados em indispensveis, desejveis e suprfluos. Os preos so comparados. A estao dos produtos verificada: produtos fora de estao so mais caros. Seu senso econmico, por sua vez, est acoplado a outras cincias. Cincias humanas, por exemplo. Ela sabe que alimentos no so apenas alimentos. Sem nunca haver lido Veblen ou LviStrauss, ela sabe do valor simblico dos alimentos. Uma refeio uma ddiva da dona-de-casa, um presente. Com a refeio ela diz algo. Oferecer chourio para um marido de religio adventista, ou feijoada para uma sogra que tem lceras, romper claramente com uma poltica de coexistncia pacfica. A escolha de alimentos, assim, no regulada apenas por fatores econmicos, mas por fatores simblicos, sociais e polticos. Alm disto, a economia e a poltica devem fazer lugar para o esttico: o gostoso, o cheiroso, o bonito. E para o diettico. Assim, ela ajunta o bom para comprar, com o bom para dar, com o bom para ver, cheirar e comer, com o bom para viver. senso comum? . A dona-de-casa no trabalha com aqueles instrumentos que a cincia definiu como cientficos. comportamento ingnuo, simplista, pouco inteligente? De forma alguma. Sem o saber, ela se comporta como uma pianista, em oposio ao especialista em trinados. provvel que uma mulher formada em diettica, e em decorrncia de sua (de)formao, em breve se veja frente a problemas na casa, em virtude de sua ignorncia do carter simblico e poltico da comida. Especialista em trinados. Senso comum aquilo que no cincia e isto inclui todas as receitas para o dia-a-dia, bem como os ideais e esperanas que constituem a capa do livro de receitas. E a cincia? No uma forma de conhecimento diferente do sens o comum. No um novo rgo. Apenas uma especializao de certos rgos e um controle disciplinado do seu uso. Voc capaz de visualizar imagens? Ento pense no senso comum como as pessoas comuns. E a cincia? Tome esta pessoa comum e hipertrofie um dos seus rgos, atrofiando os outros. Olhos enormes, nariz e ouvidos diminutos. A cincia eu ma metamorfose do senso comum. Sem ele, ela no pode existir. E esta a razo por que no existe nela nada de misterioso ou extraordinrio Publicado em: 24 dezembro, 2007

Fonte: http://pt.shvoong.com/humanities/1729894-que-%C3%A9-sensocomum/#ixzz1PIkRoHMj

Definio para bibliografia: Uma bibliografia um registro de documentos, livros, inventrios, escritos, impressos ou quaisquer gravaes em variados meios (madeira, metal, argila, papiro, papel, etc.) sobre determinado assunto ou de determinado autor, que venham a servir como fonte para consulta.

Relao das obras consultadas pelo autor, geralmente no fim do trabalho a que serviram de subsdio. Adicionar

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O que Bibliografia Este post acompanhado dehttp://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=6903114 A bibliografia uma parte da pesquisa que atesta a credibilidade das informaes contidas no trabalho acadmico, seja ele qual for, inseridas pelo pesquisador (a). S ele/a pode indicar a fonte do material usado nas suas descries - desde a elaborao do tema at o fechamento. Deve seguir exatamente o que estiver sendo usado na pesquisa - nem mais nem menos. A lista vai surgindo de acordo com os documentos utilizados com base no tema e na delimitao. Conforme vc vai lendo e encontrando dados, vai montando a bibliografia. S quem organiza o texto que sabe o que vai na lista. A montagem de uma bibliografia pode se iniciar a partir de documentos que tenha os conceitos sobre palavras-chave da delimitao. A Bibliografia encargo do pesquisador. O que se pode dar Dicas de locais onde encontrar fontes sobre o seu assunto. Resta ao elaborador coletar o material correspondente ao tema, ler e selecionar o trecho importante de forma direta ou resumida. Basicamente, assim que se monta uma bibliografia. SEMPRE, partindo da

definio dos termos do ttulo ou da delimitao do tema que voc escolheu. Uma bibliografia pode ser composta no somente de livros e perdicos (revistas e jornais), como tambm de CD, K7, folhetos, boletins, textos da Net e qualquer outra fonte secundria que tenha origem fidedigna. P.S. No se esquea do autor, ttulo, local, data de publicao, data de visita, volume. Alguns professores exigem tambm edio e a insero de tradutores. opcional e depende da norma utilizada que pode ser ABNT, APA, VANCOUVER - as mais conhecidas. A Justificativa num projeto de pesquisa, como o prprio nome indica, o convencimento de que o trabalho de pesquisa fundamental de ser efetivado. O temaescolhido pelo pesquisador e a Hiptese levantada so de suma importncia, para a sociedade ou para alguns indivduos, de ser comprovada.

Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da Justificativa, de no se tentar justificar a Hiptese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importncia do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal

empreendimento. Conforme Cartoni (2007), a justificativa, como o prprio nome indica, o convencimento de que o trabalho de pesquisa deve ser efetivado. Uma boa justificativa deve levar em conta tantos os aspectos sociais quanto os cientficos do tema. Trs so os itens que no podem deixar de ser observados na justificativa:

a) Importncia: Que revela o porqu de se estudar tal tema. Para quem o estudo deste tema importante? Por que o estudo desse tema importante para a cincia em questo (Direito, por exemplo)? Por que esse tema importante para voc (pesquisador)? Aqui se concentra a chamada justificativa Cientfica.

b) Viabilidade: Quais so as possibilidades de se realizar esta pesquisa? Este aspecto est relacionado s possibilidades materiais da pesquisa: fontes de consulta disponveis, etc.

c) Oportunidade: Por que esta pesquisa oportuna neste momento? Ela est de acordo com os interesses da atualidade no ordenamento jurdico? Aqui se concentra a chamada justificativa Social-cientfica, quando o pesquisador demonstra que tem conhecimento de como a sua cincia se reflete na sociedade.

Deve-se tomar o cuidado, na elaborao da justificativa, de no se tentar justificar a hiptese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no trabalho de pesquisa. A justificativa exalta a importncia do tema a ser estudado, ou justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.

JUSTIFICATIVA E IMPORTNCIA DA MONOGRAFIA PROPOST A justificativa de um projeto de pesquisa consiste na apresentao das razes por que se busca realizar tal investigao, sendo complementada pelo problema, que uma pergunta ainda sem resoluo, seja uma dvida, uma vontade de testar ou compreender ou ainda alguma lacuna existente do conhecimento ou metodologia. A Justificativa do plano de investigao tem como funo esclarecer sobre a relevncia da monografia a ser realizada, fornecendo os conhecimentos que voc j tem sobre o tema. Caso deseje conhecer mais sobre a importncia do tema da monografia Quando voc tem uma idia sobre um tema especfico, tente aprender o mximo sobre ele, busque bibliografias, converse com seu orientador, para ter uma noo clara sobre como esta temtica importante socialmente, cientificamente ou culturalmente.