AO DE FORMAO

ESTRATGIAS CRIATIVAS DE CONCEO E APLICAO DE BLOGUES EM CONTEXTO EDUCATIVO

Modelo de Avaliao

Resumo
Conceito geral do processo de avaliao: o modelo de Kirkpatrick. Operacionalizao do modelo no mbito desta formao. Classificao quantitativa e qualitativa dos formandos.

Avaliao
Modelo de avaliao de Kirkpatrick
Nvel 1
Reao Gostaram? Satisfao dos participantes Aprenderam? Aquisio de conhecimentos

Nvel 2

Aprendizagem

Nvel 3

Comportamento

Aplicaram? Transferncia dos conhecimentos

Nvel 4

Resultados

Tem interesse prtico? Resultados obtidos

Avaliao
Modelo de avaliao de Kirkpatrick
Nvel 1
Reao Gostaram ? Satisfao dos participantes

O nvel de reao definido pela forma como os participantes gostaram do curso/formao. Numa palavra Gostaram? Questionrios com perguntas de resposta fechada e perguntas de resposta aberta Escala de atitudes ajustada (escala de Likert)

Avaliao
Modelo de avaliao de Kirkpatrick
Nvel 2
Aprendizagem Aprenderam ? Aquisio de conhecimentos

Avaliao das alteraes

Conhecimentos

Comportamentos

Atitudes

De acordo com os objetivos inicialmente traados para a formao

Avaliao
Modelo de avaliao de Kirkpatrick
Nvel 2
Aprendizagem Aprenderam ? Aquisio de conhecimentos

Se o nfase da formao for colocado: No conhecimento Teste de conhecimentos No desempenho Fichas de avaliao prtica Nas atitudes Escalas de atitudes Testes pr e ps formao Devem ser realizados imediatamente aps a formao

Avaliao
Modelo de avaliao de Kirkpatrick
Nvel 3
Comportamento Aplicaram ? Transferncia dos conhecimentos

Simulao Utilizao de exemplos reais Auscultao atravs de questionrios ou entrevistas (retrospetiva)

Avaliao
Modelo de avaliao de Kirkpatrick
Nvel 4
Resultados Tem interesse para a organizao ? Resultados obtidos

Determinao do impacto da formao no desempenho global da organizao onde os formandos se inserem Determinao do ROI da ao de formao (retorno do investimento) Rcio entre os ganhos proporcionados pela formao e o investimento feito

Operacionalizao proposta pelo CFAEDC

Trs eixos de interveno
Avaliao diagnstico inicial Conhecimentos de base dos formandos Expectativas e objectivos dos formandos

Avaliao de desenvolvimento

Participao dos formandos na Ao Aprendizagem ao longo da Ao

Avaliao final

Nvel de conhecimentos final Satisfao dos formandos

Avaliao diagnstico inicial

Esta avaliao operacionalizada atravs de um inqurito aos formandos, obtendo informao sobre:
Utilizao das TIC a nvel individual Utilizao das TIC em ambiente de aprendizagem Estabelecimento de objetivos individuais para a formao

Esta avaliao diagnstico inicial tem, entre outros, o objetivo de permitir traar um percurso formativo personalizado, mediante as necessidades de formao detetadas.

Avaliao de desenvolvimento
A operacionalizao desta avaliao conseguida atravs da monitorizao da atividade do formando:
Quantidade e qualidade de participaes; Estabelecimento de interao com colegas e formador; Dirio de cada formando; Nvel de participao nas sesses.

Esta avaliao servir ainda para que o formador possa, em tempo til, alertar e ajudar o formando face a qualquer problema que este apresente no desenvolvimento da formao.

Avaliao final
Esta avaliao sustentada recorrendo a diversos instrumentos de avaliao:
Relatrio da evoluo ao longo da ao; Produto; Inqurito de satisfao dos formandos

Pela diversidade de instrumentos, foi estabelecido um quadro de referncia para esta avaliao, pela adaptao do modelo de avaliao de Kirkpatrick.

Nvel 1 Reao/satisfao dos formandos

1. Ser aplicado aos formandos um instrumento de avaliao (questionrio no final da ao), para alm do "feed-back" que lhes pedido no decurso de cada sesso, de modo a corrigir em tempo til qualquer falha e a permitir adaptar o plano da ao.

Nvel 2 Aprendizagem
1. Fase de medio da aquisio de conhecimentos face aos objetivos estabelecidos. 2. Baseado no portflio do formando: Relatrio de reflexo individual do formando sobre o seu percurso ao longo da formao que espelhar o seu trabalho realizado e respetiva influncia nas suas prticas.

Nvel 3 Aplicao
1. Anlise do produto produzido pelo formando 2. Aspetos a ter em considerao: Adequao do produto ao pblico-alvo Originalidade Estratgia

Nvel 4 Resultados
1. Anlise dos resultados obtidos 2. Questes a mencionar Dificuldades Avaliao qualitativa

Resumo final da avaliao

Avaliao diagnstico inicial
Inqurito: Conhecimentos base Expectativas e objetivos

Avaliao de desenvolvimento
Anlise da participao. Anlise do Trabalho Individual/grupo

Avaliao final
Inqurito de satisfao formandos; Produto final; Relatrio do formando (Percurso Formativo); Contributos individuais para a comunidade eCreate

Relatrio do formador

Critrios de avaliao quantitativa dos formandos

Dimenses 1. Participao Ponderao 15%

2. Trab. Individual (LO)

50%

3. Trab. Grupo 4. Relatrio Final

25% 10%

Critrios de avaliao quantitativa dos formandos

Sumrio
Neste recurso, abordmos As vrias fases do modelo de avaliao de Kirkpatrick: Reao Aprendizagem Comportamento Resultados Operacionalizao deste modelo no mbito da formao.