Oficina Pedaggica A Construo Inteligente da Prtica de Escrever

OBJETIVO: Vivenciar situaes de leitura e escrita, refletindo sobre a atribuio de sentidos e os elementos envolvidos no processo de criao do texto. .

Prof Esp M Carmem

Justificativa
Segundo Ghiraldelli (2007) o segredo da boa pedagogia ter passos didticos bem definidos, apesar de no serem estes uma receita infalvel, no entanto se pertencem formao do professor se tornam o caminho para uma prxis que garante a ocorrncia da relao ensino-aprendizagem. Fundamentado neste ensinoolhar sentimos a necessidade de realizar esta oficina pedaggica, buscando elencar passos que favoream a leitura e a prtica de escrever. Como despertar meu aluno para o universo da leitura e escrita, mais especificamente da escrita uma vez que o mesmo permeia uma sociedade que pouco ou quase nada tem voltado o olhar para a leitura e escrita. No nossa pretenso definir uma prxis, prxis, mas apontar passos pedaggico-didticos que sejam ponto pedaggicode partida e chegada de algum que est construindo e aprendendo. aprendendo.

Roteiro de Atividades
Exposio Terica Trabalhando com msica (Aquarela) Atividade Dinmica Trabalhando com imagens ( O rei que era dono do mundo) Atividade Dinmica Trabalhando com charge (Vdeo) Atividade Dinmica Produo de Texto (Memrias) Atividade Mural das Produes

Magda Becker Soares

Magda Becker Soares, doutora em educao, fala sobre as diferenas entre letramento e alfabetizao destacando a importncia do aluno ser alfabetizado em um contexto onde leitura e escrita tenham sentido. Montar slides de explicao

Aquarela
Numa folha qualquer Eu desenho um sol amarelo E com cinco ou seis retas fcil fazer um castelo... Corro o lpis em torno Da mo e me dou uma luva E se fao chover Com dois riscos Tenho um guarda-chuva... Se um pinguinho de tinta Cai num pedacinho Azul do papel Num instante imagino Uma linda gaivota A voar no cu... Vai voando Contornando a imensa Curva Norte e Sul Vou com ela Viajando Hava Pequim ou Istambul Pinto um barco a vela Brando navegando tanto cu e mar Num beijo azul... Entre as nuvens Vem surgindo um lindo Avio rosa e gren Tudo em volta colorindo Com suas luzes a piscar... Basta imaginar e ele est Partindo, sereno e lindo Se a gente quiser Ele vai pousar... Numa folha qualquer Eu desenho um navio De partida Com alguns bons amigos Bebendo de bem com a vida...

De uma Amrica a outra Eu consigo passar num segundo Giro um simples compasso E num crculo eu fao o mundo... Um menino caminha E caminhando chega no muro E ali logo em frente A esperar pela gente O futuro est... E o futuro uma astronave Que tentamos pilotar No tem tempo, nem piedade Nem tem hora de chegar Sem pedir licena Muda a nossa vida E depois convida A rir ou chorar... Nessa estrada no nos cabe Conhecer ou ver o que vir O fim dela ningum sabe Bem ao certo onde vai dar Vamos todos Numa linda passarela De uma aquarela Que um dia enfim Descolorir... Numa folha qualquer Eu desenho um sol amarelo (Que descolorir!) E com cinco ou seis retas fcil fazer um castelo (Que descolorir!) Giro um simples compasso Num crculo eu fao O mundo (Que descolorir!) Toquinho

Atividade
Comecei distribuindo a todos uma cpia da msica Aquarela de Toquinho e juntos cantamos. Alguns trechos da mesma estavam pintados de cores diferentes, o que serviu para a formao de grupos. Cada equipe recebeu uma cartolina e pedaos de papel colorido para atravs de recorte e colagem representarem o trecho selecionado formando um cartaz que depois de pronto foi exposto na sala para os demais, seguindo a ordem em que aparece na msica

Construindo Textos