COMO DESENVOLVER A CRIATIVIDADE! A criatividade algo que difcil de definir.

r. a capacidade de analisar a realidade d e forma diferente da maioria das pessoas; a capacidade de apresentar, construir algo diferente daquilo que so as normas estabelecidas. Nasce-se com criatividade para determinadas reas, uns mais outros menos, uns mais multifacetados, outros menos. Uns tm jeito para a msica, outros para o teatro, ou tros para a pintura, outros para a poesia, outros para trabalhos manuais, etc. P enso que todos ns temos alguma criatividade para alguma coisa. O que acontece fre quentemente que algumas pessoas nunca descobriram realmente onde se manifesta ma is vincadamente a sua rea de criatividade. No entanto, a criatividade tambm pode ser estimulada, isto , tanto os que tm muita criatividade como os que tm pouca, podem melhorar as suas performances. Frequentemente, os alunos no so suficientemente estimulados a pensar, a reflectir, a conceber projectos (simples ou mais complexos, consoante as reas disciplinares ou os nveis etrios). O debate de ideias sobre temas diversificados importante par a se desenvolverem novas ideias, desenvolver a nossa imaginao, para se fazer luz sob re alguns assuntos. , portanto, importante, que nas escolas se fomente o debate d e ideias, como forma, no s, de esclarecer assuntos, mas tambm para desenvolver a ca pacidade imaginativa, a criatividade. Um criativo um sonhador, um ser pensante (s vezes, obcecado pelas ideias), um ser com grande imaginao, um ser que tem enorme prazer em imaginar situaes novas, um se com uma vida interior rica, que se entusiasma a si prprio, que se motiva a si prp rio. um fantico das ideias! Ideias precisam-se, dir o criativo! Para criar, necessrio reunir algumas condies: bom ambiente local, com silncio, ou co m msica de fundo no perturbadora; ter mo muitos elementos de suporte da rea respecti va (livros, objectos, material, ferramentas, etc.); ler bastante sobre o tema em questo, sobre temas afins e, muitas vezes, outros temas aparentemente no relacion ados, mas de onde se tiram ideias para a rea em questo. A verdade que o conhecimento global, constitudo por muitas matrias, muitas variant es, mas em que todas as partes constituintes se interligam, com muitos pontos co muns, muitas analogias, muitas dependncias. Pode-se ser melhor Matemtico estudando Filosofia ou ser melhor Filsofo estudando Matemtica, por exemplo. -se, de certeza, melhor Matemtico, Fsico, etc., estudando a lngua materna. O criativo isso que faz - a ligao entre diferentes reas do saber para descobrir solues engenhosas, solues no , diferentes. O criativo est sempre alerta, sempre espreita de situaes novas, de id eias novas que possam surgir! Em relao aos alunos, deve transmitir-se-lhes a ideia de que todos so criativos, uns mais outros menos, s tm que procurar pensar sobre os assuntos, desenvolver os tem as, concretizar ideias. Com trabalho e perseverana, melhoraro certamente as suas c apacidades criativas. A criatividade tem uma componente de intuio e uma outra comp onente de transpirao (trabalho). Pode ser-se criativo em Portugus, em Matemtica, em Fsico-Qumica, em Filosofia, nas re as Tcnicas, etc.. Evidentemente que cabe ao professor estimular o aluno nesse sen tido, proporcionar situaes de aprendizagem que estimulem o aluno a desenvolver ess as capacidades escondidas, seja atravs de debates, seja atravs de projectos, seja atravs da leitura de determinados temas, ou atravs de pesquisas (Internet, bibliot ecas, etc.). O jovem geralmente um ser criativo que, frequentemente, reprimido porque nem sem pre utiliza a criatividade da melhor forma, no melhor sentido, nos momentos mais oportunos. A Sociedade, a escola, no gosta das fugas Norma, no gosta daquilo que pe em causa o que est estatudo, geralmente conservadora, auto-defensiva. No entanto , so os criativos que do o toque diferente que chama a ateno das pessoas e que pe as ssoas a pensar! No mundo do trabalho, o bom criativo actualmente bastante disputado pelas empres as, porque so eles que frequentemente fazem a diferena: no Marketing, na Investigao, nos Gabinetes Tcnicos, etc.. Portanto, a Escola s ganha em estimular a Criatividade! DesenvolverCriatividade 26/01/07 JMatias