REDEFOR Rede So Paulo de Formao Docente Especializao Matemtica

Mdulo 1 Disciplina 1 Aritmtica, Geometrias de Posio e Mtrica, Razes Trigonomtrica. Tema 1 Nmeros Naturais e Inteiros Data limite de entrega: 14/10/2011 1. Nas cartelas a seguir procure aquelas em que a sua idade aparece e anote o valor escrito na primeira clula de cada uma delas.

11

10 11 12 13

12 13

13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57 59 61 63 2 3 6 7 10 11

14 15 24 25 26 27 28 29 30 31 40 41 42 43 44 45 46 47 56 57 58 59 60 61 62 63 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

14 15 20 21 22 23 28 29 30 31 36 37 38 39 44 45 46 47 52 53 54 55 60 61 62 63 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63

14 15 18 19 22 23 26 27 30 31 34 35 38 39 42 43 46 47 50 51 54 55 58 59 62 63

a) (0,5) O que aconteceu com a soma dos valores que voc anotou? A soma dos valores ser igual minha idade! b) (1,5) Faa o mesmo procedimento com outros 3 valores quaisquer entre 1 e 63. Escreva os resultados obtidos. Vrias respostas possveis, por exemplo: 56 = 8 + 16 + 32

39 = 1 + 2 + 4 + 32 15 = 1 + 2 + 4 + 8 c) (2,0) Baseado nas respostas dos itens anteriores, explique como foram formadas as cartelas acima. Cada cartela inicia com um potncia de 2 e contm apenas valores na base decimal que apresentam essa potncia em sua representao na base binria. d) (2,0) Quantas cartelas seriam necessrias para representar at o valor 150? Explique sua resposta. *Dica: no Material a Apoio, tema 1 o tpico Representao decimal de um Nmero Natural (I) mostra como obter a representao binria de um valor decimal. Realizando sucessivas divises por 2, temos que: 150:2 = 75 e resto 0; 75:2 = 37 e resto 1; 37:2 = 18 e resto 1; 18:2 = 9 e resto 0; 9:2 = 4 e resto 1; 4:2 = 2 e resto 0; 2:2 = 1 e resto 0. Portanto a representao de 150 10 = 100101102 = 27 + 24 + 22 + 21 ou seja, preciso ter a cartela do 27=128 um total de 8 cartelas. e) (2,0) Se tivssemos n cartelas construdas com esse mesmo procedimento, qual ser o maior nmero escrito nas cartelas? A maior potncia de dois, se forem feitas n cartelas, que iniciar uma cartela ser 2n1 . E assim, o maior nmero escrito ser 2n1 .

f) (2,0) Voc acha que a atividade aqui apresentada ou, pelo menos parte dela, poderia ser usada em sala de aula? Se sim, em que srie? Justifique sua resposta. Para essa resposta no existe certo e errado. Os cursistas devem responder e escrever algum argumento que reforce a sua opinio. Sugerirmos fortemente a consulta s referncias indicadas. Referncias Material de Apoio MA001, Tema 1, tpico 1 : Operaes sobre os Nmeros Inteiros;

Mgica das cartelas: http://m3.ime.unicamp.br/portal/Midias/Experimentos/ExperimentosM3Matematica/magi ca_das_cartelas/ O mgico das Arbias: http://m3.ime.unicamp.br/portal/Midias/Videos/index.php? url=http://m3.ime.unicamp.br/portal/Midias/Videos/VideosM3Matematica/Matematicana Escola/MagicodasArabias/