Interdisciplinaridade

Acadmica: Kueirislene Amncio Professora: Cristiane Borges

Interdisciplinaridade
Inter/disciplinar/idade deriva da palavra disciplinar (que diz respeito a disciplina); primitiva

Prefixao (inter ao recproca, comum) e sufixao (dade qualidade, estado ou resultado da ao); Interdisciplinar: nova concepo de diviso do saber, frisando a interdependncia, a interao e a comunicao existentes entre as disciplinas e buscando a integrao do conhecimento num todo harmnico e significativo.

Teia do Conhecimento

A interdisciplinaridade refere-se a uma nova concepo de ensino e de currculo, baseada na interdependncia entre os diversos ramos do conhecimento. (Rosa Maria Calaes de Andrade)

Condies de Interdisciplinaridade

Como Ensinar Disciplinas Relacionadas?

Globalizao x Interdisciplinaridade
Formao inicial do professor

Avano da tecnologia

Benefcios da Interdisciplinaridade
Expresso atravs de mltiplas linguagens e novas tecnologias;

Posicionamento diante da informao;

Interao de forma crtica e ativa, com o meio fsico e social;

Reconstruo x Resistncia
Desafio

Professor

aluno

Concluindo...

O EDUCADOR necessita atualizar-se constantemente, revendo sempre suas teorias para buscar maneiras de conectar os conhecimentos que vm de fora da sala de aula com os contedos curriculares.

Referncias
FREITAS, D. S., NEUENFELDT. A. E. Introduo Interdisciplinaridade na escola: limites e possibilidades . IV encontro ibero-americano de coletivos escolares e redes de professores que fazem investigao na sua escola. So Paulo,2002. FAZENDA, Ivani C. Interdisciplinaridade: Um projeto em parceria. So Paulo: Loyola, 1993. Stio Visitado Interdisciplinaridade na escola http://interdisciplinaridadenaescola.blogspot.com.Acesso em 03/03/2012.

OBRIGADA!