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c) Autorizar despesas eventuais de representao dos servios at ao montante de 10 000; d) Autorizar a concesso de transferncias correntes pelas rubricas 04.07.01 e 04.08.02 at ao montante de 25 000 por transferncia. 2 Subdelego, ainda, no rgo supraindicado, com a possibilidade de subdelegar, a competncia para a prtica dos seguintes atos, no mbito da respetiva entidade: a) Conceder licenas sem remunerao para o acompanhamento de cnjuge colocado no estrangeiro e para o exerccio de funes em organismos internacionais, e respetivo regresso, previstas no n. 5 do artigo 234. da Lei n. 59/2008, de 11 de setembro, na sua atual redao; b) Autorizar, em casos excecionais de representao, que os encargos com o alojamento e alimentao inerentes a deslocaes em servio pblico possam ser satisfeitos contra documento comprovativo das despesas efetuadas, no havendo, nesse caso, lugar ao abono de ajudas de custo, nos termos do artigo 33. do Decreto-Lei n. 106/98, de 24 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n. 137/2010, de 28 de dezembro, e pela Lei n. 64-B/2011, de 30 de dezembro, conjugado com o disposto no decreto-lei de execuo oramental e na Resoluo do Conselho de Ministros n. 51/2006, de 5 de maio; c) Autorizar, em casos excecionais de representao e relativamente s deslocaes ao estrangeiro e no estrangeiro de todos quantos exercem funes no servio respetivo, incluindo o prprio, e sempre que o ttulo jurdico que os vincule o permita, que os encargos com alojamento e alimentao sejam satisfeitos contra documento comprovativo das despesas efetuadas, no podendo, em qualquer caso, o abono de ajuda de custo ser inferior a 20 % do valor fixado na tabela em vigor, nos termos do disposto no artigo 5. do decreto-lei n. 192/95, de 28 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n. 137/2010, de 28 de dezembro, bem como o alojamento em estabelecimento hoteleiro superior a 3 estrelas, sem prejuzo da atribuio de 70 % de ajudas de custo dirias, nos termos do n. 2 do artigo 2. do decreto-lei n. 192/95, de 28 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n. 137/2010, de 28 de dezembro, conjugado com o previsto no respetivo decreto-lei de execuo oramental e na Resoluo do Conselho de Ministros n. 51/2006, de 5 de maio; d) Autorizar, para os trabalhadores com contrato de trabalho em funes pblicas, que a prestao de trabalho extraordinrio ultrapasse os limites legalmente estabelecidos, em circunstncias excecionais e delimitadas no tempo, nos termos da alnea b) do n. 2 do artigo 161. da Lei n. 59/2008, de 11 de setembro, na sua atual redao; e) Autorizar, para os trabalhadores nomeados, que a prestao de trabalho extraordinrio ultrapasse os limites legalmente estabelecidos em circunstncias excecionais e delimitadas no tempo, nos termos da alnea d) do n. 3 do artigo 27. do Decreto-Lei n. 259/98, de 18 de agosto; f) Autorizar o aluguer de veculos por prazo no superior a 60 dias, seguidos ou interpolados, nos termos do n. 1 do artigo 7. do Decreto-Lei n. 170/2008, de 26 de agosto; g) Conceder a equiparao a bolseiro dentro e fora do Pas, desde que no implique a necessidade de novo recrutamento; h) Conceder bolsas no mbito de programas de formao aprovados por despacho da tutela, no domnio das atribuies das respetivas entidades; i) Autorizar a cedncia de trabalhadores a organizaes internacionais e como cooperantes; j) Formalizar os pedidos de libertao de crditos (PLC) junto das delegaes competentes da Direo-Geral do Oramento, bem como dos documentos e expediente relacionados com as mesmas; l) Aprovar as alteraes oramentais necessrias correta execuo dos programas, medidas e projetos, dentro dos limites da competncia que me conferida pela alnea d) do n. 5 do Despacho n. 1874/2012, de 1 de fevereiro, do Ministro da Educao e Cincia. 3 Subdelego, ainda, no conselho diretivo da Fundao para a Cincia e a Tecnologia, I. P., com a possibilidade de subdelegar, as competncias especficas para a prtica dos seguintes atos, no mbito das atribuies daquela Fundao, sem prejuzo de sujeio a homologao da tutela, nos casos em que tal seja previsto nos respetivos programas: a) Autorizar a abertura de concursos de bolsas de estudo e de projetos de investigao para o Pas e para o estrangeiro, de acordo com o plano anual respetivo, aprovado por despacho da tutela; b) Conceder bolsas de estudo no Pas e no estrangeiro, de acordo com o plano anual respetivo, aprovado por despacho da tutela; c) Conceder a prorrogao de bolsas de estudo no Pas e no estrangeiro; d) Autorizar a alterao das datas de incio e termo das bolsas de estudo, bem como a alterao do local de estgio, de acordo com os regulamentos aprovados; e) Celebrar contratos de investigao e desenvolvimento, de acordo com o plano respetivo, aprovado por despacho da tutela;

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f) Conceder subsdios para deslocaes ao estrangeiro de cientistas e tcnicos, no mbito dos programas anuais a cargo da Fundao para a Cincia e a Tecnologia, I. P., aprovados por despacho da tutela; g) Conceder subsdios para a realizao de misses ou estadas em Portugal, de curta durao, de cientistas e tcnicos residentes no estrangeiro; h) Conceder subsdios tendo em vista a organizao de reunies cientficas em Portugal; i) Conceder subsdios para a edio de publicaes cientficas, estudos de carter cientfico, tcnico e didtico e publicao de teses, de acordo com os respetivos plano anual e regulamento, aprovados por despacho da tutela; j) Conceder outros subsdios, no quadro de programas da Fundao para a Cincia e a Tecnologia, I. P., devidamente aprovados; l) Autorizar a participao de Portugal nas aes COST e a proceder nomeao dos delegados nacionais aos respetivos comits de gesto e grupos de trabalho, devendo ser dado conhecimento ao meu Gabinete das nomeaes efetuadas e das aes COST cuja participao portuguesa autorizada. 4 Com vista a uma adequada coordenao da representao internacional do Ministrio da Educao e Cincia, dos atos de autorizao de deslocaes ao estrangeiro, ao abrigo da alnea c) do n. 2 do presente despacho, que se refiram a membros do conselho diretivo deve ser dado conhecimento ao meu Gabinete. 5 Consideram-se ratificados todos os atos que, no mbito dos poderes ora subdelegados, tenham sido praticados pelo referido rgo desde 4 de janeiro de 2012. 30 de maro de 2012. A Secretria de Estado da Cincia, por delegao de competncias do Ministro da Educao e Cincia (despacho n. 1874/2012, de 1 de fevereiro, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 29, de 9 de fevereiro de 2012), Maria Leonor de S Barreiros da Silva Parreira. 205942114

Gabinete da Secretria de Estado do Ensino Bsico e Secundrio

Despacho normativo n. 6/2012 A Direo-Geral da Educao (DGE), do Ministrio da Educao e Cincia, cuja orgnica foi aprovada pelo Decreto-Lei n. 14/2012, de 20 de janeiro, integra o Jri Nacional de Exames (JNE), o qual tem por misso coordenar e planificar o processo de avaliao externa da aprendizagem. A avaliao externa da aprendizagem reconhecidamente, em qualquer sistema de ensino, uma componente fundamental e indissocivel do processo de ensino e aprendizagem dos alunos e ser assegurada, em 2012, pelas provas de aferio do 1. ciclo do ensino bsico, pelas provas finais dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico, pelos exames finais nacionais do ensino secundrio, pelos exames a nvel de escola equivalentes aos nacionais e pelos exames/provas de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e do ensino secundrio. As medidas implementadas no sistema educativo portugus, bem como a simplificao de processos e a necessria racionalizao de recursos humanos e financeiros, obrigaram a algumas alteraes legislativas, as quais justificam uma remodelao no processo de realizao das provas de exame, com reflexos muito significativos na estrutura do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio. O presente documento reflete as principais alteraes ao sistema de avaliao externa, nomeadamente: a introduo de provas finais no 2. ciclo do ensino bsico nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica; a alterao do modelo de calendrio dos exames finais nacionais do ensino secundrio, tendo como regra geral a obrigatoriedade de inscrio na 1. fase destes exames para todos os examinandos; a introduo do exame final nacional optativo na disciplina de Filosofia e os ajustamentos na concesso de condies especiais de exame para alunos com necessidades educativas especiais. Assim: Considerando o disposto no Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 209/2002, de 17 de outubro, 396/2007, de 31 de dezembro, 3/2008, de 7 de janeiro, e 94/2011, de 3 de agosto, e demais legislao que regula a educao bsica; Considerando ainda o disposto no Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de fevereiro, 272/2007, de 26 de julho, 4/2008, de 7 de janeiro,

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50/2011, de 8 de abril, e 42/2012, de 22 de fevereiro, e demais legislao que regula o nvel secundrio de educao: Ao abrigo do disposto no artigo 12. do Decreto-Lei n. 125/2011, de 29 de dezembro, e no artigo 2. do Decreto-Lei n. 14/2012, de 20 de janeiro, determino o seguinte: 1 So aprovados: a) O Regulamento de Funcionamento do Jri Nacional de Exames; b) O Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio. 2 Os Regulamentos mencionados no nmero anterior, constantes, respetivamente, dos anexos I e II do presente despacho, e do qual fazem parte integrante, aplicam-se a partir do presente ano letivo de 2011-2012, inclusive. 3 revogado o despacho normativo n. 19/2008, de 19 de maro. 26 de maro de 2012. A Secretria de Estado do Ensino Bsico e Secundrio, Isabel Maria Cabrita de Arajo Leite dos Santos Silva. ANEXO I Regulamento de Funcionamento do Jri Nacional de Exames 1 Misso, viso e valores institucionais do Jri Nacional de Exames: 1.1 O Jri Nacional de Exames, abreviadamente designado por JNE, est integrado na Direo-Geral da Educao (DGE), sem prejuzo da sua autonomia tcnica, de acordo com o estipulado no Decreto-Lei n. 14/2012, de 20 de janeiro, e tem por misso a organizao do processo de avaliao externa da aprendizagem, bem como a validao das condies de acesso dos alunos realizao de provas de exame e consequente certificao dos seus currculos. 1.2 No processo de avaliao externa da aprendizagem o JNE deve ser reconhecido interna e externamente como o garante da equidade entre todos os alunos, consignado na viso Certificar com Equidade. 1.3 Tendo em conta a necessria credibilidade da sua atuao junto da comunidade educativa, o JNE fundamenta a sua interveno na projeo e defesa constante dos princpios de equidade, justia, rigor e uma tica que sejam o garante da legalidade no interesse de todos e de cada aluno. 2 Estrutura do Jri Nacional de Exames: 2.1 O JNE composto pela Comisso Permanente, sediada na DGE, constituda pelo Presidente, assessoria tcnico-pedaggica e secretariado, e pelas suas representaes em cada uma das Direes Regionais de Educao e nas Regies Autnomas dos Aores e da Madeira, constitudas por: a) Coordenadores das delegaes regionais do JNE; b) Responsveis de agrupamentos de exames. 2.2 Os membros do JNE so nomeados por despacho do membro do Governo competente, sendo a designao dos coordenadores das delegaes regionais do JNE e dos responsveis dos agrupamentos de exames da competncia do respetivo Diretor Regional de Educao ou do Secretrio Regional de Educao, nas Regies Autnomas dos Aores e da Madeira. 2.3 A Comisso Coordenadora do JNE constituda pela Comisso Permanente e pelos coordenadores das delegaes regionais do JNE. O Presidente do JNE, sempre que se justifique, rene este rgo para acompanhamento do processo de avaliao externa da aprendizagem. 2.4 As Delegaes Regionais do JNE so constitudas pelo coordenador e pelos responsveis dos agrupamentos de exames de cada Direo Regional de Educao. 2.5 As Delegaes Regionais do JNE nas Regies Autnomas dos Aores e da Madeira tm a estrutura que for decidida pelos respetivos servios responsveis pela educao. 2.6 Os coordenadores das Delegaes Regionais do JNE e os responsveis dos agrupamentos de exames so coadjuvados pelos professores considerados necessrios ao funcionamento dos servios, a nomear por despacho do respetivo Diretor Regional de Educao, competindo a um desses professores, que ser designado para o efeito, a substituio do coordenador ou do responsvel do agrupamento nas suas ausncias e impedimentos. 2.7 Podem ainda ser designados pelo Diretor Regional de Educao, sob proposta do coordenador da Delegao Regional do JNE, o pessoal no docente julgado indispensvel para assegurar os servios da delegao regional e dos agrupamentos de exames. 3 Deveres e direitos gerais do JNE: 3.1 Ao JNE compete fixar o seu regulamento interno. 3.2 Os membros do JNE e restantes elementos docentes e no docentes referidos no n. 2 ficam obrigados ao dever de sigilo em relao a toda a informao de natureza confidencial de que tenham conhecimento no exerccio das suas funes.

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3.3 Os membros do JNE e os professores coadjuvantes, bem como o pessoal no docente designado para apoio nas delegaes regionais e nos agrupamentos de exames, ficam prioritariamente afetos execuo dos trabalhos a cargo do JNE, sendo dispensados de outros servios nas escolas, com exceo das atividades letivas e de avaliao escolar. 3.4 Os servios prestados pelos docentes e tcnicos das estruturas regionais do JNE so remunerados conforme o estabelecido no oramento dos exames. 4 mbito de interveno do JNE: 4.1 As provas de exame cuja classificao, reapreciao e reclamao competem ao JNE so as seguintes: a) Provas finais dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico de Lngua Portuguesa e de Matemtica, nos 6. e 9. anos de escolaridade ao abrigo do Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 209/2002, de 17 de outubro, 396/2007, de 31 de dezembro, 3/2008, de 7 de janeiro, e 94/2011, de 3 de agosto; b) Exames finais nacionais das disciplinas bienais e trienais das componentes de formao geral e especfica dos cursos regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de fevereiro, 272/2007, de 26 de julho, 4/2008, de 7 de janeiro, 50/2011, de 8 de abril, e 42/2012, de 22 de fevereiro; c) Provas de exame mencionadas nas alneas a) e b) realizadas em escolas portuguesas no estrangeiro ou com currculo portugus no estrangeiro. 4.2 Compete ainda ao JNE: a) A classificao das provas de aferio do 1. ciclo do ensino bsico. Nestas provas no h lugar a reapreciao e a reclamao, tendo em conta a sua natureza, de acordo com o despacho n. 2351/2007, de 14 de fevereiro, alterado pelo despacho n. 10534/2011, de 22 de agosto; b) A reapreciao e a reclamao dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e das provas de equivalncia frequncia do ensino secundrio. 5 Competncias do JNE: 5.1 Ao JNE compete, designadamente: a) Coordenar e planificar a aplicao das provas de aferio do 1. ciclo do ensino bsico e organizar a logstica inerente sua classificao; b) Coordenar e planificar a realizao das provas finais dos 2. e 3. ciclos, dos exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola equivalentes aos nacionais e dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e das provas de equivalncia frequncia do ensino secundrio; c) Propor os normativos legais de suporte realizao das provas de exame e organizar a logstica inerente sua classificao, reapreciao e reclamao; d) Promover os mecanismos de apoio prestao de provas de aferio, provas finais de ciclo e de exames finais nacionais por parte dos alunos com necessidades educativas especiais; e) Validar as condies de acesso dos alunos realizao de provas finais de ciclo e de exames finais nacionais e consequente certificao dos seus currculos; f) Disponibilizar os dados estatsticos referentes avaliao externa da aprendizagem. 5.2 O presidente do JNE pode, na ocorrncia de circunstncias excecionais durante o processo de exames realizao, classificao, reapreciao, reclamao ou qualquer outro momento , recorrer a procedimentos que considere adequados para garantir a equidade nos exames. Sempre que se justifique, a deciso articulada com o GAVE. 5.3 O JNE, durante todo o processo de exames, pode enviar s escolas as orientaes que considerar pertinentes para garantir a qualidade deste processo. A definio dos procedimentos relativos realizao das provas de aferio, das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais e classificao das respetivas provas so da competncia do JNE. 5.4 Caso se verifique a necessidade de anulao de alguma questo ou item constante do enunciado das provas de exame durante o processo de realizao/classificao das provas, o presidente do JNE determinar, em articulao com o GAVE, a aplicao de um fator de majorao. 5.5 O presidente do JNE pode delegar nos coordenadores das delegaes regionais e nos responsveis de agrupamentos de exames as competncias que considerar necessrias ao funcionamento eficaz dos servios de classificao e reapreciao das provas de exame, incluindo a competncia para decidir os processos de reapreciao de provas. 5.6 As Delegaes Regionais do JNE, os agrupamentos de exames e as unidades de aferio so responsveis, nas escolas da sua rea de influncia, pela organizao e operacionalizao de um conjunto complexo de aes, com o objetivo de concretizar, de forma eficaz, as atribuies do JNE em todo o processo de avaliao externa da aprendizagem.

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6 Classificao das provas de avaliao externa: 6.1 Para organizao do servio de classificao das provas de aferio e das provas de exame, compete s Direes Regionais de Educao na rea da sua jurisdio e em parceria com o coordenador da Delegao Regional do JNE: a) Proceder ao agrupamento dos estabelecimentos de ensino que ministram o ensino bsico e ou secundrio, abrangendo as escolas pblicas e as escolas de ensino particular e cooperativo com autonomia ou paralelismo pedaggico, tendo em vista a organizao do servio de classificao das provas de aferio e provas de exame; b) Propor para deciso do JNE a constituio de agrupamentos de exames e de unidades de aferio por reas pedaggicas ou por outras referncias, tendo em conta a eficcia, a operacionalizao e a celeridade do processo de classificao das provas; c) Determinar a escola sede de cada agrupamento de exames e de cada unidade de aferio; d) Estabelecer, de acordo com as normas emitidas pelo JNE, os procedimentos a observar na circulao das provas de exame e das provas de aferio dentro de cada agrupamento de exames e de cada unidade de aferio, respetivamente, em condies que salvaguardem com segurana o anonimato das provas e das escolas onde foram prestadas; e) Assegurar o apoio logstico e informtico necessrio ao funcionamento das delegaes regionais do JNE, dos agrupamentos de exames e das unidades de aferio da sua rea. 6.2 Para a distribuio do servio de classificao das provas de exame e das provas de aferio, compete: a) s Direes Regionais de Educao, na sua rea de jurisdio e em parceria com o coordenador da delegao regional do JNE, constituir, em cada agrupamento de exames e em cada unidade de aferio, bolsas de professores classificadores para cada disciplina do ensino bsico com prova final de ciclo e para as provas de aferio, integradas por docentes profissionalizados do respetivo grupo que prestam servio nas escolas envolvidas, tanto pblicas como privadas, a designar pelos seus rgos de direo; b) Ao presidente do JNE nomear os professores que integram as bolsas de professores classificadores de provas finais de ciclo do ensino bsico e de provas de aferio, sob proposta do coordenador de cada delegao regional do JNE; c) Ao presidente do JNE nomear, em cada agrupamento de exames, os professores classificadores para cada disciplina com exame final nacional do ensino secundrio, de entre os docentes que integram a bolsa de professores classificadores constituda pelo GAVE. 6.3 As classificaes propostas pelos professores classificadores devem ser apresentadas, ainda sob anonimato, ao presidente do JNE. 6.4 A homologao das classificaes das provas finais de ciclo do ensino bsico e dos exames finais nacionais do ensino secundrio previstos no n. 4.1. do presente diploma da competncia do presidente do JNE, a quem cabe tambm determinar a afixao das respetivas pautas nas escolas. 7 Reapreciao das provas de avaliao externa: 7.1 Ao presidente do JNE compete: a) Nomear os professores relatores, sob proposta dos Diretores Regionais de Educao, e decidir quanto aos resultados da reapreciao, tendo em conta o parecer dos relatores e os demais procedimentos previstos no Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio; b) Nomear os professores relatores das provas de exame do ensino secundrio de entre os docentes que integram a bolsa de professores classificadores constituda pelo GAVE. 7.2 O servio de reapreciao das provas organizado nos agrupamentos de exames, sem prejuzo da agregao de vrios agrupamentos de exames para esse efeito. ANEXO II Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio

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laridade, dos 2. e 3. ciclos, respetivamente, bem como dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos cujo regime de avaliao foi aprovado pelo Despacho Normativo n. 1/2005, de 5 de janeiro, com as alteraes introduzidas pelos Despachos Normativos n.os 18/2006, de 14 de maro, 5/2007, de 10 de janeiro, 6/2010, de 19 de fevereiro, e 14/2011, de 18 de novembro. 1.2 As provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade incidem sobre a aprendizagem dos 2. e 3. ciclos, respetivamente. 1.3 Os alunos que se encontram abrangidos pelo Despacho Normativo n. 7/2006, de 6 de fevereiro, com as alteraes introduzidas pelo despacho normativo n. 12/2011, de 22 de agosto, e que tenham concludo o nvel de proficincia lingustica de iniciao ou o nvel intermdio realizam as provas finais de Portugus Lngua No Materna (PLNM) do respetivo nvel e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade, as quais incidem sobre a aprendizagem dos 2. e 3. ciclos, respetivamente. 1.3.1 As provas finais de Portugus Lngua No Materna (PLNM) so realizadas em substituio das provas finais de Lngua Portuguesa. 1.4 As provas finais de Lngua Portuguesa/PLNM e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade destinam-se a todos os alunos que pretendam concluir o 2. e 3. ciclos, respetivamente. 1.5 Esto dispensados da realizao das provas finais dos 2. e 3. ciclos os alunos que se encontrem numa das seguintes situaes: a) Estejam a frequentar ou tenham concludo cursos de educao e formao de nvel 1 ou nvel 2, ao abrigo do despacho conjunto n. 453/2004, de 27 de julho, com as alteraes introduzidas pela retificao n. 1673/2004, de 7 de setembro, pelo despacho conjunto n. 287/2005, de 4 de abril, e pelo despacho conjunto n. 26401/2006, de 29 de dezembro; b) Estejam abrangidos pelo Despacho Normativo n. 1/2006, de 6 de janeiro (percursos curriculares alternativos); c) Estejam a frequentar um Programa Integrado de Educao e Formao (PIEF); d) No tenham o portugus como lngua materna e tenham ingressado no sistema educativo portugus no ano letivo correspondente ao da realizao das provas finais de ciclo; e) Tenham concludo cursos de nvel 1 ou nvel 2 no mbito do Sistema da Aprendizagem (IEFP); f) Estejam a frequentar ou tenham concludo, nos termos da legislao aplicvel, o ensino bsico recorrente, um curso de educao e formao de adultos ou hajam concludo um processo de Reconhecimento, Validao e Certificao de Competncias (RVCC), ao nvel do 2. ciclo ou do 3.ciclo do ensino bsico; g) Se encontrem em situao considerada clinicamente muito grave, devidamente comprovada presidncia do JNE e aps despacho do membro do Governo competente. 1.5.1 Esto tambm dispensados da realizao das provas finais dos 2. e 3. ciclos os alunos que estejam abrangidos pelo artigo 21. do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro (alunos com currculo especfico individual). 1.5.2 Os alunos do 3. ciclo referidos no n. 1.5, exceto os da alnea g), realizam, obrigatoriamente, as provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica no 9. ano de escolaridade no caso de pretenderem prosseguir estudos de nvel secundrio em cursos cientfico-humansticos, na modalidade de ensino regular, ficando sujeitos s disposies especficas aplicveis no presente Regulamento. 1.5.3 Os alunos do 2. ciclo referidos no n. 1.5 e que pretendam posteriormente prosseguir estudos nos cursos cientfico-humansticos, na modalidade de ensino regular, tero apenas de realizar as provas finais do 3. ciclo nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica. 2 Condies de admisso: 2.1 So admitidos realizao de provas finais nos 6. e 9. anos de escolaridade todos os alunos exceto os que tenham obtido um conjunto de classificaes na avaliao sumativa interna que j no lhes permita obter, aps a realizao das provas finais de Lngua Portuguesa e Matemtica, a meno de Aprovado. 2.2 No so admitidos s provas finais nos 6. e 9. anos de escolaridade, de acordo com o estipulado no n. 2.1, os alunos que, aps a avaliao sumativa interna, no final do 3. perodo, tenham obtido: a) Classificao de frequncia de nvel 1 simultaneamente nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica; b) Classificao de frequncia inferior a 3 em trs disciplinas, desde que se verifique o seguinte: i) Nenhuma delas seja Lngua Portuguesa ou Matemtica; ii) Apenas uma delas seja Lngua Portuguesa ou Matemtica e nela tenha obtido nvel 1;

CAPTULO I Provas finais e exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico
SECO I Provas finais dos 2. e 3. ciclos
1 Objeto, mbito e destinatrios: 1.1 O presente Regulamento estabelece o regime geral das provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de esco-

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c) Classificao de frequncia inferior a 3 em quatro disciplinas, exceto se duas delas forem Lngua Portuguesa e Matemtica e nelas tiverem obtido nvel 2. 2.3 No so admitidos s provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade os alunos que ficarem excludos por faltas nos termos do n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de janeiro, e 39/2010, de 2 de setembro. 3 Inscries nas provas finais de ciclo: 3.1 Os alunos do ensino regular dos 6. e 9. anos de escolaridade no necessitam de efetuar qualquer inscrio para as provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica. 3.2 Os alunos autopropostos referidos no n. 8.4 inscrevem-se nos exames de equivalncia frequncia, de acordo com o estipulado no n. 8.6. 3.3 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente que pretendam ficar abrangidos pelas disposies aplicveis nos n.os 43 a 47 (condies especiais de realizao de provas) devem apresentar a documentao mencionada no n. 43.10. 4 Realizao das provas finais de ciclo: 4.1 As provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade realizam-se numa fase nica, com duas chamadas, de acordo com o calendrio anual de provas e exames. 4.2 A primeira chamada tem carcter obrigatrio e a segunda chamada destina-se apenas a situaes excecionais devidamente comprovadas, devendo o encarregado de educao do aluno apresentar a respetiva justificao direo da escola, no prazo de dois dias teis a contar da data da prova da primeira chamada. 4.3 O diretor da escola analisa os casos referidos no n. 4.2 e decide: a) Pela aceitao da justificao, sendo o aluno admitido segunda chamada; b) Pela no aceitao da justificao, no sendo permitida ao aluno a prestao das provas na segunda chamada. 4.4 A no realizao de uma das provas finais de ciclo implica, automaticamente, a reteno do aluno no 6. ou no 9. ano de escolaridade. 4.5 As provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade so constitudas por provas escritas, com a durao de 90 minutos cada, realizadas a nvel nacional. 5 Classificao das provas finais de ciclo: 5.1 A classificao das provas finais de ciclo, nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade, a obtida na prova realizada. 5.2 As provas finais de ciclo so cotadas na escala percentual de 0 a 100, sendo a classificao final da prova expressa na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a seguinte tabela:
Percentagem Nvel

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6.2 Para efeitos do n. 6.1 no considerada a disciplina de Educao Moral e Religiosa.

SECO II Exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos

7 Objeto dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos: 7.1 Os exames de equivalncia frequncia incidem sobre a aprendizagem definida para o final dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico, respetivamente, de acordo com o currculo estabelecido no Decreto-Lei n. 6/2001, de 18 de janeiro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 209/2002, de 17 de outubro, 396/2007, de 31 de dezembro, 3/2008, de 7 de janeiro, e 94/2011, de 3 de agosto, e outros currculos especficos, nomeadamente os definidos na Portaria n. 691/2009, de 15 de junho, alterada pela Portaria n. 267/2011, de 15 de setembro, que tm como referencial os normativos mencionados. 8 Realizao dos exames de equivalncia frequncia e condies de admisso: 8.1 Os exames de equivalncia frequncia realizam-se a nvel de escola, com vista a uma certificao de concluso de ciclo. 8.2 Estes exames realizam-se em duas fases: junho/julho e setembro, com uma nica chamada, nos termos do despacho que estabelece o calendrio anual de provas e exames. 8.3 Em Lngua Portuguesa e Matemtica os alunos realizam as provas finais dos 2. e 3. ciclos, elaboradas a nvel nacional, que s tm lugar na fase nica de junho/julho, com a observncia do determinado nos n.os 8.8 e 10.4. 8.4 So admitidos a exames, na qualidade de autopropostos, os alunos que se encontrem numa das seguintes situaes: a) Frequentem estabelecimentos do ensino particular e cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico; b) Frequentem seminrios no abrangidos pelo Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de setembro; c) Estejam abrangidos pelo ensino individual e domstico; d) Estejam fora da escolaridade obrigatria e, no estando a frequentar qualquer estabelecimento de ensino, se candidatem a estes exames; e) Estejam no 6. ano de escolaridade e, aps duas retenes, no tenham obtido aprovao na avaliao sumativa final do 3. perodo e se candidatem, no mesmo ano letivo, aos exames de equivalncia frequncia do 2. ciclo do ensino bsico; f) Tenham, nos 6. ou 9. anos de escolaridade, atingido os 15 anos at 31 de agosto, sem aprovao na avaliao sumativa interna final do 3. perodo e se candidatem aos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico; g) Frequentem os 2. ou 3. ciclos do ensino bsico, tenham completado os 18 anos de idade e tenham anulado a matrcula at ao final da penltima semana do 3. perodo letivo. 8.5 No so admitidos aos exames de equivalncia frequncia nos 6. e 9. anos de escolaridade, incluindo as provas finais de ciclo de Lngua Portuguesa e de Matemtica, os alunos que ficarem excludos por faltas nos termos do n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de janeiro, e 39/2010, de 2 de setembro. 8.6 Os alunos autopropostos referidos no n. 8.4 realizam, obrigatoriamente, na fase de junho/julho: a) As provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico (quadro I do presente Regulamento). Os alunos referidos nas alneas e) e f) do n. 8.4 e que estejam abrangidos pelo n. 1.3 realizam a prova final de PLNM; b) Os exames de equivalncia frequncia em todas as disciplinas definidas para os 2. ou 3. ciclos do ensino bsico referidos no quadro II do presente Regulamento; c) Os exames de equivalncia frequncia nas disciplinas em que no obtiveram aprovao, no caso dos alunos referidos nas alneas e) e f) do n. 8.4 (quadro II do presente Regulamento); d) Nas disciplinas de Lngua Portuguesa, de PLNM [para os alunos referidos nas alneas e) e f) do n. 8.4] e nas lnguas estrangeiras realizam ainda uma prova oral. 8.7 Na fase de setembro, os alunos dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico inscrevem-se e realizam os exames de equivalncia frequncia em todas as disciplinas referidas no quadro II onde no obtiveram aprovao na fase de junho/julho, desde que estes lhes permitam a concluso de ciclo. 8.8 Excecionalmente, um aluno que esteja impedido de comparecer na primeira chamada das provas finais de Lngua Portuguesa/PLNM e de

0 a 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 a 49 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 a 69 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 a 89 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 a 100 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 2 3 4 5

5.3 A classificao final a atribuir s disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica calculada de acordo com a seguinte frmula arredondada s unidades: CF= 7Cf + 3Ce em que:
10

CF classificao final; Cf classificao de frequncia no final do 3. perodo; Ce classificao de exame. 5.3.1 A ttulo excecional no ano letivo de 2011-2012, atendendo a que se realizam pela primeira vez as provas finais no 6. ano, a classificao final a atribuir a cada uma das disciplinas, na escala de 1 a 5, integrar a classificao obtida pelo aluno na prova final, com uma ponderao de 25%, arredondada s unidades. 6 Condies de aprovao: 6.1 Nos 2. e 3. ciclos do ensino bsico regular o aluno progride e obtm a meno de Aprovado se no se encontrar numa das seguintes situaes: a) Tenha obtido simultaneamente classificao inferior a 3 nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica; b) Tenha obtido classificao inferior a 3 em trs ou mais disciplinas.

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Matemtica, por motivos devidamente comprovados, pode ser admitido segunda chamada, em conformidade com o disposto nos n.os 4.2 e 4.3 do presente Regulamento. 8.9 Excecionalmente, caso um aluno esteja impedido de comparecer na fase de junho/julho a qualquer exame de equivalncia frequncia previsto nas alneas b) e c) do n. 8.6, por motivos devidamente comprovados, deve o encarregado de educao ou o prprio aluno, quando maior, apresentar a respetiva justificao direo da escola, no prazo de dois dias teis a contar da data de realizao dos exames. 8.9.1 O diretor da escola analisa os casos referidos no nmero anterior e decide: a) Pela aceitao da justificao, sendo o aluno admitido fase de setembro, desde que no tenha obtido nvel inferior a 3 simultaneamente nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica, na fase de junho/julho; b) Pela no aceitao da justificao, no sendo permitida ao aluno a prestao das provas na fase de setembro. 8.10 A no realizao de qualquer exame ou componente da prova de exame implica a no atribuio de classificao nessa disciplina e consequentemente a no concluso do ciclo de estudos. 8.11 Os alunos fora da escolaridade obrigatria que realizam provas finais de ciclo na qualidade de alunos internos e que, aps a sua realizao, ficam na situao de no aprovados candidatam-se aos exames de equivalncia frequncia, na fase de setembro, nas disciplinas onde obtiveram classificao de frequncia (Cf) inferior a nvel 3, desde que aqueles lhes permitam condies de aprovao e no tenham obtido classificao final (CF) inferior a 3 simultaneamente nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica, na fase de junho/julho. 9 Inscries nos exames de equivalncia frequncia: 9.1 Os alunos mencionados no n. 8.4 que pretendam realizar os exames constantes dos quadros I e II, anexos ao presente Regulamento, devem inscrever-se nos prazos estabelecidos para o efeito, de acordo com o calendrio anual de provas e exames. 9.2 Os alunos referidos nas alneas e) e f) do n. 8.4 que se candidatam no mesmo ano letivo em que no obtiveram aprovao na avaliao sumativa interna final inscrevem-se nos dois dias teis imediatamente a seguir ao da afixao das pautas, no estabelecimento que frequentaram at ao final do ano letivo. 9.3 Os alunos referidos na alnea g) do n. 8.4 e que anulem a matrcula aps o prazo mencionado no n. 9.1 devem inscrever-se nos dois dias teis a seguir ao da anulao da matrcula. 9.4 Os alunos devem apresentar, no ato de inscrio, os seguintes documentos: a) Boletim de inscrio modelo 0055 da Editorial do Ministrio da Educao e Cincia; b) Carto de cidado/bilhete de identidade; c) Boletim individual de sade; d) Documento comprovativo das habilitaes acadmicas adquiridas anteriormente. 9.5 Os alunos que j tenham processo individual no estabelecimento de ensino onde feita a inscrio ficam dispensados da apresentao do documento comprovativo das habilitaes e do boletim individual de sade. 9.6 Os documentos devem ser entregues, no ato de inscrio, na escola/agrupamento de escolas onde os alunos se encontram matriculados, no caso dos seminrios e dos estabelecimentos de ensino particular ou cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico, bem como os do ensino individual e domstico. 9.7 O documento comprovativo das classificaes atribudas no final do 3. perodo letivo dos alunos dos estabelecimentos de ensino particular ou cooperativo sem autonomia ou paralelismo pedaggico, dos seminrios e do ensino individual e domstico abrangidos pela escolaridade obrigatria deve ser entregue at trs dias teis antes do incio do perodo de exames. 9.8 Os alunos no abrangidos pela escolaridade obrigatria devem inscrever-se no estabelecimento de ensino da sua rea de residncia. 9.9 Findo o prazo de inscrio, pode o diretor da escola, ponderados os reflexos da deciso no normal funcionamento do estabelecimento de ensino, autorizar inscries para a realizao de exames de equivalncia frequncia, desde que tal autorizao no implique nenhuma alterao da requisio de provas finais de ciclo de Lngua Portuguesa e de Matemtica oportunamente feita Editorial do Ministrio da Educao e Cincia. 9.10 Os alunos que se inscrevam em exames de equivalncia frequncia depois de expirados todos os prazos de inscrio estipulados no calendrio anual de provas e exames esto sujeitos ao pagamento nico de 10 (dez euros). Este valor constitui receita prpria do estabelecimento de ensino. 9.11 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente que pretendam ficar abrangidos pelas disposies aplicveis no n. 46 devem, no ato da inscrio, apresentar a documentao mencionada no n. 46.2.

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10 Constituio, tipologia e durao dos exames de equivalncia frequncia: 10.1 Os alunos autopropostos realizam as provas finais dos 2. e 3. ciclos constantes do quadro I e os exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos constantes do quadro II do presente Regulamento. Estes quadros contemplam, tambm, o tipo de prova e a respetiva durao. 10.2 Os exames de equivalncia frequncia podem revestir as seguintes tipologias: escrita, prtica e oral, devendo respeitar o estipulado nos n.os 30.6 a 30.13 da seco VI do presente Regulamento. 10.3 A componente escrita dos exames de equivalncia frequncia tem a durao de 90 minutos, conforme o quadro II. 10.4 Nos exames constitudos por prova escrita e prova oral Lngua Portuguesa/PLNM e Lnguas Estrangeiras os alunos apresentam-se obrigatoriamente prestao da prova oral, que no deve ultrapassar a durao mxima de 15 minutos. 10.5 A realizao das provas orais aberta assistncia do pblico. 10.6 O quadro II no contempla os exames de equivalncia frequncia de disciplinas de currculos especficos, nomeadamente os definidos pela Portaria n. 267/2011, de 15 de setembro. A definio da tipologia e durao destas provas da competncia das escolas onde estes currculos so lecionados. 11 Realizao dos exames de equivalncia frequncia: 11.1 Os exames de equivalncia frequncia tm lugar nos estabelecimentos de ensino pblico ou do ensino particular ou cooperativo onde os alunos referidos no n. 8.4 efetuam a sua inscrio. 11.2 No caso de nmero reduzido de alunos autopropostos por escola/agrupamento de escolas, pode o diretor da escola, por convenincia de servio, decidir da realizao destes exames apenas numa das escolas que constituem o respetivo agrupamento. 12 Classificao dos exames de equivalncia frequncia: 12.1 A classificao dos exames de equivalncia frequncia (quadro II) da responsabilidade dos professores que integram os grupos de docncia, em cada disciplina, exceto a classificao da componente escrita das provas finais de ciclo de Lngua Portuguesa/PLNM e de Matemtica dos 6. e 9. anos de escolaridade que da competncia do JNE. 12.2 Os jris dos exames de equivalncia frequncia das provas orais e prticas so constitudos por trs docentes, devendo ser, pelo menos, dois professores do grupo de docncia da disciplina. 12.3 Ao jri, formado pelos professores classificadores das provas escritas e pelos presidentes dos jris das provas orais e prticas, compete: a) A atribuio da classificao final por disciplina; b) O lanamento em pauta dos resultados finais indicao de Aprovado ou No aprovado; c) O preenchimento imediato e assinatura dos termos de exame. 12.4 Nos exames de equivalncia frequncia constitudos por um nico tipo de prova, a classificao de exame a obtida nas provas realizadas. Estas so cotadas na escala percentual de 0 a 100, sendo a classificao final de cada disciplina expressa na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a tabela constante no n. 5.2. 12.5 A classificao das provas orais e prticas, tal como nas provas escritas, expressa na escala percentual de 0 a 100, sendo a classificao final de cada disciplina expressa na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a tabela constante no n. 5.2. 12.6 Nas disciplinas constitudas por dois tipos de prova (escrita e oral), a classificao de exame corresponde mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes das duas provas expressas em pontos percentuais e convertida posteriormente na escala de nveis de 1 a 5, de acordo com a tabela constante no n. 5.2. 12.7 A classificao final de cada disciplina a atribuir aos alunos autopropostos a classificao obtida nas provas de exame. 12.8 Considera-se Aprovado, nos 2. e 3. ciclos, o aluno que no se encontre numa das seguintes situaes: a) Tenha obtido simultaneamente classificao inferior a 3 nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica; b) Tenha obtido classificao inferior a 3 em trs ou mais disciplinas.

CAPTULO II Exames finais nacionais e provas de equivalncia frequncia do ensino secundrio

SECO III Exames do ensino secundrio
13 Objeto, mbito e destinatrios: 13.1 A presente seco do Regulamento estabelece o regime geral dos exames dos cursos cientfico-humansticos, tecnolgicos e artsticos especializados aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro,

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com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de fevereiro, 272/2007, de 26 de julho, 4/2008, de 7 de janeiro, 50/2011, de 8 de abril, e 42/2012, de 22 de fevereiro. 13.2 Para efeitos de admisso a provas de exame, consideram-se: 13.2.1 Alunos internos alunos dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, que frequentem at ao final do ano letivo a disciplina sujeita a exame final nacional, em estabelecimento de ensino pblico ou do ensino particular e cooperativo dotado de autonomia ou de paralelismo pedaggico, ou ainda em seminrio abrangido pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de setembro, e que renam as condies de admisso a exame previstas no n. 14.1 do presente Regulamento. 13.2.2 Alunos autopropostos os candidatos que se encontrem em qualquer das seguintes situaes: a) Pretendam validar os resultados obtidos na frequncia de estabelecimentos do ensino particular e cooperativo no dotados de autonomia ou de paralelismo pedaggico, de seminrio no abrangido pelo disposto no Decreto-Lei n. 293-C/86, de 12 de setembro, ou de ensino individual e domstico; b) Tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina a que respeita o exame ou prova e anulado a matrcula at ao final da penltima semana do 3. perodo; c) Pretendam obter aprovao em disciplina cujo ano terminal frequentaram sem aprovao; d) Pretendam obter aprovao em disciplinas do mesmo curso ou de curso diferente do frequentado e nas quais nunca tenham estado matriculados, desde que estejam ou tenham estado matriculados no ano curricular em que essas disciplinas so terminais; e) No tendo estado matriculados no ensino pblico ou no ensino particular e cooperativo ou, tendo estado matriculados, tenham anulado a matrcula em todas as disciplinas at final da penltima semana do 3. perodo letivo e possuam o 3. ciclo do ensino bsico ou outra habilitao equivalente; f) Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente que tenham estado matriculados no ano terminal da disciplina a que respeita o exame ou prova e anulado a matrcula nessa disciplina at ao 5. dia de aulas aps o ltimo dia do ms de abril inclusive; g) Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente que pretendam obter aprovao em disciplina do mesmo curso ou de curso diferente do frequentado e na qual nunca tenham estado matriculados, desde que estejam ou tenham estado matriculados no ano curricular em que a disciplina terminal; h) Estejam matriculados em cursos de nvel secundrio cuja certificao no esteja dependente da realizao dos exames finais nacionais. 13.3 Os alunos que ficarem excludos por faltas numa disciplina no so admitidos s provas de exame referidas no n. 13.4, no mesmo ano letivo, ficando excludos nessa disciplina, de acordo com o estipulado no n. 9 do artigo 22. do Estatuto do Aluno do Ensino Bsico e Secundrio, aprovado pela Lei n. 30/2002, de 20 de dezembro, com as alteraes introduzidas pelas Leis n.os 3/2008, de 18 de janeiro, e 39/2010, de 2 de setembro. 13.4 Os exames dos cursos cientfico-humansticos revestem duas modalidades: a) Exames finais nacionais a realizar obrigatoriamente no ano terminal da respetiva disciplina pelos alunos internos e pelos candidatos autopropostos, na disciplina de Portugus da componente de formao geral, na disciplina trienal e nas duas disciplinas bienais da componente de formao especfica ou numa das disciplinas bienais da componente de formao especfica e na disciplina de Filosofia da componente de formao geral, de acordo com a opo do aluno; b) Provas de equivalncia frequncia nas restantes disciplinas no sujeitas ao regime de exame final nacional a realizar obrigatoriamente no ano terminal das mesmas pelos candidatos autopropostos. 13.4.1 A opo pelas duas disciplinas bienais referidas na alnea a) do n. 13.4 feita no ato de inscrio nos exames finais nacionais. Esta opo vinculativa at ao final do ano letivo. O aluno s pode alterar a opo tomada no ano ou anos letivos seguintes, desde que no tenha concludo nenhuma das disciplinas relativamente s quais pretende alterar a deciso de realizao de exame final nacional. 13.4.2 Na disciplina bienal de Filosofia da componente de formao geral e nas disciplinas bienais da componente de formao especfica, havendo oferta de exame final nacional, no h lugar elaborao de provas de equivalncia frequncia, sendo estas substitudas pelas provas dos exames finais nacionais correspondentes. 13.4.3 Os alunos do 12. ano dos cursos cientfico-humansticos que tenham concludo a frequncia de PLNM realizam o correspondente exame final nacional de PLNM no nvel intermdio, ou excecional-

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mente no nvel de iniciao em substituio do exame final nacional de Portugus. 13.4.4 Os alunos de PLNM posicionados nos nveis de Iniciao ou Intermdio podem realizar os exames finais nacionais de 12. ano de PLNM, mesmo que tenham anulado a matrcula disciplina de Portugus/PLNM nesse ano letivo at ao final da penltima semana do 3. perodo. 13.5 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente podem, como alunos autopropostos, de acordo com o Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, alterado pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de fevereiro, 272/2007, de 26 de julho, 4/2008, de 7 de janeiro, 50/2011, de 8 de abril, e 42/2012, de 22 de fevereiro, realizar os exames finais nacionais previstos na alnea a) do n. 13.4. 13.6 Os alunos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente que pretendam prosseguir estudos no ensino superior ficam igualmente sujeitos avaliao sumativa externa, nos termos dos artigos 11. e 15. do Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, alterado pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de fevereiro, 272/2007, de 26 de julho, 4/2008, de 7 de janeiro, 50/2011, de 8 de abril, e 42/2012, de 22 de fevereiro, e legislao complementar. 13.7 Os exames finais nacionais incidem sobre o programa correspondente ao 12. ano de escolaridade, no caso das disciplinas trienais, e sobre os programas relativos totalidade dos anos de escolaridade em que so lecionadas, no caso das disciplinas bienais. As provas de equivalncia frequncia incidem sobre a aprendizagem correspondente totalidade dos anos que constituem o plano curricular de cada disciplina. 13.8 Podem ainda realizar provas de equivalncia frequncia: a) Os alunos autopropostos dos cursos tecnolgicos e dos cursos artsticos especializados, excluindo os do ensino recorrente, institudos pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de fevereiro, 272/2007, de 26 de julho, 4/2008, de 7 de janeiro, 50/2011, de 8 de abril, e 42/2012, de 22 de fevereiro, no ano terminal das disciplinas que frequentaram sem aprovao; b) Os alunos autopropostos dos cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente nas disciplinas trienais de Lngua Estrangeira II e III do curso cientfico-humanstico de Lnguas e Literaturas e na disciplina bienal de Aplicaes de Informtica B, nos termos da Portaria n. 380/2010, de 24 de junho; c) Os alunos do 12. ano dos cursos tecnolgicos que no tenham obtido aprovao na frequncia de PLNM. Estes alunos realizam a prova de equivalncia frequncia de PLNM no nvel intermdio ou, em casos excecionais, no nvel de iniciao. 13.9 Tipologia das provas de exame: 13.9.1 As provas de equivalncia frequncia dos cursos cientfico-humansticos, tecnolgicos e artsticos especializados podem ser de um dos seguintes tipos: escrita, oral, prtica, escrita com componente prtica e prova de projeto (quadro III do presente Regulamento).

SECO IV Exames finais nacionais

14 Condies de admisso: 14.1 Podem apresentar-se realizao de exames finais nacionais: a) Os alunos internos e os candidatos autopropostos referidos na alnea a) do n. 13.2.2 dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente que na avaliao interna da disciplina a cujo exame se apresentam tenham obtido uma classificao igual ou superior a 8 valores no ano terminal e a 10 valores na classificao interna final, calculada atravs da mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes de cada um dos anos em que a disciplina foi ministrada; b) Os candidatos autopropostos referidos nas alneas b), c), d) e h) do n. 13.2.2; c) Os candidatos autopropostos identificados na alnea e) do n. 13.2.2 podem apresentar-se realizao de exames finais nacionais dos 11. e 12. anos de escolaridade; d) Os candidatos autopropostos referidos na alnea f) do n. 13.2.2, desde que tenham capitalizado o nmero de mdulos da disciplina a que se propem a exame correspondente aos anos de escolaridade anteriores ao ano terminal da disciplina; e) Os candidatos autopropostos referidos na alnea g) do n. 13.2.2, desde que tenham capitalizado o nmero de mdulos correspondente aos anos de escolaridade anteriores ao ano terminal da disciplina a que se propem a exame. 14.2 Os alunos dos cursos tecnolgicos e dos cursos artsticos especializados, regulados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com as alteraes introduzidas pelos Decretos-Leis n.os 24/2006, de 6 de

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fevereiro, 272/2007, de 26 de julho, 4/2008, de 7 de janeiro, 50/2011, de 8 de abril, e 42/2012, de 22 de fevereiro, caso realizem exames finais nacionais como provas de ingresso ao ensino superior, podero utilizar os referidos exames para certificar disciplinas homlogas s dos cursos cientfico-humansticos, para concluso do respetivo curso, como candidatos autopropostos e, quando aplicvel, em alternativa ao disposto no n. 13.8 do presente Regulamento. 14.3 Os alunos que se encontram a frequentar o 11. ano ou o 12. ano e no mesmo ano letivo se matricularam em anos curriculares anteriores de disciplinas plurianuais em que no tenham progredido podem ser admitidos a exame destas disciplinas, no determinando a eventual reprovao em exame a anulao da classificao obtida na frequncia do ano ou anos curriculares anteriores. 14.4 Os exames mencionados no nmero anterior s podem ser prestados quando o aluno tenha estado ou estiver matriculado no ano curricular em que essa disciplina terminal. 14.5 Os adultos que pretendam terminar os seus percursos formativos, ao abrigo do Decreto-Lei n. 357/2007, de 29 de outubro, podem realizar os exames finais nacionais previstos para os cursos cientfico-humansticos, nos termos estabelecidos neste Regulamento, sem prejuzo dos outros previstos no supracitado normativo. 15 Inscries nos exames finais nacionais: 15.1 Os alunos internos e autopropostos inscrevem-se obrigatoriamente na 1. fase dos exames finais nacionais dos 11. e 12. anos, nos prazos normais definidos no calendrio anual de provas e exames, exceo do estipulado no n. 23.1. 15.2 Os alunos a que se referem as alneas b), e) e f) do n. 13.2.2 do presente Regulamento que anulem a matrcula aps o prazo normal definido no calendrio anual de provas e exames devem efetuar a sua inscrio nos dois dias teis seguintes ao da anulao da matrcula. 15.2.1 No caso dos alunos a que se refere a alnea c) do n. 13.2.2 os servios de administrao escolar devem proceder alterao da sua condio para aluno autoproposto para os exames da 1. fase logo aps a afixao das pautas de avaliao sumativa interna do 3. perodo. 15.3 Os alunos internos referidos na alnea a) do n. 20.4 que no obtiveram aprovao nas disciplinas em que realizaram exames nacionais na 1. fase no tm de proceder respetiva inscrio nas provas de exame da 2. fase, ficando automaticamente inscritos. 15.4 Os alunos referidos na alnea b) do n. 20.4 que pretendam efetuar melhoria de classificao nas disciplinas realizadas na 1. fase tm obrigatoriamente de proceder respetiva inscrio nas provas de exame da 2. fase, no prazo normal definido no calendrio anual de provas e exames. 15.5 Findo o prazo de inscrio de exames, pode o diretor da escola, ponderados os reflexos da deciso no normal funcionamento do estabelecimento de ensino, autorizar inscries para a realizao de exames finais nacionais, desde que tal autorizao no implique nenhuma alterao da requisio de enunciados de provas oportunamente feita Editorial do Ministrio da Educao e Cincia. 15.6 A autorizao de inscrio para exame prevista no nmero anterior s pode ser concedida, para a 1. fase, at ao 5. dia til anterior ao seu incio, inclusive. Na 2. fase esta autorizao no pode ultrapassar a vspera do incio dos exames. 16 Local de inscrio nos exames finais nacionais: 16.1 O boletim de inscrio, acompanhado da documentao mencionada no n. 17, deve ser entregue, conforme o caso: a) Alunos internos: na escola pblica ou na escola do ensino particular e cooperativo com autonomia ou paralelismo pedaggico que frequentam, ou na escola onde tm o seu processo escolar; b) Alunos autopropostos: i) Na escola pblica pretendida para a realizao de exames ou na que esto a frequentar no presente ano letivo; ii) Na escola de ensino particular e cooperativo onde se matricularam no presente ano letivo ou onde concluram o curso secundrio em ano letivo imediatamente anterior. 16.2 Nenhum candidato se pode inscrever em provas de exame, no mesmo ano letivo, em mais de um estabelecimento de ensino, salvo autorizao expressa do presidente do JNE. 16.3 A no observncia do estipulado no nmero anterior implica a anulao de quaisquer provas de exame realizadas noutro estabelecimento de ensino, considerando que a declarao prestada sob compromisso de honra pelo candidato no ato da primeira inscrio no foi cumprida. 17 Documentao: 17.1 Todos os candidatos prestao de provas de exame devem efetuar a sua inscrio, apresentando para o efeito os seguintes documentos: a) Boletim de inscrio: modelo 0133 (1. fase) e modelo 0134 (2. fase) da Editorial do Ministrio da Educao e Cincia; b) Carto de cidado/bilhete de identidade;

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c) Documento comprovativo do cumprimento das condies de admisso a exame, previstas no n. 14 do presente Regulamento; d) Boletim individual de sade. 17.2 Os candidatos que j tenham processo individual no estabelecimento de ensino em que feita a inscrio ficam dispensados de apresentar o documento comprovativo do cumprimento das condies de admisso a exame e o boletim individual de sade. 17.3 O processo de inscrio dos candidatos autopropostos identificados na alnea a) do n. 13.2.2 do presente Regulamento deve ser instrudo com o documento comprovativo da verificao das condies de admisso aos exames requeridos, a apresentar at trs dias teis antes da data de realizao da primeira prova de exame. 17.4 Os alunos internos e os candidatos autopropostos com necessidades educativas especiais de carcter permanente que pretendam ficar abrangidos pelas disposies aplicveis nos n.os 48 a 51 devem, no ato da inscrio, apresentar a documentao mencionada no n. 48.4. 18 Encargos: 18.1 A inscrio nos exames finais nacionais a realizar na 1. fase pelos alunos internos est isenta do pagamento de propina. 18.2 A inscrio nos exames finais nacionais por alunos autopropostos obrigatria em qualquer uma das duas fases de exame, estando sujeita ao pagamento de 3 (trs euros) por disciplina em cada fase, de acordo com disposto no n. 20. 18.3 Os alunos internos e autopropostos que se inscrevam em exames finais nacionais para melhoria de classificao esto sujeitos ao pagamento nico de 10 (dez euros) por disciplina, no ato da inscrio. 18.4 Os alunos internos e autopropostos que se inscrevam em exames finais nacionais depois de expirados os prazos de inscrio estipulados no calendrio anual de provas e exames esto sujeitos ao pagamento suplementar de 25 (vinte e cinco euros), qualquer que seja o nmero de disciplinas, alm do estipulado nos n.os 18.2 ou 18.3. 18.5 Os valores previstos nos nmeros anteriores constituem receita prpria do estabelecimento de ensino. 19 Elaborao, constituio e durao dos exames finais nacionais: 19.1 Os exames finais nacionais das disciplinas bienais e trienais dos cursos cientfico-humansticos so os constantes do quadro VI anexo ao presente Regulamento. 19.2 Os exames finais nacionais so constitudos, em cada disciplina, pelo tipo de prova, escrita (E) ou prtica (P), indicado no referido quadro, no qual tambm estabelecida a respetiva durao. 20 Calendarizao e realizao dos exames finais nacionais: 20.1 Os exames finais nacionais tm lugar em duas fases a ocorrer em junho e julho, de acordo com o calendrio de realizao de exames. 20.2 A 1. fase dos exames finais nacionais dos 11. e 12. anos tem carcter obrigatrio para todos os alunos internos e autopropostos. 20.3 Os alunos internos e autopropostos que faltarem 1. fase dos exames finais nacionais no so admitidos 2. fase dos exames. 20.4 Os alunos que realizaram provas de exame na 1. fase podem ser admitidos 2. fase dos exames finais nacionais desde que: a) No tenham obtido aprovao nas disciplinas em que realizaram exames finais nacionais na 1. fase, ou seja, que no tenham obtido 10 valores na classificao final da disciplina (CFD); b) Pretendam realizar melhoria de classificao em qualquer disciplina realizada na 1. fase, no mesmo ano letivo. 20.4.1 Excecionalmente, no ano letivo de 2011-2012, um aluno de qualquer curso pode inscrever-se na 2. fase, como autoproposto, para a realizao de exames finais nacionais de disciplinas que no pertenam ao seu plano de estudos, desde que tenha realizado na 1. fase outro exame calendarizado para o mesmo dia e hora. 20.4.2 Os alunos referidos no n. 20.4.1 devem inscrever-se na 2. fase de exames no prazo normal definido no calendrio anual de provas e exames. 20.5 A classificao interna final da disciplina mantm-se vlida at 2. fase do mesmo ano escolar, caso o aluno tenha reprovado no exame da 1. fase. 20.6 Os servios de administrao escolar devem proceder ao levantamento das inscries dos alunos referidos no n. 20.4 com vista elaborao das pautas para os exames finais nacionais da 2. fase. 20.7 Os alunos que se inscreveram para realizar os exames finais nacionais na 1. fase e tenham faltado por motivos graves podem excecionalmente realizar os exames finais nacionais na 2. fase, desde que autorizados pelo presidente do JNE, aps anlise caso a caso de processo remetido pelo diretor da escola. Este processo deve ser obrigatoriamente instrudo com documentos oficiais que comprovem a situao que impediu o aluno de efetuar as provas de exame na 1. fase. 21 Classificao dos exames finais nacionais: 21.1 As provas de exames finais nacionais so cotadas de 0 a 200 pontos, sendo a classificao final expressa na escala de 0 a 20 valores.

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21.2 O enunciado da prova escrita refere a cotao a atribuir a cada item. 21.3 A classificao de exame (CE) expressa pela classificao obtida pelo aluno na prova realizada, arredondada s unidades. 22 Aprovao e classificao final da disciplina: 22.1 Os alunos internos consideram-se aprovados em qualquer disciplina sujeita ao regime de exame final desde que obtenham nessa disciplina classificao final igual ou superior a 10 valores, calculada em conformidade com a legislao que regula a avaliao dos cursos cientfico-humansticos. 22.2 A classificao final das disciplinas sujeitas a exame final nacional o resultado da mdia ponderada, com arredondamento s unidades, da classificao obtida na avaliao interna final da disciplina e da classificao obtida em exame final nacional, de acordo com a seguinte frmula: CFD = 7CIF + 3CE
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mdia aritmtica simples, arredondada s unidades, das classificaes de cada um dos anos em que a mesma foi ministrada. 24.4 Os alunos que pretendam realizar provas de equivalncia frequncia devem inscrever-se num estabelecimento de ensino em que sejam ou tenham sido lecionadas as disciplinas correspondentes, exceto se tiverem vnculo de matrcula a uma escola, nos prazos definidos no calendrio anual de provas e exames, tendo em conta o estipulado nos n.os 16 e 17. 24.4.1 Os alunos a que se referem as alneas b), e) e f) do n. 13.2.2 do presente Regulamento que anulem a matrcula aps o prazo normal definido no calendrio anual de provas e exames devem efetuar a sua inscrio nos dois dias teis seguintes ao da anulao da matrcula. 24.4.2 Os alunos a que se refere a alnea c) do n. 13.2.2 devem proceder sua inscrio na 1. fase nos dois dias teis aps a afixao das pautas de avaliao sumativa interna do 3. perodo. 24.5 Findo o prazo de inscrio de exames, pode o diretor da escola, ponderados os reflexos da deciso no normal funcionamento do estabelecimento de ensino, autorizar inscries para a realizao de provas de equivalncia frequncia. 24.6 Nenhum candidato autoproposto se pode inscrever em provas de equivalncia frequncia, no mesmo ano letivo, em mais de um estabelecimento de ensino, salvo autorizao expressa do presidente do JNE. 24.7 A no observncia do estipulado no n. 24.6 implica a anulao de quaisquer provas de equivalncia frequncia realizadas noutro estabelecimento de ensino, considerando que a declarao prestada sob compromisso de honra pelo candidato no ato da primeira inscrio no foi cumprida. 24.8 A inscrio nas provas de equivalncia frequncia obrigatria nas duas fases de exame, estando sujeita ao pagamento de 3 (trs euros) por disciplina em cada fase. 24.9 Os alunos que se inscrevam em provas de equivalncia frequncia para melhoria de classificao esto sujeitos ao pagamento nico de 10 (dez euros) por disciplina, no ato da inscrio. 24.10 Os alunos que se inscrevam em provas de equivalncia frequncia depois de expirados os prazos de inscrio estipulados no calendrio anual de provas e exames esto sujeitos ao pagamento suplementar de 25 (vinte e cinco euros), qualquer que seja o nmero de disciplinas, alm do estipulado nos n.os 24.8 e 24.9. 24.11 Os valores previstos nos nmeros anteriores constituem receita prpria do estabelecimento de ensino. 25 Constituio e durao das provas de equivalncia frequncia: 25.1 As provas de equivalncia frequncia so constitudas, em cada disciplina, pelas provas constantes das tabelas do quadro III anexo ao presente Regulamento, as quais contemplam tambm o tipo e a respetiva durao. 25.2 Nas provas, constantes do quadro III, constitudas por duas componentes sempre obrigatria a realizao de ambas. 25.3 O quadro III no contempla os exames de equivalncia frequncia de disciplinas de currculos especficos. A definio da tipologia e durao destas provas da competncia das escolas onde estes currculos so lecionados. 25.4 A realizao das provas orais aberta assistncia de pblico. 26 Realizao das provas de equivalncia frequncia: 26.1 As provas de equivalncia frequncia, qualquer que seja a sua tipologia, tm lugar em duas fases a ocorrer em junho e julho, de acordo com o estipulado no n. 31.2. 26.2 A 1. fase das provas de equivalncia frequncia dos 10., 11. e 12. anos tem carcter obrigatrio para todos os alunos, exceo do estipulado no n. 28.3. 26.3 Os alunos que faltarem s provas de equivalncia frequncia da 1. fase no so admitidos 2. fase. 26.4 Os alunos que realizaram provas de equivalncia frequncia na 1. fase podem ser admitidos 2. fase desde que: a) No tenham obtido aprovao nas disciplinas em que realizaram estas provas na 1. fase, ou seja, que no obtiveram 10 valores na classificao final da disciplina (CFD); b) Pretendam realizar melhoria de classificao em qualquer disciplina realizada na 1. fase, no mesmo ano letivo. 26.5 Os servios de administrao escolar devem proceder ao levantamento das inscries dos alunos referidos no n. 26.4 com vista elaborao das pautas para provas de equivalncia frequncia da 2. fase. 26.6 Os alunos que se inscreveram para realizar provas de equivalncia frequncia na 1. fase e tenham faltado por motivos graves podem excecionalmente realizar as provas de equivalncia frequncia na 2. fase, desde que autorizados pelo presidente do JNE, aps anlise caso a caso de processo remetido pelo diretor da escola. Este processo deve ser instrudo com documentos oficiais que comprovem a situao que impediu o aluno de efetuar as provas na 1. fase.

em que: CFD classificao final da disciplina; CIF classificao interna final, obtida pela mdia aritmtica simples, com arredondamento s unidades, das classificaes obtidas na frequncia dos anos em que a disciplina foi ministrada; CE classificao de exame. 22.3 No caso dos candidatos autopropostos, considera-se aprovado em qualquer disciplina o aluno que no respetivo exame tenha obtido classificao igual ou superior a 10 valores, calculada por arredondamento s unidades, sendo a classificao final da disciplina expressa pela classificao do respetivo exame. 22.4 Os candidatos referidos na alnea f) do n. 13.2.2, em caso de no aprovao no exame, mantm a classificao dos mdulos efetivamente capitalizados. 23 Melhoria de classificao: 23.1 Os alunos que, tendo obtido aprovao em disciplinas terminais dos 11. ou 12. anos, consoante o respetivo plano de estudos, pretendam melhorar a sua classificao podem requerer exames finais nacionais na 2. fase do ano escolar em que concluram a disciplina e em ambas as fases de exames do ano escolar seguinte. 23.2 A classificao interna final das disciplinas mantm-se vlida at 2. fase do mesmo ano escolar em que obteve aprovao. 23.3 Para efeito de melhoria de classificao so vlidos somente os exames prestados mediante provas de disciplinas com os mesmos programas e plano de estudos em que o aluno obteve a primeira aprovao. 23.4 No permitida a realizao de exames de melhoria de classificao em disciplinas cuja aprovao foi obtida noutros sistemas de ensino ou concedida mediante despacho de equivalncia. 23.5 No caso dos exames para melhoria de classificao s ser considerada a nova classificao caso esta seja superior anteriormente obtida. 23.6 Os exames prestados exclusivamente como provas de ingresso ao ensino superior s contam para a melhoria da classificao do curso secundrio vlida para acesso ao ensino superior se forem prestados nas condies referidas nos n.os 23.3 e 23.4.

SECO V Provas de equivalncia frequncia dos cursos cientfico-humansticos, tecnolgicos e artsticos especializados
24 Condies de admisso, inscrio nas provas de equivalncia frequncia e encargos: 24.1 Aos alunos do 11. ano dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, autorizada a realizao de quaisquer provas de equivalncia frequncia de disciplinas terminais no sujeitas a exame final nacional do seu plano de estudos. Aos alunos do 12. ano dos cursos cientfico-humansticos, excluindo os do ensino recorrente, para efeitos de concluso de curso, facultada a apresentao a provas de equivalncia frequncia em qualquer disciplina, independentemente do ano do plano de estudo a que pertenam. 24.2 Nos cursos cientfico-humansticos, nos cursos tecnolgicos e nos cursos artsticos especializados os candidatos a que se refere a alnea e) do n. 13.2.2 podem ser admitidos prestao de provas de equivalncia frequncia dos 10., 11. e 12. anos, consoante o respetivo plano de estudos. 24.3 Os candidatos autopropostos previstos na alnea a) do n. 13.2.2 que pretendam validar os resultados obtidos na frequncia s podem ser admitidos realizao de provas de equivalncia frequncia desde que na avaliao interna da disciplina em causa tenham obtido classificao igual ou superior a 10 valores, calculada atravs da

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27 Classificao das provas de equivalncia frequncia: 27.1 A classificao das provas de equivalncia frequncia expressa pela classificao obtida pelo aluno na prova realizada, cotada de 0 a 200 pontos, sendo a classificao final da disciplina expressa na escala de 0 a 20 valores, arredondada s unidades. 27.2 A classificao das provas constitudas por duas componentes expressa pela mdia ponderada e arredondada s unidades das classificaes obtidas nas duas componentes: a) Nas provas com componente escrita e oral (EO), a componente escrita vale 70% e a componente oral 30%; b) Nas provas escritas com componente prtica (EP), o peso a atribuir a cada uma das componentes traduz a relevncia de cada componente no currculo, conforme consta do quadro IV do presente Regulamento. 28 Aprovao, melhoria e classificao final na disciplina: 28.1 Considera-se aprovado o aluno que na prova de equivalncia frequncia obtenha classificao de exame igual ou superior a 10 valores, sendo a classificao final da disciplina expressa pela classificao da respetiva prova. 28.2 Os candidatos referidos na alnea b) do n. 13.7, em caso de no aprovao na prova de equivalncia frequncia, mantm a classificao dos mdulos efetivamente capitalizados. 28.3 Os alunos que, tendo obtido aprovao em disciplinas terminais dos 11. e 12. anos de escolaridade, consoante o respetivo plano de estudos, pretendam melhorar a sua classificao podem requerer provas de equivalncia frequncia na 2. fase do ano escolar em que concluram a disciplina e em ambas as fases de exames do ano escolar seguinte, apenas sendo considerada a nova classificao se for superior anteriormente obtida. 28.4 Para efeito de melhoria de classificao so vlidas somente as provas de equivalncia frequncia correspondentes a disciplinas com os mesmos programas e plano de estudos em que o aluno obteve a primeira aprovao. 28.5 No permitida a realizao de provas de equivalncia frequncia para melhoria de classificao em disciplinas cuja aprovao foi obtida noutros sistemas de ensino ou concedida mediante despacho de equivalncia. 28.6 No caso das provas de equivalncia frequncia para melhoria de classificao s ser considerada a nova classificao caso esta seja superior anteriormente obtida.

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30.6 As provas/exames de equivalncia frequncia so elaboradas a nvel de escola, sob orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, com observncia do seguinte: a) No ensino bsico os exames de equivalncia frequncia referidos nos quadros I e II anexos ao presente Regulamento e no n. 10.6 incidem sobre a aprendizagem definida para o final dos 2. e 3. ciclos; b) No ensino secundrio as provas de equivalncia frequncia para os alunos dos cursos cientfico-humansticos [incluindo os do ensino recorrente, nos termos da alnea b) do n. 13.8], cursos tecnolgicos e artsticos especializados e outros currculos especficos incidem sobre a aprendizagem correspondente totalidade dos anos que constituem o plano curricular da disciplina; c) Ao departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico a Informao-Exame de equivalncia frequncia de cada disciplina no ensino bsico ou a Informao-Prova de equivalncia frequncia de cada disciplina no ensino secundrio, cuja estrutura deve ser anloga informao-prova final ou informao-exame elaborada pelo GAVE para as provas finais de ciclo e para os exames finais nacionais, respetivamente, da qual devem constar os seguintes aspetos: objeto de avaliao, caractersticas e estrutura, critrios gerais de classificao, material e durao; d) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico, a Informao-Exame de equivalncia frequncia ou a Informao-Prova de equivalncia frequncia de cada disciplina deve ser afixada em lugar pblico do estabelecimento de ensino at ao final da 2. semana de maio; e) Ao diretor da escola compete assegurar a constituio das equipas de elaborao das provas/exames de equivalncia frequncia. Cada equipa constituda por trs professores, devendo o diretor nomear um dos elementos como coordenador, o qual deve ter lecionado a disciplina; f) Compete ao coordenador de cada equipa assegurar o cumprimento das orientaes e decises do conselho pedaggico; g) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes; h) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, os enunciados e respetivos critrios especficos de classificao devem ser afixados em lugar pblico do estabelecimento de ensino. 30.7 Os estabelecimentos de ensino de uma zona que lecionam uma mesma disciplina podem associar-se para a elaborao conjunta das provas/exames de equivalncia frequncia, em moldes a definir pelo JNE, e estabelecer um calendrio comum de realizao, podendo concentrar as provas de exame numa mesma escola. 30.8 Nos casos em que o grupo disciplinar seja apenas constitudo por um professor, a situao deve ser comunicada presidncia do JNE a fim de se estabelecer o procedimento adequado, tanto para a elaborao das provas como para a sua classificao. 30.9 Os estabelecimentos de ensino devem garantir a elaborao de duas provas/exames de equivalncia frequncia por cada disciplina constante da sua oferta curricular, independentemente da existncia de inscries. 30.10 A classificao das provas/exames de equivalncia frequncia da responsabilidade de professores que integram os respetivos grupos de docncia, para cada disciplina. 30.11 Os jris das provas orais e das provas prticas so constitudos por trs docentes, devendo, pelo menos dois, ser, sempre que possvel, professores do grupo de docncia da disciplina. 30.12 Nos exames constitudos por mais de uma prova a classificao final do exame calculada pelo jri da ltima prova. 30.13 As provas prticas e a componente prtica das provas escritas com componente prtica podem implicar ou no a presena de um jri consoante a natureza da disciplina. No quadro V so definidas as provas que requerem a presena de um jri, bem como as que requerem apenas a presena dos professores vigilantes. 31 Secretariado de exames: 31.1 Em cada estabelecimento de ensino deve ser constitudo um secretariado de exames, ao qual compete, sob a responsabilidade e superviso do rgo de direo da escola, a organizao e o acompanhamento do servio de exames desde a inscrio dos alunos at ao registo das classificaes nos termos, sem prejuzo das competncias e atribuies dos servios de administrao escolar. 31.2 O coordenador do secretariado de exames designado pelo diretor da escola de entre os professores do quadro da escola/agrupamento de escolas, e desempenhar as respetivas funes durante todo o processo de exames no mesmo ano letivo. 31.3 De entre os professores que integram o secretariado de exames designado um elemento que substitui o coordenador nas suas ausncias e impedimentos. 32 Afixao de pautas e registo de classificaes: 32.1 Os servios de administrao escolar, aps as reunies de conselho de turma do 3. perodo e a afixao das classificaes de fre-

CAPTULO III Disposies comuns s provas de avaliao externa do ensino bsico e do ensino secundrio
SECO VI Procedimentos para a realizao de provas
29 Servio de exames: 29.1 O servio de exames de aceitao obrigatria. 29.2 Em todas as fases do processo de exames deve ser assegurado o anonimato dos professores classificadores das provas, bem como dos professores relatores dos processos de reapreciao e professores especialistas dos processos de reclamao. 30 Calendarizao, elaborao e classificao das provas: 30.1 A calendarizao da realizao das provas finais dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico e dos exames finais nacionais do ensino secundrio fixada anualmente por despacho do membro do Governo competente. 30.2 O calendrio de realizao das provas/exames de equivalncia frequncia definido em cada estabelecimento de ensino pelo diretor da escola, devendo ser divulgado at ao final da 3. semana de maio, tendo como referncia, tanto quanto possvel, a calendarizao referida no n. 30.1. 30.3 A elaborao das provas finais de ciclo referidas no n. 4.1 (quadro I), dos exames finais nacionais referidos no n. 19.1 (quadro VI) e dos respetivos critrios de classificao da competncia do Gabinete de Avaliao Educacional (GAVE). 30.4 O GAVE elabora e promove para cada prova/cdigo a divulgao pblica da Informao-Prova final no ensino bsico e da Informao-Exame no ensino secundrio. 30.5 O GAVE elabora os critrios de classificao das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais, os quais so vinculativos e devem ser obrigatoriamente seguidos na classificao, reapreciao e reclamao das provas de exame, sendo indispensvel, no caso de qualquer alterao aos mesmos, haver comunicao escrita do GAVE a divulgar pelo JNE.

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quncia no ensino bsico e das classificaes internas finais no ensino secundrio, procedem ao apuramento dos alunos que renam as condies legais de admisso s provas de exame e organizam, por disciplina, a listagem por ordem alfabtica dos examinandos, competindo ao diretor da escola autorizar a afixao das pautas de chamada. 32.2 As pautas de chamada so afixadas no estabelecimento de ensino com uma antecedncia de, pelo menos, quarenta e oito horas relativamente ao incio das provas de exame. Naquelas devem constar a identificao da prova (cdigo/disciplina), a indicao do dia, da hora e da sala onde os alunos realizam o exame. 32.3 As provas de exame realizam-se no estabelecimento de ensino no qual os examinandos esto inscritos, mas, sempre que se mostre conveniente, pode proceder-se sua deslocao para um estabelecimento de ensino diferente do frequentado ou daquele em que efetuaram a sua inscrio, competindo respetiva Direo Regional de Educao o plano de distribuio dos alunos em articulao com a delegao regional do JNE. 32.4 As pautas de classificao das provas de exame so afixadas na escola da sua realizao, nas datas estabelecidas no calendrio de provas e exames. 32.5 A afixao das pautas de classificao nos estabelecimentos de ensino constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados de exame aos interessados, sendo contados a partir das datas de afixao os prazos consequentes. 32.6 obrigatrio lavrar termo de todos os exames realizados, mesmo em caso de reprovao. 32.7 Os servios de administrao escolar podem a todo o tempo proceder retificao dos erros de clculo e dos erros materiais que venham a verificar-se nas pautas, nos termos e nas certides consequentes, conforme disposto no artigo 148. do Cdigo do Procedimento Administrativo. 33 Admisso condicional: 33.1 Podem ser admitidos condicionalmente prestao de provas de exame os alunos cuja situao escolar suscite dvidas que no possam estar esclarecidas at ao momento da prestao das provas de exame requeridas. 33.2 Quando o aluno interpuser recurso da avaliao final do 3. perodo que o impea de se apresentar a exame pode realizar a prova condicionalmente, ficando a validao e divulgao do resultado dependente da deciso favorvel do recurso. 33.3 Nos casos previstos nos nmeros anteriores, a informao relativa situao escolar dos alunos tem obrigatoriamente de ser suprida at data de afixao das classificaes das provas de exame, sem prejuzo das disposies especficas aplicveis a ofertas de educao e formao. 34 Suporte e material para realizao das provas: 34.1 As provas escritas das provas/exames de equivalncia frequncia, das provas finais de ciclo e dos exames finais nacionais so realizadas em papel de modelo oficial de caractersticas distintas. 34.2 Sempre que uma prova realizada em computador, deve proceder-se sua impresso, em duplicado, na presena do examinando, logo aps a concluso da mesma. 34.3 Nas provas finais de ciclo do ensino bsico e nos exames finais nacionais do ensino secundrio os examinandos apenas podem utilizar em cada disciplina o material discriminado na respetiva Informao-Prova final e Informao-Exame de cada prova/cdigo, da responsabilidade do GAVE. Nas provas/exames de equivalncia frequncia os examinandos apenas podem utilizar em cada disciplina o material discriminado na respetiva Informao-Prova de equivalncia frequncia no ensino bsico e Informao-Exame de equivalncia frequncia no ensino secundrio, da responsabilidade da escola.

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35.3 Sempre que o presidente do JNE autorize a um examinando, a ttulo excecional, a repetio de uma prova de exame, esta deciso s produz efeito mediante anulao da prova j efetuada, em momento anterior ao da publicao das classificaes de exame. 35.4 A indicao no papel de prova de elementos suscetveis de identificar o examinando implica a anulao da prova pelo presidente do JNE. 35.5 O registo no papel da prova de exame de expresses desrespeitosas e ou descontextualizadas pode implicar a anulao da mesma, por deciso do presidente do JNE. 35.6 Os procedimentos anteriormente referidos so adotados sem prejuzo de ulterior procedimento criminal. 36 Fraudes: 36.1 Ao professor vigilante compete suspender imediatamente as provas dos examinandos e de eventuais cmplices que no decurso da realizao da prova de exame cometam ou tentem cometer inequivocamente qualquer fraude, no podendo esses examinandos abandonar a sala at ao fim do tempo de durao da prova. 36.2 A situao referida no nmero anterior deve ser imediatamente comunicada ao diretor da escola, a quem compete a anulao de qualquer modalidade e tipo de prova, mediante relatrio devidamente fundamentado, ficando em arquivo na escola a prova anulada, bem como outros elementos de comprovao da fraude, para eventuais averiguaes. 36.3 A suspeita de fraude que venha a verificar-se posteriormente realizao de qualquer prova de exame implica a suspenso da eventual eficcia dos documentos entretanto emitidos, aps a elaborao de um relatrio fundamentado em ordem possvel anulao da prova, na sequncia das diligncias consideradas necessrias. 36.4 A anulao da prova de exame nos casos referidos no nmero anterior da competncia do presidente do JNE, qualquer que seja a modalidade e tipo de exame.

SECO VIII Reapreciao das provas

37 Reapreciao das provas de exame: 37.1 admitida a reapreciao de todas as provas de exame de cuja resoluo haja registo escrito ou produo de trabalho tridimensional. 37.2 Tm legitimidade para requerer a reapreciao da prova de exame o encarregado de educao ou o prprio aluno, quando maior de idade. 37.3 A reapreciao das provas finais de ciclo, dos exames finais nacionais, dos exames a nvel de escola para alunos com necessidades educativas de carcter permanente e das provas/exames de equivalncia frequncia da competncia do JNE. 38 Consulta das provas de exame: 38.1 O requerimento de consulta da prova dirigido ao diretor da escola e entregue, nos dois dias teis imediatamente a seguir ao da publicao da respetiva classificao, nos servios de administrao escolar do estabelecimento de ensino onde foram afixados os resultados. 38.2 Cada requerimento diz apenas respeito a uma prova. 38.3 O estabelecimento de ensino, nos dois dias teis seguintes, deve fornecer as cpias da prova realizada, dos enunciados com as cotaes e dos critrios de classificao, mediante o pagamento dos encargos. 38.4 Os encargos referidos no nmero anterior so estabelecidos pelo diretor da escola, de acordo com a legislao em vigor, e constituem receita prpria do estabelecimento de ensino. 38.5 A consulta do original da prova, quando solicitada pelo requerente, s pode ser efetuada na presena de um elemento do rgo de direo da escola ou de um docente do secretariado de exames. 39 Requerimento de reapreciao da prova: 39.1 Se, aps a consulta, o requerente pretender a reapreciao da prova de exame, deve entregar nos servios de administrao escolar, nos dois dias teis seguintes data em que a cpia da prova lhe foi facultada, requerimento nesse sentido, acompanhado obrigatoriamente da alegao justificativa e fazendo, no ato da entrega e mediante recibo, depsito da quantia de 25 (vinte e cinco euros). 39.2 O requerimento referido no nmero anterior feito em impresso normalizado e dirigido ao presidente do JNE. 39.3 A quantia depositada nos termos do n. 39.1 guardada no cofre da escola at deciso do processo, sendo restituda ao requerente se a classificao resultante da reapreciao for superior inicial, passando a constituir receita prpria da escola nos restantes casos. 39.4 A alegao deve indicar as razes que fundamentam o pedido de reapreciao, as quais apenas podem ser de natureza cientfica ou de juzo sobre a aplicao dos critrios de classificao, ou existncia de vcio processual, no podendo, sob pena de indeferimento liminar do processo de reapreciao, conter elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer estabelecimento de ensino frequentado, ao nmero

SECO VII Irregularidades e fraudes

35 Irregularidades: 35.1 A ocorrncia de quaisquer situaes anmalas durante a realizao de qualquer prova deve ser comunicada de imediato ao diretor da escola, o qual decide do procedimento a adotar, devendo ser posteriormente elaborado relatrio do acontecido para comunicao ao JNE, que poder tambm, consoante a gravidade do caso, intervir em articulao com o rgo de direo da escola. 35.2 Qualquer irregularidade imputvel ao processo das provas/ exames de equivalncia frequncia deve ser comunicada presidncia do JNE para, no mbito das competncias que lhe esto consignadas, decidir em conformidade, no sentido de repor a legal normalidade, nomeadamente em situaes decorrentes da no observncia do estipulado no n. 30.6, detetadas em sede de reapreciao ou que venham a ser verificadas posteriormente.

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de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes obtidas nas vrias disciplinas, classificao necessria para a concluso do ciclo de estudos e para o acesso ao ensino superior, no caso dos alunos do ensino secundrio. 39.5 A prova reapreciada sempre na sua totalidade, independentemente do nmero de questes invocadas pelo requerente. 39.6 Se o requerimento de reapreciao incidir exclusivamente sobre erro na soma das cotaes, no h lugar apresentao da alegao nem devido o depsito de qualquer quantia. 39.7 A retificao dos erros de soma das cotaes das provas da competncia do diretor da escola se se tratar de provas/exames de equivalncia frequncia e da competncia do JNE se se tratar de provas finais de ciclo/exames finais nacionais, os quais foram classificados em sede de agrupamento de exames. 39.8 Sempre que a prova de exame for constituda por duas componentes (escrita/oral ou escrita/prtica), a apresentao do requerimento de reapreciao da componente escrita no adia a prestao da segunda. 40 Deciso do requerimento de reapreciao: 40.1 Compete ao estabelecimento de ensino onde foi apresentado o requerimento de reapreciao promover a correta organizao do respetivo processo e envi-lo no dia til imediatamente a seguir para os servios competentes do JNE. 40.2 A reapreciao da prova assegurada por um professor relator, a designar pelo JNE, e incide sobre toda a prova. 40.3 O professor relator no pode ter classificado a prova que objeto de reapreciao. 40.4 Em sede de reapreciao, legtima e procedente a retificao de eventuais erros que o professor relator verifique na transcrio das cotaes e ou na soma das cotaes da totalidade dos itens da prova. 40.5 Ao professor relator compete propor e fundamentar devidamente a nova classificao a atribuir prova, de valor inferior, igual ou superior inicial, justificando, nomeadamente, as questes alegadas pelo aluno e aquelas que foram sujeitas a alterao por discordncia com a classificao atribuda pelo classificador. 40.6 A classificao resultante da incorporao da proposta do professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 40.7 Em caso de discrepncia notria entre a proposta apresentada pelo professor relator e a classificao inicial da prova ou na ocorrncia de circunstncias objetivas excecionais, o presidente do JNE manda reapreciar a prova a um segundo professor relator ou recorre a outros procedimentos adequados para estabelecer a classificao final da prova. 40.8 Para os efeitos referidos no nmero anterior, entende-se por discrepncia notria a diferena igual ou superior a 15 pontos percentuais, nas provas do ensino bsico, e 25 pontos, nas provas do ensino secundrio, entre a classificao resultante da incorporao da classificao proposta pelo professor relator e a classificao inicial da prova. 40.9 O segundo relator reaprecia de novo a prova nos termos referidos no n. 40.5, com conhecimento da proposta do primeiro relator. 40.10 A classificao resultante da incorporao da proposta do segundo professor relator passa a constituir a classificao final da prova, aps homologao pelo presidente do JNE. 40.11 A classificao final da reapreciao pode ser inferior classificao atribuda aquando da classificao da prova, no podendo, no entanto, implicar em caso algum a reprovao do aluno quando este j tiver sido aprovado com base na classificao inicial, caso em que a classificao final da reapreciao ser a mnima necessria para garantir a aprovao. 40.12 O JNE, aps a deciso, devolve aos estabelecimentos de ensino os processos de reapreciao, acompanhados de alegaes, pareceres dos professores relatores e grelhas de classificao para eventual consulta, quando solicitado pelos requerentes. 40.13 Os resultados das reapreciaes so afixados nos estabelecimentos de ensino nas datas estabelecidas no calendrio anual de provas e exames. 40.14 A afixao referida no nmero anterior constitui o nico meio oficial de comunicao dos resultados da reapreciao aos requerentes, sendo contado a partir da data da afixao o prazo previsto no n. 41.4. 40.15 Pela reapreciao de cada prova do ensino bsico e do ensino secundrio devido ao professor relator a importncia ilquida de 7,48.

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41.2 A reclamao deve refutar os argumentos apresentados pelo professor relator, constituindo apenas fundamento desta a discordncia na aplicao dos critrios de classificao das provas e a existncia de vcio processual, sendo indeferidas liminarmente as reclamaes baseadas em quaisquer outros fundamentos e ainda aquelas que, na sua fundamentao, contenham elementos identificativos do aluno ou referncias sua situao escolar ou profissional, nestes se incluindo a meno a qualquer estabelecimento de ensino que o mesmo tenha frequentado, ao nmero de disciplinas em falta para completar a sua escolaridade, s classificaes obtidas nas vrias disciplinas, classificao necessria para a concluso do ciclo de estudos e para o acesso ao ensino superior, no caso dos alunos do ensino secundrio. 41.3 A reclamao apenas pode incidir sobre as questes que foram objeto de reapreciao, quer aquelas que foram alegadas pelo aluno quer aquelas que, no tendo sido alegadas, mereceram alterao da classificao por parte do professor relator. 41.4 A reclamao apresentada diretamente na escola onde foi realizado o exame, no prazo de quatro dias teis a contar da data da afixao prevista no n. 40.14, e imediatamente remetida ao presidente do JNE, acompanhada de todo o processo de reapreciao. 41.5 O presidente do JNE aprecia e decide da reclamao no prazo mximo de 30 dias teis contados a partir da data da apresentao da reclamao no estabelecimento de ensino, recorrendo, se necessrio, a pareceres de professores especialistas, do GAVE e da Inspeo-Geral da Educao. 41.6 Em caso de deferimento da reclamao, a deciso deve determinar as diligncias necessrias reposio da legalidade e ao apuramento das responsabilidades disciplinares, se a tal houver lugar. 41.7 A deciso que recair sobre a reclamao definitiva, no passvel de qualquer outra impugnao administrativa. 41.8 Os especialistas que asseguram a anlise e deciso das reclamaes relativas s reapreciaes recebem a importncia ilquida de 14,96 por cada reclamao.

SECO X Alunos praticantes desportivos de alto rendimento

42 poca especial para praticantes desportivos de alto rendimento: 42.1 Os alunos praticantes desportivos de alto rendimento podem requerer a realizao das provas de exame em poca especial, desde que estas sejam coincidentes com o perodo de participao em competies desportivas, conforme regulamentado no artigo 17. do Decreto-Lei n. 272/2009, de 1 de outubro. 42.2 A medida referida no nmero anterior aplicvel aos exames de equivalncia frequncia e provas finais dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico, bem como s provas de equivalncia frequncia e exames finais nacionais do ensino secundrio. 42.3 O requerimento deve ser apresentado pelo encarregado de educao ou o prprio aluno, quando maior, direo da escola, que o remete ao Presidente do JNE at ao 7. dia til anterior ao incio da poca de exames nacionais. A declarao comprovativa da situao exposta, validada pelo Instituto Portugus do Desporto e Juventude, I. P., remetida presidncia do JNE. 42.4 A poca especial para praticantes desportivos de alto rendimento realiza-se numa s fase, com uma nica chamada. No caso das provas finais de ciclo do ensino bsico e dos exames finais nacionais do ensino secundrio, a poca especial ocorre na primeira quinzena de agosto.

CAPTULO IV Condies especiais de realizao de provas de avaliao externa

SECO XI Ensino bsico
43 Provas finais dos 2. e 3. ciclos: 43.1 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente enquadradas pelo Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 15/2006/A, de 7 de abril, no caso dos alunos da Regio Autnoma dos Aores, ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos alunos da Regio Autnoma da Madeira, de acordo com as especificidades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, realizam as provas finais dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade, com condies especiais, sob proposta do conselho de turma.

SECO IX Reclamao das provas

41 Reclamao das provas de exame: 41.1 Da deciso que recaiu sobre o processo de reapreciao pode ainda haver reclamao, a apresentar ao presidente do JNE.

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43.2 Os alunos com um currculo especfico individual no realizam as provas finais de ciclo nos 6. e 9. anos de escolaridade, de acordo com o estipulado na alnea c) do n. 43.1 do despacho normativo n. 14/2011, de 18 de novembro. Estes alunos podem frequentar o nvel secundrio de educao com um currculo especfico individual, o qual no permite a obteno de diploma de concluso do nvel secundrio de educao. 43.3 A autorizao de condies especiais de exame, exceo do estipulado no n. 43.6, da responsabilidade do diretor da escola, com anuncia expressa do encarregado de educao, sendo necessrio enviar presidncia do JNE cpia do respetivo despacho de homologao do diretor da escola, devidamente autenticada. 43.4 A presidncia do JNE elabora as instrues que se tornem necessrias relativamente a aspetos especficos a considerar na realizao das provas de exame dos alunos com necessidades educativas especiais. 43.5 As pautas de chamada e de classificao das provas finais de ciclo no devem mencionar as necessidades educativas especiais do aluno. 43.6 Em casos muito excecionais, os alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos ou com limitaes motoras severas que, relativamente prova caracterizada na Informao-Prova final do GAVE, necessitem de alteraes nos instrumentos de avaliao ao nvel da estrutura das provas e na tipologia e formulao dos itens podem realizar provas finais a nvel de escola nas disciplinas de Lngua Portuguesa e de Matemtica, podendo estes alunos prosseguir estudos de nvel secundrio. 43.7 As provas finais a nvel de escola devem respeitar as adequaes no processo de avaliao referidas no n. 43.6, constantes do programa educativo individual de cada aluno, bem como contemplar a mesma aprendizagem estabelecida para as correspondentes provas finais de ciclo de Lngua Portuguesa e de Matemtica dos 6. e 9. anos de escolaridade. 43.8 As condies especiais requeridas para os alunos mencionados no n. 43.6 dependem de autorizao prvia do presidente do JNE, mediante a anlise de processo devidamente instrudo a decidir no prazo mximo de setenta dias teis, o qual no deve ultrapassar a data do incio das provas finais de ciclo. 43.9 Os estabelecimentos de ensino devem elaborar listagem dos alunos mencionados no n. 43.6 e remet-la presidncia do JNE acompanhada da documentao referida no n. 43.10 at ao final da quarta semana do ms de fevereiro. 43.10 O requerimento para apreciao na presidncia do JNE nos casos mencionados no n. 43.6 deve ser acompanhado dos seguintes documentos: cpias autenticadas do carto de cidado/bilhete de identidade, do registo biogrfico, do programa educativo individual, do documento Informao-Prova final a nvel de escola de cada disciplina, de relatrio mdico da especialidade ou de outros documentos teis para a avaliao da funcionalidade. 43.11 As provas finais a nvel de escola referidos nos n.os 43.6 e 47.1 so elaboradas sob a orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que aprova a sua estrutura, cotaes e respetivos critrios de classificao, de acordo com o programa educativo individual de cada aluno por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia do seguinte: a) Ao departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico a Informao-Prova final a nvel de escola de cada disciplina no ensino bsico, cuja estrutura deve ser anloga Informao-Prova final elaborada pelo GAVE para as provas finais de ciclo dos 6. e 9. anos, respetivamente, da qual devem constar os seguintes aspetos: objeto de avaliao, caractersticas e estrutura, critrios gerais de classificao, material e durao; b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico, a Informao-Prova final a nvel de escola de cada disciplina deve ser divulgada junto dos alunos referidos nos n.os 43.6 e 47.1, que realizam este tipo de prova, bem como dos respetivos encarregados de educao, at ao final da segunda semana de maio; c) Ao diretor da escola compete assegurar a constituio das equipas de elaborao das provas finais a nvel de escola. Para cada disciplina constituda uma equipa de dois professores que tenham lecionado a disciplina, devendo o diretor da escola nomear um dos elementos como coordenador. Esta equipa deve ainda contar com a colaborao do docente de educao especial; d) Compete ao coordenador de cada equipa assegurar o cumprimento das orientaes e decises do conselho pedaggico; e) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes; f) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, os respetivos critrios especficos de classificao devem ser afixados em lugar pblico do estabelecimento de ensino. 43.12 As provas finais a nvel de escola, com a durao de 90 minutos, realizam-se, sempre que possvel, nas datas previstas no calendrio anual de provas e exames para as correspondentes provas finais de ciclo.

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43.13 A classificao das provas finais de ciclo e das provas finais a nvel de escola da responsabilidade do JNE, devendo as mesmas ser enviadas ao respetivo agrupamento de exames para distribuio, sempre que possvel, a classificadores supervisores. 43.14 A classificao das provas finais de ciclo realizadas pelos alunos surdos severos ou profundos deve ser assegurada por professores especializados ou com experincia no acompanhamento de alunos surdos. 43.15 As provas finais dos 2. e 3. ciclos em verso braille para alunos cegos podem ser sujeitas a adaptaes formais, ao nvel das imagens ou da formulao dos itens, podendo, sempre que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao das provas. As provas finais de ciclo para alunos com baixa viso ou com limitaes motoras severas so disponibilizadas em formato digital. 43.16 Compete ao diretor da escola designar um docente com formao especializada em educao especial no domnio da viso, ou solicit-lo respetiva Direo Regional de Educao, ou estrutura correspondente, o qual ser responsvel pela transcrio em grafia braille das provas finais a nvel de escola e dos exames de equivalncia frequncia e pela descodificao da escrita braille destas provas e das provas finais de ciclo, para efeitos de classificao. 44 Alunos com dislexia: 44.1 Para efeitos de no penalizao na classificao nas provas finais de ciclo realizadas pelos alunos com dislexia diagnosticada e confirmada at ao final do 2. ciclo do ensino bsico e que exigiram apoios pedaggicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constantes do respetivo programa educativo individual, ao abrigo do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, pode ser aplicada a ficha A emitida pelo JNE Apoio para classificao de provas de exame nos casos de dislexia. Estes alunos realizam obrigatoriamente as provas finais de ciclo de Lngua Portuguesa e de Matemtica nos 6. e 9. anos de escolaridade. 45 Alunos com necessidades especiais de sade: 45.1 Os alunos que apresentem necessidades especiais de sade decorrentes de situaes clnicas graves devidamente confirmadas pelos servios de sade e os alunos que no exijam uma interveno no mbito da educao especial, mas que apresentem necessidades educativas especiais, podem usufruir de adaptaes nas condies de exame, sob proposta do conselho de turma, sempre que a no aplicao destas condicione a realizao das provas finais de ciclo nas mesmas condies dos outros alunos ou a sua classificao pelos respetivos professores classificadores, devendo as referidas adaptaes ser objeto de anlise e deciso caso a caso por parte do diretor da escola. 45.2 Os alunos com necessidades especiais de sade decorrentes de situaes clinicamente muito graves, devidamente confirmadas pelos servios de sade, que decorram no perodo de realizao das provas finais de ciclo podem, sob proposta do JNE, ser dispensados da realizao das mesmas, aps despacho do membro do Governo competente. Para efeito da dispensa prevista na alnea g) do n. 1.6 o diretor da escola deve remeter presidncia do JNE um processo do aluno com a seguinte documentao: cpia do carto de cidado/bilhete de identidade, cpia do registo biogrfico, relatrio pedaggico, relatrios mdicos dos servios de sade e outros documentos clnicos teis para anlise da situao. 46 Exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos: 46.1 Os alunos referidos nos n.os 43.1 e 45.1 que pretendam usufruir de condies especiais na realizao dos exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico devem, no ato de inscrio, apresentar requerimento nesse sentido dirigido ao presidente do JNE. 46.2 O requerimento para apreciao da presidncia do JNE deve ser acompanhado dos seguintes documentos: relatrio de mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico, conforme a justificao alegada, outros documentos considerados teis para a avaliao da funcionalidade, bem como cpias do programa educativo individual ou do relatrio tcnico-pedaggico, do boletim de inscrio nos exames, do carto de cidado/bilhete de identidade e do registo biogrfico do aluno. 46.3 Os alunos referidos nos n.os 43.1 e 45.1 que estejam nas condies referidas nas alneas e), f) e g) do n. 8.4 (alunos autopropostos) e aos quais foram concedidas condies especiais de exame ao abrigo do disposto nos n.os 43.3 e 43.8 podem delas usufruir. 46.4 Os alunos a que se refere o n. 43.1 podem requerer a dispensa de prova oral se a sua incapacidade assim o exigir, sendo, neste caso, a classificao final da disciplina a classificao obtida na componente escrita do exame. 47 Disposies transitrias: 47.1 Excecionalmente em 2011-2012 os alunos do 3. ciclo com necessidades educativas especiais de carcter permanente do domnio cognitivo ou com necessidades especiais de sade decorrentes de situaes clnicas graves que, ao longo do seu percurso educativo, tenham tido, ao abrigo dos artigos 18. e 20. do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, adequaes curriculares individuais com adequaes no processo de avaliao nas disciplinas de Lngua Portuguesa e ou Matemtica, constantes do seu programa educativo individual, podem realizar provas finais

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a nvel de escola para concluso do 3. ciclo, sob proposta do conselho de turma, podendo os alunos prosseguir estudos de nvel secundrio. 47.2 A autorizao das provas referidas no nmero anterior da responsabilidade do diretor da escola, com anuncia expressa do encarregado de educao, sendo necessrio enviar presidncia do JNE cpia do respetivo despacho de homologao do diretor da escola, devidamente autenticada.

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ou profundos ou com limitaes motoras severas que, relativamente prova caracterizada na Informao-Exame do GAVE, necessitem de alteraes nos instrumentos de avaliao ao nvel da estrutura das provas e na tipologia e formulao dos itens podem realizar as provas de exame mencionadas no n. 13.4 a nvel de escola, apenas para efeitos de obteno do diploma de concluso do ensino secundrio, no permitindo candidatura de acesso ao ensino superior. 49.3 Os exames a nvel de escola devem respeitar as adequaes no processo de avaliao referidas no nmero anterior, constantes no programa educativo individual de cada aluno, bem como contemplar a mesma aprendizagem estabelecida para os correspondentes exames finais nacionais. 49.4 Os exames a nvel de escola referidos nos n.os 49.2 e 49.3 so elaborados sob a orientao e responsabilidade do conselho pedaggico, que aprova a sua estrutura, cotaes e respetivos critrios de classificao, de acordo com o programa educativo individual de cada aluno por proposta do grupo disciplinar ou do departamento curricular, com observncia do seguinte: a) Ao departamento curricular compete propor ao conselho pedaggico a Informao-Exame a nvel de escola de cada disciplina no ensino secundrio, cuja estrutura deve ser anloga Informao-Exame elaborada pelo GAVE para os exames finais nacionais, respetivamente, da qual devem constar os seguintes aspetos: objeto de avaliao, caractersticas e estrutura, critrios gerais de classificao, material e durao; b) Aps a sua aprovao pelo conselho pedaggico, a Informao-Exame a nvel de escola de cada disciplina deve ser divulgada junto dos alunos que realizam este tipo de prova, bem como dos respetivos encarregados de educao, at ao final da segunda semana de maio; c) Ao diretor da escola compete assegurar a constituio das equipas de elaborao dos exames a nvel de escola. Para cada disciplina constituda uma equipa de dois professores que a tenham lecionado, devendo o diretor nomear um dos elementos como coordenador. Esta equipa deve ainda contar com a colaborao do docente de educao especial; d) Compete ao coordenador de cada equipa assegurar o cumprimento das orientaes e decises do conselho pedaggico; e) O enunciado da prova deve conter as respetivas cotaes; f) Aps a realizao de cada prova pelos alunos, os respetivos critrios especficos de classificao devem ser afixados em lugar pblico do estabelecimento de ensino. 49.5 Os exames a nvel de escola realizam-se, sempre que possvel, nas datas estabelecidas no calendrio anual de provas e exames e com a durao estabelecida para os correspondentes exames finais nacionais. 49.6 Para efeito de melhoria de classificao do ensino secundrio s vlida a realizao de exames a nvel de escola caso o aluno tenha obtido a primeira aprovao da disciplina atravs desta tipologia de exames. 49.7 A classificao dos exames finais nacionais e dos exames a nvel de escola da responsabilidade do JNE, devendo os mesmos ser enviados ao respetivo agrupamento de exames, para distribuio, sempre que possvel, a formadores pertencentes bolsa de classificadores. 49.8 A classificao dos exames finais nacionais e dos exames a nvel de escola realizados pelos alunos surdos referidos nos n.os 49.1 e 49.2 deve ser assegurada por professores especializados ou com experincia no acompanhamento de alunos surdos. 49.9 Os exames finais nacionais em verso braille para alunos cegos ou em formato digital, para ampliao, destinados a alunos com baixa viso podem ser sujeitos a adaptaes formais, ao nvel das imagens ou da formulao dos itens, podendo, sempre que necessrio, haver adaptaes nos critrios de classificao das provas. Os exames finais nacionais para alunos com limitaes motoras severas tambm so disponibilizados em formato digital. 49.10 Compete ao diretor da escola designar um docente com formao especializada em educao especial no domnio da viso, ou solicit-lo respetiva Direo Regional de Educao, ou estrutura correspondente, o qual ser responsvel pela transcrio em grafia braille dos exames a nvel de escola e das provas de equivalncia frequncia e pela descodificao da escrita braille das provas elaboradas e dos exames finais nacionais para efeitos de classificao. 50 Alunos com dislexia: 50.1 Para efeitos de no penalizao na classificao das provas de exame realizados pelos alunos com dislexia diagnosticada e confirmada at ao final do 2. ciclo do ensino bsico e que exigiram apoios pedaggicos personalizados e ou tecnologias de apoio, constantes do respetivo programa educativo individual, ao abrigo do Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, os quais se mantiveram ao longo do ensino secundrio,

SECO XII Ensino secundrio

48 Exames finais nacionais: 48.1 Os alunos com necessidades educativas especiais de carcter permanente enquadradas pelo Decreto-Lei n. 3/2008, de 7 de janeiro, ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 15/2006/A, de 7 de abril, no caso dos alunos da Regio Autnoma dos Aores, ou pelo Decreto Legislativo Regional n. 33/2009/M, de 31 de dezembro, no caso dos alunos da Regio Autnoma da Madeira, de acordo com as especificidades e terminologia adotadas nos referidos diplomas, realizam os exames finais nacionais do ensino secundrio, com condies especiais, sob proposta do conselho de turma. 48.2 A presidncia do JNE elabora as instrues que se tornem necessrias relativamente a aspetos especficos a considerar na realizao das provas de exame dos alunos com necessidades educativas especiais. 48.3 As condies especiais de exame requeridas pelos alunos mencionados nos n.os 49, 50 e 51 dependem de autorizao prvia do presidente do JNE, mediante a anlise de processo devidamente instrudo a decidir no prazo mximo de setenta dias teis, o qual no deve ultrapassar a data do incio dos exames finais nacionais. 48.4 O processo para apreciao na presidncia do JNE deve ser obrigatoriamente acompanhado dos seguintes documentos: requerimento, cpias autenticadas do boletim de inscrio de exames, do despacho de autorizao de condies especiais de exame concedidas em anos anteriores, do carto de cidado/bilhete de identidade, do registo biogrfico, de relatrio mdico da especialidade ou de diagnstico psicolgico e de relatrio tcnico-pedaggico. Nos casos mencionados no n. 48.1 para alm destes documentos, o processo deve ser tambm acompanhado do programa educativo individual e da ficha B, Levantamento das dificuldades especficas do aluno relativamente dislexia, no caso de candidatos com dislexia. No caso dos alunos mencionados no n. 49.2 este processo deve ainda ser acompanhado da Informao-Exame a nvel de escola de cada disciplina. 48.5 Findo o prazo de inscrio para a 1. fase nos exames finais nacionais, os estabelecimentos de ensino devem elaborar listagem dos alunos mencionados nos n.os 48.1, 49, 50 e 51 e remet-las presidncia do JNE nos trs dias teis seguintes, acompanhadas respetivamente dos documentos referidos no nmero anterior. 48.6 Os alunos a que se refere o n. 48.1 podem requerer a dispensa de prova oral, se a sua incapacidade assim o exigir, sendo, neste caso, a classificao final da disciplina a classificao obtida na componente escrita do exame. 48.7 As pautas de chamada e de classificao no devem mencionar as necessidades educativas especiais do aluno. 49 Alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos ou com limitao motora severa: 49.1 Os alunos cegos, com baixa viso, surdos severos ou profundos ou com limitao motora severa que pretendam concluir o ensino secundrio e candidatar-se ao ensino superior podem optar por uma das seguintes alternativas: a) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas sujeitas a exame final nacional; b) Realizar os exames finais nacionais nas disciplinas que queiram eleger como provas de ingresso para candidatura ao ensino superior e exames a nvel de escola nas restantes disciplinas sujeitas a exame final nacional. 49.1.1 Os alunos surdos severos ou profundos podem efetuar o exame final nacional de Portugus (cdigo 239), prova elaborada de acordo com a Adaptao do Programa de Portugus para alunos com deficincia auditiva de grau severo ou profundo 10., 11. e 12. anos, em substituio do exame final nacional de Portugus (cdigo 639). 49.1.2 Os alunos surdos severos ou profundos que, na qualidade de autopropostos, elegerem a disciplina de Portugus como prova de ingresso para candidatura ao ensino superior podem realizar o exame final nacional de Portugus (cdigo 239). 49.2 Em casos muito excecionais, mediante autorizao expressa do presidente do JNE, os alunos cegos, com baixa viso, surdos severos

12742
pode ser aplicada a ficha A emitida pelo JNE Apoio para classificao de provas de exame nos casos de dislexia. Estes alunos tm de realizar obrigatoriamente os respetivos exames finais nacionais. 51 Alunos com necessidades especiais de sade: 51.1 Os alunos que apresentem necessidades especiais de sade decorrentes de situaes clnicas graves devidamente confirmadas pelos servios de sade e os alunos que no exijam uma interveno no mbito da educao especial, mas que apresentem necessidades educativas, podem usufruir de adaptaes nas condies de exame, sob proposta do conselho de turma, sempre que a no aplicao destas condicione a realizao dos exames nas mesmas condies dos outros alunos ou a sua classificao pelos respetivos professores classificadores, devendo as referidas adaptaes ser objeto de anlise e deciso caso a caso por parte do presidente do JNE.
QUADRO I

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QUADRO II

Exames de equivalncia frequncia dos 2. e 3. ciclos 2. ciclo do ensino bsico Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Tipo de prova Durao (minutos)

Provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico (*) Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Tipo de prova Durao (minutos)

90 90 90 120 + 30 de tolerncia Educao Musical . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . 90 Educao Fsica (b) . . . . . . . . . . Prtica . . . . . . . . . . . 45

(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de quinze minutos. (b) Prova a realizar pelos alunos do 6. ano referidos nas alneas e) e f) do n. 8.4 deste Regulamento.

Lngua Estrangeira . . . . . . . . . . . Histria e Geografia de Portugal Cincias da Natureza . . . . . . . . . Educao Visual e Tecnolgica

Escrita e oral (a). . . . Escrita . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . Prtica . . . . . . . . . . .

3. ciclo do ensino bsico Tipos de provas em cada disciplina e respetiva durao

Disciplina Tipo de prova Durao (minutos)

Lngua Portuguesa (61) 2. ciclo Matemtica (62) 2. ciclo . . . . . Portugus Lngua No Materna (63) nvel A2 2. ciclo. Portugus Lngua No Materna (64) nvel B1 2. ciclo. Lngua Portuguesa (91) 3. ciclo Matemtica (92) 3. ciclo . . . . . Portugus Lngua No Materna (93) nvel A2 3. ciclo. Portugus Lngua No Materna (94) nvel B1 3. ciclo.

Escrita . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . .

90 90 90 90 90 90 90 90

Lngua Estrangeira I. . . . . . . . . . Lngua Estrangeira II . . . . . . . . . Histria. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cincias Naturais . . . . . . . . . . . . Fsico-Qumica. . . . . . . . . . . . . . Educao Visual. . . . . . . . . . . . .

(*) Todas as provas finais dos 2. e 3. ciclos tm tolerncia de trinta minutos.

Nota. Os alunos dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico referidos no n. 8.4 deste Regulamento realizam provas finais de Lngua Portuguesa e de Matemtica como autopropostos, sendo submetidos, obrigatoriamente, a uma prova oral na disciplina de Lngua Portuguesa (cdigos 61 e 91) ou de Portugus Lngua No Materna (cdigos 63, 64, 93 e 94).

90 90 90 90 90 90 90 + 30 de tolerncia Educao Tecnolgica . . . . . . . . Prtica . . . . . . . . . . . 120 + 30 de tolerncia Introduo s Tecnologias da In- Prtica . . . . . . . . . . . 90 formao e Comunicao. 2. disciplina de Educao Arts- Prtica . . . . . . . . . . . 90 + 30 tica (oferta de escola) (b). de tolerncia Educao Fsica (b) . . . . . . . . . . Prtica . . . . . . . . . . . 45
(a) As provas orais no devero ultrapassar a durao mxima de quinze minutos. (b) Provas a realizar pelos alunos do 9. ano referidos na alnea f) do n. 8.4 deste Regulamento.

Escrita e oral (a). . . . Escrita e oral (a). . . . Escrita . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . Escrita . . . . . . . . . . . Prtica . . . . . . . . . . .

QUADRO III

Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com a redao do Decreto-Lei n. 50/2011, de 8 de abril (a que se refere o n. 25.1 do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio) Provas de equivalncia frequncia Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao A) Cursos cientfico-humansticos
Disciplina Curso/ano Nmero de anos Provas Durao (em minutos)

Antropologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aplicaes Informticas B. . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Biologia (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Cincias e Tecnologias/12. Cincia Poltica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Clssicos da Literatura. . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 1 1 1 1

E P EP E E

90 90 90 + 90 90 90

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Nmero de anos Provas Durao (em minutos)

Disciplina

Curso/ano

Direito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Economia C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filosofia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Cincias e Tecnologia/12. Geografia C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geologia (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Cincias e Tecnologias/12. Grego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Latim B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Lnguas e Humanidades/12. Lngua Estrangeira I, II ou III (formao Cientfico-Humansticos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . geral). Lngua Estrangeira I, II ou III (formao Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . especfica). Literaturas de Lngua Portuguesa . . . . Cientfico-Humansticos de Lnguas e Humanidades/12. Materiais e Tecnologias . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Artes Visuais/12. . . . . . . . . Oficina de Artes . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Artes Visuais/12. . . . . . . . . Oficina de Multimdia B . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Artes Visuais/12. . . . . . . . . Psicologia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Qumica (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Cincias e Tecnologias/12. Sociologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos de Lnguas e Humanidades/12. Cientfico-Humansticos de Cincias Socioeconmicas/12.
(*) A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos.

1 1 3 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1

E E EP E EP E EP E E EO EO E E P P E EP E

90 90 90 + 90 90 90 + 90 90 90 + 90 90 90 90 + 25 90 + 25 90 120 120 120 90 90 + 90 90

B) Cursos tecnolgicos
Disciplina Curso/ano Nmero de anos Provas Durao (minutos)

Aplicaes Informticas A. . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Aplicaes Tecnolgicas de Eletrotec- Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/11. . . . . . . . . . nia/Eletrnica. Bases de Programao . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comrcio e Distribuio . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Computao Grfica e Oramentao Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Contabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenho B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Desenho de Construo . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Economia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Espaos Naturais e Educao Ambiental Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica B. . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/11. . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geografia B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria das Artes . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduo ao Marketing . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2 2 3 2 3 1 3 3 3 2 2 3 1 2 2

P P P EP P P P P P EP E EP P E EP

120 180 120 90 + 90 120 180 120 120 180 90 + 90 90 90 + 90 120 90 90 + 90

3 2 2 3 3

E P E E P

120 120 90 120 120

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Disciplina

Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2012

Curso/ano

Nmero de anos

Provas

Durao (minutos)

Lngua Estrangeira I, II ou III (formao Tecnolgicos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . geral). Matemtica Aplicada s Cincias Sociais Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Matemtica B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica /12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Animao e Multimdia . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Design Cermico . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . . Oficina de Design de Equipamento . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. . . . . . . . . . Oficina de Design de Mobilirio . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . . Oficina de Design Multimdia. . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Oficina de Multimdia A . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organizao e Desenvolvimento Des- Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . portivo. Organizao e Gesto Empresarial . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Planeamento e Conduo de Obra . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Planeamento, Montagem e Manuteno Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . de Redes e Equipamento Informtico. Portugus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus Lngua No Materna (a) . . . Tecnolgicos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Ao Social . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Animao Sociocultural. . . Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Construo. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. . . . . Prticas de Contabilidade e Gesto . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Dinamizao Desportiva . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Eletrnica. . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. . . . . . . . . . Prticas de Instalaes Eltricas . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. . . . . . . . . . Prticas de Organizao Desportiva . . Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Secretariado . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas Desportivas e Recreativas . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas Laboratoriais de Eletrotecnia/ Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. . . . . . . . . . Eletrnica. Preveno e Segurana na Construo Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Projeto Tecnolgico . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Psicologia A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social/12. Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sistemas Analgicos e Digitais . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. . . . . . . . . . Sistemas de Informao Aplicada . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Sistemas de Informao Geogrfica . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Tcnicas Administrativas . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas Comerciais . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Expresso e Comunicao Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Gesto de Base de Dados Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Marketing. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Ordenamento do Territrio Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Tcnicas de Vendas . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias da Construo . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. . . . . Tecnologias da Informao e Comuni- Tecnolgicos/10.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cao.

2 3 3

EO E E

90 + 25 150 150

1 1 2 1 1 2 3 3 1 1 3 3 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 3 1 1 3 3 3 3 1 2 2 3 1 1 2 1 3 1

P P P P P P EP E EP P EO EO E EP EP P P EP EP EP EP P P P E Pr E EP E P P P P EP P P P P E P

120 120 120 120 120 120 90 + 90 120 90 + 90 180 120 + 25 90 + 25 90 90 + 90 90 + 90 180 120 90 + 90 90 + 120 90 + 120 90 + 90 120 180 180 120 30 45 120 90 + 90 90 120 120 120 120 90 + 90 120 120 120 120 90 120

Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2012

12745
Nmero de anos Provas Durao (minutos)

Disciplina

Curso/ano

Tecnologias do Equipamento . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. . . . . . . . . . Tecnologias do Multimdia . . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnologias Informticas . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. . . . . . . . . .

3 3 3 1

P P P EP

120 120 120 90 + 120

(a) Prova para alunos com Portugus Lngua No Materna (Nvel de Iniciao e Nvel Intermdio) que pretendam obter aprovao na disciplina.

Nota. A componente prtica das provas escritas com componente prtica tem uma tolerncia de 30 minutos.

C) Cursos de ensino artstico especializado

Disciplinas Cursos Nmero de anos Tipo de prova Durao (minutos)

Desenho A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Filosofia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/11.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/11.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Dana/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica Aplicadas . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva A . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva B . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gesto das Artes. . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria da Cultura e das Artes . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Imagem e Som A . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Imagem e Som B . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira I, II ou III . . . . . . . Comunicao Audiovisual/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/11.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/11.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Dana/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Matemtica. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ofertas de Escola . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

150

EP

90 + 90

90

EP

120

150

2 2

P E

120 120

120

2 2

E E

120 120

EO

90 + 25

120

E; EP ou P (*)

120

EO

120 + 25

12746
Disciplinas Cursos

Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2012

Nmero de anos

Tipo de prova

Durao (minutos)

Design de Produto/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Msica/12. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ens. Art. Esp. Dana/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Projeto e Tecnologias (**) . . . . . . . . . . Comunicao Audiovisual/12. (a) . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Comunicao/12. (b) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Design de Produto/12. (c) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Produo Artstica/12. (d). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(*) De acordo com a natureza da disciplina. (**) Esta disciplina assume em cada curso as seguintes especializaes: (a) Cinema e Vdeo; Fotografia; Luz; Multimdia; Som; (b) Design Grfico; Multimdia; (c) Cermica; Equipamento; Ourivesaria; Txteis; (d) Cermica; Ourivesaria; Realizao Plstica do Espetculo; Txteis.

120

D) Cursos cientfico-humansticos do ensino recorrente Portaria n. 380/2010, de 24 de junho

Disciplina Curso/ano Nmero de anos Provas Durao (em minutos)

Aplicaes Informticas B. . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/11. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Lngua Estrangeira II ou III (formao Cientfico-Humansticos de Lnguas e Literaturas/12. . . . especfica).

2 3

E E

120 120

QUADRO IV

Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com a redao do Decreto-Lei n. 50/2011, de 8 de abril (a que se refere o n. 27.2 do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio) Prova escrita com componente prtica Percentagens a atribuir componente prtica e componente escrita
Disciplina Curso Componente escrita Componente prtica

Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgicos e Cientfico-Humansticos . . . . . . . . . . Fsica e Qumica B. . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica. . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Organizao e Desenvolvimento Des- Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . portivo. Planeamento e Conduo de Obra . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes . . . . Prticas de Animao Sociocultural. . . Tecnolgico de Ao Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Dinamizao Desportiva. . . Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Prticas de Eletrnica. . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica. . . . . . . . . . Prticas de Instalaes Eltricas . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica. . . . . . . . . . Prticas de Organizao Desportiva . . Tecnolgico de Desporto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tcnicas de Expresso e Comunicao Tecnolgico de Ao Social. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica. . . . . . . . . . Biologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . . Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . . Geologia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . . Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias . . .

70 70 30 70

30 30 70 30

30 60 60 60 30 40 40 30 70 70 40 70 70 70 70

70 40 40 40 70 60 60 70 30 30 60 30 30 30 30

Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2012

QUADRO V

12747

Planos curriculares aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com a redao do Decreto-Lei n. 50/2011, de 8 de abril (a que se refere o n. 30.13 do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio) Provas de equivalncia frequncia: Jri nas provas P e EP
Disciplina/rea curricular Curso/ano Nmero de anos Provas Durao (minutos) Jri Prof. vigil.

Aplicaes Informticas A. . . . . . . Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . Aplicaes Tecnolgicas de Eletro- Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/11. tecnia/Eletrnica. Bases de Programao . . . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . Biologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Biologia Humana . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . Comrcio e Distribuio . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . Computao Grfica e Oramentao Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Contabilidade . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . Desenho B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . Desenho de Construo . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Ecologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/11. Educao Fsica . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos e Tecnolgicos/12. Espaos Naturais e Educao Am- Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e biental. Ambiente/12. Fsica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Fsica e Qumica B. . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/11. Tecnolgico de Informtica/11. . . . . . . . . . Geologia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva B . . . . . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/11. Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . Artstico Especializado de Comunicao Audiovisual/12. Introduo ao Marketing . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . Oficina de Animao e Multimdia Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . Oficina de Artes . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. Oficina de Design Cermico . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. Oficina de Design de Equipamento Tecnolgico de Design de Equipamento/11. Oficina de Design de Mobilirio Tecnolgico de Design de Equipamento/12. Oficina de Design Multimdia. . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . Oficina de Multimdia A . . . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/11. . . . . . . . . . Oficina de Multimdia B . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. Organizao e Desenvolvimento Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . Desportivo. Planeamento e Conduo de Obra Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/12. Planeamento, Montagem e Manu- Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . teno de Redes e Equipamento Informtico. Prticas de Animao Sociocultural Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . Prticas de Apoio Social . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . Prticas de Construo. . . . . . . . . . Tecnolgico de Construo Civil e Edificaes/11. Prticas de Contabilidade e Gesto Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . .

2 2 3 1 2 3 1 3 3 3 2 3 1 1 2

P P P EP EP P P P P P EP EP P EP EP

120 180 120 90+90 90+90 120 180 120 120 180 90 + 90 90+90 120 90 + 90 90 + 90 J J J J J J J J

PV

PV

PV PV PV PV PV

1 2

EP P

90+90 120

J PV

3 1 1 1 2 1 1 2 1 3 1 1 1 1 2 1

P P P P P P P P P EP EP P EP EP P P

120 120 120 120 120 120 120 120 120 90+90 90+90 180 90 + 90 90 + 90 180 120 J J J J J

PV PV PV PV PV PV PV PV PV

PV

PV

12748
Disciplina/rea curricular Curso/ano

Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2012

Nmero de anos

Provas

Durao (minutos)

Jri

Prof. vigil.

Prticas de Dinamizao Desportiva Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . Prticas de Eletrnica. . . . . . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. Prticas de Instalaes Eltricas Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. Prticas de Organizao Desportiva Tecnolgico de Desporto/12. . . . . . . . . . . . Prticas de Secretariado . . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/12. . . . . . . . Prticas Desportivas e Recreativas Tecnolgico de Desporto/11. . . . . . . . . . . . Prticas Laboratoriais de Eletrotec- Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. nia/Eletrnica. Qumica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Sade e Socorrismo . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . Sistemas de Informao Aplicada Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Sistemas de Informao Geogrfica Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e Ambiente/12. Tcnicas Administrativas . . . . . . . . Tecnolgico de Administrao/11. . . . . . . . Tcnicas Comerciais . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/11. . . . . . . . . . . Tcnicas de Expresso e Comuni- Tecnolgico de Ao Social/12. . . . . . . . . . cao. Tcnicas de Gesto de Base de Dados Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . Tcnicas de Marketing. . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . Tcnicas de Ordenamento do Ter- Tecnolgico de Ordenamento do Territrio e ritrio. Ambiente/11. Tcnicas de Vendas . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Marketing/12. . . . . . . . . . . Tecnologias da Informao e Co- Tecnolgicos/10.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . municao. Tecnologias do Equipamento . . . . . Tecnolgico de Design de Equipamento/12. Tecnologias do Multimdia . . . . . . Tecnolgico de Multimdia/12. . . . . . . . . . Tecnologias Informticas . . . . . . . . Tecnolgico de Informtica/12. . . . . . . . . . Telecomunicaes . . . . . . . . . . . . . Tecnolgico de Eletrotecnia e Eletrnica/12. Geometria Descritiva A . . . . . . . . . Artstico Especializado de Design de Comunicao/12. Artstico Especializado de Design de Produto/12. Artstico Especializado de Produo Artstica/12. Projeto e Tecnologias . . . . . . . . . . . Artstico Especializado de Comunicao Audiovisual/12. Artstico Especializado de Design de Comunicao/12. Artstico Especializado de Design de Produto/12. Artstico Especializado de Produo Artstica/12.
J Jri. PV Professores Vigilantes. QUADRO VI

1 1 1 1 1 2 3 1 3 3 1 2 2 3 1 1 2 1 1 3 3 3 1 2

EP EP EP EP P P P EP EP P P P P EP P P P P P P P P EP P

90 + 90 90 + 120 90 + 120 90 + 90 120 180 180 90 + 90 90 + 90 120 120 120 120 90 + 90 120 120 120 120 120 120 120 120 90 + 120 150

J J J J PV J J J J J PV PV PV J PV PV PV PV PV PV PV PV J PV

120

PV

Planos de estudo aprovados pelo Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de maro, com a redao do Decreto-Lei n. 50/2011, de 8 de abril (a que se refere o n. 19.1 do Regulamento das Provas e dos Exames do Ensino Bsico e do Ensino Secundrio) Exames finais nacionais Tipo de prova em cada disciplina e respetiva durao
Disciplina Curso/ano Prova Nmero de anos (c) Durao (*) (minutos)

Biologia e Geologia (702) . . . . . . . . . . . Desenho A (706) . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/12. . . . . . . . . . .

E P

2 3

120 150

Dirio da Repblica, 2. srie N. 71 10 de abril de 2012

Nmero de anos (c)

12749
Prova Durao (*) (minutos)

Disciplina

Curso/ano

Economia A (712) . . . . . . . . . . . . . . . . . Filosofia (714) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fsica e Qumica A (715) . . . . . . . . . . . . Geografia A (719) . . . . . . . . . . . . . . . . . Geometria Descritiva A (708) . . . . . . . . Histria A (623) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria B (723) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Histria da Cultura e das Artes (724). . . Latim A (732). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Cientfico-Humanstico/11.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/11. Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/12. Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/11. Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11.

E E E E P E E E E E

2 2 2 2 2 3 2 2 2 2

120 120 120 120 150 120 120 120 120 120

Lngua Estrangeira I, II ou III (formao Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. especfica). Alemo (501; 801) . . . . . . . . . . . . . . . . . Espanhol (547; 847). . . . . . . . . . . . . . . . Francs (517) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ingls (550) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Literatura Portuguesa (734) . . . . . . . . . . Matemtica A (635) . . . . . . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. Cientfico-Humanstico de Cincias e Tecnologias/12. Cientfico-Humanstico de Cincias Socioeconmicas/12.

E E E E E E

2 3 2 2 3 3

120 150 150 150 120 90

Matemtica Aplicada s Cincias Sociais Cientfico-Humanstico de Lnguas e Humanidades/11. (835). Matemtica B (735) . . . . . . . . . . . . . . . . Portugus (639)/(239) (a) . . . . . . . . . . . Cientfico-Humanstico de Artes Visuais/11. . . . . . . . . . . Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Portugus Lngua No Materna (739) Cientfico-Humansticos/12.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (839) (b).

(*) Todos os exames tm uma tolerncia de 30 minutos. (a) Exame final nacional para alunos com deficincia auditiva de grau severo ou profundo. (b) Exame final nacional para alunos com Portugus Lngua No Materna (nvel de iniciao e nvel intermdio), que pretendam obter aprovao na disciplina, exceto para os alunos do curso de Lnguas e Humanidades. (c) O nmero de anos corresponde ao ciclo de estudos da disciplina. Os exames finais nacionais incidem sobre o programa correspondente ao 12. ano, no caso das disciplinas trienais, e sobre os programas relativos totalidade dos anos de escolaridade em que a disciplina lecionada, nos restantes casos.

205926506

Conselho Nacional de Educao

Edital n. 348/2012 Eleio de dois representantes das associaes pedaggicas para o Conselho Nacional de Educao Nos termos da alnea r) do n. 1 do artigo 3. do Decreto-Lei n. 241/96, de 17 de dezembro, com a redao dada pelo artigo nico do Decreto-Lei n. 214/2005, de 9 de dezembro, e com a alterao introduzida pela Lei n. 13/2009, de 1 de abril, a composio do Conselho Nacional de Educao integra dois elementos designados pelas associaes pedaggicas. Concludo que se encontra o processo eletivo de designao dos dois representantes das associaes pedaggicas no Conselho Nacional de Educao, aberto atravs do Edital n. 159/2012, publicado no Dirio da Repblica, 2. srie, n. 31, de 13 de fevereiro, e uma vez apurados os resultados, foram designados: Movimento Escola Moderna, representado pela Doutora Maria da Assuno da Cunha Folque de Mendona; Associao Nacional de Professores de Educao Visual e Tecnolgica, representada pelo professor Paulo Miguel de Oliveira Fernandes. 30 de maro de 2012. O Secretrio-Geral, Manuel Isabelinho Miguns. 205937539

Direo Regional de Educao do Norte Agrupamento de Escolas Dr. Augusto Csar Pires de Lima
Despacho n. 4916/2012 Ao abrigo e nos termos previstos no ponto 7 do artigo 20. do Decreto-Lei n. 75/2008, de 22 de abril, e artigo 35. do Cdigo do Procedimento Administrativo, aprovado pelo Decreto-Lei n. 442/91, de 15 de novembro, com as alteraes introduzidas pela Declarao de Retificao n. 265/91, de 31 de dezembro, Declarao de Retificao n. 22-A/92, de 29 de fevereiro, e Decreto-Lei n. 6/96, de 31 de janeiro, delego sem possibilidade de subdelegao, nos respetivos membros da Direo do Agrupamento de Escolas Dr. Augusto Csar Pires de Lima, as seguintes competncias: Na Subdiretora, Maria Lisete Soares Almeida: 1 Avaliao de professores 2 Alunos do 1. ciclo Vagas, assiduidade e questes disciplinares 3 Pessoal No Docente Gesto e avaliao 4 Porto Futuro No Adjunto do Diretor, Lus Manuel Valente Martins: 1 Avaliao de professores 2 Horrios 3 Contratao de professores 4 Formao 5 Visitas de estudo e passeios 6 Planificao e divulgao de informao