Atendimento Educacional Especializado - AEE

Graduanda Patrcia Mara de Oliveira Pedagogia/UNIFAL-MG

AEE
Desde 1985, o governo brasileiro procura implementar uma nova politica educacional que pretende garantir a universalizao da escolarizao. Em Salamanca na Espanha, em 1994, aconteceu a Conferncia Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais: Acesso e qualidade. O Governo brasileiro participou dessa conferncia e assumiu o compromisso de at 2015 todas as crianas teriam acesso de forma gratuita e obrigatria ao ensino fundamental.

 Em 1996, a LDB prev que as crianas com necessidades educacionais especiais tambm tm o direito de receberem a educao na rede regular de ensino.

O Professor, a Escola.
O papel do professor em uma escola inclusiva o de promover situaes adequadas de aprendizagem s diferentes condies favorecendo o desenvolvimento. E criar condies para que os alunos superem a condio atual e as orgnicas. A escola e o currculo precisam atuar de maneira diferenciada.

Currculo e Educao Inclusiva

ideal que o currculo contemple a os princpios da Educao Inclusiva. O Atendimento Educacional Especializado um complemento que d suporte a educao dos alunos com necessidades educacionais especiais. O AEE tem carter de suporte e apoio a educao regular. O AEE ocorre em salas de recursos multifuncionais no contra turno escolar, porque tem objetivo de ser complementar para que as crianas possam superar/compensar as suas limitaes.

 Cada aluno atendido na sala de recursos multifuncionais passam por um diagnstico a respeito de sua situao cognitiva , sensorial, comportamental, fsica, motora e escolar. A partir de uma avaliao pedaggica e deste trabalho elaborado um plano de ensino individualizado

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL (PDI)

O PDI um documento que registra a avaliao e a interveno especializada realizada pelo professor do atendimento educacional especializado. O PDI dividido em duas partes: 1)Informaes e avaliaes do aluno; 2) Plano Pedaggico Especializado.