ABORDAGENS PEDAGGICAS UTILIZADAS NAS AULAS DE EDUCAO FSICA PELOS PROFESSORES DAS ESCOLAS DA REDE PBLICA ESTADUAL DE ITABUNA-BAHIA

RESUMO

O presente trabalho tem como objetivo identificar os tipos de Abordagens Pedaggicas, utilizadas nas aulas de Educao Fsica da rede estadual de ensino do municpio de Itabuna-Bahia, em 2011, tendo como caracterstica a pesquisa Descritiva quantitativa ou qualitativa. A mesma e uma rea especifica da Educao Fsica utilizada principalmente no campo escolar, no que se refere sua prtica pedaggica assim como avaliao, e tem sido alvo de diversas discusses h pelo menos trs dcadas, pelos professore e principais estudiosos da rea, Valdanha Netto, 2006. Participaram da pesquisa professores de Educao fsica das escolas da rede estadual de ensino de Itabuna-Bahia, respondendo a entrevistas e questionrio com perguntas semiestruturadas abertas, espera se com esse estudo verificar o nvel de conhecimentos dos professores de Educao Fsica da rede estadual de ensino do municpio de Itabuna-Bahia, acerca do tema assim como a sua utilizao nas aulas e se existe ainda algum tipo de abordagem utilizada em comum ou se h uma grande variao na escolha da mesma em cada regio da cidade.

Palavras-chave: Abordagens Pedaggicas; Educao Fsica; Professores.