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Capitulo

do I Q grau
I. constante
Existem fun<;:6es em que 0 valor de f(x) e sempre 0 mesmo para qualquer valor de x, co-
mo podemos verifiear no exemplo a seguir. x
r----oc---------------,
o retingulo da figura ao lado tern 12 em
de comprimento e 8 em de largura.
Considerando 0 trapezio assinalado, temos:
a base maior (B) mede (12 - x) em;
a base menor (b) mede x em;
a altura (h) mede 8 em.
A area y de urn trapezio 'e dada por
y= B+b
h
2
fool .. f------12------}.MI
No nosso easo temos:
(12 - x) + x 12 - x + x
Y = 2 . 8 y = 2 . 8 y = 48
A area do trapezio e 48 em
2
.
Observe que a area y nao depende do valor de x, Oll seja, para qualquer valor de x, com
o< x < 12, temos, no nosso easo, sempre y = 48.
Fun<;:6es desse tipo sao ehamadas constantes.
De urn modo geral:
Dado urn numero real k, ehama-se eonstante a fun<;:ao f: IR ---> IR, definida por
y = f(x) = k.
Sao exemplos de ull1<;:ao eonstante:
Grafico da constante
o grifieo da fun<;:ao eonstante f (x) = Ie e
uma reta paralela ao eixo x passando pelos
pontos de ordenadas y = k.
o dominio da ull1<;:ao eD(f) = IR.
A imagem da fun<;:ao e Im(f) = {k}.
a) f(x) = 3 b) y = -6
4
e)y= -
5
:I
d) y =
fix) =k
79
Exemplo 1
Construir 0 grifieo da func;:ao f(x) = 1.
SolUFio
Como f(x) = 1 e uma func;:ao eonstante, seu
grafieo e uma reta paralela ao eixo x passando
pelos pontos de ordenadas y = 1.
D( f) = IR e Im( f) = {I}
]
fix) = I
01
-I 2
x
Exemplo 2
Construir a grafieo da func;:ao f: IR+ -> IR definida par f(x) = -2.
SolUFio
A fimc;:ao f(x) = -2 e constante no seu dorrli-
nio D(f) = IR+. Seu grmco e uma semi-reta
paralela ao eixo x com origem no ponto (0, -2).
D(f) = IR+ e Im(f) = {-2l
EXERCiclO PROPOSTO
1. Canstrua a grafica das func;:6es abaixa:
o
-I
x
fix) =-2
5
a) f: IR .... IR, dada par y = 3 b) f: IR .... IR, dada par y =
2
c) f:IR .... IR,dadaparf(x) =
3
2
2. F u n ~ a o do 1
2
grau
A figura mostra um retangulo ABCD,
D N C
de lados 18 em e 12 em. Sabre AB marcou-se
um ponto M, a x em de B. Par M trac;:ou-se
MN II BC. Dessa forma faram obtidos dais
rerangulos.
o perimetro y do redngulo MBCNassina-
12
lado e func;:ao de x definida par:
y = 2x + 24
Assim, para x = 3 em, teremos:
y = 2(3) + 24 = 6 + 24 = 30
A M B
18-
x
o perimetro do redngulo sera de 30 em.
A area z do mesmo rerangulo em em
2
, tambem func;:ao de x, e definida par:
z = 12x
80
f: IR ---> IR definida par y = f(x) = ax + b
Assim, para x = 3 em, teremos:
z = 12 . 3 = 36
A area do redngulo sera de 36 em
2
.
Cada uma dessas duas func;oes eum exemplo de funs:ao do 1Q grau.
De um modo geral:
Dados os numeros reais a e b, com a oF 0, ehama-se funs:ao do 1
Q
grau (ou funs:ao
afun) a func;ao:
Nas seguintes func;oes do 1Q grau, estamos destaeando os valores de a e b:
a) f(x) = 3x + 12, em que a = 3 e b = 12.
b) y = x - 3, em que a = 1 e b = - 3.
e) f(x) = -0,2x, em que a = -0,2 e b = 0.
as exemplos seguintes envolvem func;oes do 1Q grau.
Exemplo 1
Dada a func;ao f(x) = 2x, ealcular:
a) f(3) b)f(x+1)
Solurao
a) f(3) = 2 . 3 ~ f(3) = 6
b) f (x + 1) = 2 . (x + 1) ~ f (x + 1) = 2x + 2
Exemplo 2
Sendo f(3x + 2) = 5x + 3, ealcular f(8).
Solurao
Devemos fazer 3x + 2 = 8 ~ 3x = 6 ~ x = 2.
Logo,f(8) = 5(2) + 3 = 10 + 3 = 13.
Exemplo 3
Sendof(x + 2) = x + 3, calcularf(x - 5) em func;ao de x.
Solurao
Fazendo x + 2 = t, temos: x = t - 2.
Substituindo esses valares emf(x + 2) = x + 3, vem:
f(t) = (t - 2) + 3 ~ f(t) = t + 1
Substituindo t por x - 5, vem:
f(x - 5) = (x - 5) + 1 ~ f(x - 5) = x - 4
EXERCICIOS PROPOSTOS _
2. Dadas as funy6es de IR em IR, identifique aquelas que sao do 1Q grau.
3 2
a) f(x)=6x-15 c) h(x)=x
2
+7x e) f(x) = -+-
x 3
b) g(x) = -9x + 1 d) Y = 10 - 4x
3
f) Y = x-
5
3. Dada a funyao f (x) = 5x - 2, determine:
a) f(-3) b) f(+)
81
c) f (0)
4. Sendo f (x) = 4x + 5, esereva:
a) f(x - 2) b) f(3x + 4)
5. Dada a fun9ao f (x) = 8x + 12, determine 0 valor de x para que se tenha:
a) f(x) = 0 b) f(x) = 4 e) f(x) = 12
6. Sabendo que f (x + 2) = 10x - 7, pede-se:
a) f(3) b) f(1) e) f (5)
7. Sendo f (x + 6) = 8x - 15, determine:
a) f(x) b) f(3x + 2)
8. Uma transportadora realiza servi90s apenas para earga eompleta, eobrando uma quantia inieial de
100 UT (Unidade de Transporte) e mais 5 UT por qUil6metro rodado. Chamando de x 0 numero de
quil6metros pereorridos, responda:
a) Qual a lei que define 0 pre90 ya ser eobrado em fun9ao de x?
b) Quantas UT serao pagas para um transporte de 120 km?
e) Se um transporte eustou 300 UT, qual 0 total de quil6metros pereorridos?
9. De uma folha de eartolina retangular de 50 em
por 40 em foram retirados 6 quadradinhos de la-
do x, eonforme nos mostra a figura. Qual a lei
que define 0 perfmetro y da parte restante?
Grafico da f u n ~ a . o do I Q grau
o grafico de uma fun<;ao do 1Q grau euma reta nao-paralela nem ao eixo x nem ao eixo y.
Seu dominio eD(J) = IR e sua imagem e1m(J) = IR.
Exemplo 1
Construir a grifico da fun<;ao y = 2x + 3 (a = 2 > 0).
Solurao
A fun<;ao y = 2x + 3 edo 1Q grau e, pOl'tanto, seu grafico e uma reta. Como a tra<;ado de
uma reta pode ser feito a partir de dais de seus pontos, vamos atribuir a x dais valores arbi-
trarios e, consequentemente, encontraremos as valores respectivos de y, Para evitar passiveis
erros, podemos determinar um terceiro ponto da reta, que serviri para testar a alinhamento.
Tabela
.\' Y (x, y)
Para x = 0 ~ y = 2 . 0 + 3 ~ Y = 3.
Para x = - 2 ~ y = 2 ' (- 2) + 3 ~ Y = - 1.
Para x = - 1 ~ .y = 2 . (- 1) + 3 ~ y = 1.
x
2
Grmco
(0,3)
(-1, 1)
(-2, -1)
3
1
-1
o
-2
-1
Observe que a fun<;ao y = 2x + 3 ecrescente. 1sso ocorrera sempre que a coeficiente a do
termo em x da fun<;ao for positivo.
82
Exemplo 2
Construir a grafico da y = - 2x + 3 (a = - 2 < 0).
Soluyiio
-
1
o
2
Tabela
(x, y)
1 (1, 1)
3 (0, 3)
-1 (2, -1)
,.
Graflco
'1
3
2
-3 -2 -1
0 x
-I
Observe que a y = - 2x + 3 edecrescente. Isso ocorrera sempre que a coeficiente a
do termo em x da for negativo.
Em resumo temos:
Se a > 0, a y = ax + be crescente.
Se a < 0, a y = ax + be decrescente.
EXERCiclOS PROPOSTOS _
10. Construa 0 grcHico das fungoes:
a) f (x) = 2x + 5 b) f (x) = 5 - 2x c) y = 1 x + 2
2
11. Classifique em crescente ou decrescente as seguintes fungoes:
a) f (x) = 10x + 40 b) Y = -8x c) Y = - 2. x d) f (x) = x - 12
4
12. Dada a fungao y = (3m - 6)x + 8m, determine 0 valor de m, de modo que:
a) a fungao seja constante b) a fungao seja crescente c) a fungao seja decrescente
Exemplo 3
Escrever a
correspondente ao grifico:
x
Soluyiio
o grifico euma reta nao-paralela aos eixos. Trata-se, pais, de uma do 1Q grau, isto e,
llma do tipo y = ax + b.
83
Como os pares (1, 2) e (2, 5) pertencem ao grafico:
substituindo x por 1 e )' por 2, obtemos a + b = 2;
substituindo x por 2 e)' por 5, obtemos 2a + b = 5.
. {a+b=2
Resolvendo 0 sistema 2a + b = 5 ' encontramos a = 3 e b = - 1.
Logo, a fun<,:ao e)' = 3x - 1.
Exemplo 4
Urn autom6vel, com velocidade constante, percorre uma trajet6ria retilinea conforme mostra
a figura abaixo:
( E s p a ~ o em km) y
";7'
10 - -; ,
,
o
20
x (Tempo em min)
Calcular 0 tempo em que 0 autom6vel percorred. 30 km.
Solurao
o grafico corresponde a uma fun<,:ao do 1Q grau, ou seja, uma fun<,:ao do tipo )' = ax + b.
Substituindo x por 5 e )' por 10, obtemos 5a + b = 10.
Substitllindo x por 20 e y por 20, obtemos 20a + b = 20.
Resolvendo 0 sistema {5a + b = 10 ,encontramos a =
20a + b = 20
A fu
- , 2 20
n<,:ao e, portanto: y = - x + -
3 3
2 20
Para y = 30, obtemos: 30 = - x + -- => x = 35.
3 3
o alltom6vel percorrera 30 km em 35 min.
2 e b = 20
3 3
EXERCICIOS PROPOSTOS _
13. A tabela refere-se afun9ao do 1Q grau y = ax + b. Qual ea lei dessa fun9ao?
2 2
3 6
14. Dada a fun9ao f (x) = ax + b, em que f (1) = 11 e f (-2) = 5, pede-se 0 valor de a e de b.
15. De a lei da fun9ao do 1
2
grau cujo grcifico passa pelos pontos:
a) A(2, 8) e B(3, 9) b) A(2, -3) e B( -2, 5)
84
16. De a lei das func;:6es determinadas pelos graficos:
y
2
x x
c)
2
x
17. Um ciclista, com velocidade constante, percorre uma trajet6ria retilfnea conforme 0 grafico abaixo:
em km) yt
10j - -/
sot---+----/+______+_______ :
--1.5 1'5 lI; (Tempo em min)
Em quanta tempo percorrera 15 km?
Zero da do I Q grau
ax + b a valor de x para a qual Cbama-se zero ou raiz da func;:ao do 1Q grau f (x)
f(x) = O. Assim:
f(x) = 0 ax + b = 0 ax = -b .'1: = -
Entao a raiz da func;:ao f(x) = ax + be - .
a
Determinemos, como exemplo, a raiz da func;:ao y = x-I.
Temos:
b
a

o numero 1 ea raiz da func;:ao y = x-I.
Observe na figura ao lado que a grafico da
func;:ao carta a eixo x no panto (1, 0).
x
EXERCiclOS PROPOSTOS _
18. Calcule 0 zero de cada uma das func;:6es:
a) y = 2x - 8 b) Y = 3x c) Y= -7x+ 3,5
19. Determine as coordenadas do ponto onde 0 grafico das seguintes func;:6es corta 0 eixo dos x.
2x - 10 -x
a) y = 3x - 1 b) f (x) = 5 - 4x c) f (x) = d) f (x) =
4 8
85
3. Estudo do sinal da f u n ~ a o do I Q grau
Estudar 0 sinal da funs;ao do 1Q grau y = ax + b edeterminar os valores reais de x, para os
-b
quais se tenha y < 0, Y = 0 ou y > O. Sabemos que y = 0 se x = --. Para conhecermos os
a
valores reais de x de modo que se tenha y < 0 ou y > 0, devemos considerar 0 sinal do termo a.
Se a > 0, a funs;ao ecrescente.
Nesse caso, temos:
x<
-b
~ y< 0
a
x
x>
-b
=) y> 0
a
Se a < 0, a funs;ao edecrescente.
Nesse caso, temos:
x<
-b
=)y>O
a
x
x>
-b
=)y<O
a
Vamos resolver, como exemplos, alguns exerdcios.
Exemplo 1
Estudar 0 sinal da funs;ao y = 5x - 3.
Solurao
Calculemos 0 zero da funs;ao.
=) x =
3
5
Como a = 5 > 0, temos 0 seguinte esbos;o do grafico:
y = 0 ~ 5x - 3 = 0 =) 5x = 3
Entao:
3
para x <-
5
=) y < 0;
3
para x = -
5
~ y= 0;
para x >
3
5
=) y> O.
86
Exemplo 2
Estudar 0 sinal da funs:ao y = - 5x + 3.
SolUfiio
Calculemos 0 zero da funs:ao.
y = 0 -5x + 3 = 0 -5x = -3 x =
3
5
Como a = -5 < 0, temos 0 seguinte esbos:o do grifico:
Entao:
x
3
para x < - y > 0;
5
3
para x = - y = 0;
5
para x >
3 y < O.
5
Exemplo 3
Considerando 0 grifico de j;, ao lado, verificar
se y e positivo, negativo ou nulo para os
seguintes valores de x:
a) x = 5 b) x = 1
x
SolUfiio
Observando 0 grifico, nota-se que para x = 5 tem-se y < 0 e para x = 1 tem-se y > O.
EXERCiclOS PROPOSTOS _
20. Faya 0 estudo do sinal das seguintes funyoes:
a) y = 3x - 6 b) Y = - c) y = 5x
3
21. Determine 0 sinal da funyao y = 3x - 15, quando:
a) x = -2 b) x = 2 c) x = 5
4. do I Q grau
d) x= 7
2
d) y= -x- -
3
e) X= 9
Chama-se do 1Q grau na varicivel x toda inequas:ao que se reduz a uma das
formas:
ax + b ;:" 0, ax + b > 0, ax + b,;;; 0, ax + b < 0,
em que a e b sao numeros reais quaisquer, com a * O.
Resolve-se uma inequas:ao do 1Q grau aplicando-se as propriedades da desigualdade.
87
Exemplo 1
Resolver a inequa<;:ao -5x + 10 ~ 0 em U = IR.
Solurao
- 5x + 10 ~ 0 => - 5x ~ - 10 => 5x ~ 10 => x ~ 2
Logo, S = Ix E IR Ix ~ 21.
Tambem poderiamos resolver a inequa<;:ao estudando 0 sinal da fun<;:ao y = -5x + 10:
y= 0 => -5x+ 10 = 0 => -5x= -10 => 5x= 10 => x= 2
Como a = -5 < 0, a fun<;:ao e decrescente.
Logo, y ~ 0 para x ~ 2.
Exemplo 2
Resolver a inequa<;:ao 2(2x - 1) - 3(4x - 2) ~ 3 em U = IR.
Solurao
2(2x - 1) - 3(4x - 2) ~ 3
4x - 2 - 12x + 6 ~ 3
4x - 12x ~ 3 + 2 - 6
-8x ~ -1 (multiplicando por - 1)
1
8x ~ 1 => x ~ -
8
Logo, S = {x E IRlx ~ ~ l
EXERCiclO PROPOSTO
22. Resolva as inequac;:6es do 1
Q
grau em IR:
x
a) 3(4x - 9) - 2(x + 2) > - 4
b) ~ _ 6x :;;; 1
2 5
c) ~ _ 2 x - ~ < 2
3 4
d) 3(2x - 4) _ ~ > 0
4 3
Exemplo 3
Resolver a inequa<;:ao 1 < 3x - 2 ~ 10, considerando:
a) U = IR
Solurao
a) U = IR
b) U = 7L
88
Devemos resolver as 1 < 3x - 2 e 3x - 2 ,,;; 10:
1 < 3x - 2 3x - 2 ,,;; 10
- 3x < - 1 - 2 3x ,,;; 10 + 2
-3x < - 3 (multiplicando por -1) 3x,,;; 12
3x> 3 x";; 4
x>l
----Jl_---------
I x
A dessas nos da a procurada:
I 4

4
----f
i
.... ' ----. ..
I 4
Logo, S = Ix E IR 11 < x";; 41.
b) Para U = 7l., 0 conjunto e S = {2, 3, 4}.
EXERCiclO PROPOSTO
23. Resolva as inequagoes considerando como conjunto universe U = IR,
a) -3 < 5x + 2 < 7 c) x:;;; 2x - 3 < x + 7
b) 2:;;; 6x - 10:;;; 2x d) 2x - 5 < 3x + 4 < 6x + 6

Dadas as f(x) e g(x), chama-se toda do tipo:
f(x) . g(x) < 0, f(x) g(x) ,,;; 0, f(x) g(x) > 0 ou f(x) g(x) 0
Estudando os sinais de f(x) e g(x), determinaremos 0 sinal do produto f(x) . g(x) e obte-
remos tambem 0 conjunto da
Exemplo 1
Resolver a (x + 2) . (-2x + 3) O.
Solurao
Dadosf(x) = x + 2 eg(x) = -2x + 3, estudemos 0 sinal de cada
Zero da f(x)
x + 2 = 0 x = -2
Como a = 1 > 0, a e crescente.
Sinais de f(x)
Zero da g(x)
- 2x + 3 = 0 - 2x = - 3 x = 3
2
Como a = - 2 < 0, a e decrescente.
Sinais de g(x)
x x
89
+
3

3
"2

-2
f(x)
r
+
g(x)
+
!
+
f(x) . g(x) +

-2
Colocando em um quadro os sinais de cada fun<;:ao e determinando 0 sinal do produto
f(x) . g(x), temos:
Como queremos f(x) . g(x) 0, temos:

Exemplo 2
Resolver a inequa<;:ao x (-2x + 4) . (x - 3) < 0.
SolUfao
Dadosj;(x) = x, h(x) = -2x + 4 e f,(x) = x - 3, estudemos 0 sinal de cada fun<;:ao.
Zero de j;(x) Zero de h(x) Zero de fix)
x=o - 2x + 4 = => x = 2
x-3=0 => x=3
Sinais de h(x) Sinais de h(X) Sinais de f,(x)


b



yo
x

x
Y3
x
Quadro de sinais
0 2

j;(x) + + +

h(X)
+ +

f,(x) +

j;(x) . h(x) . f,(x) +


+
6 6-------6

0 2 3
Como queremos j;(x) . h(x) . f,(x) < 0, temos:
S = {x E fR 10 < x < 2 ou x > 3}.
90
EXERCiclO PROPOSTO
24. Resolva as inequa<;:6es:
a) (x - 2)(x + 3) > 0
b) (x - 2)( -2x + 8) 0
c) (2x + 10)(-3x + 1) > 0
d) (-x - 2)(-3x - 4) < 0
e) (-x + 1)(-2x + 10)(x + 3) 0
f) 3x(2x - 1)(-3x + 7) < 0
I uociente
Dadas as funs:6es f(x) e g(x), chama-se inequas;ao-quociente toda inequas:ao do tipo:
f(x) > 0 f(x) 0 f(x) < 0 ou f(x) :;;; 0
g(x) 'g(x) 'g(x) g(x)
Como a regra de sinais do quociente eigual aregra de sinais do produto, para resolver-
mos uma inequas:ao-quociente vamos proceder da mesma forma como fizemos na resolus:ao
da inequas:ao-produto, tomando-se agora 0 cuidado de colocar g(x) =1= O.
Exemplo 1
Resolver as inequas:6es:
d) 3x-4:;;;0
x-2
c) 3x -4 <0
x-2
b) 3x -4
x-2
a) 3x-4 >0
x-2
Solufao
Fas:amos f(x) = 3x - 4 eg(x) = x - 2.
Estudando os sinais das nms:6es f(x) e g(x), temos:
Zero de f(x) Zero deg(x)
3x-4=0=>x= 4
3
x-2=0 => x=2
Sinais def(x) Sinais de g(x)
x x
Colocando no quadro os sinais de f(x) e g(x), obteremos as sinais de f(x)
g(x)
4
3" 2

f(x)
+ +

g(x)
+
f(x)

+ +
g(x)
6
4
3"
91
a) Como f(x) > graficamente temos:
g(x) ,
A llitima linha do quadro de sinais nos fornece as solus:6es das inequas:6es dadas.
4
3" 2

x
Portanto: S= {x E fRlx < au x> 2}.
b) Como f(x) ;. 0, comg(x) oF 0,
g(x)
graficamente temos:
4
3" 2

x
Portanto: S= {x E fRlx au x> 2}
c) Como f(x) < graficamente temos:
g(x) ,
Portanto: S= GE fR I < x < 2}.
d) Como f(x) 0, comg(x) oF 0,
g(x)
graficamente temos:
POl"tanto: S= {x E fRl x< 2}.
Exemplo 2
Resolver a inequas:ao 3x - 2 1.
x-3
4
3" 2

x
4
3" 2

x
Solufao
3x - 2
=>
x-3
3x - 2 _ 1 => 3x - 2 - (x - 3) =>
x-3 x-3
3x - 2 - x + 3
=>
x - 3
2x +1
=> 0, com x - 3 oF 0.
x-3
Zero de f(x)
1
2x+1=0=>x=--
2
Sinais de f(x)
Fazendof(x) = 2x + 1 eg(x) = x - 3, temos:
Zero deg(x)
x-3=0 => x=3
Sinais de g(x)
92
x
Quadro de sinais
-I
"2 3

r

f(x)
+ +

g(x)
+
f(x)

+ +
g(x)

-I 3
"2
Como queremos f(x) 0 com g(x) =F 0, temos:
g(x) ,
EXERCiclOS PROPOSTOS _
25. Resolva as seguintes inequar;:6es no conjunto IR.
x-3 6x-12
a) -->0 c) >0
x+2 x
b) 3x+9
x-4
26. Resolva as inequar;:6es:
(x-2)(4-x) 0
a)
x+3
3x-4
d) --<2
x+1
b)
x(x-4) <0
x+2
5-2x
e)

x+2
f)

2x-5
27. Determine 0 domfnio das funr;:6es:
a) f(x) = ,'(x + 1)(x - 6)
Exemplo 3
5x -8
Resolver a inequa<;:ao - 1 1.
3-x
Solufao
2x+3
b)
Devemos ter:
5x - 8 -1 CD e 5x - 8 1
3 -x 3-x
@
Resolvendo a inequa<;:ao CD ' encontramos: 51 = {x E IR I x< 3} .
Resolvendo a inequa<;:ao @, encontramos: 52 = t E IR Ix I; ou x > 3}.
93
II
6 3
9
.-
c)


II
6

52 -------..-------(
51 n 52 -----;....---.----'----------.
5
4"
Como as condic,:6es CD e devem ocorrer simllltaneamente, a solllc,:ao sera: 5 = 51 n 52'
5
4"
51
Entao a soluc,:ao final e:
EXERCiclO PROPOSTO
28. Resolva as inequac;:oes:
3x - 6
a) -2';;; ,;;; 2
4-x
4x - 10
b) 2,;;; ,;;; 4
3x - 6
I
Dada a func,:aof(x) e 0 nlunero natural n(n 2), chama-se toda ine-
qllac,:ao do tipo:
[f(x)]" 0, [f(x)]" > 0, [f(x)]" 0 ou [f(x)]" < 0
Vejamos alguns exemplos de resolllc,:ao de inequac,:6es-potencia.
Exemplo 1
Resolver as inequac,:6es:
a) (2x - 6)4 0 b) (2x - 6)4 < 0
c) (2x - 6t > 0
d) (2x - 6)4 0
50lurao
Como n = 4 (par), entao a potencia (2x - 6)4 nunca sera negativa. Ela sera positiva se
2x - 6 *- 0 e nula se 2x - 6 = O. Em vista disso, temos:
a) (2x - 6)4 0 5 = IR
b) (2x - 6)4 < 0 5 = 0
c) (2x - 6t > 0 2x - 6 *- 0 x*- 3. Logo, 5 = Ix E IR Ix *- 3).
d) (2x - 6)4 0 2x - 6 = 0 x = 3. Logo, 5 = 13).
Exemplo 2
Resolver as inequac,:6es:
a) (2x - 6)3 > 0 b) (3x - 5)101 < 0
50lurao
A potencia de expoente impar tem sempre 0 sinal da base. Entao:
a) (2x - 6)3 > 0 2x - 6 > 0 x> 3. Logo, 5 = Ix E IR Ix > 3).
b)(3x-5)101<0 3x-5<0 x< 5 =f E IRlx <
94
EXERCiclO PROPOSTO
29. Determine 0 conjunto soluyao das seguintes inequayoes:
a) (2x + 7)4 ;;;, e) (3x - 6)5>
b) (S-2X)2<0 f) (Sx+ 1)3<0
c) (2x + 0,8)6 ,,;; g) (-0,2x + 1,8)7 ,,;;
(
4 )8 h) (0,3x + 12)9 ;;;,
d) -1 >
S
RELEMBRANDO CONCEITOS _
Se a * 0, y = ax + be uma do 1Q grau.
a gra.fico da e uma reta r que carta 0 eixo dos x num unico ponto, de abscissa
-b
x=
a
Para a > 0, a ecrescente e a do seu sinal esta mostrada na figura:
x
Para a < 0, a edecrescente e a do seu sinal esta mostrada na figura:
x
EXERCiclOS COMPLEMENTARES
30. Dada a funyao f (x) = (-2m + 10)x + m - 4, determine m de modo que:
a) f (x) seja uma funyao constante.
b) f (x) seja uma funyao do 1Q grau.
c) f (x) seja uma funyao crescente.
d) f (x) seja uma funyao decrescente.
31. Sendo f (x) = Sx + 4, pede-se:
a) f(O)
b) f( )
c) f(2x - 3)
d) 0 zero de f (x)
e) 0 valor de x para que se tenha f (x) = -16.
32. Dada a funyao f (3x - 1) = 11 x - 10, determine:

95
33. No retangulo mostrado na figura, foram retirados:
de cada canto superior, um quadrado de lade x em;
de cada canto inferior, um retangulo de x em por 12 em.
Dessa forma, obteve-se a cruz assinalada. De 0 perimetro
y dessa cruz.
u
12
16
-
22
12
x
34. Determine a raiz de cada uma das representadas pelos graficos:
a)
x
b)
2
x
c)
x
35. Dois de cartolina retangulares, um de 8 em por 6 em e outro de 4 em por 3 em, foram cola-
dos conforme mostra a figura, de modo que a parte superposta resultou num quadrado de lade x em
(0 < x < 3).
a) De 0 perimetro y do poligono
ABCDEFGH.
b) De 0 perimetro no caso particular de
x = 2.
c) De 0 valor de x para 0 qual 0 peri-
metro e36 em.
6
8 --- B
xeD
1-- --,
H
36. Resolva a (x - 5)( -2x - 4) 0 no conjunto universo dado.
GI ..
F
4
a) U = IN b) U= Z c) U = IR
37. Escreva a soma das inteiras do sistema 1
,;;; 2x - 3 ,;;; 7,5.
2
38. Ache 0 maior valor inteiro de x que satisfava a inequavao x(x - 2) < O.
x+3
39. (UFMG) Determine 0 valor de men de modo que os pontos P1 (-2, -1) e P
2
( -1, - 2) pertenvam ao
grafico da reta definida por y = nx + m.
40. (UFSC) Sabendo que a f (x) = mx + n admite 5 como raiz e f (-2) = -63, calcule 0 valor de
f (16).
96
56 - 7x
41. (EsPCEx) Determine 0 valor de x pertencente a "l. que a 5x _ 37 :;,. O.
42. (PUC-RJ) Ache todos os numeros reais x que 2.
2-x
-4 3 -1
43. (Unicamp-SP) Ache os valores reais de x para os quais vale a desigualdade -- + - :;,. -
x 2 x
44. (Fatec-SP) Resolva em IR a inequa<;:8.o x + 2
3
x + 6
x- x +4 .
1
3x + 1 < 2x + 20
45. (Faap-SP) Determine 0 valor inteiro de x que satisfaz as desigualdades: x > 15
x - 1 4
--->-
X + 3 5
46. (F. Oswaldo Cruz-SP) Resolva a inequa<;:8.o (a - 1)x < a - 1, sendo a < 1.
TESTES
47. (U. Sagrado Cora<;:8.o-SP) Para que os pontos A(1. 2) e B(2, -1) ao gratico da
f (x) = ax + b, 0 valor de b - a deve ser:
a) 2 b) 8 c) -2 d) -8 e) 4

48. (U. E. Ponta Grossa-PR) Areta AB, representada abaixo, intercepta 0 eixo x no ponto de abscissa:
a) 8 - 3a b) 3a - 8 c) 5a d) -3a - 8 e) -5a
o
4 x
49. (Fatec/Ceeteps-SP) Seja P(t, t + 4) um ponto da reta AB dada pela figura abaixo. 0 valor de t e:
a)
35
4
b)
35
3
-3
c) 18
97
d) 10
x
e) 14
50. (Unifor-CE) A fun9ao t, do 1Q grau, e definida por t (x) = 3x + k. a valor de k para que 0 grafico de t
corte 0 eixo das ordenadas no ponto de ordenada 5 e:
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
2x-4
51. (F. Ibero-Americana-SP) a conjunto solU9ao da inequa9ao --- ~ a e:
x-2
a) S = {x E IR IX? 2} d) S = 0
b) S = {x E IR Ix oF 2} e) S = {x E IR Ix ~ 2}
c) S = {IR}
3-x
52. (U. Cat61ica de Salvador-SA) a mais amplo dominio real da fun98.0 definida por t (x) = e:
\ x-2
a) IR
b) ]-::0, 2[ U [3, +x[
c) [3, +::o[
d) ] -00, 2[
e) ]2,3]
{X+3-
53. (PUC-MG) a dominio da fun9ao t (x) = {x_2 e0 conjunto dos numeros reais x tais que:
a) x,;;; -3 ou x> 2
b) x < -2 ou x ~ 3
c) -2';;; x,;;; 3
d) -3';;; x< 2
e) x> -2
,2 + x
54. (UFCE) a dominio da fun9ao real t (x) = \
,3 - x
e:
a) {x E IR; - ,2 ,;;; x < \3}
b) {XE IR; ,2- < x< '3}
c) {x E IR; - ,3 < x,;;; - ,2 }
d) {x E IR; x,;;; --; ,2 ou x> ,3)
55. (U. F. Vi90sa-MG) a conjunto solu9ao de x:. 5 < 1 e:
a) {x E IR I x> 7}
b) {x E IR I x> 7 e x"* 5}
c) {x E IR I x < -3 ou x> 5}
d) {x E IR I x < 5 ou x> 7}
e) {x E IR I x < 5}
56. (Unirio) a conjunto solU9ao da inequa98.0 2x - 3 ~ 1 e0 seguinte intervalo:
3x-2
a) ]-00, -1]
b) ]- 00, ~ ]
c) [-1, ~ [
d) [-1, oo[
57. (Unifor-CE) Um raio cai a d metros de uma pes-
soa. Ela ve a luz do relampago e ap6s t segun-
dos ouve 0 som resultante. Sabendo-se que a
luz percorre a distancia d em um tempo despre-
zivel e que 0 som percorre 340 m por segundo,
a f6rmula que da aproximadamente a distancia
d em fun9ao do tempo t e:
a) d = 300 000 .
b) d = 340 . t
c) d = 340 . t
2
d) d = (300 000 - 340) . t
e) d = 340 . t + 300 000
98
58. (F. Santo Andre-SP) 0 grafico mostra como 0
dinheiro gasto (Y), por uma empresa, na produ-
gao de 61eo varia com a quantidade de 61eo pro-
duzida (x). Assim, podemos afirmar que:
a) quando a empresa nao produz nada, nao
gasta nada.
b) para produzir 2e de 61eo a empresa gasta
R$ 76,00.
c) para produzir 1e de 61eo a empresa gasta
R$ 54,00.
d) se a empresa gasta R 170,00, entao ela
produz 5e de 6leo.
e) para fabricar 0 terceiro litro de 6leo, a empre-
sa gasta menos do que para fabricar 0 quin-
to litro.
Y(RS)
190
20
o 5 x (e)
59. (Osec-SP) Dada a inequagao (x - 2)7. (x - 10)4. (x + 5)3 < 0, 0 conjunto solugao e:
a) {x E IR 1 x < -5} d) {x E IR 1-5 < x < 10}
b) {x E IR 12 < x < 10} e) 0
c) {x E IR I -5 < x < 2}
60. (PUC/Campinas-SP) Em uma certa cidade, os taxfmetros marcam, nos percursos sem parada, uma
quantia inicial de 4 UT (Unidade Taximetrica) e mais 0,2 UT por quil6metro rodado. Se, ao final de
um percurso sem paradas, 0 taxfmetro registrou 8,2 UT, 0 total de quil6metros percorridos foi:
a) 15,5 b) 21 c) 25,5
99
d) 27 e) 32,5