Consideraes finais

A disciplina de Estagio Curricular Supervisionado II proporcionou um amadurecimento pedaggico e didtico bastante considervel, enriquecendo os conhecimentos e aprendizado, foi possvel desenvolver e promover reflexes crticas entre teoria e prtica, efetivar a insero e atuao do aluno nos processos de ensino-aprendizagem, em campo de estgio e elaborar estratgias quanto avaliaes e aes que sero desenvolvidas futuramente por ns professores. Foi possvel melhorar a viso tecnolgica e pedaggica, o modo de pensar quanto ao papel da educao neste mundo globalizado e tecnolgico em que vivemos, aprender a aprender neste universo informatizado, com o advento dessa revoluo tecnolgica, novos paradigmas foram discutidos no campo da educao, tendo em vista a necessidade de alunos e professores se adaptarem velocidade das transformaes que ocorrem diariamente, e fortalecer a idia que professores e alunos esto redescobrindo seus papis, tornando-se co-participantes no processo dialgico de ensinar, A disciplina de Estagio Supervisionado II e vista de extrema importncia e relevncia, atravs da qual percebemos interconexes entre o dinamismo do universo tecnolgico e as competncias requeridas para a educao na Sociedade da Informao. Podemos notar explicitamente a importncia de aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser e principalmente aprender a conviver tornam-se pr-requisitos para qualquer cidado que precisa articular educao, autonomia e criticidade, em busca da transformao social e educacional.