Motivar os Professores

Ramiro Marques Conferncia Realizada no Dia da Escola Escola Superior de Educao de Santarm 11 de Novembro de 2003

Uma das formas de motivar o jovem professor :

Ouvi-lo com ateno Mostrar que as suas palavras so importantes Evidenciar interesse genuno pelos seus actos e atitudes Dar-lhe feedback imediato e contnuo

O que ser um bom ouvinte?

No s ouvir sobretudo compreender o que o outro diz Fazer perguntas e reformular as perguntas Ter tempo para ouvir o outro

Ateno comunicao no verbal

Mantenha contacto visual Use uma linguagem corporal adequada Faa uma boa gesto dos silncios Controle as interrupes Tenha conscincia do lugar que ocupa e da distncia a que est em relao ao interlocutor Evite as barreiras fsicas

O clima da escola faz a diferena

O clima a atmosfera da escola, a sua personalidade e a natureza e qualidade das interaces sociais e profissionais que envolvem os indivduos

Oito indicadores de clima

Respeito Cuidar Moral elevado Oportunidade para dar ideias Oportunidade para crescer como pessoa e profissional Apreo pela inovao Coeso Confiana

Cinco tipos de apoio que podem afectar o clima da escola

Reconhecimento do sucesso Ajuda aos professores Encorajamento Justia e equidade nas relaes Preocupao pelos outros

Oito diferenas entre climas positivos e climas negativos

A direco sente-se responsvel pelo clima A direco tem visibilidade A direco conhece os professores A direco comunica regularmente A direco promove reunies positivas e produtivas A direco tem conhecimento das necessidades dos professores H professores que funcionam como modelos O ambiente fsico seguro, limpo e atraente

Promover o crescimento profissional

Acentue os pontos fortes de cada pessoa Mostre disponibilidade para ajudar a ultrapassar os pontos fracos Crie oportunidades para a reflexo conjunta Crie oportunidades de auto-avaliao Incentive a construo de portfolios

 Pea aos jovens professores que observem uma aula sua Pea-lhes que preencham um guio de observao na sequncia da assistncia a uma aula sua Discuta com eles as fichas de observao Discuta com eles a sua aula D oportunidade a que os jovens professores se observem mutuamente D-lhes liberdade na escolha das aulas a assistir

Como a superviso pode ajudar a motivar os novos professores

Gerir os elogios e as crticas

Procure um equilbrio entre a crtica e o elogio Se elogia sempre por tudo e por nada, o elogio sabe a falso e deixa de ter efeito No inicie a conversa com comentrios negativos Evite a confrontao verbal Em vez de crticas negativas, faa perguntas sobre o que correu mal Evite a emisso de juzos de valor Seja descritivo, respeite os actos e faa perguntas pertinentes

Reunies produtivas aumentam o moral dos professores

Uma boa preparao prvia Uma ordem de trabalhos exequvel Reunies curtas Intervenes centradas na ordem de trabalhos

 O que pode ser dito por escrito no deve ir parar s reunies A agenda deve ser distribuda com antecedncia Inclua os assuntos, o local, a data, a hora de incio e a hora de concluso Comece a reunio com notas positivas Sorria com frequncia Cuide do espao Controle a reunio Obtenha feedback da reunio (conversas de follow-up, questionrios e caixas de sugestes)

Reunies produtivas e interessantes:

 Os lderes educativos passam grande parte do tempo a cuidar dos problemas dos outros. No se esquea que, antes de se preocupar com os outros, voc tem de tomar conta de si Preocupe-se com o seu aspecto e lembre-se que o seu aspecto transmite aos outros mensagens claras

Desenvolver o moral dos professores:

Mais formas de desenvolver o moral dos professores:

Seja positivo e elogie os outros com moderao e verdade Reconhea o trabalho dos outros No comece pelas notcias ms Quando as notcias so mesmo ms, no mostre pessimismo nem desnimo Controle o stress e a ansiedade atravs do bom humor Lembre-se que o optimismo contagiante mas o pessimismo tambm

Outras formas de desenvolver o moral dos professores

Preocupe-se com os colegas e, sobretudo, com os professores mais novos No seja intrusivo, mas suave na aproximao Pode dizer: tenho-te achado triste; h alguma coisa em que posso ajudar-te? Confie nos colegas mais novos D-lhes responsabilidades que estejam ao nvel das suas capacidades No faa crticas em pblico No fale de ningum na sua ausncia

Outras dicas
Converse, converse: uma escola onde os professores gostam de conversar e o fazem de forma divertida e natural tem mais probabilidades de ter um moral elevado Crie oportunidades para a comunicao face a face No interrompa No fale com duas ou mais pessoas ao memso tempo Mostre-se disponvel e com tempo Partilhe os xitos

Como o ambiente afecta o moral dos professores e dos alunos

Uma escola com bom clima caracteriza-se por uma atmosfera de ordem e tranquilidade O moral dos professores contagia os alunos Quando o moral dos alunos fraco, o moral dos professores no pode ser elevado Lembre-se que problemas complicados exigem solues simples Actue com bom senso e no exija resultados imediatos Lembre-se que a escola no s um local de aprendizagem; tambm um local de vida

Alunos satisfeitos motivam os professores

As duas principais variveis com impacto no moral dos alunos so o clima da escola e a liderana eficaz Os estudos confirmam a relao entre a satisfao dos alunos e a motivao dos professores Outros estudos confirmam a relao entre a liderana educativa eficaz e a satisfao dos professores e alunos

Dimenses da qualidade de vida nas escolas

Satisfao dos alunos: definida como reaco dos alunos face escola Empenhamento dos alunos no trabalho escolar: definido como o nvel de interesse dos alunos nas oportunidades educacionais que a escola oferece A reaco dos alunos aos professores: definida como a maneira como os alunos percepcionam a qualidade das relaes entre professores e alunos

Trs indicadores comportamentais da motivao do indivduo:

Escolha da tarefa Nvel de envolvimento na tarefa Vontade de concluir a tarefa

Dois factores que provocam fraca motivao na escola:

A percepo de que a tarefa pedida demasiado difcil ou demasiado fcil A percepo que os alunos tm da impossibilidade de dedicarem o esforo e o tempo necessrios tarefa

Alunos motivados, professores motivados: tcnicas para motivar os alunos

Envolver os alunos: inclui alguma liberdade de escolha curricular, flexibilidade curricular e colaborao na definio de objectivos Criar e manter interesse: inclui proporcionar a cada aluno um desafio razovel, dar aulas com entusiasmo, variar o estilo de ensinar, dar orientaes claras, fixar expectativas claras e explicar a relevncia da actividade Variveis afectivas: incluem a criao de um ambiente positivo, feedback imediato e reconhecimento pblico

 Relacionar a tarefa de aprendizagem com as necessidades, interesses e experincias do aluno Tornar explcito o valor da aprendizagem Ensinar com entusiasmo Encorajar os alunos a perseguirem os seus interesses especficos e a encontrarem reas onde sejam realmente bons Estimular a curiosidade, oferecendo informao surpreendente e estimulante Criar uma certa discrepncia que promova um certo desequilbrio e suscite a curiosidade intelectual Fazer perguntas estimulantes Tornar os contedos mais concretos, dando exemplos e relatando experincias

Estratgias para um ensino motivante e motivador:

Estratgias para promover o entusiasmo na aprendizagem:

Relacionar os contedos com as experincias dos alunos Avaliar os interesses e necessidades dos alunos Apresentar informao, uma vez por outra, que seja contraditria com as posies dos alunos Apoiar o ensino com experincias pessoais e humor Usar actividades de brainstorming Variar as actividades de aprendizagem Apoiar a espontaneidade dos alunos Utilizar uma linguagem corporal que entusiasme os alunos e os mantenha atentos Redefinir constantemente os objectivos

Dicas (para uso dos supervisores) para entusiasmar os jovens professores

Mostre-se disponvel Seja solcito No tenha pressa quando est a falar com um jovem professor Coloque-se na posio do outro No julgue apressadamente Encare os problemas como oportunidades de mudana Seja optimista Seja justo

O que o supervisor nunca deve fazer:

No fale de coisas importantes nos corredores da escola No critique os colegas quando eles esto ausentes No diga, oia apenas (quando vm ter consigo para fazer queixa de um colega) No manipule os jovens professores No ande apressado Elogie com parcimnia e evite criticar

O que um supervisor deve fazer sempre:

Guarde os nmeros dos colegas no seu telemvel D o seu nmero de telemvel aos colegas mais novos Registe as datas de aniversrio dos colegas Faa com que os colegas se apercebam de que voc se lembrou dos aniversrios deles Guarde os endereos electrnicos dos seus colegas Coloque-se ao lado dos colegas mais novos Seja leal e franco Partilhe os seus materiais com os colegas mais novos Sorria com frequncia

Estratgias para promover a sua automotivao

Frequente o CDI da sua escola Faa o seu portfolio e mantenha-o actualizado Partilhe o seu portfolio com os colegas Discuta o seu portfolio e os dos colegas Assine revistas de pedagogia e didctica Faa parte de um grupo de reflexo Participe num projecto de inovao Guarde os dossiers pedaggicos e partilhe-os com os colegas Participe em colquios e congressos

Conselhos finais
Se no fores capaz de chegar a tempo, deves procurar vir antes Nunca peas a um jovem professor para fazer alguma coisa que tu no sejas capaz de fazer Admite os erros Nunca percas a calma No critiques pelas costas No fales do que no sabes Se tens dvidas, pergunta No tenhas medo de rir