IDEIAS, CONCEPES E TEORIAS QUE SUSTENTAM A PRATICA DE QUALQUER PROFESSOR, MESMO QUANDO ELE NO TEM CONSCINCIA DELAS.

Prticas pedaggicas do professor contm aes e ideias que os orienta.

TEORIA EMPIRISTA Quem o aluno?, Como ele aprende?, Como se deve ensinar? O aluno precisa memorizar e fixar informaes.

CARTILHAS Lngua escrita com transcrio da fala.

COMO A METODOLOGIA DE ENSINO EXPRESSA NAS CARTILHAS CONCEBE OS CAMINHOS PELAS QUAIS A APRENDIZAGEM ACONTECE.

Ao Fsica e perceptual

Paulo Freire Usava metfora Educao bancaria Sacar o que depositou na cabea do aluno.

Sujeito vazio, preenchido pelas experincias que tem com o mundo.

Aprendiz algum que vai juntando informaes.

PARA MUDAR PRECISO RECONSTRUIR TODA A PRTICA A PARTIR DE UM NOVO PARADIGMA TERICO.

Empirista Construtivista

Professor como mediador no processo de construo do conhecimento do aluno

Construtivista De cpia do real Construtivista = Integrar novos conhecimentos aos j existentes.

CONTEDOS ESCOLARES SO OBJETOS DE CONHECIMENTOS COMPLEXOS, QUE DEVEM SER DADOS A CONHECER, AOS ALUNOS, POR INTEIRO.

Contedos oferecidos pela escola, transformao nas informaes dadas aos alunos.

Abrir um leque de situaes para que o aluno vivencie a escrita, dando-lhe diferentes gneros textuais.

Modelo Empirista A informao introjetada

Quando se aprende a escrever, est aprendendo ao mesmo tempo muitos outros contedos, alm do b- b do sistema de escrita alfabtica.

Qualquer um pode aprender muito sobre a lngua escrita, mesmo sem ter a autonomia de leitura e escrita.

Modelo Construtivista Transformar a informao para poder assimil-la.

AFIRMAR QUE O CONHECIMENTO PRVIO A BASE DA APRENDIZAGEM NO DEFENDER PR-REQUISITOS

Para aprender tem que saber algo (Construtivista)

A interveno do professor necessria no processo de escrita do aluno

O conhecimento no gerado do nada, uma permanente transformao.

Professor atuante o tempo todo

NO INFORMAR NEM CORRIGIR SIGNIFICA ABANDONAR O ALUNO A PRPRIA SORTE

Professor na posio de aprendiz

Professor Organizar situaes de aprendizagem

Professor tem que compreender o significado do ponto de vista da criana

Professor observador

O professor funciona como uma espcie de diretor de cena, ou de contrarregra, cabendo a ele montar o andaime para apoiar a construo do aprendiz.

Desafiar a criana