REGULAMENTO

A criana de seis anos no Ensino Fundamental: subsdios tericos e prticos para a ao docente 2012

So Paulo, setembro de 2012

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SUMRIO
A. Apresentao.............................................................................................................................. 3 B. Objetivos..................................................................................................................................... 3 C. Pblico-Alvo................................................................................................................................ 3 D. Habilidades e Competncias....................................................................................................... 4 E. Processo de Inscrio e Classificao.......................................................................................... 4 F. Estrutura e Cronograma do Curso ............................................................................................... 5 G. Avaliao..................................................................................................................................... 8 H. Certificao................................................................................................................................. 9 I. Responsabilidades do Cursista..................................................................................................... 9 J. Segurana da Informao nas Atividades Web ..........................................................................10

A. APRESENTAO
1. A incluso das crianas de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos, conforme determina a Lei n 11.274, de 6 de fevereiro de 2006, produziu impactos considerveis no sistema educacional brasileiro, particularmente no que se refere prtica pedaggica dos profissionais educadores que atuam nessa rea. Dessa forma, importante investir na formao continuada dos professores, por meio de cursos que atendam s suas necessidades formativas. 2. Nesse cenrio, a Secretaria da Educao do Estado de So Paulo (SEE-SP), por meio da Escola de Formao e Aperfeioamento dos Professores do Estado de So Paulo Paulo Renato Costa Souza (EFAP), em parceria com a Fundao Santillana, apresenta o curso A criana de seis anos no Ensino Fundamental: subsdios tericos e prticos para a ao docente 2012. 3. Este Regulamento contm as regras e procedimentos que regem o curso A criana de seis anos no Ensino Fundamental: subsdios tericos e prticos para a ao docente 2012.

B. OBJETIVOS
4. O curso A criana de seis anos no Ensino Fundamental: subsdios tericos e prticos para a ao docente 2012 tem como objetivos: a. discutir a fundamentao legal para a implantao e organizao do Ensino Fundamental de nove anos, tendo como foco o trabalho com as crianas de seis anos, respeitando-se as peculiaridades desta faixa etria; b. planejar e discutir a adequao dos espaos fsicos, do tempo e do material pedaggico para o trabalho com as crianas de seis anos no Ensino Fundamental, bem como os modos de registro e avaliao para o acompanhamento da aprendizagem; c. refletir e compartilhar experincias entre especialistas, coordenadores e professores a respeito da integrao das crianas de seis anos no Ensino Fundamental, considerando suas caractersticas que as distinguem de outras faixas etrias, sobretudo a imaginao, a curiosidade, o movimento e o desejo de aprender e de conhecer o mundo por meio do brincar; d. discutir a importncia da parceria entre a escola, a famlia e a sociedade, no sentido de fortalecer a escola na implementao do Ensino Fundamental de nove anos.

C. PBLICO-ALVO
5. O curso A criana de seis anos no Ensino Fundamental: subsdios tericos e prticos para a ao docente 2012 direcionado aos seguintes profissionais em exerccio no Quadro do Magistrio (QM), conforme base da Coordenadoria de Gesto de Recursos Humanos (CGRH) de julho de 2012: a. Professores PEB I, efetivos, estveis e OFA, em exerccio no Ensino Fundamental (EF) dos Anos Iniciais da rede estadual de ensino; b. Professores Coordenadores (PC) do EF dos Anos Iniciais em exerccio na rede estadual de ensino.
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6. No compem o pblico-alvo deste curso e, consequentemente, no podero se inscrever os seguintes profissionais: a. aqueles que no estejam relacionados na base da CGRH de julho de 2012 em exerccio nos cargos/funes determinados no item 5 nas escolas de EF dos Anos Iniciais da rede estadual; b. aqueles que estejam em exerccio do 3 ano do EF Anos Iniciais em diante; c. aprovados em edies anteriores dos cursos A incluso da criana de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos e A criana de seis anos no Ensino Fundamental de nove anos.

D. HABILIDADES E COMPETNCIAS
7. O curso pretende contribuir para o desenvolvimento das seguintes habilidades e competncias: a. instrumentalizar os professores em relao aos conhecimentos bsicos referentes fundamentao legal para a implantao e organizao do Ensino Fundamental de nove anos; b. compreender os conceitos, fundamentao e execuo do planejamento de atividades para as crianas de seis anos; c. dominar as ferramentas de utilizao do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA-EFAP).

E. PROCESSO DE PR-INSCRIO E CLASSIFICAO

8. As pr-inscries sero realizadas no perodo de 19 de setembro a 1 de outubro de 2012, exclusivamente pelo endereo eletrnico do curso: www.escoladeformacao.sp.gov.br/criancadeseisanos. 9. Podero se pr-inscrever apenas os profissionais relacionados no item C, Pblico-alvo, subitem 5, deste documento, e com disponibilidade para realizar o curso. 10. Sero ofertadas 1.260 vagas. 11. As pr-inscries sero assim classificadas: a. 270 vagas destinadas aos PCs do EF dos Anos Iniciais, preenchidas considerando-se as seguintes prioridades (em cada prioridade ser considerada a ordem de inscrio): i. Categoria A; ii. Quaisquer categorias; b. 990 vagas destinadas aos PEB I em exerccio nos 1 e 2 anos do EF dos Anos Iniciais, preenchidas considerando-se as seguintes prioridades (em cada prioridade ser considerada a ordem de inscrio): i. PEB I efetivo, categoria A, em exerccio em classes de 1 ano; ii. PEB I efetivo, categoria A, em exerccio em classes de 2 ano; iii. PEB I, quaisquer categorias, em exerccio em classes de 1 ano; iv. PEB I, quaisquer categorias, em exerccio em classes de 2 ano.
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12. Ao se pr-inscrever, o interessado deve certificar-se de que o e-mail pessoal informado vlido e ativo. 13. Aps realizar sua pr-inscrio, o profissional dever tomar nota do protocolo expedido pelo sistema. Esse nmero o comprovante de que a pr-inscrio foi realizada com sucesso. 14. Ateno: Ser considerada data e hora do ltimo protocolo de pr-inscrio, para fins de classificao. 15. recomendado que os interessados no realizem este curso concomitantemente a outras aes de formao com ampla carga horria. 16. A relao de inscritos aps a classificao ser divulgada no endereo eletrnico do curso: www.escoladeformacao.sp.gov.br/criancadeseisanos 17. Sero considerados desistentes aqueles que: a. se pr-inscreverem, forem classificados e no derem incio ao curso; b. forem reprovados por frequncia. 18. Os desistentes no podero: a. se pr-inscrever/inscrever em prximas edies do curso A criana de seis anos no Ensino Fundamental; b. atuar como professor tutor das aes de formao da EFAP por um perodo de dois anos.

F. ESTRUTURA E CRONOGRAMA DO CURSO

19. O curso A criana de seis anos no Ensino Fundamental: subsdios tericos e prticos para a ao docente 2012 tem carga horria total de 80 horas, dividida em: a. vinte mdulos, destinados aos contedos relacionados a todas as reas do conhecimento; b. dois mdulos complementares referentes educao a distncia. 20. O curso ser realizado a distncia, por meio do AVA-EFAP, de 17 de outubro de 2012 a 20 de junho de 2013, conforme cronograma disposto a seguir:

Perodos/Durao Ambientao

Datas Previstas 17/10/2012 a 23/10/2012 24/10/2012 a 31/10/2012 01/11/2012 a 08/11/2012 09/11/2012 a 16/11/2012 17/11/2012 a 24/11/2012 25/11/2012 a 02/12/2012

Mdulos 0 1 2

Contedos Conhecendo o AVA-EFAP Legislao e Orientaes do MEC Teorias da aprendizagem, processos cognitivos e caractersticas da criana de 6 anos Organizao de cantos de atividades diversificadas Como e por que organizar cantos de atividades diversificadas Atualizao do Cursista Implantao da atividade permanente Cantos de atividades diversificadas; Planejamento e encaminhamento; Organizao de espaos e materiais Organizao do cotidiano pedaggico; Planejamento; Organizao da rotina; Atividades permanentes O jogo simblico; Jogo e Cultura; Criao de ambientes ldicos As brincadeiras; Jogos e brincadeiras tradicionais; Os jogos e o movimento; Os jogos e a vida em grupo Atualizao do Cursista

Carga horria No contabiliza como carga horria do curso 4 horas 4 horas

Perodo 1

4 horas

4 horas

Perodo 2

03/12/2012 a 10/12/2012 11/12/2012 a 18/12/2012 19/12/2012 a 26/12/2012 27/12/2012 a 31/01/2013 01/02/2013 a 09/02/2013 10/02/2013 a 17/02/2013 18/02/2013 a 25/02/2013 26/02/2013 a 05/03/2013

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4 horas 4 horas 3 horas

Alfabetizao e cidadania; Planejando uma rotina de trabalho; Diagnstico; O trabalho com nome prprio Oralidade; Situaes de conversa no cotidiano; Situaes formais de comunicao Leitura pelo professor; Leitura pela criana; Prticas de leitura na sala de aula Escrita pela criana; Produo textual; Prticas de escrita na sala de aula

3 horas

4 horas

Perodo 3

10 11

3 horas 4 horas
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06/03/2013 a 13/03/2013 Perodo 4 14/03/2013 a 21/03/2013 22/03/2013 a 29/03/2013 30/03/2013 a 06/04/2013 07/04/2013 a 14/04/2013 15/04/2013 a 22/04/2013 23/04/2013 a 30/04/2013 01/05/2013 a 08/05/2013 09/05/2013 a 16/05/2013 17/05/2013 a 24/05/2013 Perodo 6 25/05/2013 a 01/06/2013 02/06/2013 a 09/06/2013 10/06/2013 a 20/06/2013

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O jogo como estratgia de ensino; Encaminhamentos e intervenes do professor Construo do nmero pela criana; Planejamento da rotina de trabalho Resoluo de problemas Atualizao do Cursista

3 horas 3 horas 3 horas

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Perodo 5

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Mdulo complementar Mdulo complementar

Linguagem Visual; Desenho; O desenho tambm se planeja Ver e fazer arte; Pintura; Leitura e Fruio Cincias Naturais; Planejar e desenvolver sequncias envolvendo Linguagem e Cincias Sociais Cincias sociais; Planejar e desenvolver sequncias envolvendo Linguagem e Cincias Sociais Registro e construo de portflios Parceria entre escola, famlia e sociedade Produo de texto Atividades diversificadas Atualizao do cursista

3 horas 3 horas 4 horas

4 horas 3 horas 3 horas 5 horas 5 horas

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21. O contedo dos mdulos est estruturado com base na poltica educacional da SEE-SP e ser disponibilizado no AVA-EFAP. 22. Os mdulos sero acessados por meio do endereo eletrnico do curso: www.escoladeformacao.sp.gov.br/criancadeseisanos 23. Para compor o contedo, o curso contar com atividades discursivas, objetivas, frum e vivncia. 24. Cada um dos mdulos ser acompanhado por professores tutores, no AVA-EFAP, que sero os responsveis por sanar as dvidas relativas aos contedos, fazer a interao nos fruns, orientar os estudos e a realizao das atividades, avaliar e validar as atividades postadas pelos cursistas.
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25. O professor tutor no poder atribuir um prazo para reformulao das atividades que no esteja dentro do perodo estipulado no cronograma do curso. 26. Atestados mdicos de internao hospitalar de at 15 dias devem ser enviados para a coordenao do curso e analisados pelo comit gestor do curso. 27. As atividades do curso devero ser realizadas fora do horrio de trabalho.

G. AVALIAO
28. Os cursistas sero avaliados considerando-se a frequncia e o aproveitamento. 29. A frequncia ser contabilizada com base na mdia das atividades propostas e realizadas pelo cursista, sendo obrigatria a frequncia mnima de 80% (oitenta por cento) em todos os perodos. 30. A avaliao do aproveitamento ser realizada qualitativamente com base na mdia das atividades validadas com conceito Satisfatrio, considerando o quadro de avaliao. 31. As atividades web, que so contabilizadas na participao do curso, so compostas de: frum, questes objetivas, discursivas e vivncia relacionada aos contedos desenvolvidos nos mdulos e validadas pelo professor tutor. 32. O professor tutor avaliar as atividades web entregues pelo cursista e atribuir, para cada uma, um dos seguintes conceitos: Quadro de Avaliao ATIVIDADE NO VALIDADA Postadas com contedos desconectados da atividade proposta. Postadas contendo contedos que culminem em material ilcito. ATIVIDADE VALIDADA Resposta coerente com a questo proposta. Insatisfatrio Satisfatrio Conceito C Conceito B Conceito A Entre 1 e 50% Entre 51% e 75% Acima de 75% de acertos de acertos de acertos

Em branco

33. Em sua avaliao, o professor tutor poder solicitar ao cursista que este refaa total ou parcialmente a atividade enviada. Nesse caso, o professor tutor no atribuir valor atividade e disponibilizar nova tentativa para refazla e envi-la, dentro do prazo estipulado no cronograma do curso. 34. Para aprovao, o cursista dever: realizar durante o curso no mnimo 80% do total das atividades propostas em cada perodo; ter mdia de aproveitamento com conceito Satisfatrio, no total de atividades do curso, considerando-se o Quadro de Avaliao.

H. CERTIFICAO
35. Os cursistas que atenderem a todos os requisitos elencados no item 33 sero aprovados e faro jus certificao. 36. Os certificados sero emitidos pela EFAP somente aps o trmino e a homologao do curso em Dirio Oficial do Estado. 37. O cursista poder utilizar o certificado do curso para a evoluo funcional.

I. RESPONSABILIDADES DO CURSISTA
38. Informar e-mail vlido e atualizado. 39. Participar das atividades web propostas no decorrer do curso, dentro dos prazos estabelecidos e registrados no AVA-EFAP. 40. Acompanhar, no AVA-EFAP, o status de suas atividades, verificando aquelas que esto pendentes, no realizadas, concludas ou no validadas pelo professor tutor. 41. Acatar as regras estabelecidas neste Regulamento, inclusive as relativas segurana da informao e s declaraes apresentadas quando do primeiro registro de acesso pessoal no AVA-EFAP. 42. Manter a senha de acesso guardada em completa segurana e sigilo, sendo de sua inteira responsabilidade acessos realizados com a mesma. 43. Ter cincia de que a senha de acesso fornecida ao cursista tem carter pessoal e intransfervel, sendo vedada a revelao para terceiros: a senha de acesso a forma de identificao do cursista, considerando-se a sua utilizao, para todos os fins e efeitos, como manifestao de sua vontade expressa. 44. Utilizar apenas equipamentos confiveis para o acesso plataforma, que possuam programas antivrus e firewall devidamente instalados e atualizados, assumindo o risco de sua conduta caso assim no proceda. 45. Realizar logout (sair do sistema) aps finalizar uma sesso no AVA-EFAP, garantindo a veracidade de suas participaes e produes. 46. Atualizar seu perfil sempre que necessrio e se responsabilizar pelas informaes fornecidas. 47. Estabelecer vnculo de respeito mtuo com todos os usurios do AVA-EFAP. 48. Acatar sua insero em grupos, em situaes de trabalho coletivo, segundo a distribuio feita pelo professor tutor ou pela coordenao do Programa. 49. Ao publicar suas participaes, quando pertinente, citar fonte de consulta e no disseminar contedo que possa ser considerado ilcito ou plagiado.

J. SEGURANA DA INFORMAO NAS ATIVIDADES WEB

50. A gesto da segurana das informaes relacionadas ao curso Preveno Corpo de Bombeiros nas Escolas Gestores 1 Edio/2012 observa as disposies da Norma Tcnica ABNT NBR ISSO/IEC 27002, especialmente em relao autenticidade, integridade e disponibilidade da informao. 51. de reconhecimento pblico a impossibilidade tcnica da manuteno do funcionamento integral e ininterrupto de qualquer sistema de informtica. Dessa forma, fica a SEE-SP, desde logo, isenta de qualquer responsabilidade relativa postagem de atividades web ou da manuteno de equipamentos. 52. As configuraes mnimas de hardware e software necessrias para acesso adequado ao AVA-EFAP so as seguintes: Mnimo Recomendado Windows XP Service Pack 2 ou posterior, Windows Vista Service Pack 1 ou posterior Acesso apenas pelos seguintes navegadores: - Internet Explorer 7 ou 8; - Firefox 3, 4 ou 5; - Chrome; - Safari 3, 4 ou 5. Plug-in Adobe Flash Player Verso 10 ou posterior

Software

Windows XP Service Pack 2 Internet Explorer 7.0 com Service Pack 1 ou Firefox 3.x Plug-in Adobe Flash Player Verso 9

Hardware Internet

Mnimo de 512 mb de Memria RAM Resoluo de tela mnima de 1024x768 Utilize apenas os navegadores recomendados. Acesso internet por meio de uma conexo banda larga, preferencialmente 512 kbps ou superior

53. Para um bom desempenho do AVA-EFAP, recomendada a limpeza do Navegador, seguindo os passos abaixo: a. Ao utilizar o Microsoft Internet Explorer: i. Abrir o Internet Explorer; ii. Apertar a tecla ALT do seu teclado para que a barra de menu seja disponibilizada; iii. Selecionar a opo Ferramentas e selecionar a opo Opes da Internet; iv. Selecionar a aba Geral na nova janela aberta; v. Clicar em Excluir na rea Histrico de navegao; vi. Marcar os itens Arquivos de Internet Temporrios e Cookies na nova janela aberta; vii. Clicar no boto Excluir. Esta janela ser fechada automaticamente; viii. Para finalizar, clicar no boto Aplicar e, logo em seguida, no boto OK. b. Caso utilize o Firefox: i. Abrir o Firefox; ii. Apertar a tecla ALT do seu teclado para que a barra de menu seja disponibilizada; iii. Selecionar a opo Ferramentas e selecionar a opo Limpar dados pessoais; iv. Selecionar a aba Avanado na nova janela; v. Habilitar os itens Cookies e Cache na nova janela aberta; vi. Clicar no boto Limpar agora. Esta janela ser fechada automaticamente.
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