ESCOLA B 2, 3 FERREIRA DE CASTRO

ACTIVIDADE EXPERIMENTAL 8. Ano de Escolaridade

Ano letivo 2012/2013

INFLUNCIA DOS FATORES ABITICOS NA GERMINAO E DESENVOLVIMENTO DAS PLANTAS Problema Proposto: Que fatores abiticos controlam a germinao das sementes e o desenvolvimento das plantas? Ao longo das prximas semanas vais realizar um conjunto de experincias que te permitiro estudar o comportamento das plantas face variao de diferentes factores abiticos. Para tal, deves organizar-te com o teu grupo de trabalho, pois cada grupo ficar responsvel pela realizao das experincias correspondentes a um factor abitico. Contudo, no final de cada sesso de trabalho, cada grupo dever apresentar turma uma sntese dos procedimentos realizados dever tambm divulgar os dados recolhidos. Todos os alunos devero tirar notas dos resultados obtidos para se poder proceder discusso final de cada trabalho experimental. 1. FASE Material gua Algodo hidrfilo 2 Caixas de Petri por grupo 500g de feijo Frigorfico 1 Proveta de 50 ml 3 Tabuleiros 1 Caixa de carto opaca Procedimento 1. Cada grupo dever identificar 2 caixas de Petri (por exemplo: grupo 1, caixa A) e, de seguida, deve forrar o fundo de cada caixa com algodo. 2. Sobre a camada de algodo devem ser colocados 6 feijes (Phaseolus vulgaris). 3. O algodo das caixas A, B e C deve ser humedecido com 20 ml de gua; o algodo da caixa D deve permanecer seco. (Nota: Os grupos do turno 1 s montam as caixas de Petri A e D e os grupos do turno 2 s montam as caixas de Petri B e C). 4. As caixas A e D de todos os grupos devem ser colocadas em tabuleiros e deixadas destapadas, temperatura ambiente, num local arejado e com luz natural, durante uma semana; as caixas B devem ser colocadas nas mesmas condies das caixas A e D, mas dentro da caixa opaca s escuras; as caixas C devem ser colocadas dentro de um frigorfico. 5. Se esta experincia for realizada numa poca de muito calor pode ser necessrio voltar a humedecer os algodes das caixas A e B a meio da semana. Nesse caso, deve voltar a humedecer-se o algodo das referidas caixas com 20 ml de gua. 6. Ao fim de uma semana, dever observar-se cuidadosamente o resultado da experincia e registar-se os resultados obtidos (atravs de registos escritos e fotogrficos, esquemas legendados, tabelas de sntese). Discusso 1. A primeira fase dos trabalhos experimentais tinha como objectivo estudar um dado fenmeno. Indica qual. 2. Refere quais os factores abiticos que, neste caso, foram estudados experimentalmente. 3. Indica quais as concluses a que os dados recolhidos te permitiram chegar. 4. Formula uma hiptese sobre a melhor altura do ano para a plantao de feijo no nosso pas.

2. FASE Material gua Algodo hidrfilo Frigorfico 1 Caixa de carto opaca 2 Copos de plstico transparentes por grupo 5 Pedaos de papel absorvente (15 x 8 cm) 1 Proveta de 50 ml Terra Procedimento 1. Cada grupo deve recolher das caixas de Petri as sementes germinadas, colocando-as em dois copos descartveis transparentes, onde foram previamente colocados algodo e papel absorvente, de acordo com a figura (o algodo no fundo do copo e o papel absorvente enrolado na vertical). Os copos referidos devem ser identificados com a designao do grupo e com as letras X e Y. 2. Cada grupo deve seguir o seu procedimento prprio, registando semanalmente as alteraes das plantas de cada copo (atravs de registos escritos e fotogrficos, esquemas legendados, tabelas de sntese, grficos). Grupo 1: Colocar o copo X dentro de uma caixa opaca e o copo Y dentro do tabuleiro da turma, num local arejado e com luz natural. Regar ambos os copos com 20 ml de gua, todas as semanas. Grupo 2: Colocar o copo X e o copo Y dentro do tabuleiro da turma, num local arejado e com luz natural. No regar o copo X. Regar o Copo Y com 20 ml de gua, todas as semanas. Grupo 3: No copo X deve substituir-se o papel absorvente por terra do quintal da escola, enterrando os feijes a uma profundidade de 1cm. O copo Y deve ser colocado dentro do tabuleiro da turma, num local arejado e com luz natural. Regar ambos os copos com 20 ml de gua, todas as semanas. Discusso 1. Constri uma tabela com a sntese dos resultados recolhidos pelos vrios grupos de trabalho. 2. Indica quais os factores abiticos estudados por cada grupo. 3. Menciona qual a importncia de, no decurso deste trabalho experimental, se manterem os copos Y dos vrios grupos todos no mesmo local. 4. Indica as concluses que podes tirar quanto influncia de cada um dos factores abiticos em estudo no crescimento do feijoeiro. 5. Explica a importncia do ponto de vista da metodologia de uma actividade experimental serem repetidos os diferentes procedimentos para o estudo de cada fator abitico pelos dois turnos da turma. 6. Imagina e planifica um procedimento experimental para estudar a influncia do uso de fertilizantes no solo de cultivo do feijoeiro.