Você está na página 1de 27

Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos Direo Regional de Educao

Diviso de Projetos de Complemento Curricular

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA

2011 2012

Guia

dos

Professores

Educadores

Dinamizadores
Verso de 25 de novembro de 2011

A verso original deste documendo orientador, difundido em 7 de outubro de 2011, continha algumas imprecises. Por isso, o mesmo republicado, encontrando-se as alteraes a azul.

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 1 de 27

ndice Pginas 2 3 4 5 5 6 7 7 11 12 16 18 22 23 25 25 26 27

ndice ----------------------------------------------------------------Prembulo -----------------------------------------------------------Introduo ----------------------------------------------------------1. Adeso e Rede de Escolas do Plano Regional de Educao Rodoviria -----------------------------------------------------------2. Regulamentos das Aes/Projetos Nucleares: 2.1. Projeto a: Aes de Informao/Sensibilizao ----------2.2. Projeto b: Aula de Trnsito Real --------------------------2.3. Projeto c: Escolinha de Trnsito ---------------------------2.4. Projeto d: Concurso de Criao de Mascote para o Plano Regional de Educao Rodoviria ----------------------------------2.5. Projeto e: I Aventura Rodoviria --------------------------2.6. Projeto f: IV Festival Escolar de Spots Publicitrios ------2.7. Projeto g: V Prova de Orientao Rodoviria -------------2.8. Projeto h: V Taa Escolar de Educao Rodoviria -------3. Quadro Sntese das Aes/Projetos Nucleares -----------------4. Recursos de Apoio -----------------------------------------------5. Entrega de Resultados -------------------------------------------6. Relatrio Anual ---------------------------------------------------7. Rede de Escolas Modelo no Trnsito ----------------------------8. Contactos ----------------------------------------------------------

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 2 de 27

PREMBULO O Plano Regional de Educao Rodoviria (PRER) foi a estratgia encontrada pela Direo Regional de Educao (DRE) para desenvolver junto da comunidade educativa uma cultura de educao para a segurana rodoviria. nossa convico que uma cidadania responsvel, no que diz respeito aos comportamentos seguros em ambiente rodovirio, se comece a adquirir desde tenra idade. E precisamente neste sentido que se apela ao vosso empenho para a dinamizao do conjunto de atividades que constam deste documento. Nunca de mais reforar que a escola o meio privilegiado para a aquisio de competncias essenciais para a vida em sociedade e para a construo duma cidadania responsvel. As crianas e os alunos de hoje sero os principais construtores da segurana rodoviria do amanh! O Diretor Regional de Educao Rui Anacleto Mendes Alves

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 3 de 27

INTRODUO Este guia, ao estabelecer as aes/projetos nucleares e ao definir os regulamentos respetivos, um recurso de apoio privilegiado para a conceo dos projetos pedaggicos das escolas, no que se refere educao rodoviria. Mas, vai mais alm: Estabelece a tramitao no que respeita adeso ao PRER, ao envio de resultados, bem como ao relatrio anual do trabalho desenvolvido, fixando paralelamente os instrumentos correspondentes. A divulgao dos recursos de apoio (esplio do PRER), e o realce Rede de Escolas Modelo no Trnsito e aos principais e indispensveis contactos, constituem mais valias na dinamizao de um quadro ambicioso de atividades, na lgica de proteo dos utentes das estradas.

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 4 de 27

1. ADESO E REDE DE ESCOLAS DO PRER O perodo de adeso ao PRER estende-se at ao dia 28 de outubro de 2011, 6 feira, e concretizada apenas on-line, atravs do preenchimento do documento no INSCRIES web-site NO PROJECTO, alojado no campo FORMULRIOS, respetivo http://projectos.madeira-

edu.pt/prer. Encerrado o perodo de inscries as escolas aderentes integram a Rede de Escolas do PRER. 2. REGULAMENTOS DAS AES/PROJETOS NUCLEARES Notas Preliminares Os projetos, elaborados (submetidos aprovao dos rgos

Pedaggicos), desenvolvidos e avaliados pelos professores e educadores dinamizadores do PRER nas diferentes escolas, tm uma identidade prpria, considerada a sua ligao com o Projeto Educativo da Escola e a correspondente envolvente rodoviria, bem como a formao dos professores e educadores, designadamente. Neles, distingue-se uma parte comum, integrando um conjunto de aes definidas anualmente pela DRE, atravs da Equipa Coordenadora do PRER e que so desenvolvidas por todos os Estabelecimentos de Ensino da Rede de Escolas do PRER e outra que distingue os diferentes projetos, a definir pelos professores e educadores dinamizadores do PRER nas escolas. Sublinhamos ainda que Equipa Coordenadora do PRER reserva-se o direito de deciso sobre todos os casos omissos dos regulamentos das aes/projetos nucleares seguintes: 2.1. Projeto a: Aes de Informao/Sensibilizao (AI/S) 2.1.1. OBJETO Estas aes devero distinguir-se das restantes propostas da DRE (aes/projetos nucleares) e assumem o carter de campanhas de sensibilizao para a preveno de acidentes rodovirios.

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 5 de 27

2.1.2. DESTINATRIOS A definir pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s), de entre Alunos, Professores, Pessoal No Docente, Pais e Encarregados de Educao, Sociedade Civil, etc. 2.1.3. CALENDARIZAO Estas aes, em nmero varivel consoante a tipologia das escolas, sero levadas a cabo em qualquer altura do ano letivo, o mais tardar at 8 de junho de 2012, em data a fixar pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s). 2.2. Projeto b: Aula de Trnsito Real (ATR) 2.2.1. INTRODUO Sabemos que os comportamentos adquiridos sero mais slidos e duradouros, se tiverem incio nos primeiros anos de vida, pelo que uma ao pedaggica realizada desde cedo, contribuir para produzir efeitos positivos na reduo da sinistralidade rodoviria. 2.2.2. OBJETIVOS O principal objetivo desta atividade possibilitar que o maior nmero de crianas usufrua de aes no mbito da Educao Rodoviria, contribuindo desta forma para a realizao de comportamentos adequados. 2.2.3. OBJETO A concretizao desta ao passa pela realizao de um percurso na rea prxima escola, a p ou numa viatura, explicando-se o significado dos sinais e das regras de trnsito, contribuindo para a sua interiorizao, tendo em vista a mudana de comportamentos. 2.2.4. DESTINATRIOS Alunos da Educao Pr-Escolar das escolas da Regio Autnoma da Madeira (RAM).

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 6 de 27

2.2.5. CALENDARIZAO Esta ao ser levada a cabo em qualquer altura do ano letivo, o mais tardar at 8 de junho de 2012, em data a decidir pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s). 2.3. Projeto c: Escolinha de Trnsito (ET) 2.3.1. OBJETO Esta ao manifesta-se atravs da conceo de uma pista de educao rodoviria, onde as crianas circulam, em "veculos" prprios (carrinhos de cana, triciclos, trotinetas, patins, bicicletas, etc.), cumprindo as regras e os sinais de trnsito. 2.3.2. DESTINATRIOS Alunos da Educao Pr-Escolar das escolas da RAM. 2.3.3. CALENDARIZAO Esta ao ser levada a cabo em qualquer altura do ano letivo, o mais tardar at 8 de junho de 2012, em data a decidir pelo(s) dinamizador(es) do PRER na(s) escola(s). 2.4. Projeto d: Concurso de Criao de Mascote para o PRER (CM) Mascote o nome dado a um animal, pessoa ou objeto animado, escolhido como representante visual ou identificador de uma marca ou evento., in Wikipdia outubro 2007 2.4.1. OBJETIVOS Criao de uma mascote representativa do PRER, que possa ser aplicada graficamente na produo de documentao, nomeadamente na divulgao de eventos. Essa imagem dever ser tambm alvo de uma reproduo tridimensional, para poder ser utilizada, como objeto simblico do PRER, em

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 7 de 27

comemoraes e em eventos, contribuindo para uma maior divulgao deste projeto pela RAM. Visa igualmente estimular a participao e a criatividade dos alunos dos 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico (2 e 3 CEB) e do Ensino Secundrio (ES) da RAM. 2.4.2. DESTINATRIOS Alunos do 2 e 3 CEB e do ES das escolas da RAM. 2.4.3. MODALIDADE DE PARTICIPAO A participao poder ser feita individualmente ou em grupo, num nmero mximo de trs alunos; os grupos podem integrar alunos de ciclos de ensino distintos. 2.4.4. APRESENTAO DE PROJETOS O presente concurso contempla a elaborao do projeto em suporte bidimensional (desenho rigoroso mo livre ou atravs de programas informticos), com a indicao das dimenses, materiais e tcnica(s) a utilizar na construo tridimensional. Estes projetos tero de ser entregues em suporte de papel. Cada concorrente ou equipa s poder apresentar um trabalho bidimensional, em formato A3, onde ter de registar o nome da mascote. Os trabalhos tm de ser originais, nunca submetidos a apreciao de jris ou apresentados em outros concursos, e podero ser inspirados no logtipo do PRER. A identificao do(s) elemento(s) que proceder(em) elaborao da mascote deve ser colocada no canto inferior direito da folha, indicando-se os nomes (primeiro e ltimo), ano e turma, nmero, bem como o nome da Escola. O concorrente ou equipa vencedora ter de construir tridimensionalmente a mascote, de acordo com as dimenses, materiais e tcnica(s) anteriormente definidas pelo(a) mesmo(a). Dever ser colorida, alegre e criar uma natural empatia pela sua graciosidade. A pea tridimensional dever situar-se entre 1 m e 20 cm e 1 m e 30 cm de altura.

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 8 de 27

O envolvimento no concurso implica a aceitao por parte dos concorrentes de todas as normas expressas no presente Regulamento. 2.4.5. CALENDARIZAO O presente concurso contempla trs fases: - 1 Fase: Elaborao bidimensional da mascote (em projeto), com a indicao das dimenses, materiais e tcnica(s) a utilizar na construo tridimensional. Esta fase decorrer at ao dia 31 de janeiro de 2012, 3 feira, cabendo ao(s) professor(es) dinamizador(es) do projeto de cada escola, encontrar a melhor data para a realizao da mesma. Acrescemos que ao(s) mesmo(s) compete divulgar o melhor possvel o concurso na sua escola, bem como organizar uma exposio da(s) mascote(s) participante(s). A mascote vencedora de cada escola (suporte de papel) dever ser entregue DRE-diviso de projetos de complemento curricular (dpcc), A/C da Equipa Coordenadora do PRER, em mo, com a seguinte informao: Plano Regional de Educao Rodoviria 2011/2012 + Concurso de Criao de Mascote para o PRER, ou por correio (DRE, Ed. D. Joo - Rua Cidade do Cabo, n 38 9050-047 Funchal). - 2 Fase: Avaliao dos trabalhos e seleo da mascote vencedora de 1 a 14 de fevereiro de 2012, com posterior difuso pblica a 15 de fevereiro de 2012, 4 feira, na V POR (Prova de Orientao Rodoviria) e no web-site do PRER (http://projectos.madeira-edu.pt/prer). - 3 Fase: Construo tridimensional da mesma, por parte do(s) aluno(s) da escola vencedora, que ter de ser construda entre o dia 16 de fevereiro e o dia 8 de junho de 2012. A mascote ser apresentada e dada a conhecer no Encontro de Encerramento do PRER 2011/2012, aprazado para 25 de junho de 2012, 2 feira. 2.4.6. CRITRIOS DE AVALIAO DA MASCOTE Os trabalhos bidimensionais sero avaliados de acordo com os aspetos seguintes: I. Adequao s caratersticas peculiares do PRER; II. Criatividade; III. Expressividade e originalidade e;
PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Pgina 9 de 27

IV. Exequibilidade. A nota para o trabalho dever ser dada de 0 a 10 em cada critrio referido, procedendo-se posteriormente ao somatrio das vrias notas de modo a encontrar a nota total atribuda. O trabalho bidimensional vencedor ser aquele que obtiver maior pontuao, por parte do jri. A deciso do jri soberana, no sendo admitido recurso. 2.4.7. PRMIOS O vencedor ou a equipa vencedora ir construir tridimensionalmente a mascote, com as dimenses, materiais e tcnica(s) previamente definidas, alguns dos quais sero cedidos pela DRE. A Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos atribuir um prmio no pecunirio ao(s) vencedor(es). 2.4.8. JRI DO CONCURSO Na Fase Escola (FE) - 1 Fase, ao(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola compete constituir um jri, com um nmero mpar de jurados (trs, por exemplo), com a responsabilidade de selecionar a mascote vencedora, atravs da aplicao dos critrios estabelecidos em 2.4.6. ou avaliar(em) ele(s) prprio(s) as propostas a concurso, desde que se apresentem pelo menos duas propostas a concurso. Na seleo da mascote vencedora - 2 Fase, o jri ser composto por: - 1 Representante da Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos, que preside; - 1 Co-Coordenador do PRER e; - 1 Elemento convidado. 2.4.9. DIREITOS DE AUTOR Os concorrentes cedem organizao os direitos autorais sobre os trabalhos enviados, no mbito do presente concurso, para efeitos de divulgao nos web-sites institucionais, nos rgos de Comunicao Social e edio em campanhas de promoo e divulgao.

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 10 de 27

2.5. Projeto e: I Aventura Rodoviria (I AR) 2.5.1. OBJETIVOS Promover a sensibilizao e a consciencializao para a preveno de acidentes rodovirios. 2.5.2. DESTINATRIOS Alunos do 1 Ciclo do Ensino Bsico (1 CEB) das escolas da RAM. 2.5.3. NMERO DE PARTICIPANTES A participao dever ser feita atravs da discusso em turma de cada situao/problema, com o envio posterior da concluso (de toda a turma) a que chegaram, para o e-mail - aventurarodoviaria@hotmail.com. Nesta, devem constar, sempre, a identificao da turma e da escola participantes. 2.5.4. FORMATO E NORMAS DO PROJETO O projeto ir desenvolver-se atravs de um conjunto de situaes/problemas encadeados, transformando-se numa aventura on-line, apresentados atravs do web-site do PRER. A partir do ms de novembro, inclusive, no primeiro dia de cada ms, ser apresentada uma nova situao/problema que os alunos, em turma, devero discutir e tentar chegar a um consenso. Posteriormente, o professor da turma enviar a resposta da turma atravs do e-mail criado. Pretende-se, com este projeto, fornecer um agradvel instrumento de trabalho para abordar a temtica da educao rodoviria. 2.5.5. CALENDARIZAO Entre novembro de 2011 e maio de 2012, no primeiro dia de cada ms, ser apresentado no web-site do PRER, no campo NOTCIAS, uma situao/problema. Os professores podero trabalhar essas situaes/problemas em qualquer momento do ms correspondente, uma vez que tm de enviar as respostas (por turma) at ao ltimo dia do ms (para o e-mail aventurarodoviaria@hotmail.com). condio indispensvel para obteno da bandeira Escola Modelo no Trnsito, como

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 11 de 27

reconhecimento do trabalho desenvolvido, a participao mensal de pelo menos uma turma. 2.5.6. PRMIOS A lgica de realizao deste projeto assenta na criao de um instrumento de trabalho que permita aos professores trabalhar a temtica da Educao Rodoviria, por tal, importa, acima de tudo, realizar um trabalho de reflexo com os alunos, sem existir uma competio direta entre os mesmos. Pelo que se expe, neste projeto no haver qualquer tipo de prmios. No entanto, torna-se importante fornecer um feed-back aos alunos, pelo que, por cada resposta acertada por parte de cada turma, se ir atribuir um trofu virtual. Ser exposta uma tabela no web-site do PRER, demonstrando quem foram as turmas que, ao acertarem nas vrias situaes/problemas, foram ganhando os vrios trofus virtuais, preenchendo os espaos em branco, referentes aos vrios meses, da sua coluna na tabela. Pretende-se, assim, criar uma motivao extra, para, enquanto turma, conquistarem os vrios trofus mensais e preencherem com trofus virtuais, os espaos que no incio do projeto se encontravam vazios. 2.6. Projeto f: IV Festival Escolar de Spots Publicitrios (IV FESP) 2.6.1. OBJETIVOS Sensibilizar os jovens em particular e a sociedade civil em geral, para o problema da sinistralidade rodoviria. 2.6.2. CATEGORIA A CONCURSO Realizao de um spot publicitrio acerca da temtica da preveno de acidentes rodovirios, recorrendo criao de imagens originais sem imiscuir-se com possveis direitos de autor. As propostas a concurso devero ser trabalhos inditos e nunca submetidos apreciao de jris, ou apresentados em outros eventos. O spot deve ser identificado com uma claquete antes do spot com a seguinte informao: logtipo do PRER + Plano Regional de Educao

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 12 de 27

Rodoviria + Ano letivo 2011/2012 + IV Festival Escolar de Spots Publicitrios + Ttulo do spot. 2.6.3. DESTINATRIOS Alunos do 3 Ciclo do Ensino Bsico (3 CEB) e ES que frequentem as escolas da RAM. 2.6.4. NMERO DE PARTICIPANTES A participao poder ser efetuada individualmente ou em grupo, no esquecendo todavia, que no dever exceder os 3 elementos; os grupos no podem integrar alunos de ciclos de ensino distintos. 2.6.5. IDENTIFICAO Dever constar no CD/DVD uma pasta, na qual se encontre o nome (primeiro e ltimo), nmero, ano de escolaridade e turma de todos os alunos autores do(s) spot(s), bem como o nome da Escola que frequentem e contactos dos autores (morada, contacto telefnico e e-mail). Dever existir ainda um texto curto como resumo da ideia principal do spot (pequena memria descritiva). 2.6.6. FORMATO Dever ser apresentado em formato MPG ou AVI e gravado num CD/DVD. 2.6.7. DURAO DO SPOT Nenhum spot poder exceder os 90 segundos de durao, tendo como limite temporal mnimo 10 segundos. Todo o spot que exceda os 90 segundos ser excludo do concurso. 2.6.8. LETTRING A legenda do indicativo ou genrico inicial dever estar entre os valores 26 e 48, enquanto que as legendas (caso sejam utilizadas) durante o spot, no devem exceder o tamanho 30.

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 13 de 27

As legendas e/ ou orculos utilizados durante o spot, devero ser legveis mediante a utilizao de fundos contrastantes (ex: letra a branco sob fundo azul). 2.6.9. FICHA TCNICA No final do spot, devero constar os nomes (primeiro e ltimo), nmero, ano de escolaridade e turma dos alunos e as funes que cada um executou (cmara, fotografia, edio de vdeo, edio de udio, produo e realizao), assim como os nomes dos atores ou figurantes. 2.6.10. UTILIZAO DE IMAGENS DA INTERNET No permitida a utilizao de imagens da internet. Os alunos/grupos devero realizar os spots com imagens e fotografias inditas, com exceo das imagens e logtipos fornecidos pelas Instituies e/ou Associaes ligadas Preveno Rodoviria. 2.6.11. BANDA SONORA Caso seja utilizada banda sonora (msica ambiente), deve ser identificada no final, por questes de copyright, com indicao das composies (ttulo e intrprete da msica e sempre que possvel, autor da letra e da msica). Sugerimos que sejam criadas faixas musicais com o apoio das disciplinas da rea da msica. 2.6.12. LNGUA PORTUGUESA Os spots devero ser devidamente visionados para deteo de erros ortogrficos, a fim de evitar a sua desclassificao imediata na seleo para o concurso. O texto eventual deve ser em Lngua Portuguesa. 2.6.13. FORMA DE DIVULGAO A participao no concurso implica conceder autorizao Equipa Coordenadora do PRER para promover a divulgao dos trabalhos sobre todas as formas que entender. mesma reserva-se o direito de, caso decida realizar uma exibio de todos os spots, realizar uma pr-seleo, tendo em conta critrios de qualidade dos trabalhos.
PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Pgina 14 de 27

2.6.14. CALENDARIZAO - Fase Escola a nvel da Escola, encontrar-se- um spot vencedor por Ciclo (3 CEB e/ou ES) que ser divulgado comunidade escolar, at 13 de abril de 2012, 6 feira. Nesta fase no existe limite de trabalhos por participante(s), isto , o concorrente ou grupo de concorrentes poder apresentar o nmero de propostas que entender. A existncia de pelo menos duas propostas a concurso, por Ciclo, obriga constituio de um jri, com um nmero mpar de jurados (trs, por exemplo), com a responsabilidade de selecionar o spot vencedor por Ciclo de Ensino. Todos os trabalhos vencedores devero ser entregues DRE-dpcc, A/C da Equipa Coordenadora do PRER, em sobrescrito fechado, em mo, com a seguinte informao: Plano Regional de Educao Rodoviria 2011/2012 + IV Festival Escolar de Spots Publicitrios, ou por correio (DRE, Ed. D. Joo Rua Cidade do Cabo, n 38 9050-047 Funchal). - Final Regional (FR) O IV Festival Escolar de Spots Publicitrios realizar-se- no dia 5 de maio de 2012, sbado, em local a definir. 2.6.15. TEMTICAS Cada spot publicitrio dever incidir sobre um nico tema acerca da Educao Rodoviria. A escolha do tema fica ao critrio dos participantes, sendo que a organizao no admitir qualquer mensagem que atente contra os valores elementares do ser humano. 2.6.16. JRI O Jri do concurso, na Final Regional, ser composto por: - Um elemento da dpcc, que preside; - Um Co-Coordenador do PRER e; - Um convidado com mritos reconhecidos na rea da Realizao Cinematogrfica ou na rea da Educao. Os elementos do jri sero divulgados (conhecidos) no momento do anncio dos premiados do festival. O jri, seja qual for a fase do concurso, dever avaliar os trabalhos segundo os seguintes critrios:

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 15 de 27

I. Criatividade pontuao dada pela originalidade e pela capacidade do spot em atingir os objetivos propostos, levando o espetador a refletir, reter e disseminar o material ou a ideia apresentada. II. Qualidade tcnica e uso da linguagem pontuao dada em funo do uso apropriado da linguagem, de maneira que possa ser assimilada e compreendida e assimilada por pblicos diversos e que atinja os objetivos propostos. III. Pertinncia com o tema pontuao dada capacidade do spot em desenvolver a temtica apresentada e dessa forma atingir os objetivos propostos. O jri soberano nas suas decises, delas no havendo lugar apresentao de qualquer reclamao. A nota para o trabalho dever ser dada de 0 a 10 em cada critrio referido, procedendo-se posteriormente ao somatrio das vrias notas de modo a encontrar a nota final atribuda. O trabalho vencedor ser aquele que obtiver maior pontuao. 2.6.17. PRMIOS Ser premiado o melhor spot publicitrio de cada Ciclo (3 CEB e ES). So permitidos prmios ex-aequo e no se estabelecem limites quanto ao nmero possvel dos mesmos. 2.6.18. CONDIES TCNICAS A Equipa Coordenadora do PRER no se responsabiliza por trabalhos gravados em suportes danificados. 2.6.19. CONDIES MNIMAS PARA O CONCURSO A Equipa Coordenadora do PRER reserva-se o direito de no atribuir os prmios previstos no concurso, caso o jri no reconhea mrito suficiente aos trabalhos admitidos em qualquer uma das categorias. 2.7. Projeto g: V Prova de Orientao Rodoviria (V POR) 2.7.1. OBJETIVO

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 16 de 27

Sensibilizar as crianas e jovens, de uma forma ldica, para o conhecimento das principais regras e sinais de trnsito essenciais aos utentes da estrada. 2.7.2. DESTINATRIOS Alunos de ambos os sexos, do 2 e 3 CEB que frequentam as escolas da RAM. Cada escola participa com equipas de dois alunos por Ciclo (uma equipa do 2 CEB e outra do 3 CEB). 2.7.3. DESCRIO DA PROVA Cada escola representada por duas equipas (cada equipa com dois alunos obrigatoriamente, sem distino de gnero). A competio decorre por Ciclo de Ensino. Cada equipa ter de efetuar um percurso, em corrida ou a passo, devidamente assinalado num mapa. Nesse mesmo percurso cada equipa ter de passar obrigatoriamente por determinados pontos assinalados (postos de controlo), onde existiro perguntas sobre educao rodoviria, cujas respostas sero assinaladas nos cartes de registo prprio. Vence a equipa que efetuar o trajeto no menor tempo possvel e, responder acertadamente ao maior nmero de perguntas. Existir uma Fase Escola. Os professores dinamizadores do PRER devero desenvolver uma prova de orientao na escola respetiva. A Equipa Coordenadora do PRER fornecer um modelo de uma POR (mapa, cartes de registo da prova, bem como algumas perguntas) que possa servir de referncia conceo e realizao da prova na escola. O nmero de postos de controlo da POR fica ao critrio do(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola, no entanto, a Equipa Coordenadora do PRER aconselha a um nmero mnimo de dez pontos com perguntas. Podero existir pontos sem perguntas. O(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola tm autonomia para decidir acerca da maior ou menor exigncia da Prova, na Fase Escola, contudo, uma maior exigncia refletir-se- numa maior preparao para a Final Regional.
PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Pgina 17 de 27

2.7.4. FASEAMENTO Fases Escola (Envio dos dados dos alunos apurados, para a DRE-dpcc, A/C da Equipa Coordenadora do PRER) 15 de fevereiro Final Regional A definir de 2012, 4 feira Melhor equipa por Ciclo. Escola At 27/01/2012, 6 feira Apuramento da melhor equipa por cada Ciclo. Locais Datas Apuramentos

A Final Regional, decorrer em local a definir, com todas as escolas que participarem no projeto. da responsabilidade do(s) professor(es) dinamizador(es) do PRER de cada escola, eventualmente providenciar o transporte dos alunos. Todos os alunos participantes podero ainda, eventualmente, praticar outras atividades paralelas. 2.7.5. PRMIOS A Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos atribui prmios no pecunirios, na Final Regional, equipa 1 classificada, por Ciclo. 2.8. Projeto h: V Taa Escolar de Educao Rodoviria (V TEER) 1 Ciclo do Ensino Bsico 2.8.1. DESTINATRIOS Podem participar os alunos condutores de bicicletas com pedais, que frequentem as escolas da RAM.

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 18 de 27

No h um limite de inscries. Todos os alunos que se enquadrem no regulamento do concurso e manifestem a sua inteno de nele participar, sero admitidos. 2.8.2. FASEAMENTO A Taa Escolar de Educao Rodoviria desenvolver-se- do seguinte modo: Fases Escola Locais Datas Apuramentos Entre 9 de janeiro 17 fevereiro de 2012 Entre 23 Concelhia A definir de fevereiro e Apuramento do melhor 23 maro de aluno por Concelho. de e Apuramento de melhores escola. dos 3 por alunos

Escolas

2012 3 de maio Regional A definir de 2012, 5 feira

Apuramento do melhor aluno da RAM.

Na Fase Escola, o apuramento e o envio dos dados dos alunos para a respetiva Delegao Escolar da responsabilidade de cada escola. Na Fase Concelhia (FC), o apuramento e o envio dos dados dos alunos para a DRE-dpcc, A/C da Equipa Coordenadora do PRER, da responsabilidade das escolas anfitris desta Fase e feito on-line, atravs do preenchimento do FORMULRIO correspondente, alojado no web-site do PRER. A escolha dos estabelecimentos de ensino anfitries da Fase Concelhia ser acordada com as Delegaes Escolares. A Final Regional ser realizada pelo 1, 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico, num local a definir. A elaborao das provas escritas, as chaves com as correes respetivas e o fornecimento de um modelo para o circuito da prova prtica
PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Pgina 19 de 27

so da responsabilidade da Equipa Coordenadora do PRER e sero enviadas para as Escolas aderentes, na Fase Escola. J na Fase Concelhia, esta documentao ser enviada para as Delegaes Escolares e Escolas anfitris, atravs da dpcc. No envio dos dados dos alunos apurados, devem constar as seguintes informaes: nomes (primeiro e ltimo), data de nascimento e ano de escolaridade. A participao na Taa Escolar de Educao Rodoviria compreende a execuo de: - Teste de avaliao (escrito): Os alunos participantes respondem a questes sobre regras e sinalizao rodoviria; - Prova de Maneabilidade (circuito prova prtica): Serve para avaliar as capacidades de domnio da bicicleta e desenvolve-se no recreio da escola. A prova integra alguns exerccios de destreza e sinais de trnsito. Ser facultado um exemplo de circuito pela Equipa Coordenadora do PRER, cuja implementao/adaptao ser da responsabilidade do(s) professor(es) dinamizador(es) do projeto de cada escola. Na Final Regional, quer a prova escrita, quer a prova prtica, sero desenvolvidas pela Equipa Coordenadora do PRER. 2.8.3. AS CLASSIFICAES Obtm-se pelo menor somatrio das penalizaes atingidas nas duas provas. No caso de empate recorre-se melhor pontuao obtida no teste escrito. Se subsistir o empate, recorre-se menor idade do participante. 2.8.4. COLABORAO Sugere-se que as Direes das Escolas peam colaborao aos comandos dos Postos da Polcia de Segurana Pblica. 2.8.5. PRMIOS A Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos atribui na Final Regional um prmio no pecunirio ao 1. classificado. 2. e 3. Ciclos do Ensino Bsico

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 20 de 27

2.8.6. DESTINATRIOS Podem participar os alunos condutores de bicicletas com pedais, que frequentem as escolas da RAM. No h um limite de inscries. Todos os alunos que se enquadrem no regulamento do concurso e manifestem a sua inteno de nele participar, sero admitidos. 2.8.7. FASEAMENTO A Taa Escolar de Educao Rodoviria desenvolver-se- do seguinte modo: Fases Locais Datas Apuramentos

Entre 9 de Escola Escolas janeiro e 23 2012 3 maio de Regional A definir 2012, 5 feira Apuramento do melhor aluno da RAM, por Ciclo de Ensino Apuramento do melhor de maro de aluno por Ciclo de Ensino.

Na Fase Escola, o apuramento e o envio dos dados dos alunos para a DRE-dpcc, A/C da Equipa Coordenadora do PRER, feito on-line, atravs do preenchimento do FORMULRIO correspondente, alojado no web-site do PRER e da responsabilidade de cada escola, sendo que a elaborao das provas escritas, as chaves com as correes respetivas e o fornecimento de um modelo para o circuito da prova prtica so da responsabilidade da Equipa Coordenadora do PRER e sero enviadas para a Escola pela dpcc. No envio dos dados dos alunos apurados, devem constar as seguintes informaes: nomes (primeiro e ltimo), data de nascimento e ano de escolaridade. A Final Regional ser realizada em conjunto para o 1, 2 e 3 Ciclos do Ensino Bsico, num local a definir. A participao na Taa Escolar de Educao Rodoviria compreende a execuo de:
PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Pgina 21 de 27

Fase Escola: - Teste de avaliao (escrito): Os alunos participantes respondem a questes sobre regras e sinalizao rodoviria; - Prova de Maneabilidade (circuito prova prtica): Serve para avaliar as capacidades de domnio da bicicleta e desenvolve-se no recreio da escola. A prova integra alguns exerccios de destreza e sinais de trnsito. Final Regional: Nesta fase, quer as provas escritas, quer as provas prticas, sero desenvolvidas pela Equipa Coordenadora do PRER. 2.8.8. AS CLASSIFICAES Obtm-se pelo menor somatrio das penalizaes atingidas nas duas provas. No caso de empate recorre-se melhor pontuao obtida no teste escrito. Se subsistir o empate, recorre-se menor idade do participante. 2.8.9. COLABORAO Sugere-se que os professores responsveis pelo projeto solicitem a colaborao das entidades que considerarem necessrias e adequadas. 2.8.10. PRMIOS A Secretaria Regional da Educao e Recursos Humanos atribuir prmios no pecunirios ao 1. classificado de cada Ciclo de Ensino. 3. QUADRO SNTESE DAS AES/PROJETOS NUCLEARES
Aes/Projetos Nucleares Datas Realizao e de
PE 1 CEB PE 1 CEB 2 CEB 3 CEB 2 CEB 3 CEB 2 CEB 3 CEB ES

Destinatrios

EB1/PE(/C)

EB123/PE

EB23

EB23+S ES

AI/S
At 8 de junho

X (1)

X (1)

X (2)

X (2, uma delas para o ES)

X (1)

ATR
At 8 de junho

ET
At 8 de junho

CM
FE: at 31 de janeiro FR: 15 de fevereiro X X X X x X x X

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 22 de 27

I AR
de 1 de X X novembro a 31 de maio

IV FESP
FE: at 13 de abril FR: 5 de maio X X X x X

V POR
FE: at 27 de janeiro FR: 15 de fevereiro X X X X x X

V TEER
1 CEB FE: 9 de janeiro a 17 de fevereiro FC: 23 de X X X X X X x x fevereiro a 23 de maro FR: 3 de maio 2 e 3 CEB FE: maro FR: 3 de maio 9 de janeiro a 23 de

4. RECURSOS DE APOIO medida que as escolas forem aderindo ao PRER e integrando a respetiva Rede, ser-lhes-o enviados, por e-mail, recursos pedaggicos de apoio, digitalizados. Paralelamente disponibilizar-se- uma lista com o acervo bibliogrfico pertencente ao PRER, para requisio eventual. A DRE possui ainda um conjunto de materiais, cuja lista se explicita adiante, indispensveis concretizao de algumas aes/projetos nucleares e que sero disponibilizados s escolas interessadas, a ttulo de emprstimo, mediante requisio, por telefone, pelo nmero 969 394 934 (professora, materiais: - Bicicletas: 3 pequenas, 5 mdias e 3 grandes. - 9 Capacetes. - Sinais de trnsito, bastes e bases para fixao dos sinais com clips: Designaes Imagens Quantidades
Pgina 23 de 27

Carla

Jesus

Co-Coordenadora

do

PRER),

com

uma

antecedncia de pelo menos 10 dias utis em relao utilizao dos

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Sinais de cedncia de passagem

Cedncia de passagem Paragem obrigatria Sentido proibido Proibio de virar

3 4

Sinais de proibio

direita Proibio de virar esquerda Estacionamento proibido Travessia de pees Trnsito nos dois sentidos curva esquerda

Sinais de perigo curva direita Passagem estreita Sinalizao luminosa Sinais de informao Passagem para pees Sentido Sinais de obrigao Rotunda 3 obrigatrio 2

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 24 de 27

Bastes Bastes e bases para fixao dos sinais com clips Bases (amarelas)

29

36

5. ENTREGA DE RESULTADOS O envio de resultados, no que se refere identificao dos alunos e das escolas, feito on-line, atravs do preenchimento do FORMULRIO correspondente, alojado no web-site do PRER e com a oportunidade definida nos diversos regulamentos das aes/projetos nucleares. 6. RELATRIO ANUAL Considerados o perodo de realizao dos Exames Nacionais e de Exames de Equivalncia frequncia, a realizao das reunies de avaliao sumativa das aprendizagens dos alunos, condicionadas pelo calendrio regional escolar e, a importncia de se realizar o Encontro de Encerramento do PRER 2011/2012, com todos os dinamizadores respetivos, o dia 8 de junho de 2012, 6 feira, a data limite de apresentao do Relatrio Anual do trabalho desenvolvido, a fim de permitir entidade promotora do PRER, planear convenientemente o Encontro de Encerramento do mesmo. O Preenchimento e envio do Relatrio Anual, feito on-line, o qual se encontra na seco FORMULRIOS, no web-site do PRER. 7. REDE DE ESCOLAS MODELO NO TRNSITO Desde h trs anos que, a exceo foi o ano da gnese do PRER, atribuda uma bandeira Escola Modelo no Trnsito, como reconhecimento pelo trabalho desenvolvido anualmente pelos Estabelecimentos de Ensino. Relativamente ao ano em curso, a obteno deste galardo condicionada pelos seguintes critrios, diferenciados consoante a tipologia das escolas: - EB1/PE(/C) Realizao plena das seguintes aes/projetos, incluindo as diversas fases:

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 25 de 27

* 1 AI/S (destinatrios a definir); * Pr-Escolar (PE) - ATR ou ET e; * 1 CEB - I AR + V TEER. - EB123/PE Realizao plena das seguintes aes/projetos, incluindo as diversas fases: * 1 AI/S (destinatrios a definir); * PE - ATR ou ET; * 1 CEB - I AR; * 1, 2 e 3 CEB - V TEER; * 2 e 3 CEB - V POR e; * CM (2 e 3 CEB) ou IV FESP (3 CEB). - EB23 Realizao plena das seguintes aes/projetos, incluindo as diversas fases: * 2 AI/S (destinatrios a definir) e; * CM ou IV FESP + V POR + V TEER. - EB23+S Realizao plena das seguintes aes/projetos, incluindo as diversas fases: * 2 AI/S (uma destinada ao Ensino Secundrio e a outra com destinatrios a estabelecer) e; * CM (2 e 3 CEB e ES) ou IV FESP (3 CEB e ES) + V POR (2 e 3 CEB)+ V TEER (2 e 3 CEB). - ES Realizao plena das seguintes aes/projetos, incluindo as diversas fases: * CM + IV FESP. 8. CONTACTOS Adiante indicamos alguns contactos essenciais:
PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores Pgina 26 de 27

DRE: Ed. D. Joo - Rua Cidade do Cabo, n 38 9050-047 Funchal. Telefone n - 291 708 420 Fax n - 291 708 437 dpcc: Telefone n - 291 708 426 E-mail - dpcc.dre@madeira-edu.pt Equipa Coordenadora do PRER 2011/2012: Professora, Cludia Correia - Escola Bsica e Secundria do Carmo Telefone n: 291 942 420 Professora, Carla de Jesus - Escola Bsica e Secundria de Santa Cruz - Telefone n: 291 520 050 Professor, David Fazendeiro - Escola Bsica e Secundria Bispo D. Manuel Ferreira Cabral - Telefone n: 291 570 000 Professor, Nelson Relva - Escola Bsica e Secundria da Ponta do Sol Telefone n: 291 970 130

PRER 2011/2012:
Web-site - http://projectos.madeira-edu.pt/prer E-mail - prer.dre@hotmail.com E-mail - aventurarodoviaria@hotmail.com (exclusivo para a I AR)

EQUIPA COORDENADORA DO PRER 2011/2012

PLANO REGIONAL DE EDUCAO RODOVIRIA 2011/2012 Guia dos Professores e Educadores Dinamizadores

Pgina 27 de 27