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Escola EB 2,3 de Ribeiro (Sede)

ANO LECTIVO 2010/2011 Maro 2011 Nome:_________________________________ N.: ___ Turma: ___ Classificao:_______________ Professor:_______________________________ Enc. Educao: _____________________________

Ficha de Avaliao de Matemtica (Tipo Teste Intermdio)


Durao do Teste: 90 minutos | 14 de Maro de 2011 3 Ciclo do Ensino Bsico 9 ano de Escolaridade Instrues Utiliza apenas caneta ou esferogrfica de tinta indelvel, azul ou preta. No permitido o uso de corrector. Sempre que precisares de alterar ou de anular uma resposta, risca, de forma clara, o que pretendes que fique sem efeito. Escreve, de forma legvel, a resposta de cada item. As respostas ilegveis so classificadas com zero pontos. Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item, s a primeira classificada. Podes utilizar a mquina de calcular com que habitualmente trabalhas. O teste inclui quatro itens de escolha mltipla. Em cada um deles, so indicadas quatro opes de resposta, das quais s uma est correcta. Deves assinalar, no enunciado do teste a letra da opo que seleccionares para responder ao item. No apresentes clculos, nem justificaes nestes itens. Se apresentares mais do que uma letra, a resposta classificada com zero pontos. As cotaes dos itens encontram-se no final do enunciado da prova. O teste inclui, na ltima pgina, um formulrio.

1. O Manuel tem, num saco, quatro bolas indistinguveis ao tacto, numeradas de 1 a 4.


1.1. O Manuel retira uma bola do saco, regista o nmero da bola e repe a bola no saco. O Manuel repete este procedimento catorze vezes. A sequncia 4,1,2,3,2,4,1,2,3,3,2,1,4, 3 a sequncia dos nmeros registados pelo Manuel. Indica a mediana deste conjunto de nmeros. Mostra como chegaste tua resposta.

1.2. Admite agora que o Manuel vai sortear um nmero com dois algarismos com as bolas que dispe. Para isso retira uma bola do saco, regista o nmero da bola e no repe a bola no saco. Em seguida, retira outra bola do saco e regista tambm o nmero desta bola. O nmero da primeira bola retirada corresponde ao algarismo das dezenas e o segundo ao algarismo das unidades. Qual a probabilidade do nmero obtido pelo Manuel ser maior do que 20? Apresenta a resposta na forma de fraco irredutvel. Mostra como chegaste tua resposta.

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2. Um dos trabalhos realizados pelo Joo para a disciplina de Matemtica consistiu em fazer o registo do nmero de irmos dos alunos do 9. ano da sua escola e em elaborar um grfico que ilustrasse esta informao. O grfico que o Joo elaborou est correcto. Na Figura 1, est representado esse grfico.
2.1. Qual a mdia do nmero de irmos dos alunos do 9. ano da escola do Joo? Mostra como chegaste tua resposta.
Figura 1

2.2. Escolheu-se, ao acaso, um aluno do 9. ano da escola do Joo. Esse aluno tem menos do que 2 irmos. Qual a probabilidade de esse aluno ter 1 irmo? Assinala a letra da opo correcta. (A)

2 13

(B)

4 13

(C)

8 13

(D)

11 13

3. Seja

A = [ 1, 4[ e seja B = [ 3 , 2[ .

Em qual das opes seguintes est representado o conjunto Assinala a letra da opo correcta. (A) { x IR : x > 2 x < 4} (C) { x IR : x 3 x < 4}

A B ?
(B) { x IR : x 1 x < 2} (D) { x IR : x > 3 x 2}

4. Na Figura 2, esto representados os trs primeiros termos de uma sequncia que segue a lei de formao sugerida na figura.
Figura 2

4.1. Quantos quadrados so necessrios para construir o 7. termo da sequncia? 4.2. Existe algum termo desta sequncia com 481 quadrados? Mostra como chegaste tua resposta.

5. Na Figura 3, esto representados:


um quadrado [ABCD]; um pentgono regular [EFGHI]; um segmento de recta [IJ] tal que IJ = 1 ; um tringulo equiltero [KLM].
A Figura 3 no est desenhada escala. Acerca do permetro do quadrado [ABCD], sabe-se que:
Figura 3

um nmero natural menor do que 45; igual ao permetro do tringulo [KLM]; igual soma do permetro do pentgono [EFGHI] com o comprimento do segmento [IJ ].
Tambm se sabe que os comprimentos dos lados do quadrado, do pentgono e do tringulo so nmeros naturais. Determina o permetro do quadrado [ABCD]. Mostra como chegaste tua resposta. 2/6

6. A tabela que a seguir se apresenta traduz uma relao de proporcionalidade inversa entre as grandezas x e y.

Qual o valor de a ?

7. O Jorge tem um reservatrio de gua em casa.


Quando o caudal da torneira, usada para o encher, de 900 litros/hora demora menos 3 horas do que quando o caudal da torneira de 750 litros/hora. Qual a capacidade, em litros, do reservatrio de gua? Mostra como chegaste tua resposta.

8. Resolve a seguinte inequao:

1 ( x 3) 3 (1 + x ) 2 2

Apresenta o conjunto soluo na forma de intervalo de nmeros reais. Apresenta os clculos que efectuares.

9.

y + 2 x = 10 Considera o seguinte sistema de equaes: y x = +1 2

Qual o par ordenado (x, y) que soluo deste sistema? Apresenta os clculos que efectuares.

10. Qual das expresses seguintes equivalente a ( x 3)2 + 11x ?


Assinala a opo correcta. (A) x + 5 x + 9
2

(B) x + 11x 9
2

(C) x + 11x + 9
2

(D) x + 17 x 9
2

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11. Relativamente Figura 4, sabe-se que:


[ACEG] um quadrado; [ABIH] um quadrado; [DEFJ] um quadrado; AC = x ; BC = CD = 8 .
Figura 4

11.1. Escreve uma expresso simplificada do permetro da regio representada a sombreado. Mostra como chegaste tua resposta.

11.2. Admite que AC = 12 . O quadrado [ABIH] uma reduo do quadrado [ACEG] Indica a razo de semelhana dessa reduo.

12. Na Figura 5, est representado um rectngulo [ABCD]. Os vrtices A e B so pontos da recta real.
Sabe-se ainda que:

o ponto E um ponto da recta real; AB = 5 BC = 2 EB = DB ao ponto B corresponde o nmero 2 + 29


Determina o nmero que corresponde ao ponto E. Mostra como chegaste tua resposta.

Figura 5

13. Na Figura 6, est representado o trapzio issceles [ADEF]. Os pontos B e C pertencem ao lado [AD].
Sabe-se que:

AB =

1 AD 5 AB = CD e BC = FE a rea do trapzio [ADEF] 40 cm2


Figura 6

Qual a rea da regio representada a sombreado? Assinala a letra da opo correcta. (A) 22,5 cm2 (B) 25 cm2 (C) 27,5 cm2

(D) 30 cm2

FIM
Cotaes
Questo Cotao
.

1.1 4

1.2 7

2.1 7

2.2 5

3 5

4.1 4

4.2 7

5 6

6 4

7 7

8 9

9 8

10 5

11.1 7

11.2 4

12 6

13 5

Total 100

TOTAL 4/6

5/6

SOLUES:
1.1. Mediana =

2+3 = 2,5 . Nota: para calculares a mediana tens de ordenar primeiro os dados. 2 9 3 1.2. p ( n maior do que 20) = = 12 4

2.1. x

10 0 + 55 1 + 40 2 + 15 3 + 5 4 = 1, 6 125

2.2. (D)

3. (B) 4.1. 22 quadrados 4.2. O termo geral desta sequncia 3n + 1 , logo basta ver se existe algum termo que seja igual a 381.

3n + 1 = 481 (...) n = 160 . Deste modo podemos concluir que 481 um termos desta sequncia, pois o valor de n obtido um nmero natural. Nota: o 160 termo desta sequncia tem 481 quadrados, uma vez que 3 160 + 1 = 481 .
5. Permetro do quadrado = 36 (36 mltiplo de 3 e de 4 e 36 a dividir por 5 d resto 1). 6. a = 2,5

7. A capacidade do reservatrio de 13500 litros. Nota: Considera x o nmero de horas necessrias para encher o reservatrio com um caudal de 750 litros por hora. Constri uma tabela e verificars que: 900 ( x 3) = 750 x (...) x = 18 , ou seja, so necessrias 18h para encher o reservatrio se o caudal da torneira for de 750 litros por hora. A capacidade do reservatrio dada por: 750 x 18 = 13500 ou 900 x 15 = 13500. 8. x 1 ; S = , 1

9. S = ( 3, 4 )

10. (A) 11.1. P = 4 x . Nota: P = 8 + 8 + ( x 8 ) + ( x 8 ) + 8 + 8 + ( x 8 ) + ( x 8 ) = 4 x . 11.2. r =

4 1 = 12 3
29 (Nota: BD = 52 + 22 ... )
2

12. Aplicando o Teorema de Pitgoras podemos concluir que BD = Logo E 2 +

29 29 = 2 , ou seja, a abcissa do ponto E 2.

13. (B)

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