SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ALESSANDRO DE MOURA VAZ NOME DO(S)

AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABTICA

DESENVOLVENDO LINGUAGENS

Taubat

2011 LINGUAGENS DESENVOLVENDO

ALESSANDRO DE MOURA VAZ NOME DO(S) AUTOR(ES) EM ORDEM ALFABTICA

Trabalho apresentado ao curso de Anlise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade Norte do Paran UNOPAR para a disciplina Atividades Interdisciplinares Prof. Denise Dias, Eliane Araman, verson Morais, Jos R. Passini, Veronice de Freitas.

Taubat 2011

SUMRIO 1 INTRODUO...........................................................................................................5 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................6 3 consideraes finais.................................................................................................15 REFERNCIAS..........................................................................................................16

1 INTRODUO 1.1- Parte I Desenvolver os quatro primeiros exerccios utilizando o VisuAlg. O quinto exerccio pode ser desenvolvido de forma integral ou atravs da representao de um cdigo com a documentao de seu funcionamento (o programa dever ser comentado para que seja possvel analisar a forma como foi realizada a converso). Os exerccios esto descritos no item 2 DESENVOLVIMENTO do roteiro apresentado. 1.2- Parte II Traduzir para a linguagem lgica algum conceito de Fundamentos da Administrao da Informao e construir a respectiva tabela-verdade.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 - PARTE I Produo Textual em grupo ADS Desenvolver os quatro primeiros exerccios utilizando o visualg. representao de um cdigo com a documentao de O seu

quinto exerccio pode ser desenvolvido de forma integral ou atravs da funcionamento (o programa dever ser comentado para que seja possvel analisar a forma como foi realizada a converso).

2.1.1 - 1) Escreva o pseudocdigo equivalente ao fluxograma abaixo: Smbolos: LEIA Escreva Processamento

2.1.1.1 - Resposta:

2.1.2 - 2) Crie um algoritmo que receba pelo teclado o nome de um Funcionrio e seu salrio bruto. Se o salrio for acima de R$ 1.000,00, calcule 11% de desconto de INSS; se no, calcule 9%. Ao final, exiba o nome do funcionrio, o salrio bruto e o salrio com o desconto de INSS. Dados de Entrada: NOME, SALARIO BRUTO. Processamento: Se o salrio for acima de R$ 1.000,00, calcule 11% de desconto de INSS; se no, calcule 9%. Saida: Ao final, exiba o nome do funcionrio, o salrio bruto e o salrio com o desconto de INSS.

2.1.2.1 - Resposta:

2.1.3 - 3) Crie um algoritmo em que, dada a tabela a seguir, calcula o valor de desconto a ser concedido para um determinado cliente, de acordo com o valor da compra. O algoritmo dever receber pelo teclado o nome do cliente e o valor total da compra.

Dados de Entrada: Nome do Cliente, Valor total da compra. Processamento: comparar o valor da compra para obter o desconto de acordo com a tabela. Dados de Sada: Nome do cliente, valor do desconto.

2.1.3.1 Resposta:

2.1.4 - 4) O algoritmo abaixo possibilita

calcular a mdia das notas de 5

alunos.Obs: faa as alteraes necessrias para que o algoritmo possibilite a mdia da turma e tambm imprima quantos alunos esto com a nota abaixo da mdia.

2.1.4.1 - Resposta:

2.1.5 - 5) Na representao da converso do sistema decimal para binrio obtido pelos restos da diviso como ilustrado no exemplo abaixo. Esta atividade consiste na elaborao ou na descrio de um algoritmo que possibilite a converso do sistema decimal para binrio (poder fazer uso de qualquer

linguagem de programao para exemplificar o cdigo). representado a converso de um nmero decimal

No

texto a seguir binrio (esse

para

exemplo foi colocado somente para ilustrar a forma de converso). REPRESENTAO DA INFORMAO: A representao da informao no computador est de acordo com o modo de funcionamento dos computadores. Como sabe, um programa executado a partir da memria principal do computador. Sendo esta um dispositivo digital de dois estados, ligado e desligado, ento o sistema de numerao que naturalmente se adequa para a representao da informao o binrio em virtude de ser constitudo por apenas dois dgitos, o 0 e o 1, a que chamamos bits. Antes de prosseguirmos, e para aqueles que esto mais presos ao sistema de numerao decimal (0 a 9), informamos que a nica diferena entre estes dois sistemas o nmero de dgitos que os compem. CONVERSO DE DECIMAL PARA BINRIO: possvel realizar a converso de valores de um sistema para o outro. O exemplo a seguir apresenta a converso do nmero 8910 (sistema de numerao decimal) para o sistema binrio.

O nmero binrio constri com os restos obtidos, do ltimo para o primeiro. Assim o correspondente de 8910 em binrio 10110012 2.1.5.1 - Resposta:

2.2 - PARTE II 2.2.1 - 1) Traduzir para a linguagem lgica algum conceito de Fundamentos da Administrao da Informao e construir a respectiva tabela-verdade.

2.2.1.1 - Resposta: p: Administrar pode se definir como uma atividade organizacional que envolve uma srie de fatores como recursos humanos e materiais, tecnologia, leis e restries sejam elas morais ou ambientais. A administrao tem como idia principal a tomada de decises dentro do planejamento da organizao fazendo com que a mesma alcance os objetivos almejados. q: A Informao uma das principais ferramentas que auxiliam na Administrao. Dentro da organizao o indivduo encarregado de tomar as decises deve conhec-las, process-las e selecion-las, logo as usando em prol da busca de novas perspectivas e novos planos para uma nova alternativa dentro do negcio. Na Tecnologia da Informao a Informao pode ser personalizada, classificada e melhor organizada com as ferramentas oferecidas, tais como: Banco de dados e softwares que gerenciam esse banco de dados onde esto armazenadas essas informaes. T (p,q): Administrar pode se definir como uma atividade organizacional que envolve uma srie de fatores como recursos humanos e materiais, tecnologia, leis e restries sejam elas morais ou ambientais. A administrao tem como idia principal a tomada de decises dentro do planejamento da organizao fazendo com que a mesma alcance os objetivos almejados e a informao uma das principais ferramentas que auxiliam na Administrao. Dentro da organizao o indivduo encarregado de tomar as decises deve conhec-las, process-las e selecion-las, logo as usando em prol da busca de novas perspectivas e novos planos para uma nova alternativa dentro do negcio. Na Tecnologia da Informao a Informao pode ser personalizada, classificada e melhor organizada com as ferramentas oferecidas, tais como: Banco de dados e softwares que gerenciam esse banco de dados onde esto armazenadas essas informaes. T (p,q): p ^ q p V q V p^q V

V F F

F V F

F F F

A partir das proposies simples p, q, r a seguir, escreve em linguagem lgica a proposio composta T (p,q,r) e faa a tabela-verdade para essa proposio composta. p: Dados so conjuntos de elementos que expressa um fato isolado gerado por uma atividade que pode ser controlada. q: Informao o resultado do tratamento dos dados existentes acerca de algum ou de alguma coisa. r: Conhecimento pode ser compreendido como o conjunto de ferramentas conceituais e categorias usadas pelos seres humanos para criar, colecionar armazenar e compartilhar uma informao. T (p,q,r): Se dados so conjuntos de elementos que expressa um fato isolado gerado por uma atividade que pode ser controlada e informao no o resultado do tratamento dos dados existentes acerca de algum ou de alguma coisa, ento o conhecimento no pode ser compreendido como o conjunto de ferramentas conceituais e categorias usadas pelos seres humanos para criar, colecionar armazenar e compartilhar uma informao.

Resposta: T(p,q,r): (p ^ ~ q) -> ~r p q r ~q ~r p^~q (p ^ ~ q) -> ~r

V V V V F F F F

V V F F V V F F

V F V F V F V F

F F V V F F V V

F V F V F V F V

F F V V F F F F

V V F V V V V V

3 CONSIDERAES FINAIS Responde-se aos objetivos sem, no entanto, justific-los. Apresente uma concluso a respeito da atividade desenvolvida, como o grupo se organizou e desenvolveu as atividades, as dificuldades encontradas, como fizeram para superar essas dificuldades e o conhecimento que foi desenvolvido por meio do trabalho.

REFERNCIAS ARAMAN, Eliane Maria de Oliveira, CAZETTA, Jenai Oliveira; Fundamentos de lgica e matemtica. So Paulo: Pearson, 2009. SANTANA, Denise Dias; PERINI, Luis Cludio; Fundamentos da Informao da Informao. So Paulo: Pearson, 2009. MARTINS, Paulo Roberto, PAIANO, Valessa C.; Linguagens e tcnicas de programao I. So Paulo, Pearson, 2009.