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TICA, MDIA E SEXUALIDADE

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in Jornal do Psiclogo, CRP-O4, BH, 20, 75, abril a junho de 2003, 9.

A sexualidade humana tem uma histria. Os elementos constitutivos desta histria comeam bem antes do nascimento da criana, e esto intimamente relacionados com o lugar que esta ltima ocupa no imaginrio dos pais e na economia libidinal do casal. Aps o nascimento, ter incio a chamada constituio do sujeito: um processo marcado por intensos movimentos pulsionais, movimentos estes que definiro a expresso da sexualidade adulta. Isto significa que a maneira como cada um vive a sua prpria sexualidade de forma mais ou menos reprimida, com prazer, com culpa, enfim, as singularidades das manifestaes da sexualidade de cada um construda desde os primeiros dias de vida.

Embora a criana demonstre em uma idade bem precoce interesse sexual, e mesmo atividade sexual, a sexualidade infantil totalmente diferente da sexualidade adulta. A resposta que a criana d s excitaes sexuais que seu corpo produz, no corresponde leitura que o adulto faz desta mesma sexualidade. Sem dvida, neste sentido que se pode dizer que a criana inocente. Ela, de fato, o quando est na fase tpica das brincadeiras sexuais. o adulto que, ao surpreend-la nestas brincadeiras lhes atribuir s brincadeiras a conotao sexual do universo adulto. o adulto que significar criana que certas brincadeiras so, ou no, permitidas, outras so proibidas e, em casos extremos, at merecem punio seno dos homens, de Deus. Seja como for, a resposta que o adulto d sexualidade da criana est diretamente ligada a maneira que este mesmo adulto viveu o despertar de sua prpria sexualidade.

Assim, como vimos, ainda que a sexualidade infantil esteja presente desde o nascimento, ela tem um tempo e um ritmo que lhe so prprios, e a exposio prematura a um excesso de estmulos sexuais pode ser problemtico para um sujeito em constituio. Uma das fontes deste excesso

pode ser a mdia. Alguns programas de televiso podem incentivar o despertar da sexualidade de maneira prejudicial para o futuro da criana. Apenas um exemplo: h algum tempo atrs, vrias emisses televisivas exibiam meninas de 3, 4 anos, s vezes menos, danando a ento famosa dana da garrafa. claro, que isto traz uma grande satisfao para a criana e, em dvida, para os pais, por estar sendo admirada e agradando ao pblico. Entretanto, o olhar do adulto em direo a esta cena, no o mesmo que o da criana. Isto pode provocar uma erogenizao precoce e produzir um tipo de apelo sexual em completa contradio com a sua condio infantil. A mdia tem que saber disto, e se posicionar a respeito: uma questo tica.

Os adolescentes to pouco esto ao abrigo dos efeitos da mdia que podem ser perversos. A busca de modelos externos, tpica desta fase de separao dos modelos familiares, fazem com que aqueles carentes de referncias que suportem esta passagem tomem aos padres e comportamentos sexuais que a mdia exibe como regra de conduta. Muitas vezes, entretanto, o que a mdia mostra est em total contradio com o sentimento que o adolescente experimenta, o que pode fazer com que ele se sinta desrespeitado, discriminado ou at perdido. Em outras situaes, a mdia pode oferecer solues a conflitos internos assegurando ao sujeito a iluso de pertencer a um grupo e propiciando-lhe, ao mesmo tempo, uma defesa contra o perigo de se entrar em contato com representaes inconscientes geradoras de angstia.

A mdia tem uma responsabilidade tica com aquilo que exibe, e no pode ignorar a sua participao na construo social, na formao de mentalidades e no desenvolvimento psicossocial da criana e do adolescente. Atrelar o que ela veicula unicamente aos pontos da audincia baseada na ideologia de uma cultura globalizante desrespeitar a particularidade do tempo de maturao da constituio de cada sujeito.

Paulo Roberto Ceccarelli*

e-mail: pr@ceccarelli.psc.br

* Psiclogo; psicanalista; Doutor em Psicopatologia Fundamental e Psicanlise

pela Universidade de Paris VII; Membro da Associao Universitria de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental; Membro da Socit de Psychanalyse Freudienne, Paris, Frana; Consultor cientfico (Editorial Reader) do International Forum of Psychoanalysis; Membro do Conselho Cientfico da Revista Psych; Membro do Conselho Cientfico da Revista Latinoamericana de Psicopatologia Fundamental; Membro Fundador da ONG TVer; Vice-presidente do TVer-MG; Professor no Departamento de Psicologia da PUC-MG; Conselheiro Efetivo do X Plenrio do Conselho Regional de Psicologia da Quarta Regio (CRP/O4).