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Unidades 1 e 2
Conjuntos e Relações

1.1 Noção intuitiva de conjuntos

A noção de conjuntos, fundamental na Matemática de nossos dias, não é suscetível
de definição precisa a partir de noções mais simples, ou seja, é uma noção primitiva,
introduzida pelo matemático russo GEORG CANTOR (1845 – 1918).

Intuitivamente, sob a designação de conjunto entendemos toda coleção bem definida

de objetos (chamados os elementos do conjunto), não importa de que natureza,
considerados globalmente.

Segundo GEORG CANTOR: “Chama-se conjunto o grupamento num todo de

objetos, bem definidos e discerníveis, de nossa percepção ou de nosso entendimento,
chamados os elementos do conjunto”.

Em Matemática definem-se e estudam-se conjuntos de números, de pontos, de retas,

de curvas, de funções, etc. Exemplos de conjuntos:

• O conjunto dos livros da área de contabilidade de uma biblioteca,

• O conjunto dos pontos de um plano,
• O conjunto das letras da palavra “Contabilidade”,
• O conjunto dos conselhos regionais de contabilidade (CRC) existentes no
Brasil,
• O conjunto dos escritórios de contabilidade da região sul,
• O conjunto dos professores, alunos e servidores técnicos administrativo do
Departamento de Ciências Contábil da UFSC.

ƒ Notação dos conjuntos

Normalmente adotamos, na teoria dos conjuntos, a seguinte notação:

a) Os conjuntos são indicados por letras maiúsculas: A, B, C ,..., X , Y , Z ;
b) Os elementos são indicados por letras minúsculas: a, b, c,..., x, y, z .

O conjunto A cujos elementos são a, b, c,... representa-se pela notação:

A = {a, b, c,...}
que se lê: “ A é o conjunto cujos elementos são a, b, c,... ”. Por exemplo,

(i) Conjunto dos nomes dos dias da semana que começam pela letra s:
{segunda, sexta, sábado}
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(ii) Conjunto das disciplinas da segunda fase do curso de ciências contábeis da

UFSC, conforme novo currículo:
{matemática financeira, direito comercial , estatística, contabilidade II } .

(iii) Conjunto dos nomes dos cursos do Centro Sócio Econômico da UFSC:
{admistração, ciências contábeis, ciências econômicas, serviço social} .

ƒ Conjuntos numéricos fundamentais

a) Conjunto dos naturais

Notação: = {0,1, 2,...} .

b) Conjunto dos inteiros

Notação: = {..., −3, −2, −1, 0,1, 2,3,...} .

c) Conjunto dos racionais

⎧p ⎫
Notação: = ⎨ p, q ∈ e q ≠ 0⎬ .
⎩q ⎭

d) Conjunto dos irracionais

Notação: Ι .

e) Conjunto dos reais.

Notação: , onde = ∪Ι .

ƒ Relação de pertinência

Para indicar que um elemento x pertence ou não a um conjunto A , escreve-se

simbolicamente: x ∈ A e x ∉ A e que se lê: x pertence a A e x não pertence a A . Esta
notação é devida ao matemático italiano Giuseppe Peano (1858-1932).

ƒ Determinação de um conjunto

Um conjunto é bem determinado quando se sabe quais são os elementos que o

constituem. Um conjunto pode ser definido por um dos seguintes modos:

a) Por extensão – Consiste em enumerar ou listar os seus elementos, colocados entre

chaves. Por exemplo, A = {a, e, i, o, u} e B = {1,3,5, 7} .

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b) Por compreensão – Consiste em mencionar uma propriedade característica de

seus elementos. Por exemplo, A = { x x ∈ é positivo} .

c) Diagrama de Euler-Venn – A fim de facilitar o entendimento de certas definições

e demonstrações da Teoria dos Conjuntos, é muito útil a representação de um
conjunto por um recinto plano delimitado por uma linha fechada qualquer. Uma
tal representação recebe o nome de diagrama de Eule-Venn.

Exemplo 1. A figura abaixo é o diagrama de Euler-Venn dos conjuntos:

A = {1, 2,3, 4} e B = {1, 2,5, 7} .

A
3 B
4 1
2 5
7

Figura 1.1

ƒ Conjuntos: Vazio, unitário, finito e infinito

a) Conjunto vazio. É todo conjunto que não possui nenhum elemento.

Notação: { } ou φ .
Exemplo 2.
(i) A = { x x é homem e x é mulher} = φ .
(ii) B = { x ∈ 9 < x < 10} = φ .

b) Conjunto unitário. É todo conjunto constituído de um único elemento.

Exemplo 3.
1) O conjunto das raízes da equação 2 x + 1 = 7 : Resposta: {3} .
2) A = {x ∈ 3 < x < 5} = {4} .

Observação. Uma correspondência entre dois conjuntos A e B é dita biunívoca se cada

elemento do conjunto A está associado a um só elemento do conjunto B e vice-versa.

Exemplo 4.
A = { x, t , y, z}

B = {1, 2, 3, 4}
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c) Conjunto finito. Um conjunto A é dito finito quando existe n ∈ tal pode-se

estabelecer uma correspondência biunívoca entre os elementos do conjunto A e
os elementos do conjunto B = {1, 2,3,..., n} .

Exemplo 5. O conjunto A = {0, 2, 4, 6} é finito, pois,

A = {0, 2, 4, 6}

B = {1, 2, 3, 4}.

d) Conjunto infinito. É todo conjunto que contém um número infinito de

elementos. Por exemplo, M = {0, 2, 4, 6,8,...} é um conjunto infinito.

e) Conjunto universo. É o conjunto que contém todos os elementos utilizados num

determinado assunto.

Notação: U

Exemplo 6. Seja U = . Ao procurarmos as raízes reais de algumas equações temos:

Equação raíz real

x−2 = 0 2
x2 + 1 = 0 Não tem raiz
real
x2 + 2 x − 3 = 0 1 e −3

ƒ Igualdade entre dois conjuntos

O conjunto A é igual ao conjunto B , se e somente se A está contido em B e B está

contido em A .

Simbolicamente:
A = B ⇔ A ⊂ B e B ⊂ A.

ƒ Família de conjuntos ou coleção de conjuntos

É um conjunto cujos elementos também são conjuntos, por exemplo, o conjunto

D = {{−3, 4} , {1, −2} , {1}} ,

Observe que {−3, 4} ∈ D , {1, −2} ∈ D e {1} ∈ D .

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ƒ Relação de inclusão

Dizemos que um conjunto A está contido em um conjunto B , se, e somente se, todo
elemento de A é também elemento de B .
Notação: A ⊂ B ou B ⊃ A .

Simbolicamente: A ⊂ B ⇔ ∀x ∈ A ⇒ x ∈ B .

Graficamente:

Figura 1.2

Observação:
(i) ∀A, φ ⊂ A .
(ii) Quando A ⊂ B , dizemos que A é um subconjunto de B .

ƒ Conjunto das partes de um conjunto

É o conjunto cujos elementos são todos os subconjuntos de A .

Notação: P( A) .

Exemplo 7. Seja o conjunto A = {2,3, 4} , logo

P ( A) = {φ , {2} , {3} , {4} , {2,3} , {2, 4} , {3, 4} , A} .

O número de elementos de P( A) é 8.

Observação. Todo conjunto finito A com n elementos tem 2n subconjuntos.

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1.2 Operações com conjuntos.

ƒ Intersecção de conjuntos

Dados dois conjunto A e B , chamamos de intersecção de A com B , e anotamos por

A ∩ B , ao conjunto constituído por todos os elementos que pertencem
simultaneamente a A e a B .

Simbolicamente:
A ∩ B = { x x ∈ A e x ∈ B} .

Exemplo 8. Sejam os conjuntos A = {2,3, 6,8} , B = { x ∈ 2 < x < 7} = {3, 4,5, 6} e

C = {5} . Assim,
A ∩ B = {3, 6} , A ∩ C = φ e B ∩ C = {5} .

Observação: Quando A ∩ B = φ , dizemos que A e B são disjuntos.

ƒ Propriedades

Dados os conjuntos A e B , temos as seguintes propriedades da intersecção.

P1 - A ∩φ = φ .
P2 - A ∩U = A .
P3 - A∩ B = B ∩ A. (comutativa)
P4 - A ∩ ( B ∩ C ) = ( A ∩ B ) ∩ C . (associativa)
P5 - A ⊂ B ⇔ A∩ B = A .

ƒ União de conjuntos

Dados dois conjunto A e B , chamamos de união ou reunião de A com B , e

anotamos por A ∪ B , ao conjunto constituído por todos os elementos que pertencem a
A ou a B .

Simbolicamente:
A ∪ B = { x x ∈ A ou x ∈ B} .

Exemplo 9. Sejam os conjuntos

A = {x ∈ x ≤ 4} = {0,1, 2,3, 4} ,
B = {x ∈ 2 ≤ x < 7} = {2,3, 4,5, 6} e
C = {10,12} .

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Assim,
A ∪ B = {0,1, 2,3, 4,5, 6} = { x ∈ x ≤ 6} .
A ∪ C = {0,1, 2,3, 4,10,12} .
B ∪ C = {2,3, 4,5, 6,10,12} .

ƒ Propriedades da união

Dados os conjuntos A, B e C , temos as seguintes propriedades da união.

P1 - A ∪φ = A .
P2 - A ∪U = U .
P3 - A∪ B = B ∪ A. (comutativa)
P4 - A ∪ ( B ∪ C ) = ( A ∪ B ) ∪ C . (associativa)
P5 - A ⊂ A ∪ B ou B ⊂ A ∪ B .
P6 - A ⊂ B ⇔ A∪ B = B .
P7 - A ∪ ( B ∩ C ) = ( A ∪ B) ∩ ( A ∪ C ) .
P8 A ∩ ( B ∪ C ) = ( A ∩ B) ∪ ( A ∩ C ) .

Observação. O número de elementos de A ∪ B, n ( A ∪ B ) , é dado por

n ( A ∪ B ) = n ( A) + n ( B ) − n ( A ∩ B ) .

ƒ Conjunto complementar

Seja A ⊂ U . O conjunto complementar de A em relação U , é o conjunto dos

elementos de U que não pertencem a A .

Notação:
CU ( A ) , C ( A), A' e AC .
Simbolicamente:
AC = { x x ∈ U e x ∉ A} .

Exemplo 10. Sejam os conjuntos

U = {x ∈ x ≤ 7} = {0,1, 2,3, 4,5, 6, 7} ;

A = {0,1, 2,3} e
B = {2, 4, 6, 7} .
Assim.
AC = {4,5, 6, 7} e B C = {0,1,3,5} .

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ƒ Propriedades de complementação

Dados os conjuntos A e B , temos as seguintes propriedades:

(φ ) = U .
C
P1 -
(U ) = φ .
C
P2 -

P3 - ( ( A) )C C
= A.
P4 - A ∩ AC = φ .
P5 - A ∪ AC = U .
( A ∩ B ) = AC ∪ BC .
C
P6 -
( A ∪ B ) = AC ∩ BC .
C
P7 -

As propriedades P6 e P7 são conhecidas como Leis de De Morgam.

ƒ Diferença de conjuntos

Dados dois conjuntos A e B , chamamos de diferença entre A e B , e anotamos por

A − B , ao conjunto constituído por todos os elementos que pertencem a A e que não
pertence a B .

Simbolicamente:
A − B = { x x ∈ A e x ∉ B} .

Usando o diagrama de Euler-Venn, vem

B
A

A− B
Figura 1.3

Exemplo 11.
(i) Sejam os conjuntos A = {1, 2,3, 4,5, 6} e B = {4,5, 6, 7,8} , assim
A − B = {1, 2,3} e B − A = {7,8} .
(ii) {a, b, c} − {b, c, d } = {a} .
(iii) {d , e, f } − {a, b, c} = {d , e, f } .
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ƒ Propriedades da diferença

Dados os conjuntos A e B , temos as seguintes propriedades:

P1 - A− B ⊂ A e B − A ⊂ B.
P2 - A − B = A ∩ BC .
P3 - AC − B C = B − A .
A−(B ∪C) = A∩(B ∪C) .
C
P4 -

Observação: Dados os conjuntos A e B temos que

n ( A − B ) = n ( A) − n ( A ∩ B ) .

1.3 Reta numérica

Uma maneira prática de representar os números reais é através da reta real.

Observe que essa representação começa com a escolha de um ponto arbitrário,

denominado origem ou ponto zero, e um outro ponto arbitrário a sua direita, o
ponto 1. A distância entre esses pontos (distância unitária) serve como escala por
meio da qual é possível associar pontos da reta a números inteiros positivos ou
negativos, como ilustrado na figura 1.4, e também a números racionais. Todos os
números positivos estão à direta do zero, no “sentido positivo”, e todos os números
negativos estão à sua esquerda.
2 3

-3 -2 -1 0 1 2 3
Figura 1
Figura 1.4

ƒ Intervalos

São particularmente importantes alguns subconjuntos de , denominados

intervalos. Os intervalos podem ser limitados ou ilimitados.

o Intervalos limitados

(i) Fechado [ a, b ] = { x ∈ a ≤ x ≤ b} .

(ii) Aberto ( a, b ) = ]a, b[ = { x ∈ a < x < b} .

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(iii) Semi-abertos ( a , b ] = ]a , b ] = { x ∈ a < x ≤ b} ;

[ a, b ) = [ a, b[ = { x ∈ a ≤ x < b} .

o Intervalos ilimitados

(i) Fechados [ a, + ∞ ) = [ a, +∞[ = { x ∈ x ≥ a} ;

( − ∞, b] = ]−∞, b] = { x ∈ x ≤ b} .

(ii) Abertos ( a, + ∞ ) = ]a, +∞[ = { x ∈ x > a} ;

( − ∞, b ) = ]−∞, b[ = { x ∈ x < b} .

(iii) Aberto e fechado (−∞, +∞) = ]−∞, +∞[ = .

Vamos verificar se você está acompanhando tudo até aqui? Procure, então, atender
aos exercícios propostos.

Exercícios propostos - 1

1) Observe as seguintes definições:

(a) Triângulo é todo polígono de três lados; vamos chamar de T o conjunto
dos triângulos.
(b) Triângulo isósceles é todo triângulo que possui pelo menos dois lados de
mesma medida; vamos chamar de I o conjunto dos triângulos isósceles.
(c) Triângulo eqüilátero é todo triângulo que possui os três lados iguais;
vamos chamar de E o conjunto dos triângulos eqüiláteros.
(d) Triângulo retângulo é todo triângulo que possui um ângulo reto 90o ;
vamos chamar de R o conjunto dos triângulos retângulos.

Complete então com ⊂ ou ⊄ :

(a) T ___ R
(b) E ____ I
(c) R _____ I
(d) I ____ E
(e) E ____ T.

2) Observe as seguintes definições:

• Quadrilátero é todo polígono de 4 lados; vamos chamar de U o conjunto dos

quadriláteros.

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• Quadrado é todo quadrilátero que possui os 4 lados iguais e também os 4

ângulos iguais; vamos chamar de Q o conjunto dos quadrados.
• Retângulo é todo quadrilátero que possui os 4 ângulos retos; vamos chamar
de R o conjunto dos retângulos.
• Losango é todo quadrilátero que possui 4 lados congruentes; vamos chamar
de L o conjunto dos losangos.
• Trapézio é todo quadrilátero que possui pelo menos um par de lados
paralelos; vamos chamar de T o conjunto dos trapézios.
• Paralelogramo é todo quadrilátero que possui os lados opostos paralelos;
vamos chamar de P o conjunto dos paralelogramos.

Complete então com ⊂ ou ⊄ :

(a) R ___ L
(b) P ____ R
(c) L ____ U
(d) U ____ T
(e) T ____ Q
(f) Q ___ P.

3) Sejam os seguintes conjuntos: U dos quadriláteros; Q dos quadrados: R dos

retângulos; L dos losangos; T dos trapézios e P dos paralelogramos. Determinar
os seguintes conjuntos:
a) Q ∪ T;
b) L ∪ Q;
c) P ∪ U ;
d) R ∩ L.

4) Dados dois conjuntos A e B , e sabendo-se que n( A) = 23 , n( B) = 37 e

n ( A ∩ B ) = 8 , determine n ( A ∪ B ) .

5) Dois clubes A e B têm juntos 141 sócios. O clube B possui 72 sócios e os clubes
possuem em comum 39 sócios. Determinar o número de sócios de A .

6) Sendo A = { x, y, z} , B = { x, w, v} e C = { y, u , t} , determinar os seguintes conjuntos:

a) A − B ;
b) B − A ;
c) A − C ;
d) C − A ;
e) B − C ;
f) C − B .

7) Dados os conjuntos A e B , n( A) = 18 , n( B) = 21 e n ( A ∩ B ) = 7 . Determinar

n ( A − B ) e n ( B − A) .

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8) Sejam os conjuntos: A = { x x é inteiro positivo} , B = { x x é par positivo} e

C = { x x é ímpar positivo} . Determinar os conjuntos.
a) B ∪ C ;
b) B ∩ C ;
c) B − C ;
d) C − B ;
e) C A ( B ) ;
f) C A ( A ) .

9) Dados os intervalos A = [1, 4 ) e B = ( 2,8] , determinar os seguintes conjuntos:

a) A ∪ B ;
b) A ∩ B ;
c) A − B ;
d) B − A ;
e) C ( A ) .

10) Sejam os conjuntos A = {1, 2,3, 4} e B = {2, 4, 6,8} . Determine o conjunto

( A ∪ B) − ( A ∩ B) .

11) Sejam os conjuntos U = {1, 2,...,9} , A = {1, 2,3, 4} , B = {2, 4, 6,8} e C = {3, 4,5, 6} .
Determinar:
a) AC ;
b) ( A ∩ C ) ;
C

c) B − C .

12) Sejam U = {a, b, c, d , e} , A = {a, b, d } e B = {b, d , e} , determinar:

a) AC ∩ B ;
b) AC ∩ B C ;
c) B C − AC .

13) Em cada caso, escreva o conjunto resultante com a simbologia de intervalo.

a) { x x ≥ −1} ∩ { x − 3 < x < 2} .
b) { x x < 2} ∪ { x x ≥ 0} .
c) { x − 3 < x ≤ 1} ∩ { x x > 2} .
d) { x − 2 < x ≤ 3} ∪ { x x < 1} .
e) { x − 3 ≤ x ≤ 0} ∩ { x − 2 < x < 3} .

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Respostas:
1) a) ⊄ b) ⊂ c) ⊄ d) ⊄ e) ⊂ .
2) a) ⊄ b) ⊄ c) ⊂ d) ⊄ e) ⊄ f) ⊂ .
3) a) T b) L c) U d) Q.
4) 52.
5) 108.
6) a) { y, z} b) {w, v} c) { x, z} d) {u , t} e) { x, w, v} f) { y, u , t} .
7) n ( A − B ) = 11 e n ( B − A ) = 14 .
8) a) A b) φ c) B d) C e) C f) B .
9) a) [1,8] b) ( 2, 4 ) c) [1, 2] d) [`4,8] e) { x ∈ x < 1 ou x ≥ 4} .
10) {1,3, 6,8} .
11) a) {5, 6, 7,8,9} b) {1, 2,5, 6, 7,8,9} c) {2,8} .
12) a) {e} b) {c} c) {a} .
13) a) [ −1, 2 ) b) ( −∞, +∞ ) = c) φ d) ( −∞,3] e) ( −2, 0] .

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1.4 Plano Cartesiano ou sistema de coordenadas cartesianas

O plano cartesiano ou sistema de coordenadas cartesianas é constituído de duas

retas perpendiculares no plano uma é escolhida como sendo horizontal e outra como
vertical. Essas retas interceptam num ponto 0 , chamado de origem. A reta
horizontal é chamada eixo x e, a reta vertical é chamada eixo y . Uma escala
numérica é colocada ao longo dos eixos x e y . Um ponto no plano pode ser
representado de modo único no sistema de coordenadas por um par ordenado
( x, y ) , onde x é o primeiro número e y é o segundo.

Figura 1.5: O sistema de coordenadas cartesianas.

O primeiro número é representado no eixo x e o segundo no eixo y . No par

ordenado ( x, y ) , x é chamado de abscissa ou coordenada x , y é chamado de
ordenada ou coordenada de y , x e y conjuntamente são chamados de coordenadas
do ponto P . O leitor está famializado com o plano cartesiano, conforme figura
acima.

Figura 1.6: Um par ordenado ( x, y ) .

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A figura abaixo, mostra alguns pontos no plano cartesiano.

Figura 1.7: Alguns pontos do plano cartesiano.

Observação. De um modo geral, se x e y são números reais distintos então ( x, y ) ≠ ( y, x )

e ( x, y ) ≠ { x, y} .

De tudo que vimos acima nos motiva a seguinte definição.

Definição: Sejam A e B dois conjuntos não vazios. Denominamos produto cartesiano de

A por B o conjunto A × B cujos elementos são todos os pares ordenados ( x, y ) em que o
primeiro elemento A e o segundo pertence a B .

Simbolicamente:
A × B = {( x, y ) x ∈ A e y ∈ B} .

O símbolo A × B lê-se: “ A cartesiano B ”.

Exemplo 12. Dados os conjuntos A = {1,3} e B = {2, 4} , temos

A × B = {(1, 2 ) , (1, 4 ) , ( 3, 2 ) , ( 3, 4 )} .

A representação gráfica de A × B no plano cartesiano é mostrada na figura abaixo

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4 • (1, 4 ) • ( 3, 4 )

2 • (1, 2 ) • ( 3, 2 )

0 1 x
3

Figura 1.8

Exemplo 13. Dados os conjuntos A = { x ∈ 1 ≤ x ≤ 5} e B = { x ∈ 2 ≤ y ≤ 4} temos

A × B = {( x, y ) x ∈ A e y ∈ B} e a representação gráfica de A × B é representado pelo
conjunto dos pontos de um retângulo conforme figura 1.9.

Note que B × A = {( y, x ) y ∈ B e x ∈ A} é representado por um retângulo diferente

do anterior, veja figura 1.10.

A× B

x
0 1 5

Figura 1.9

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B× A

0 2 x
4
Figura 1.10

ƒ Propriedades do produto cartesiano

Dados os conjuntos A, B e C , temos as seguintes propriedades do produto

cartesiano.

P1 - A relação A × B = φ é equivalente a A = φ ou B = φ .
P2 - A relação A × B = B × A é equivalente a A = φ ou B = φ ou A = B .
P3 - A× ( B ∩ C ) = ( A× B) ∩ ( A× C ) e ( A ∩ B) × C = ( A× C ) ∩ ( B × C ) .
P4 - A× ( B ∪ C ) = ( A× B) ∪ ( A× C ) e ( A ∪ B) × C = ( A× C ) ∪ ( B × C ) .
P5 - A× ( B − C ) = ( A× B) − ( A× C ) e ( A − B)× C = ( A× C ) − ( B × C ) .

Observação. Se nA é o número de elementos do conjunto A , nB é o número de elementos

do conjunto B então o número de elementos de A × B é dado por nA × nB , ou seja,
n ( A × B ) = nA × nB .

1.4 Relação

Consideremos os conjuntos A = {1, 2,3, 4} e B = {1, 2,3, 4,5, 6, 7,8} . Sabemos que o
produto cartesiano de A por B é o conjunto A × B = {( x, y ) x ∈ A e y ∈ B} , ou seja,

A × B = {(1,1) , (1, 2 ) ,..., ( 2,1) , ( 2, 4 ) ,..., ( 3,1) ,..., ( 3, 6 ) , ( 4,1) ,..., ( 4,8 )} .

Vamos considerar agora o conjunto dos pares ( x, y ) de tal que x é o dobro de y , e

temos o seguinte conjunto

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R = {( x, y ) ∈ A × B y = 2 x} = {(1, 2 ) , ( 2, 4 ) , ( 3, 6 ) , ( 4,8 )}

que é chamado uma relação entre os elementos de A e B , ou, uma relação R de A

em B .

O conjunto R está contido em A × B e é formado pelos pares ( x, y ) em que o

elemento x ∈ A é “associado” ao elemento y ∈ B mediante certo critério de
“relacionamento”.

Isto nos motiva a seguinte definição.

Definição. Dados dois conjuntos A e B , chama-se relação de A em B todo subconjunto R

de A × B . O conjunto A é chamado conjunto de partida da relação R e o conjunto B é
chamado conjunto de chegada da relação R .

Quando o par ordenado ( x, y ) pertence à relação R , anotamos por

x R y , que se lê “ x erre y ”, simbolicamente, vem ( x, y ) ∈ R ⇔ x R y .

Exemplo 14. Sejam os conjuntos A = {1, 2,5, 7} e B = {0, 2, 4, 6,8} . Escreva a relação
R = {( x, y ) ∈ A × B x > y} de A em B .

Resolução: Os elementos de R são todos os pares ordenados de A × B nos quais o

primeiro elemento é maior que o segundo, ou seja, são todos pares formados pela
“associação” de cada elemento x ∈ A com cada elemento y ∈ B tal que x > y .
Portanto, a relação pedida é

R = {(1, 0 ) , ( 2, 0 ) , ( 5, 0 ) , ( 5, 2 )( 5, 4 ) , ( 7, 0 ) , ( 7, 2 ) , ( 7, 4 ) , ( 7, 6 )} .

Exemplo 15. Sejam os conjuntos A = {−2, −1, 0,1, 2} e B = {0,1, 2,3, 4,5} . Determine o
número de elemento de A × B e escreva a relação R = {( x, y ) ∈ A × B x 2 = y 2 } .

Resolução: Como o número de elementos de A é 5 e o número de elementos de B é

6, logo o número de elementos de A × B é 5 × 6 = 30 elementos.

Agora, os elementos de R são todos pares ordenados de A × B no qual o quadrado

do primeiro elemento é igual ao quadrado do segundo, ou seja,

R = {( −2, 2 ) , ( −1,1) , ( 0, 0 ) , (1,1) , ( 2, 2 )} .

Exemplo 16. Sejam os conjuntos A = {6,8,10,12,14} e R = {( x, y ) ∈ A × A y = x + 4} .

Escreva a relação R acima.
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Resolução: Os elementos de R são todos pares ordenados de A × A no qual o

segundo elemento é quatro unidades maior que o primeiro, portanto, a relação
pedida é
R = {( 6,10 ) , ( 8,12 ) , (10,14 )} .

Exemplo 17. Dados os conjuntos A = {0, 4,9,16} e B = {1, 2,3, 4} . Escreva a relação R
definida por R = {( x, y ) ∈ A × B y=+ x . }
Resolução: Os elementos de R são todos pares ordenados de A × B no qual o
segundo elemento é a raiz quadrada positiva do primeiro, portanto, a relação pedida
é
R = {( 4, 2 ) , ( 9,3) , (16, 4 )} .

ƒ Domínio e imagem de uma relação

Definição: Seja R uma relação de A em B . Chama-se domínio de R , anotamos por

D ( R ) , o conjunto de todos os primeiros elementos dos pares ordenados pertencentes a R .
Chama-se imagem de R , anotamos por Im ( R ) , o conjunto de todos os segundos elementos
dos pares ordenados pertencentes a R .

Exemplo 18. Dados os conjuntos A = {3, 4, 7,8} e B = {4,5, 6,8, 20, 21, 23} . Determine
D ( R ) e Im ( R ) onde R = {( x, y ) ∈ A × B y é múltiplo de x} .

Resolução: Você escreve os elementos da relação R que são todos pares ordenados
de A × B no qual o segundo elemento é múltiplo do primeiro, assim

R = {( 3, 6 ) , ( 3, 21) , ( 4, 4 ) , ( 4,8 ) , ( 4, 20 ) , ( 7, 21)} .

Agora pela definição acima, vem

D ( R ) = {3, 4, 7} e Im ( R ) = {4, 6,8, 20, 21} .

Exemplo 19. Dados os conjuntos A = {1, 2,3} e B = {2,3} . Determine D ( R ) e Im ( R ) para

a relação R = {( x, y ) ∈ A × B x + y > 4} .

Resolução: Calculando inicialmente A × B você tem

A × B = {(1, 2 ) , (1,3) , ( 2, 2 ) , ( 2,3) , ( 3, 2 ) , ( 3,3)} .

Assim,
R = {( 2,3) , ( 3, 2 ) , ( 3,3)} .
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Portanto,
D ( R ) = {2,3} e Im ( R ) = {2,3} .

Exemplo 20. Seja o conjunto A = { x ∈ 0 ≤ x ≤ 50} . Determinar o D ( R ) e Im ( R ) onde

R = {( x, y ) ∈ A × A = A2 y = x2 } .

Resolução: Calculando inicialmente A × A = A2 você tem

A × A = {( 0,0 ) ,..., ( 0,50 ) , (1, 0 ) ,..., (1,50 ) , ( 3,0 ) ,...
.
( 3,9 ) ,..., ( 3,50) ,..., ( 7,0 ) ,..., ( 7, 49 ) , ( 7,50)}

Agora, você escreve os elementos da relação R que são todos pares ordenados de
A × A no qual o segundo elemento é o quadrado do primeiro, assim

R = {( 0, 0 ) , (1,1) , ( 2, 4 ) , ( 3,9 ) , ( 4,16 ) , ( 5, 25 ) , ( 6,36 ) , ( 7, 49 )} .

Agora pela definição acima, vem

D ( R ) = {0,1, 2,3, 4,5, 6, 7}
e
Im ( R ) = {0,1, 4,9,16, 25,36, 49} .

ƒ Relação inversa

Definição: Dada uma relação R de A em B , consideremos o conjunto

R −1 = {( y, x ) ∈ B × A ( x, y ) ∈ R} .
Como R −1 é subconjunto de B × A , então R −1 é uma relação de B em A à qual
definimos por relação inversa de R .

Dessa definição decorre que R −1 é o conjunto dos pares ordenados de R invertendo-

se a ordem dos termos de cada par.

Observação: O par ( x, y ) ∈ R , se e somente se ( y, x ) ∈ R −1 .

Exemplo 21. Dados os conjuntos A = {2,3, 4,5} e B = {1,3,5, 7} e a relação R definida por
R = {( x, y ) ∈ A × B x < y} .
Determine:
(i) R, D ( R ) e Im ( R ) .
(ii) R −1 , D ( R −1 ) e Im ( R −1 ) .

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Resolução: Você calcula inicialmente A × B , assim

A × B = {( 2,1) , ( 2,3) ,..., ( 2, 7 ) , ( 3,1) , ( 3,3) ,..., ( 4,1) ,..., ( 4, 7 ) , ( 5,1) ,..., ( 5, 7 )}
e
B × A = {(1, 2 ) , ( 3, 2 ) ,..., ( 7, 2 ) , (1,3) , ( 3,3) ,..., (1, 4 ) ,..., ( 7, 4 ) , (1,5 ) ,..., ( 7,5 )} .

Agora, para responder a letra (i), os elementos da relação R são todos pares
ordenados de A × B no qual o primeiro elemento é menor que o segundo, assim

R = {( 2,3) , ( 2,5 ) , ( 2, 7 ) , ( 3,5 ) , ( 3, 7 ) , ( 5, 7 )} .

Logo,
D ( R ) = {2,3,5} e Im ( R ) = {3,5, 7} .

Para responder a letra (ii), vem

R −1 = {( 3, 2 ) , ( 5, 2 ) , ( 7, 2 ) , ( 5,3) , ( 7,3) , ( 7,5 )} ;

D ( R −1 ) = {3,5, 7} = Im ( R ) ;
e
Im ( R −1 ) = {2,3,5} = D ( R ) .

Exemplo 22. Sejam os conjuntos A = {0,1, 2,5} e B = {−2, −1, 0,1, 2} e a relação R definida
por
R= {( x, y ) ∈ A × B y = + x −1 . }
Determine:
(i) R, D ( R ) e Im ( R ) .
(ii) R −1 , D ( R −1 ) e Im ( R −1 ) .

Resolução: (i) Para cada elemento x ∈ A você associa o elemento y ∈ B , tal que
y = + x − 1 , ou seja,
para x = 0 vem y = + 0 − 1 = + −1 e 0, + −1 ∉ R ; ( )
para x = 1 vem y = + 1 − 1 = + 0 = 0 e (1, 0 ) ∈ R ;
para x = 2 vem y = + 2 − 1 = + 1 = 1 e ( 2,1) ∈ R ;
para x = 5 vem y = + 5 − 1 = + 4 = 2 e ( 5, 2 ) ∈ R .

Assim, para responder a letra a, vem

R = {(1, 0 ) , ( 2,1) , ( 5, 2 )} ,

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D ( R ) = {1, 2,5}
e
Im ( R ) = {0,1, 2} .

Agora, para responder (ii), você tem

R −1 = {( 0,1) , (1, 2 ) , ( 2,5 )} ,

D ( R −1 ) = {0,1, 2} = Im ( R )
e
Im ( R −1 ) = {1, 2,5} = D ( R ) .

Exemplo 23. Sejam A = { x ∈ 1 ≤ x ≤ 5} e B = { y ∈ 2 ≤ y ≤ 10} e a relação R definida

por R = {( x, y ) ∈ A × B y = 2 x} . Representar, graficamente, no plano cartesiano R e R −1 .

Resolução: Você tem o gráfico de que é o retângulo da figura 1.11 abaixo.

10

x
0 1 5

Figura 1.11

O gráfico de R −1 é o retângulo da figura 1.12 abaixo

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0 2 x
10

Figura 1.12

ƒ Propriedades da relação inversa

É fácil verificar as seguintes propriedades.

P1 - D ( R −1 ) = Im ( R ) .
P2 - Im ( R −1 ) = D ( R ) .
P3 - (R )
−1 −1
=R.

Vamos verificar se você está acompanhando tudo até aqui? Procure, então, atender
aos exercícios propostos.

Exercícios propostos – 2

1. Dados os conjuntos A = {1,3,5, 7} e B = {1,5} . Determinar:

a) A ∩ B , b) A − B ,
c) ( A ∩ B ) × ( A − B ) .

2. O produto A × A = A2 é formado por 16 pares ordenados. Dois desses pares são

( 0,5 ) e ( 2,3) . Determinar os outros 14 pares.

3. Dados os conjuntos: A = {a, b} , B = {2,3} e C = {3, 4} . Determinar:

a) A × ( B ∪ C ) ,
b) A × ( B ∩ C ) ,
c) A × ( B − C ) ,

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d) ( A × B ) ∪ ( A × C ) ,
e) ( A × B ) ∩ ( A × C ) .

4. Calcular o produto cartesiano

{ x ∈ ( x − 1) ⋅ ( x − 3) = 0} × { x ∈ ( x − 2 ) ⋅ ( x − 3) = 0} .

5. Calcular o produto {1, 2} × {2,3} × {4,5} .

6. Dado o conjunto A = {−1, 0,1, 2,3, 4} e a relação R definida por

R = {( x, y ) ∈ A × A x + y = 3} .
Determinar:
a) R ,
b) D ( R ) ,
c) Im ( R )

7. Sejam os conjuntos A = {0,1, 2,3, 4} e B = {1, 2, 4,8,16} . Escreva simbolicamente a

relação R = {( 0,1) , (1, 2 ) , ( 2, 4 ) , ( 3,8 ) , ( 4,16 )} de A em B .

8. Consideremos as relações
R = {( x, y ) ∈ × x + y = 5} e S = {( x, y ) ∈ × 2 x + y = 7} .
Determinar R ∩ S .

9. Sejam os conjuntos A = {1, 4,9} e B = {−2, 2,3} e a relação

R = {( x, y ) ∈ A × B x + y ≤ 6} .
Determine:
a) R ,
b) D ( R ) ,
c) Im ( R ) .
d) R −1 , D ( R −1 ) e Im ( R −1 ) .

10. Consideremos a relação R = {( x, y ) ∈ B × A }

x = + y e os conjuntos A = {1, 4,9} e
B = {−2, 2,3} .

11. Determine:
a) R ,
b) D ( R ) ,
c) Im ( R ) .

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12. Escreva a relação R , D ( R ) e Im ( R ) de

a) R = {( x, y ) ∈ × = 2
y = x} .
b) R = {( x, y ) ∈ 2
y = x2} .

13. Represente simbolicamente cada uma das relações abaixo definidas em

× = 2 através de uma lei que relacione ou associe x e y .
a) R = {( 0, 0 ) , (1,3) , ( 2, 6 ) , ( 3,9 ) , ( 4,12 ) ,...} ,
b) R = {( 2, 0 ) , ( 3,1) , ( 4, 2 ) , ( 5,3) , ( 6, 4 ) ,...}
c) R = {( 0, 0 ) , (1,1) , ( 2,8 ) , ( 3, 27 ) , ( 4, 64 ) ,...} .

14. Sejam os conjuntos A = [ −2, +∞ ) e B = (1,5] . Determine graficamente A × B .

15. Dados os conjuntos A = {−1,1,3,5} e B = {−4, −2, 0, 2, 4} a relação definida por

R = {( x, y ) ∈ A × B x + y < 0} .
Determine:
a) R , D ( R ) e Im ( R ) .
b) R −1 , D ( R −1 ) e Im ( R −1 ) .

Respostas:

1. a) {1,5} , b) {3, 7} , c) {(1,3) , (1, 7 ) , ( 5,3) , ( 5, 7 )} .

( 0, 0 ) ( 2, 0 ) ( 3, 0 ) ( 5, 0 )
( 0, 2 ) ( 2, 2 ) ( 3, 2 ) ( 5, 2 )
2. .
( 0,3) ( 2,3) ( 3,3) ( 5,3)
( 0,5 ) ( 2,5) ( 3,5) ( 5,5)

3. a) {( a, 2 ) , ( a,3) , ( a, 4 ) , ( b, 2 ) , ( b,3) , ( b, 4 )} . b) {( a,3) , ( b,3)} .

c) {( a, 2 ) , ( b, 2 )} . d) {( a, 2 ) , ( a,3) , ( a, 4 ) , ( b, 2 ) , ( b,3) , ( b, 4 )} . e) {( a,3) , ( b,3)} .

4. {(1, 2 )(1,3) , ( 3, 2 ) , ( 3,3)} .

5. {(1, 2, 4 ) , (1, 2,5) , (1,3, 4 ) , (1,3,5) , ( 2, 2, 4 ) , ( 2, 2,5) , ( 2,3, 4 ) , ( 2,3,5)} .
6. a) {( −1, 4 ) , ( 0,3) , (1, 2 ) , ( 2,1) , ( 3, 0 ) , ( 4, −1)} . b) A . c) A .

7. R = {( x, y ) ∈ A × B y = 2 x } .
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8. {( 2,3)} .
9. a) R = {(1, −2 ) , (1, 2 ) , (1,3) , ( 4, −2 ) , ( 4, 2 )} .
b) D ( R ) = {1, 4} .c) Im ( R ) = {−2, 2,3} .
d) R −1 = {( −2,1) , ( 2,1) , ( 3,1) , ( −2, 4 ) , ( 2, 4 )} , D ( R −1 ) = {−2, 2,3} e Im ( R −1 ) = {1, 4} .

10. a) R = {( −2, 4 ) , ( 2, 4 ) , ( 3,9 )} . b) D ( R ) = {−2, 2,3} . c) Im ( R ) = {4,9} .

11. a) R = {( 0, 0 ) , (1,1) , ( 2, 2 ) , ( 3,3) , ( 4, 4 ) ,..., ( x, x ) ,...} ; D ( R ) = Im ( R ) = .

{ }
b) R = ( 0, 0 ) , (1,1) , ( 2, 4 ) , ( 3,9 ) , ( 4,16 ) , ( 5, 25 ) ,..., ( x, x 2 ) ,... ; D ( R ) = e
Im ( R ) = {0,1, 4,9, 25,..., x 2 ,...} .

12. a) R = {( x, y ) ∈ 2
y = 3x} ,
b) R = {( x, y ) ∈ 2
y = x − 2} ,
c) R = {( x, y ) ∈ 2
y = x3} .

13.

A× B

−2 x
0

Figura 1.13

14. a) R = {( −1, −4 ) , ( −1, −2 ) , ( −1, 0 ) , (1, −4 ) , (1, −2 ) , ( 3, −4 )} ; D ( R ) = {−1,1,3} e

Im ( R ) = {−4, −2, 0} .
b) R −1 = {( −4, −1) , ( −2, −1) , ( 0, −1) , ( −4,1) , ( −2,1) , ( −4,3)} ; D ( R −1 ) = {−4, −2, 0} e
Im ( R −1 ) = {−1,1,3}

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