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ESTADO DO PARAN
SECRETARIA DE EDUCAO / DIRETORIA DE ENSINO
GERNCIA DE APOIO TCNICO-PEDAGGICO
ASSESSORIA DE ALFABETIZAO E LNGUA PORTUGUESA
2 srie
2005
Prefeito Municipal
Nedson Micheleti
Secretaria Municipal de Educao
Carmem Lucia Baccaro Sposti
Diretoria de Ensino
Ftima Ap. Erkmann de Carvalho Pereira
Gerncia de Apoio Tcnico-Pedaggico
Maria Ins Galvo de Mello
Elaborao
Rosana Daliner Acosta Marchese
Olinda Rosa Ribas
Digitao
Diva Alves Dias
Digitao e diagramao
Neusa Peanha do Nascimento
processo de
A, B, C = Azul
D, E, F = AMARELO
G, H, I = VERMELHO
J, K, L, M= VERDE
N, O, P = CINZA
Q, R, S = PRETO
T, U, V, W = MARROM X, Y, Z = ALARANJADO
SACI
LOBISOMEM
CASA
MULA-SEM-CABEA
__________________________
__________________________
___________________________
__________________________
___________________________
__________________________
___________________________
DE
SA
F IO
FIGURAS
COM QUE
LETRA
COMEA
QUANTAS
LETRAS
TEM
QUANTAS
VEZES
ABRO A
BOCA
COM QUE
LETRA
TERMINA
COMO SE
ESCREVE
10
REGISTRE
SLABAS
CVV
REGISTRE
SLABAS
CVC
REGISTRE
SLABAS
VC
REGISTRE
SLABAS
CCV
REGISTRE
SLABAS
CVCC
11
12
14
15
16
JOGO
QUEM FORMA PALAVRAS PRIMEIRO?
PARA JOGAR PRECISO:
GRUPO DE 3 A 4 ALUNOS.
UM DADO
SAQUINHOS DE LETRAS PARA OS GRUPOS
1- A PROFESSORA JOGA O DADO. TODOS OS GRUPOS VO
FORMAR UMA PALAVRA COM AS LETRAS DO SAQUINHO,
CONFORME O LADO DO DADO QUE FICAR PARA CIMA. ASSIM:
COMEA COM A LETRA A E TEM 5 LETRAS.
TEM 6 LETRAS.
COMEA COM A PRIMEIRA LETRA DO NOME DE
UM
COLEGA DO GRUPO.
__________________________
__________________________
___________________________
__________________________
___________________________
__________________________
___________________________
17
(Apostila GEEMPA)
18
2 LETRAS
3 LETRAS
4 LETRAS
5 LETRAS
6 LETRAS
19
PRODUZINDO TEXTOS
ATENO! VOC E SUA TURMA VO FAZER UM LIVRO COM
TEXTOS SOBRE MONSTROS. PARA ISTO:
1- PENSE E INVENTE UM MONSTRO DE FAZER MEDO;
2- INVENTE UM NOME PARA ELE;
3- DEPOIS, ESCREVA UM TEXTO CONTANDO COMO O SEU
MONSTRO E O QUE ELE FAZ;
4- PARA ILUSTRAR, DESENHE O MONSTRO DO SEU TEXTO.
5- PROCURE EM REVISTAS E JORNAIS PALAVRAS QUE TENHAM
AS SLABAS COM:
4 LETRAS
3 LETRAS
MONS
TRO
) NO TTULO.
) NA PARTE QUE DIZ COMO O
MONSTRO.
C) FAA UM COLCHETE (
MONSTRO FAZ.
20
ESTUDANDO A LNGUA
1- AS FICHAS QUE SE ENCONTRAM NOS QUADROS
A SEGUIR
21
COLE AQUI
AS PALAVRAS
22
COLE AQUI
OS TTULOS
*PROCURE
AS
PALAVRAS
MONSTROS,
MONSTRINHO,
MONSTRUOSO, MONSTRENGO E FAA UM TRAO EM VOLTA DE
CADA UMA.
23
M
I
P
Q
M
G
I
B
I
S
N
S
I
R
S
N
S
T
S
T
S
G
T
S
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E
T
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T
R
H
S
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X
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J
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T
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S
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O
U
G
E
M
M
M
I
S
E
E
F
B
L
N
N
G
A N D E D S
I M E N S O
S I D O T
S I D A D E
T R E W Q A
24
LEITURA
LETRA MGICA
QUE PODE FAZER VOC
PARA O ELEFANTE
TO DESELEGANTE
FICAR ELEGANTE?
ORA, TROQUE O F POR G!
MAS SE TROCAR, NO RATO,
O R POR G,
TRANSFORMA-O VOC
(VEJA QUE PERIGO!)
NO SEU PIOR INIMIGO:
O GATO.
Jos Paulo Paes. Poemas de brincar. So Paulo, tica, 1991
UM JOELHO?
UMA MALA?
____________
___________
__________
____________
___________
__________
25
LUA
DIA
RATA
NUA
______________
_____________
TUA
______________
_____________
SUA
______________
_____________
RUA
______________
_____________
OBSERVE AS PALAVRAS:
BARCO
COBRA
26
A
O
A
O
P
R
T O
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
27
RATA _____________________
MARA____________________
RATO ____________________
MORA____________________
TORA ____________________
FERA _____________________
FILA ____________________
FACA _____________________
F ____________________
FARINHA ____________________
FEZ_____________________
FIBRA______________________
FIGA____________________
- FAA O MESMO, TROCANDO C POR G.
CATO____________________
COMA _____________________
CANA____________________
CALO _____________________
CAMA ____________________
COLA _____________________
28
TROCADILHOS
*LEIA E OBSERVE A TIRINHA:
*CONVERSE NO GRUPO:
O QUE O CASCO EST FAZENDO NO PRIMEIRO QUADRINHO?
POR QUE O CEBOLINHA TIROU UMA FOTO DO CASCO?
POR QUE OS NOMES CEBOLINHA E CASCO APARECEM
SEMPRE COM LETRA MAISCULA?
*TRAGA
DE
CASA,
SE
TIVER,
OUTROS
QUADRINHOS
DO
_________________
_________________
________________
________________
29
_________________
_________________
________________
_________________
_________________
RATA _____________________
MARA____________________
RATO ____________________
MORA____________________
TORA ____________________
FERA _____________________
FILA ____________________
FACA _____________________
30
MEIO
FINAL
LEIA AS PALAVRAS:
ABELHA
CACHORRO
CHURRASCO
REPOLHO
CAMINHO
PINHEIRO
RECHEIO
AGULHA
ARANHA
CH
NH
EMBARALHADAS.
DISCUTA
NO
GRUPO
DESCUBRA-AS.
PA MI
LHO O
LHA
NI
GA N
HO
LI
NHO
BI FO
LHA
E
LH
TE
DO
R
NH
O
BALE
NHA
CO CHI
U
CH VA
LO
MO
CHA CHI
VE LA
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
32
______________
_____
__________
14 LETRAS E 6 SLABAS
5 LETRAS E 2 SLABAS
10 LETRAS E 4 SLABAS
_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _
_______ _ _____
4 PLAVRAS
3 PALAVRAS
______
6 LETRAS E 3 SLABAS
*Respostas na ltima pgina.
33
CAA-PALAVRAS:
ENCONTRE O NOME DE TRS ALIMENTOS.
ESCREVA AQUI:
____________________________
____________________________
____________________________
34
PRODUO DE TEXTO
* LEIA E COMPLETE COM AS PLAVRAS QUE ESTO NO ENVELOPE
E CONHEA A LENDA DO GUARAN. DISCUTA NO GRUPO QUAIS
SO AS MELHORES OPES.
LENDA DO GUARAN
CERTA VEZ NASCEU UM______________NUMA______________
DE __________________ . O INDIOZINHO ERA MUITO______________
E ___________________ .
O
_________________
DO
FILHO
DO
________________
SE
TRANSFORMOU
NUMA
____________________PARA
NDIOS
FICARAM
TRISTES
COM
MORTE
DO
_____________________
DIFERENTE
NASCEU
NA
MENINO
GUARAN
PAJ
BONITO
FARTURA
RVORE
FRUTOS
NASCIMENTO
INDIOZINHO
GNIO
COVA
TRIBO
ALEGRIA
INTELIGENTE
FELICIDADE
SERPENTE
SUSTO
NDIOS
FLORESTA
PLANTA
TEMPO
Leia o texto As lgrimas de Potira : Theobaldo Miranda Santos. Lendas e mitos do Brasil. So Paulo:
Editora Nacional, 1992. p. 140 141)
COESO TEXTUAL
* RECORTE AS FICHAS E ORGANIZE O TEXTO:
A OCA
JOGAVAM
NAS REDES
QUANDO
PARA
PARA
ENTO
UM DIA
A CHUVA
OS MENINOS SE DEITARAM
PETECA
CORRERAM
COMEOU
TODOS
ELES
.
.
DESCANSAR
36
NO ESQUEA:
DE COMEAR AS FRASES E OS NOMES PRPRIOS COM
LETRAS MAISCULAS.
DE USAR A PONTUAO.
DE RELER O TEXTO PARA TER CERTEZA DE QUE A
PROFESSORA VAI ENTENDER O QUE VOC ESCREVEU.
VEJA E LEIA:
37
Magda Soares. Uma Proposta para om Letramento. Editora Moderna, 1999, p. 125.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
AUTOR (A)_______________________
39
RESENHA
LEITURA INTERESSANTE
EM NOVA EDIO, O
VELHO QUE TRAZIA A NOITE
UM LONGO POEMA SOBRE
O MUNDO DA LUZ E O
MUNDO
DAS
TREVAS
ATRAVS DOS OLHOS DE UM
GAROTINHO.
OBRA
DE
SRGIO
CAPPARELLI,
REALIZA
UMA
VIAGEM
ATRAVS DO UNIVERSO
SUBJETIVO QUE ENVOLVE A
EXISTNCIA
EM
SEUS
VRIOS
DETALHES
E
INFINITAS POSSIBILIDADES
DE
ASSOCIAES
EMOCIONAIS.
Editora Global, Ilustraes de Llis, 32 pgs. , R$
16,00.
NO
TEXTO
APARECEM
PALAVRAS
COM
OS
SEGUINTES
DGRAFOS:
LH:
VELHO
NH : GAROTINHO
DETALHES
OLHOS
ESCREVA OUTRAS PALAVRAS QUE VOC CONHECE COM OS
MESMOS DGRAFOS:
_______________________________________________________
_______________________________________________________
DESCUBRA
SEGREDO
PARA
COMPLETAR
__ __ __ __ __
FILA
CAMA
__ __ __ __ __
__ __ __ __
BICHO
__ __ __ __
MOLHA
41
VELA
SONO
GALO
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
42
ESCOLA.
-PROPAGANDA PODE SER POR MEIO DE CARTAZES OU FRASES.
43
44
TIO PATINHAS
COLOQUE AS FIGURAS NA SEQNCIA LGICA.
ESCREVA:
-QUAL ERA O DESEJO DO METRALHA?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
-ELE CONSEGUIU REALIZ-LO? EXPLIQUE.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
ESCREVA UMA HISTRIA, USANDO AS FALAS DOS BALES.
PRESTE ATENO NA PONTUAO ADEQUADA.
TTULO _____________________________
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45
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_________________________________________________________
AUTOR (A)____________________
VOC O AUTOR!
NOS QUADRINHOS A SEGUIR, SENNINHA EST ACOMPANHADO DE
MAIS DOIS AMIGOS. QUEM SO ELES? O QUE CADA UM FAZ PARA
CONSEGUIR DORMIR? INVENTE UMA HISTRIA A PARTIR DOS
QUADRINHOS. NO SE ESQUEA DE CRIAR UM TTULO!
Os dois amigos so Tala Larga e Marcha Lenta. Ambos tentam contar carneirinhos. Professor, espera-se
que o aluno compreenda o uso do balo e do travesso como recursos para a produo de um texto.
46
TTULO ___________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
AUTOR: ______________________________
47
PRODUO DE TEXTO:
48
PASSATEMPO
49
OUTRA
PALAVRA COM
PALAVRA
SLABA
CVV
CCV
CVC
CVV
(NASAL)
VV
SEMELHANTE
BRISA
NEVASCA
TROVO
CICLONE
CHUVA
RAIO
FURACO
TEMPESTADE
MAREMOTO
TERREMOTO
50
OBSERVE:
*LEIA EM VOZ ALTA, BEM DEVAGAR, PERCEBENDO OS SONS DE
CADA UMA DAS LETRAS COMBINADAS NAS SLABAS E DAS
PALAVRAS INTEIRAS.
FAMLIA
CASAL
PASSEIO
VECULO
RESOLVEU
CARROA
RESOLVE
BICICLETA
DINHEIRINHO
52
EQUILBRIO
FINALMENTE
CARRO
DUPLO
OTIMISTA
IMAGINAO
SLABAS _________________
SENTAR PARA
TAMBM
EQUILBRIO
POSIO
NA
ATRAPALHAR
NAS
TEM
VISIBILIDADE
DAR
PRECISO
PERNAS
PARA
SABER DUPLO
NO
FORA
PESO
DO
CERTA CONTA
53
COPIE
NO
ORGANIZOU
ESPAO
EM
ABAIXO,
LETRA
TEXTO
CURSIVA,
QUE
VOC
OBSERVANDO
TTULO ____________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
AUTOR (A) ________________________________________
54
OBRA DE ARTE
ESTE QUADRO CHAMADO O MAMOEIRO FOI PINTADO POR
TARSILA DO AMARAL EM 1924. ELE MOSTRA UMA CENA COM
PESSOAS, OBJETOS E PLANTAS.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
ESCREVA
UM
TEXTO
CONTANDO
SOBRE
DUAS
56
TTULO_____________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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__________________________________________________
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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
AUTOR (A)___________________
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58
CORRESPONDENTES.
ENTO
CADA
GRUPO
59
TTULO ____________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
60
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
AUTOR (A) ____________________________
RECEITA
FANTA LARANJA
INGREDIENTES:
MODO DE FAZER:
BATA TUDO NO LIQUIDIFICADOR, DEPOIS COE.
61
RESPONDA:
O QUE DEVE SER COLOCADO NA RECEITA PARA QUE ELA D
CERTO? EXPLIQUE POR QU.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
MODO DE FAZER:
MISTURE OS QUATRO INGREDIENTES E COLOQUE SAL,
CEBOLINHA VERDE E MAIONESE A GOSTO.
RESPONDA:
O QUE H DE ERRADO NESTA RECEITA?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
62
SER
DE SEUS
EXEMPLO:
RECEITA DE ALEGRIA
1 TONELADA DE BRINQUEDO
2 CAIXAS DE PIRULITOS
MUITOS BOMBONS
1 CARRINHO DE SORVETE
1 BICICLETA
1 TONELADA DE EMOO
ESTUDANDO A LNGUA
OBSERVE:
BANANADA O NOME DO DOCE FEITO COM BANANA;
CAJUADA O NOME DO DOCE FEITO COM CAJU.
GOIABADA O NOME DO DOCE FEITO COM GOIABA.
OBSERVE QUE A PARTE REPETIDA NAS PALAVRAS ADA. ESTA
PARTE D S PALAVRAS A IDIA DE AGRUPAMENTO, COLEO.
LIGUE O NOME DA FRUTA AO NOME DO DOCE QUE FEITO COM
ELA.
64
OBSERVE:
BANANEIRA O NOME DA RVORE QUE D BANANA.
LARANJEIRA O NOME DA RVORE QUE D LARANJA.
GOIABEIRA O NOME DA RVOE QUE D GOIABA.
OBSERVE QUE A PARTE REPETIDA NAS PALAVRAS EIRA . ESTA
PARTE EXPLICA O QUE FAZ O OBJETO. ASSIM, A GOIABEIRA D
GOIABA.
AO PRONUNCIAR A PALAVRA GOIABEIRA PRECISO COLOCAR A
LETRA I.
LIGUE O NOME DA RVORE AO NOME DA FRUTA QUE ELA D.
pessegueiro
manga
bananeira
pssego
macieira
coco
coqueiro
banana
mangueira
ma
65
-EIRA(O)
___________________
__________________
___________________
__________________
___________________
__________________
___________________
__________________
HISTRIA EM QUADRINHOS
66
*ESCREVA
QUE
ACONTECE
NESTA
HISTRIA
EM
LEITURA
VOC VAI CONHECER CHIQUINHA, PERSONAGEM DAS HISTRIAS
INFANTIS EM QUADRINHOS DE MIGUEL PAIVA.
OBSERVE AS MUITAS CARINHAS DE CHIQUINHA. ESCREVA, AO
LADO DE CADA DESENHO, UMA OU DUAS PALAVRAS QUE
MOSTRAM OS JEITOS DA CHIQUINHA SER.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
68
__________________
___________________
69
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
70
PRODUZINDO TEXTO
COMO
VOC
FARIA
PARA
ACORDAR
SE
TIVESSE
DE
71
CRUZADAS:
COMPLETE A CRUZADA OBSERVANDO QUE AS DICAS DEVERO
SER COMPLETADAS APENAS COM AS LETRAS QUE FALTAM:
72
QUINTO
QUADRINHO,
CHIQUINHA
EST
COM
UM
PROBLEMA. QUAL ?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
73
DISCUTA,
NO
GRUPO,
QUAL
MELHOR
MANEIRA
DE
74
75
___EMANA
___INO
___APO
___ALADA
___ACO
___ALARME
FUMA___A
___ACOLA
___OPA
LA___O
___ONO
O___O
___TIO
MA___IO
___ELO
MI___A
___ORVETE
___OF
PA___EIO
A___ADO
___ALA
P___EGO
___IGANO
___OLA
PE___OA
VA___OURA
___ETA
MA___A
MO___A
___ABONETE
___EGO
PEDA___O
BI___ICLETA
SA___I
___OSA
___ABI
___EDA
TE___OURA
VA___O
DO___E
CAPA___ETE
CABE___A
___IRCO
VA___INA
BA___IA
___EDO
TE___IDO
___INEMA
___UOR
TA___A
___AIA
PARAFU___O
___UBIDA
___ENOURA
ALFA___E
OFI___iNA
___EBOLA
___IDADE
FORMULE
REGRAS,
PARTIR
DA
OBSERVAO
DAS
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
AUTOR(A)_______________________________________
PARABNS! VOC CONSEGUIU TERMINAR AS TAREFAS.
AGORA CONTE AOS AMIGOS DE SALA E AO () PROFESSOR (A)
ALGO QUE APRENDEU.
RESPOSTAS:
Cruzada pg. 16
G
C
T
O
N
D
A
H
I
L O
H
A R
R
A
B
O
N
I
N
N
E
E N
E
O M
I
N
C
E
N
D
I
O
B
O
N
E
O
B
R
U
L
C
R A
J
U
R
I
O
G
O M
L
E J
I
R N
O
N
V
A
C
A
T
E
I
A
123456-
Dermatologista
Perna
Desdentado
Levanta a outra
O criador de patos
Sapato
Cruzada pg. 72
V
F A
S
O
M
E
B
C
T
A S
N T
C
I T
N E
C H I
T O M
O
O S
S C O
U
O L A
N O
I S N
B
O
U C A
S
S O U
A S M
T
E N T
O
N E L
A
S S O
A
R P I
F A R
T
P O L
E
A
R
M
N O
A R C
R
A
L
A
D
O
R
C
A
S
A
E
S
P
A
P
O
O L
H
V O
E
A S
D O
O S
78