erterses e suas terses Paulo Roberto Ceccarelli Psiclogo. Psicanalista. Doutor em Psicopatologia lundamental e Psicanlise pela Lniversidade de Paris Vll. Membro da Associao Lniversitria de Pesuisa em Psicopatologia lundamental. Membro da Socit de Psvchanalvse lreudienne", Paris, lrana. Membro de Crculo Psicanaltico de Minas Oerais - CPMO. Professor- Adjunto lll no Departamento de Psicologia da PLC-MO (graduao e ps-graduao). Traduz a tentativa de elaborar algumas uestes suscitadas no Xlll lrum lnternacional de Psicanlise, organizado pelo Crculo Psicanaltico de Minas Oerais. So reflexes do autor sobre a dificuldade de consenso entre as correntes psicanalticas no ue diz respeito concepo terica e ao manejo clnico da perverso. Aps apresentar, resumidamente, a concepo freudiana da perverso, o autor trabalha com a hiptese de ue as posies terico-clnicas de uma corrente psicanaltica, sobretudo no ue diz respeito perverso, so tributrias de como esta mesma corrente entende noo de sujeito. linalmente, o autor faz algumas consideraes sobre as consencias, para a psicanlise, destas diferenas tericas. Palavras-chave Perverso - Sujeito - Teoria - Clnica - Castrao. clnica classificada como perverso" comporta diferentes apresentaes' Mltiplas faces' lxistem leituras diferen- tes do fenomeno dito perverso"' Pode haver dvida entre os especialistas uan- to a acordar se determinado arranjo pulsional constitui uma perverso"' A expresso da sexualidade dita perversa" permite verses distintas segundo a teoria utilizada para l-la' A essas uestes, se junta a dificuldade de estabelecer uando determinado ato desviante" perverso, logo sintomtico, ou uando ele apenas organiza a trama ertica dos protagonistas ue a encenam 2 . A idia de escrever um texto sobre a perverso e suas verses traduz a tenta- tiva de elaborar algumas uestes e inuietaes ue me foram suscitadas uando participava, em agosto de 2OO+ em Belo Horizonte, do Xlll lrum lnterna- cional de Psicanlise, organizado pelo Crculo Psicanaltico de Minas Oerais. De certa forma, o presente texto, sob diferente enfoue, d continuidade a algumas reflexes discutidas em um trabalho anterior 1 , apresentado no referido lrum. tema do lrum - As mltiplas faces da perverso - por si s sugere associaes interessantes: a manifestao Ls:as u|:|mas [as erterses] Jetem r||nar-se na aenas Je um j|xaa Je :enJenc|as |njan:|s, mas :am|m Je uma reressa aue|as :enJenc|as cm resu|:aJ J ||ue| Je u:rs cana|s Ja crren:e sexua|. L r es:e m:|t ue as erterses sa acess/te|s a :era|a s|cana|/:|ca. reuJ, 1905 1 ClCCARllll, P. R. A perverso do outro lado do div, p.2+3-257 in Des:|ns Ja Sexua||JaJe, Portugal, A. M, Porto lurtado, A, Rodrigues, O, Bahia, M, A, Oontijo, T, (org.) SP, Casa do Psiclogo, 2OO+. 2 Sobre este ponto ver: ABRAS, R.M.O. ClCCARllll, P.R. llRRllRA, R.M. lSCARlNl, S.R.O. llVllRA, l.M.l. RllS, J.T. SANCHlS, N.R.A. (2OO+) Trauma, perverso e lao conjugal. Reters, 26(51), 29-+2. erterses e suas terses ++ 4ALAHI e' 'e . '. , ~ ' .e .' lm vrias apresentaes ue assisti no lrum, sobretudo as apoiadas em relatos clnicos, tive a impresso de ue os pontos acima levantados no estavam claros. (Sem dvida, o fato de haver analistas de diferentes tendncias teri- cas, justifica essa reflexo.) Nos casos extremos, era fcil constatar ue a desig- nao de perverso" era usada como um recurso - perverso' - da parte do analista frente a uma dinamica pulsional ue ele no conseguia elucidar. Nesse caso, o diagnstico era um expediente defensivo ue em nada ajudava o sujeito ue, afinal, deve ter alguma implicao no seu sofrimento pois estava ali em busca de escuta. lm outros casos, seguia-se, aps a apresentao do trabalho, uma acalorada discusso se, de fato, se tratava, ou no, de um caso de perverso. curioso era ue o veredicto final, no ual nunca fazia consenso, era dado em estreita ressonancia com a teoria utilizada para ler o fenomeno, sem ue o menor espao fosse criado para a elucidao dos caminhos pulsionais e das escolhas de objeto ue, segundo lreud 3 , a nica coisa ue compete psicanlise. lm muitos dos trabalhos apresentados, ficava a sensao de ue os perversos no faziam anlise porue o analista no suportava escut-los. lm alguns, a teoria era usada como outrora o fazamos com as teorias sexuais infantis: frente a uma situao onde somos tomados por um senti- mento de estranheza (Das Ln|e|m||c|e), pois o ue o sujeito diz evoca (no analista) complexos infantis ue haviam sido recalcados", + defendemo-nos teorizando o sujeito em vez de escut-lo. A teoria toma o lugar do discurso do paciente, apresentando-se como a sua histria e transformando-o em um sujeito te- rico". Sem dvida, o modo como o perverso nos afeta transferencialmente diferente do neurtico. Para suportar seus ataues, ue aparecem como agressividade, desprezo e desdm pelo trabalho e pela capacidade do profissional, temos ue lanar mo de toda a nossa reserva narcsica. (Raramente observamos isso ao lidarmos com neurticos.) Oraas transferncia, o sujeito reatualiza sua cansativa e maante pesuisa sexual infantil, o ue transforma a situao analtica em um palco onde auilo ue, no passado, fora usado como defesa contra a castrao repetido para, num segundo momento, ser recordado e elaborado. Quanto maior for a resis- tncia", escreve lreud 5 {e sabemos ue nas perverses ela mxima], mais extensivamente a atuao (ac:|n u:) (repetio) substituir o recordar". loi justamente para negar essa ameaa fundamental {a da castrao] - ato perverso uma cura momentanea" 6 - , e para manter afastado o perigo do encon- tro com o outro, com o diferente, ue a perverso foi criada. Como escrevi em outro lugar 7 : lundamentalmente, a uesto da alteridade ue est em jogo na perverso: o outro, o diferente e, num segundo momento, o outro sexo (a diferena anatomica dos sexos), auele ue no pensa como eu e assim por diante, tudo 3 - lla {a psicanlise] deve contentar-se com revelar os mecanismos psuicos ue culminaram na determinao da escolha de objeto, e remontar os caminhos ue levam deles at as disposies pulsionais. Conf.: lRlLD, S. A psicognese de um caso de homossexualismo numa mulher. LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro: lmago, 1976, XVlll, p. 211. + lRlLD, S. lstranho. LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro: lmago, 1976, XVll, p. 31O. 5 lRlLD, S. Recordar, repetir e elaborar. LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro: lmago, 1969, Xll, p. 197. 6 STlllR, R. la perversion et le dsir de faire mal. ln: Nute||e Retue Je syc|ana|yse la chose sexuelle, 29, Paris: Oallimard, 198+, 16+. 7 ClCCARllll, P. R. CLT, l. l. z ex:a:|c J exec:aJr Je uma cena ertersa. Ma|-es:ar e su|e:|t|JaJe, lV, 2, p. 266-276, set. 2OO+. erterses e suas terses +5 4ALAHI e' 'e . '. , ~ ' .e .' isto remete castrao, ao limite, ue, no caso do perverso, foi gerenciada pelo mecanismo da recusa. l contra esta ameaa fundamental ue o cenrio perverso foi criado. Por outro lado, a organizao perversa, como alis toda organizao psuica, tem a funo essencial de manter o sentimento de identidade. A clnica da perverso exige uma disposio singular do analista para acompanhar o sujeito, ou melhor, a criana dentro do sujeito, de volta pela tortuosa e repetitiva trilha da sexualidade pr-genital at os pontos de fixao da libido a fim de introduz-lo no mundo objetal de forma no ameaadora. 8 As atuaes desses sujeitos, ue atestam o carter infantil de sua sexualidade, constituem grandes ameaas possibili- dade de mudana ue o trabalho anal- tico propicia. Quando analisadas, essas atuaes revelam ser defesas contra a angstia, a depresso, o sentimento de vazio, de aniuilamento, enfim, defesas contra o desamparo frente s moes pulsionais desconhecidas, incontrol- veis, logo, ameaadoras. Na obra freudiana, podemos distin- guir trs momentos essenciais da teoriza- o sobre a perverso. primeiro encontra-se nos Tres ensa|s 9 , e pode ser condensado no axioma a neurose o negativo da perverso". No segundo momento, o ponto nodal tanto da neurose uanto da perverso so os destinos edpicos. lsse o modelo apresentado em Lma criana espan- cada: uma contribuio ao estudo das perverses sexuais". 1O terceiro momen- to considerado por muitos autores, principalmente os lacanianos, como o ue, de fato, traduz a problemtica da perverso. Sua formulao encontra-se no texto de 1927 letichismo" 11 . lsse texto gira em torno do mecanismo da recusa (Verne|nun) da castrao. Recusa ue leva, na linguagem lacaniana, fixao do gozo em um objeto imagin- rio, em vez de centr-lo na funo simblica ue organiza o desejo a partir da castrao. lntretanto, e aui a situao se complica, a perverso no pode ser circunscrita a partir do mecanismo de recusa, visto ue esse mecanismo, assim como a diviso do ego, pode ser preco- cemente observada em outras organiza- es psuicas 12 . Talvez seja por isso ue no encontramos em lreud a afirmao segundo a ual o perverso no analis- vel. Textos como Dostoievski e o Parricdio", ou homem dos Ratos", o testemunham. Neles, lreud refere-se a esses sujeitos ora como neurticos ora como perversos. Lma mescla, em dife- rentes propores, de eficincia, per- verso e neurose" 13 so ingredientes fundamentais para a disposio artstica. linalmente, o ue os Trs lnsaios" demonstram ue no existe um fantas- ma especificamente perverso, pois a sexualidade humana , em si, perversa 1+ , 8 lm um texto de 1998 relato um caso clnico ue ilustra esta situao. Conf.: ClCCARllll, P. R., (1998) Neo-sexualidade e sobrevivncia psuica. syc|e, ano ll, 2, 61-69. 9 lRlLD, S. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade", LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro, lmago, 1972, Vll. 1O lRlLD, S. Lma criana espancada: contri- buies ao estudo das perverses sexuais, LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro, lmago, 1976, XVll. 11 lRlLD, S. letichismo, LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro, lmago, 197+, XXl. 12 lRlLD, S. letichismo, v.XXl lRlLD, S. lsboo de psicanlise, LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro: lmago, 1975, XXlll. lRlLD, S. A diviso do ego no processo de defesa, LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro: lmago, 1975, XXlll. 13 lRlLD, S. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade, v. Vll p. 2+6. 1+ ClCCARllll, P. R. Sexualidade e Preconceito. Ret|s:a La:|namer|cana Je s|ca:||a unJa- men:a|, So Paulo, lll, 3, 18-37, set. 2OOO. erterses e suas terses +6 4ALAHI e' 'e . '. , ~ ' .e .' ue as perverses so as foras motiva- doras dos sintomas neurticos" 15 . lm toda organizao neurtico-normal, assim como na normopatia 16 , encon- tramos traos, em pulsaes energticas diferentes, da sexualidade polimor- ficamente perversa da infancia. A ltima parte dos Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade", intitulada Resumo", chega a ser desconcertante em relao aos lnsaios precedentes. Nela, lreud avana algumas posies tericas novas em relao aos captulos anteriores, tornando ainda mais indis- tinta a delimitao topogrfica entre neurose e perverso. At ali, a perverso teorizada como o resultado da fixao da libido decorrente de um excesso de gratificao. lntretanto, observao pesada de consencias, a perverso pode tambm instalar-se no caso de uma debilidade constitucional da zona genital". Por conseguinte, a conjugao das pulses parciais na zona genital exigida na puberdade fracassa, e o mais forte dentre os demais componentes da sexualidade impe sua prtica como uma perverso" 17 . (Alguns anos mais tarde, lreud precisa ue a diferena entre a sexualidade infantil e a sexualidade perversa ue enuanto primeira falta a centralizao das pulses parciais, esta centralizao est, habitualmente, presente na segunda 18 .) Na parte final desse texto funda- mental sobre a sexualidade humana encontramos, ainda, uma passagem da ual, curiosamente, pouco ou uase nada se fala. Ali lreud afirma ue, assim como a neurose, a perverso acessvel ao trabalho analtico, pois sendo uma o negativo da outra, ambas so afetadas pelo mesmo mecanismo psuico: o recalue 19 . lreud deixa isto claro na nota acrescentada ao texto em 1915, e j citada em epgrafe. lm suas palavras 2O : ls: {o bloueio do fluxo pulsional devido ao recalue] na se a||ca aenas as :enJenc|as "nea:|tas ara a ertersa ue aarecem nas neurses, mas |ua|men:e as erterses c|amaJas s|:|tas. -ss|m, es:as u|:|mas Jetem r||nar-se na aenas Je um j|xaa Je :enJenc|as |njan:|s, mas :am|m Je uma reressa aue|as :enJenc|as cm resu|:aJ J ||ue| Je u:rs cana|s Ja crren:e sexua|. L r es:e m:|t ue as perverses positivas so acessveis terapia psicanaltica". Ainda no Resumo", lreud refere-se aos perversos como perversos positivos" e s histricas como pervertidas nega- tivas" 21 . Afirma, tambm, ue devido ao mecanismo do recalue, a neurose toma o lugar da perverso, sem ue os antigos impulsos sejam extintos" 22 . A sublimao o terceiro desfecho resultante de uma J|ss|a cns:|:uc|na| anrma|" 23 , e nossas virtudes nada mais so do ue formaes reativas a nossa disposio perversa. lstas afirmaes freudianas ue, seguramente, dariam abundante material para um congresso, sugerem no apenas ue a perverso analisvel mas ue possvel a um perverso, graas ao trabalho 15 lRlLD, S. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade, v.Vll p. 2+6. 16 llRRAZ, l. C. Nrma:|a. So Paulo: Casa do Psiclogo, 2OO2. 17 lRlLD, S. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade, v. Vll p. 2++. 18 lRlLD, S. desenvolvimento da libido e as organizaes sexuais, in: Conferncias introdutrias sobre a psicanlise. LJ|a S:anJarJ ras||e|ra, Rio de Janeiro: lmago, 1976, XVl, p. 378. 19 Seria interessante aprofundar a discusso, mas isto ser material para um outro trabalho, sobre o recalue na perverso. Teorizar a perverso unicamente a partir do mecanismo da recusa pode mascarar movimentos pulsionais importantes presentes nessa organizao psuica. 2O lRlLD, S. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade, idem p. 239 (o grifo meu). 21 lRlLD, S. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade, idem p. 2++. 22 ldem p. 2+5. 23 idem (o grifo meu). erterses e suas terses +7 4ALAHI e' 'e . '. , ~ ' .e .' analtico, tornar-se neurtico. Parece ue as posies de lreud no Resumo" - posies, alis, resgatadas pela Psicopa- tologia lundamental 2+ - giram em torno da noo de a:|s como paixo, sendo o adoecer psuico um excesso, um transbordamento, da paixo (o ue a torna patolgica), do ual o psiuismo no consegue se defender: 25 Auilo a ue chamamos carter" de um homem constri- se, numa boa medida, a partir do material das excita- es sexuais, e se compe de pulses fixadas desde a infancia, de outras obtidas por sublimao, e de construes desti- nadas ao refreamento eficaz de moes perversas reconhecidas como inu- tilizveis. Ao escutar o sujeito ue traz uma voz nica a respeito de seu a:|s, a teoria psicanaltica transforma o ue causa sofrimento em experincia, em ensinamento interno, criando um discur- so sobre o sujeito trgico 26 : "na ns esueams Je ue, na rea||JaJe, aenas a:rats Je sua rr|a exer|enc|a e |njr:un|s ue uma essa se :rna saaz." lm alguns trabalhos apresentados no lrum sobre perversos inanalisveis" ue procuram anlise, falou-se ue eles o fazem frente iminncia de um colapso psuico produzido por uma falha no mecanismo da recusa - suas atuaes j no conseguem controlar a angstia -, ue os levaria a ter ue enfrentar auilo ue, sucessivamente, tm estado negan- do: a castrao. lntretanto, acredito ue mais importante do ue provar se a teoria se aplica nesses casos, o fundamental saber se possvel, se o analista capaz e/ou se se dispe a transformar esses motivos, ue seguramente causam sofrimento, em demanda de anlise. A pergunta ue me parece central aui a de saber se o perverso inanalizvel de lacan o mesmo perverso do ual nos fala lreud. A desarmonia entre as diferentes escolas de psicanlise, tanto no uso da palavra perverso" uanto na apreenso e compreenso do fenomeno, to conhecida ue dispensa comentrios. Cada modelo clnico prope uma inter- pretao diferente direcionando a escuta e, conseentemente, a direo do tratamento desta manifestao da se- xualidade. Tanto autores da lscola lnglesa 27 uanto da Americana 28 relatam acompanhamentos clnicos de sujeitos perversos cujos resultados foram consi- derados, por esses autores, como satis- fatrios. J a lscola lrancesa de Jacues lacan entende a perverso como uma estrutura ue resiste ao trabalho anal- tico. logo, o perverso, contrariamente afirmao freudiana, no analisvel. (Na formulao lacaniana, a perverso colocada em termos estruturais e no como um desvio em relao a uma norma.) ra, como entender essas diferenas cujos desdobramentos terico- clnico-ticos tm consencias de peso' 2+ ClCCARllll, P. R. A contri bui o da Psicopatologia lundamental para a sade mental. Ret|s:a La:|namer|cana Je s|ca:||a un- Jamen:a|, So Paulo, Vl, 1, 13-25, mar. 2OO3. 25 lRlLD, S. Trs ensaios sobre a teoria da sexualidade, idem p. 2+6. 26 lRlLD, S. Recordar, repetir e elaborar v. Xll p. 2OO. 27 KHAN, M.M.R. -||enac|n en |as erters|nes. Buenos Aires, Nueva Visin, 1987. McDLOAll, J. Scene r|m|:|te e: scnar| erters. ln: La sexua||: erterse, Pari s, Pavot, 1972, pp. 5O-9+. McDLOAll, J. -s mu|:||as jaces Je Lrs. uma ex|raa s|cana|/:|ca Ja sexua||JaJe |umana. So Paulo: Martins lontes, 1997. 28 STlllR, R. erters|n. New York, Pantheon Books, 1975. STlllR, R. la perversion et le dsi r de f ai re mal . ln: Nute| | e Retue Je syc|ana| yse la chose sexuel l e. 29, Pari s. Oallimard, 198+, 1+7-172. KlRNBlRO, . l. Agresso nos transtornos de personalidade e nas perverses. Porto Alegre, Artes Mdicas, 1975. KlRNBlRO, . l. Perverso, perversidade e normalidade: diagnstico e consideraes terapu- ticas. Revista Brasileira de Psicanlise, 32(1): 67- 82, 1998. erterses e suas terses +8 4ALAHI e' 'e . '. , ~ ' .e .' Dentre os inmeros pontos ue poderamos explorar para se tentar compreender as posies aparentemente paradoxais citadas acima, gostaria de refletir sobre a participao da noo de sujeito na definio de perverso". u seja, em ue medida as posies tericas de uma corrente psicanaltica, com todas as implicaes da advindas, so tribut- rias de como esta mesma corrente entende a noo de sujeito' l isso independente do arranjo pulsional em estudo: neurose, psicose, perverso, psicossomtico, normopatia... Para os propsitos deste trabalho, pode-se dizer ue a grande linha ue separa a lscola lacaniana das outras lscolas justamente a teorizao ue sustenta a noo de sujeito. lmbora toda corrente freudiana entenda ue o sujeito o sujeito do desejo ue lreud descobre no incons- ciente, nenhuma, exceto a lacaniana, traz inovaes e contribuies to radicais e to abrangentes no ue diz respeito a sua constituio. lacan, apoiado nas premissas freu- dianas, avana na conceptualismo do sujeito e, a partir da teoria do signo lingstico, relaciona o sujeito ao significante 29 : um significante auilo ue representa o sujeito para um outro significante". lm um texto de 19+6, lacan escreve ue a histria do sujeito se desenvolve a partir de uma srie de identificaes ue tm a funo de imagem. l nessa imagem ue o sujeito se aliena: o primeiro efeito ue aparece de |maem no ser humano um efeito de a||enaa do sujeito. l no outro ue o sujeito se identifica e se percebe inicial- mente" 3O . Sendo a||enaa e searaa as operaes constitutivas do sujeito, este, causado pelo significante, condenado a repetir o discurso do utro 31 . l a partir do arsenal lacaniano sobre os processos de constituio do sujeito, ue devemos pensar tanto a teorizao de lacan a respeito das trs estruturas uando as possibilidades clnicas de interveno. Podemos, ento, nos perguntar se determinada organizao psuica pode encontrar acolhimento em uma teoria mas no em outra. No ue o per- verso" no seja analisvel, mas a teoria ue sustenta a constituio do sujeito perverso ue no contempla a anlise dessa manifestao da sexualidade. As implicaes decorrentes da, permitem- nos compreender melhor o dilogo de surdos ue surgiu em alguns momentos do lrum. Para os partidrios da lscola lnglesa/Americana, ue no teorizam as organizaes psuicas em termos estru- turais, toda a argumentao lacaniana, por mais bem sustentada ue fosse, sobre a estrutura da perverso, sobre o funcio- namento do sujeito perverso diante da castrao e, conseentemente, sobre a sua impossibilidade de beneficiar-se de um trabalho analtico, soava com a algo descabido de sentido e ue, ademais, ia contra toda uma tradio analtica apoiada por anos de prtica clnica. Por sua vez, os partidrios da lscola lrancesa, baseados na noo lacaniana de sujeito e em suas relaes com o modelo estru- tural, achavam ue os colegas das outras lscolas sustentavam posies medievais em relao psicanlise. s mais radicais, de ambos os lados, chegavam a dizer ue o trabalho apresentado, sobretudo a conduo clnica, no era, em absoluto, psicanlise. Tratando a teoria como uma verdade religiosa, argumentavam como se fora dela no 29 Ln s|n|j|an:, c`es: ce u| rersen:e |e sue: ur un au:re s|n|j|an:. Conf.: lACAN, J. (196O) Subversion du sujet et dialectiue du dsir. in Lcr|:s, Paris, Seuil, 1966, 819. 3O lACAN, J. Propos sur la causalit psvchiue. in Lcr|:s, Paris, Seuil, 1966, 181. 31 lACAN, J. Le Sm|na|re ||tre Xl - Les ua:re cnce:s jnJamen:aux Je |a syc|ana|yse. Paris: Seuil, 1973. erterses e suas terses +9 4ALAHI e' 'e . '. , ~ ' .e .' houvesse salvao, e muito menos prtica psicanaltica: eles, e apenas eles, deti- nham o falo. Como se fosse possvel padronizar e regulamentar uma teoria ue, justamente, prope dar sentido aos buracos do discurso fazendo surgir a outra cena. ( longo debate ue temos assistido sobre a regulamentao da psicanlise exemplifica esse ponto.) lra impressionante observar como os partid- rios de uma lscola seuer se davam ao trabalho de escutar a outra. Sentiam-se ameaados justamente onde a teoria deveria servir-lhes de suporte: no h objeto ue tampone a falta. Quanto mais buscamos a identidade, somos confron- tados com a diferena, o ue provoca o retorno de angstias infantis ligadas ao reconhecimento da alteridade 32 . Somos, por definio, insocorrveis 33 . A psicanlise ganharia muito mais se os diferentes manejos clnicos devido existncia de premissas, seno epistemo- logias, distintas fossem entendidos como prova da impossibilidade de se reduzir o fenomeno psuico a uma nica forma discursiva. Para os psicanalistas, tal constatao deveria servir de evidencia irrefutvel de ue algo sempre escapa, de ue toda teoria, em ualuer campo do conhecimento, nada mais do ue uma construo, sobre bases mitolgicas 3+ , para dar sentido ao mundo. Lma teoria, ue atravs das representaes ue ela cria amarra a pulso evitando ue ela se manifeste como angstia, apenas uma das infinitas possibilidades de leitura do Real. lla deve servir-nos de referncia, no de um escudo da Verdade, mas para nos guiar na desconstruo das identifi- caes ue determinaram a particulari- dade dos caminhos pulsionais e das escolhas de objeto, ue esto causando sofrimento no sujeito ue nos procura. Sem o reconhecimento de ue as diversas leituras do fenomeno psuico tm o mesmo direito de cidadania na plis psicanaltica, nossa prtica corre o risco de transformar-se em uma prtica perver- sa no sentido empregado por lreud nos Trs lnsaios": a fixao da pulso sexual em uma nica forma de satisfao. Abstract T||s aer |s an a::em: : e|a|ra:e sme ues:|ns |ru|: un aj:er :|e au:|r`s ar:|c|a:|n n :|e Xll ln:erna:|na| rum j syc|ana|ys|s ran|zeJ |y :|e C/rcu| s|cana|/:|c Je M|nas Cera|s |n -uus: 2004 |n e| Hr|zn:e, raz||. T||s :ex: J|scusses :|e J|jj|cu|:|es j j|nJ|n a cmmnsense amns: :|e many syc|a- na|y:|ca| sc||s j :|u|:s, cncern|n |:| :|e :|ere:|ca| anJ c||n|c asec:s j erters|n. -j:er resen:|n a summary j reuJ`s cn:rters|a| s|:|ns n erter- s|n, :|e au:|r ur|s u|:| :|e |y:|es|s accrJ| n : u|| c| :|e uay a | ten syc|ana|y:|ca| sc|| Jea|s u|:| erter- s|n |s |n c|se re|a:|ns|| u|:| :|e uay :||s same sc|| cnce:ua||zes :|e "|nJ|t|- Jua| (su|ec:). |na||y, :|e au:|r J|scusses :|e cnseuences j suc| J|jjerences |n syc|ana|ys|s as a u||e. Key uorJs erters|n - Su|ec: - T|ery - C||n|c - Cas:ra:|n. 32 Sobre este ponto ver: ClCCARllll, P. R. ldentidade e lnstituio Psicanaltica. |e:|m Je Nt|JaJes Ja L|trar|a u|s|na|, 12(125): +9-56, 1999. 33 termo alemo H|j|osgket composto de trs palavras: H||je, ue significa socorro, |s, ue pode ser definido por sem, |e|: ue forma o subjetivo. H|j|osgket seria melhor traduzido por insocor- ribilidade". Ser desamparo atesta a condio de insocorribilidade do sujeito humano. 3+ lste tpico foi trabalhado em um texto anterior. Conf.: ClCCARllll, P. As bases mitolgicas da normal i dade. La: | n -mer| can urna| j unJamen:a| syc|a:||y n L|ne. http:// fundamentalpsvchopathologv. org/br/revista- artigos-texto.php'id~12 erterses e suas terses 5O 4ALAHI e' 'e . '. , ~ ' .e .' Rece||J em un| Je 2005, ace|: em as: Je 2005. LnJere J au:r. au| R|er: Ceccare||| Rua Js -|mrs, 129/206 30140-01 - e| Hr|zn:e - MC Te|.. (55-31) 3213-2240 L-ma||. au|c||_:erra.cm.|r S|:e. uuu.ceccare|||.sc.|r