Planejamento anual de Lngua Inglesa Ensino Fundamental Escola Municipal Jos de Alencar

Coordenadora: ngela Valeria Mendes Bandeira Professor: Nbia C. Fonseca Ano Letivo: 2014

6 ano 1 e 2

Objetivo deste planejamento: Desenvolver competncias na com nica!"o sando a L#ng a $nglesa no %mbito do writing, reading, speaking and listening

&' A(O ) A CO(*+,DO 1 Bimestrial Alp3abet3 -reetings /sef l e4pressions Cardinal n mbers 5678 0c3ool objects Personal prono ns Demonstrative prono ns 2 Bimestrial $ndefinite articles Verb to be 9 present: Ma;ing p3rases sing to be and prono ns Da<s of =ee; *3ere to be Mont3s of <ear 0easons of <ear Cardinal n mbers 7868>

M+*ODOLO-$A As a las de L#ng a $nglesa ser"o trabal3adas com: di@logoA dramatiBa!"o e m sicas repeti!CesA e4erc#cios oraisA individ ais e coletivos leit ras cDpias trad !Ces atividades de listening and reading prod !"o te4t al para postagem em Blog da t rma

.+C/.0O0 Aparel3os de som E adro e giB Livros de apoio .etroFprojetor CartaBes e banners 0ala de tecnologias ed cacionais 0oft=are M0( Gones de o vido Material apostilado de apoio

AVAL$A12O as avalia!Ces ser"o divididas nos seg intes processos: F Oral F +scrita F Contin a atravHs de trabal3os e desenvolvimento de sala F presen!as e sos de niformes e porte dos materiais necess@rios como dicion@rio e caderno prDprio para L#ng a $nglesaI ObsJ ("o ser@ permitido ao al no trabal3ar em gr po sem o se devido materialA o K e atrapal3a o desenvolvimento da t rmaA devendo este al no ser s bmetido L coordena!"o para K e ma sol !"o seja desenolvidaM

3 Bimestrial Animals Co ntries and nationalities Cardinal n mbers ?o r Possessive adjectives and prono ns professions

4 Bimestrial colors means of transportation

Observa!CesA altera!Ces e s gestCes da coordena!"oNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Planejamento anual de Lngua Inglesa Ensino Fundamental Escola Municipal Jos de Alencar
Coordenadora: ngela Valeria Mendes Bandeira Professor: Nbia C. Fonseca Ano Letivo: 2014

7 ano 1

Objetivo deste planejamento: ODesenvolver competncias na com nica!"o sando a L#ng a $nglesa no %mbito do writing, reading, speaking and listening Proporcionar ao al no a possibilidade de con3ecer m novo ambiente e ma nova l#ng a

P' A(O CO(*+,DO 1 Bimestrial Verb to be 9 Present and Past tense: Cardinal ( mbers > at 5I>>> Ordinal ( mbers > at 58 $mperative form 9 t3e se in comm nication =riting and reading: Parts of bod< Pl ral of no ns 2 Bimestrial $nterrogative =ords 0imple Present 9 t3e se of Do and Does: 9AffirmativeA negative and $nterrogative forms: Adverbs Constr cting little te4ts

M+*ODOLO-$A As a las de L#ng a $nglesa ser"o trabal3adas com: di@logoA dramatiBa!"o e m sicas repeti!CesA e4erc#cios oraisA individ ais e coletivos leit ras cDpias trad !Ces atividades de listening and reading prod !"o te4t al para postagem em Blog da t rma

.+C/.0O0 Aparel3os de som E adro e giB Livros de apoio .etroFprojetor CartaBes e banners 0ala de tecnologias ed cacionais 0oft=are M0( Gones de o vido Material apostilado de apoio

AVAL$A12O as avalia!Ces ser"o divididas nos seg intes processos: F Oral F +scrita F Contin a atravHs de trabal3os e desenvolvimento de sala F presen!as e sos de niformes e porte dos materiais necess@rios como dicion@rio e caderno prDprio para L#ng a $nglesaI ObsJ ("o ser@ permitido ao al no trabal3ar em gr po sem o se devido materialA o K e atrapal3a o desenvolvimento da t rmaA devendo este al no ser s bmetido L coordena!"o para K e ma sol !"o seja desenolvidaM

3 Bimestrial (o ns Adjectives Present contin o s Past contin o s Parts of t3e 3o se Prepositions

4 Bimestrial E estions and ans=ers =it3 all lessons and interrogative =ords Directions Professions

Observa!CesA altera!Ces e s gestCes da coordena!"oNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Planejamento anual de Lngua Inglesa Ensino Fundamental Escola Municipal Jos de Alencar
Coordenadora: ngela Valeria Mendes Bandeira Professor: Nubia C. Fonseca Ano Letivo: 2014

8 ano 1 e 2

Objetivo deste planejamento: ODesenvolver competncias na com nica!"o sando a L#ng a $nglesa no %mbito do writing, reading, speaking and listening Proporcionar ao al no a possibilidade de con3ecer m novo ambiente e ma nova l#ng a

Q' A(O CO(*+,DO M+*ODOLO-$A 1 Bimestrial 0imple Past As a las de L#ng a Ordinal ( mbers > at 8> $nglesa ser"o trabal3adas E estions tags com: $ntrod ce C lt re and American Literat re Learning verbs 95>: di@logoA dramatiBa!"o e m sicas 2 Bimestrial repeti!CesA e4erc#cios oraisA individ ais e coletivos ?o r 9 3o= to se t3is in da<Fb<Fda<: leit ras *3e se of Can and CanRt cDpias Modals Verbs 9co ldA s3o ldA =o ld: trad !Ces Objective prono ns atividades de listening and .eading and compre3ension reading Learning verbs 97>: prod !"o te4t al para postagem em Blog da t rma

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AVAL$A12O as avalia!Ces ser"o divididas nos seg intes processos: F Oral F +scrita F Contin a atravHs de trabal3os e desenvolvimento de sala F presen!as e sos de niformes e porte dos materiais necess@rios como dicion@rio e caderno prDprio para L#ng a $nglesaI ObsJ ("o ser@ permitido ao al no trabal3ar em gr po sem o se devido materialA o K e atrapal3a o desenvolvimento da t rmaA devendo este al no ser s bmetido L coordena!"o para K e ma sol !"o seja desenolvidaM

3 Bimestrial E estions =ordF Palavras interrogativas 0imple G t re )Sill G t re =it3 be going to E antifiers Clot3es Learning verbs 9T>:

4 Bimestrial Ordinal n mbers 8> at 5>> .eading alo d Sriting little te4ts Learning verbs 98>:

Observa!CesA altera!Ces e s gestCes da coordena!"oNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN

Planejamento anual de Lngua Inglesa Ensino Fundamental Escola Municipal Jos de Alencar
Coordenadora: ngela Valeria Mendes Bandeira Professor: Nubia C. Fonseca Ano Letivo: 2014

9 ano 1

Objetivo deste planejamento: ODesenvolver competncias na com nica!"o sando a L#ng a $nglesa no %mbito do writing, reading, speaking and listening Proporcionar ao al no a possibilidade de con3ecer m novo ambiente e ma nova l#ng a

Observa!CesA altera!Ces e s gestCes da coordena!"oNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN U' A(O CO(*+,DO 1 Bimestrial Meeting reg lar and $rreg lar verbsF Perfect Present Perfect tense Conditional G t re ) SillF if *3e se of Alread<A <etA j st 2 Bimestrial Co ntable and nco ntable no ns Degree of comparative and s perlative Sords b< internet Listening m sic and reading Literat re te4ts M+*ODOLO-$A As a las de L#ng a $nglesa ser"o trabal3adas com: di@logoA dramatiBa!"o e m sicas repeti!CesA e4erc#cios oraisA individ ais e coletivos leit ras cDpias trad !Ces atividades de listening and reading prod !"o te4t al para postagem em Blog da t rma .+C/.0O0 Aparel3os de som E adro e giB Livros de apoio .etroFprojetor CartaBes e banners 0ala de tecnologias ed cacionais 0oft=are M0( Gones de o vido Material apostilado de apoio AVAL$A12O as avalia!Ces ser"o divididas nos seg intes processos: F Oral F +scrita F Contin a atravHs de trabal3os e desenvolvimento de sala F presen!as e sos de niformes e porte dos materiais necess@rios como dicion@rio e caderno prDprio para L#ng a $nglesaI ObsJ ("o ser@ permitido ao al no trabal3ar em gr po sem o se devido materialA o K e atrapal3a o desenvolvimento da t rmaA devendo este al no ser s bmetido L coordena!"o para K e ma sol !"o seja desenolvidaM

3 Bimestrial $diomatic e4pressions $mmediate G t re 9 going to: Adverbs .eading and compre3ension of little te4ts 4 Bimestrial Prepositions 0peec3F s3ort te4ts /se of all timesF presentA past and f t re Long and s3ort ans=ers Sritings prod ctions Ma;ing little boo;s

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN