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ESCOLA EB 2,3/S PINTOR JOSÉ DE BRITO

Ano lectivo 2009/2010

Ficha formativa de Ciências Físico-Químicas


7º ano
O SISTEMA SOLAR
Nome:___________________________________________________Nº___ Turma ___

1- A figura 1 representa um esquema da constituição do Sol.


1.1- Faz a legenda da figura 1.
A ________________________
B ________________________
C ________________________
D ________________________

1.2- Efectua as associações correctas entre as colunas I e II, por meio de setas.
Coluna I Coluna II
A- Manchas Solares • • 1- Núcleo
B- Zona onde ocorrem as reacções • • 2- Fotosfera
nucleares
C- Zona mais exterior da atmosfera • • 3- Cromosfera
• 4- Coroa Solar

2- Classifica cada uma das afirmações seguintes em verdadeira (V) ou falsa (F).
A- O Sol é uma estrela.............................................................................................__
B- O Sol é um astro que não tem movimento .........................................................__
C- O Sol roda sobre si mesmo em torno de um eixo...............................................__
D- O Sol emitirá luz eternamente ............................................................................__
E- A massa do Sol é menor do que a de todos os planetas do Sistema Solar .........__

3- Selecciona, entre as designações seguintes, as que correspondem à constituição do


Sistema Solar.
Sol Via Láctea Ursa Menor Planetas Constelações

Estrela Polar Asteróides Luas Estrela Próxima Centauro

Buracos Negros Cometas

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4- Classifica cada uma das afirmações que se seguem como verdadeira (V) ou falsa
(F).
A- O Sol e a Lua são estrelas...................................................................................__
B- A Terra é o planeta mais próximo do Sol...........................................................__
C- Marte é um planeta rochoso ...............................................................................__
D- Plutão é o último planeta que faz parte dos gigantes gasosos ............................__
E- Nem todos os planetas do Sistema Solar têm movimento de rotação ................__
F- Nem todos os planetas do Sistema Solar têm Luas ............................................__

5- A figura representa alguns astros do Sistema Solar.

5.1- Indica o nome dos planetas por ordem crescente da sua distância ao Sol.

5.2- Diz o que representam as linhas brancas desenhadas na figura.

5.3- Escreve o nome do único satélite natural indicado na figura.

5.4- Escreve o nome:


5.4.1- dos planetas entre os quais se situa a cintura de asteróides;

5.4.2- de dois planetas telúricos;

5.4.3- de dois gigantes gasosos;

5.4.4- de um planeta interior;

5.4.5- de um planeta exterior.

6- Todos os planetas rodam sobre si próprio e em volta do Sol.


6.1- Diz por palavras tuas em que consiste
6.1.1- o movimento de rotação de um planeta;

6.1.2- o movimento de translação.

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6.2- Completa correctamente as frases A e B que se seguem, preenchendo os
espaços.
A- O tempo que um planeta demora a dar uma volta completa ao ________
chama-se ______________ de __________ e corresponde a um _________ nesse
planeta.
B- O tempo que um planeta demora a dar uma volta completa sobre si mesmo
chama-se ______________ de ___________ e corresponde a um ________ nesse
planeta.

7- Lê atentamente os valores do quadro que se segue.


Planeta Período de rotação Período de translação
Vénus 243 dias terrestres 225 dias terrestres
Terra 1 dia terrestre 1 ano terrestre
Júpiter 10 horas terrestres 12 anos terrestres
Úrano 18 horas terrestres 84 anos terrestres
Plutão 6 dias terrestres 247 anos terrestres
7.1- Sobre os planetas considerados no quadro indica:
7.1.1- o que realiza mais rapidamente uma volta completa em torno do seu eixo
e aquele que demora mais tempo;

7.1.2- quantas voltas realiza a Terra em torno do Sol enquanto Urano dá apenas
uma;

7.1.3- o planeta que tem um ano com menor duração

7.1.4- o planeta que tem um dia maior;

7.1.5- quantas rotações efectua a Terra em torno do seu eixo enquanto Plutão
efectua apenas uma rotação.

8- Os cometas são astros do Sistema Solar com características próprias.


Explica por que razão:
8.1- os cometas apresentam caudas que atingem o seu comprimento máximo
quando estão mais perto do Sol;

8.2- um cometa que agora é visto na Terra só voltará a ser observado quando
passar um número bastante grande de anos.

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9- Observa as figuras A, B, C, D, E e F e indica o que cada uma delas representa.

10- Estabelece uma relação de grandeza crescente entre os seguintes corpos celestes.

Terra Via Láctea Asteróide Júpiter Sistema Solar Plutão Sol Lua