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escola sec.
de maximinos
ESCOLA SECUNDRIA DE MAXIMINOS
FICHA DE TRABALHO
Probabilidades
1. Das seguintes experincias diz, justificando, quais so as aleatrias:
1.1. Deitar um berlinde num copo de gua e erificar o que acontece.
1.!. "uma escola, escol#er um aluno ao acaso e erificar se tem o boletim de acinas actualizado.
1.$. %irar uma carta & sorte de um baral#o de '! cartas que foram preiamente baral#adas.
1.(. Deixar de regar um feijoeiro e erificar o que acontece.
!. )ompleta as frases com as seguintes palaras:
Impossvel, certo, pouco provvel, muito provvel, aleatria e determinista.
*m saco cont+m , bolas ermel#as, ! laranja e 1 branca.
%ira-se uma bola, ao acaso, do saco:
!.1. . /////////// que saia uma bola ermel#a.
!.!. 0 acontecimento de sair uma bola azul + ///////////.
!.$. . /////////// que saia uma bola branca.
!.(. 1xtrair uma bola ao acaso do saco + uma experincia ///////////.
!.'. . /////////// que saiam trs bolas laranja.
!.,. 2maginemos que de um saco que s cont+m , bolas ermel#as tiram-se ! bolas ao acaso.
0 acontecimento de sa3rem ! bolas ermel#as + /////////// , e portanto a experincia +
////////////.
$. D exemplos, & tua escol#a, de:
$.1. um acontecimento certo4
$.!. um acontecimento imposs3el.
(. )onsidera a experincia de lan5ar uma ez o dado e anotar o n6mero da face que fica oltada para
cima.
)lassifica os acontecimentos em certo, impossvel, elementar e composto.
(.1. sair um n6mero 3mpar4
(.!. sair um (4
(.$. sair um n6mero > ,4
(.(. sair um n6mero ,.
'. *m cesto tem 17 laranjas, 8 pras, ' ma5s.
%ira-se do cesto uma pe5a de fruta ao acaso.
'.1. 9ual + mais proel: sair uma laranja ou uma pra:
'.!. 0 conjunto de resultados quantos elementos tem:
'.$. )lassifique o acontecimento:
'.$.1.;: tirar uma rom4
'.$.!.<: tirar uma ma5.
6. Considera um baralho de cartas comum com 52 cartas.
6.1. Tirando ao acaso uma carta do baralho, qual a probabilidade de:
6.1.1. sair uma carta de ouros;
6.1.2. sair um rei;
6.1.3. sair o 5 de ouros;
6.1.4. no sair uma carta de paus;
6.1.5. sair uma carta de espadas ou de paus;
6.1.6. sair uma carta !ermelha ou uma "#ura $dama, !alete, rei%;
6.1.&. sair uma carta que no se'a "#ura;
6.1.(. sair o 11 de paus.
6.2. )sando as al*neas anteriores, d+ e,emplo de:
6.2.1. um acontecimento elementar;
6.2.2. um acontecimento composto;
&. -i. se so !erdadeiras ou /alsas as se#uintes a"rma01es:
&.1. se a probabilidade de um acontecimento 2
2
3
, ento todos os casos poss*!eis so
/a!or+!eis;
&.2. se a probabilidade de um acontecimento 2
6
5
, ento h+ 6 casos /a!or+!eis;
&.3. 3sair par4 e 3sair *mpar4, no lan0amento de um dado per/eito, so acontecimentos
equipro!+!eis;
&.4. o !alor m+,imo da probabilidade de um acontecimento 2 5.
(. 6 7oo tem um saco com rebu0ados de moran#o, laran'a e limo. 8le no sabe quantos
rebu0ados tem de cada sabor.; mas sabe que a probabilidade de tirar um rebu0ado de
moran#o 2 de
100
13
e a probabilidade de tirar um rebu0ado de laran'a 2 de
100
43
. Tirando,
sem !er, um rebu0ado do saco, calcula a probabilidade, em percenta#em, de:
(.1. obter um rebu0ado de laran'a;
(.2. obter um rebu0ado de limo;
(.3. no obter um rebu0ado de laran'a.
9. :os ;ltimos 9 testes de <atem+tica, o Pedro obte!e as se#uintes notas, em percenta#em:
4&, 5&, 3(, 91, 63, 42, 59, 1&, 4(.
=aseado nestes !alores, calcula um !alor apro,imado da probabilidade de no pr>,imo teste
obter uma nota in/erior a 55.
15. :uma turma de 35 alunos, sabemos que e,istem 1( rapa.es e 12 rapari#as. ?uestionou@se
acerca dos desportos que praticam:
Desporto N rapazes N raparigas
Autebol @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 15 1
=allet @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 5 6
Bndebol @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 2 5
Btletismo @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 1 3
:ata0o @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 5 2
15.1. 8scolhendo um destes alunos ao acaso, qual a probabilidade de ele:
15.1.1. praticar nata0o;
15.1.2. no praticar um desporto com bola.
15.2. -e entre as rapari#as, qual a probabilidade de, escolhendo uma ao acaso, praticar
=allet. Bpresenta o resultado em percenta#em.
15.3. Ce e,istirem 3555 alunos na escola, quantos deles 2 de esperar que pratiquem
nata0oD
11. 6 7oo e os ami#os !o 'o#ar ao loto $ no loto e,istem 95 "chas numeradas de 1 a 95%.
)tili.ando correctamente as e,press1es 3composto4, 3elementar4, 3certo4, e 3imposs*!el4,
classi"ca os acontecimentos:
11.1. sair o n;mero 5;
11.2. sair um n;mero com um ou dois al#arismos;
11.3. sair um n;mero *mpar;
11.4. sair o n;mero 12.
12. Aoi /eito um inqu2rito a 255 alunos da 8scola Cecund+ria de <a,iminos sobre o seu tipo de
"lme pre/erido e os resultados so os indicados no #r+"co:
'8
$1
'$
18
!7 !7
7
17
!7
$7
(7
'7
,7
=7
c
o
m
+
d
i
a

d
r
a
m
a

t
e
r
r
o
r
a
n
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a
5

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5

o
o
u
t
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o
s
tipos de filme
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d
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a
l
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n
o
s
12.1. 8scolhendo um destes alunos ao acaso, qual dos se#uintes acontecimentos 2 o mais
pro!+!elD
12.1.1. pre/erir "lmes de terror;
12.1.2. pre/erir "lmes de drama;
12.1.3. pre/erir "lmes de com2dia;
12.1.4. pre/erir "lmes de anima0o.
12.2. Ce escolhermos um desses alunos ao acaso, qual a probabilidade de:
12.2.1. pre/erir "lmes de anima0o ou drama;
12.2.2. no pre/erir "lmes de com2dia nem de terror.
12.3. Cabendo que na escola e,istem 2555 alunos, quantos destes 2 de esperar que pre"ram
"lmes de ac0o.
13. :uma turma do 9E ano, com 35 alunos, per#untou@se a cada um que r+dio costuma!am
ou!ir. 16 ou!em FA<, 15 ou!em Bntena3, e 9 no ou!em r+dio.
Ce escolhermos um aluno ao acaso, qual 2 a probabilidade de ele ou!ir apenas a Bntena3D
14. :uma cai,a com bolas coloridas, esto 4 bolas amarelas, 3 brancas e 5 a.uis.
Bo retirar uma bola, qual a probabilidade de esta ser:
14.1. Bmarela;
14.2. =ranca;
14.3. B.ul;
14.4. :o a.ul.
15. -e um baralho de 52 cartas, tira@se uma ao acaso. ?ual a probabilidade de sair:
15.1. um +sD
15.2. uma carta !ermelhaD
15.3. uma carta de ourosD
15.4. uma "#uraD
15.5. uma carta a.ulD
15.6. uma carta preta ou !ermelhaD
16. Ai.emos o lan0amento de uma moeda se#uido da e,trac0o de uma bola de um saco que
cont2m 3 bolas numeradas de 1 a 3. Calcula a probabilidade de:
16.1. Tirar uma /ace comum se#uida de um n;mero primo.
16.2. Tirar uma /ace portu#uesa se#uida de um n;mero composto.
1&. :uma turma do 9.E ano com 25 alunos, !eri"camos que no 1.E per*odo 16 alunos ti!eram
positi!a a <atem+tica, 14 ti!eram positi!a a CiGncias A*sico@?u*micas e 5 ti!eram ne#ati!a
a ambas as disciplinas.
1&.1. ?uantos alunos da turma ti!eram positi!a a <atem+tica e CiGncias A*sico@?u*micasD
1&.2. ?ual a probabilidade de escolhendo um aluno ao acaso, este ter tido positi!a Hs duas
disciplinasD Bpresenta o resultado em percenta#em.
1(. Ian0ou@se um dado per/eito. Calcula a probabilidade de obter:
1(.1. o n;mero seis;
1(.2. um n;mero par;
1(.3. um n;mero *mpar;
1(.4. um n;mero menor que 5.
19. :um #rupo de 12( 'o!ens, a probabilidade de obter um rapa., numa escolha ao acaso, 2 3 J
( . ?uantos rapa.es /a.em parte do #rupoD
25. :um inqu2rito /eito a 2555 'o!ens, sobre qual a ocupa0o dos seus tempos li!res, 455
responderam que pratica!am nata0o, 1555 responderam que !iam tele!iso, 655
responderam que /requenta!am discotecas.
25.1. ?ual 2 a probabilidade de um desses 'o!ens, ao ser interro#ado ao acaso, ter
respondido:
25.1.1. 3!er tele!iso4
25.1.2. 3no /requentar discotecas4
25.2. Cupondo que a escola tem 5555 alunos, qual a probabilidade de se escolher um
aluno ao acaso, e ele ocupar os tempos li!res a !er tele!isoD Bpresenta os resultados
sob percenta#em.