PONTIFIGIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SAO PAULO. Reitora: Anna Macia Marques Cinta educ Eoromon PUC-SP regde! Miguel Nady Cala Mary Jane Par Maura Pardini Sicudo Viras Norval Baitello Junior Rosa Maria B. 8. do Andrade Nery ‘Sonia Barbosa Camargo Iglon historia pessoal e sentido da vida jot alia educ A FAPESP ‘S40 Paulo 2013© 2012, Duce Cra Flea catalogreaeiaborade ola 0 depésto aga ISBN 970.05.209.0408.2 x contre loteca Retore Nacr Govréa Kou /PUCSP ico Mare, 1051-2. Feromenologla existe. 5, Paecterapia Deca iguel Way Chain educ@pucep br i wr paces ede coo 150.180 bay Weaigae 2012 Apresentagao Este livro pode ser lido como um conto. Na clareza da sua escrita e da sua organizagéo, ele flul, Mas ndo se engane 0 leitor. A singeleza, longe de sugerir um estilo de {écil didatismo, provém, ao contrério, de madura elabora- 0. Com efeito, o livro resulta da complexa confluéncia de duas vias de trabalho. Uma via é aquela do conheci- mento prioritariamente especulativo, trihada, sobretudo, na docéncia universitéria e nos estudos ~ de longa data ~ dedi- cados as filosofias de Martin Heidegger e Hannah Arendt. Aooutra, munida do instrumental iloséfico, é a da pratica de atividades de caréter pedagégico-terapéutico, pautada em Pode-se dizer que 0 eixo do livro se encontra na ogo e na pratica da narrativa. Como um elo de mediagao entre os dois segmentos do pessoal que faz emergir 0 sentido da vida, E 6, juntando @ “sentido”, que narrativa enreda os eventos transtormando a vida em biografia. “S6 quando narrada, essa histéria é capaz de revelar uma biogretia” (p. 67), diz © texto, Ou ainda: "A biografia de uma pessoa sb pode ser identificada, a medida que se descobre a histéria que sua historia conta’ (p. 98).