Roteiro para o planejamento de um plano de aula

FTESM - 17 de Junho de 2016

Aluno: Victor Bruno Barbosa dos Santos
Professora: Simone
Disciplina: Prtica Educativa V

1.

ESCOLHA O TEMA

O tema da aula TERMODINMICA

DEFINA OS OBJETIVOS

O objetivo da aula fazer com que o aluno consiga entender a viso termodinmica do
estudo dos gases ideais, estudando as formas de energia que um sistema gasoso
ideal em confinamento pode trocar com o meio externo e ter conhecimento da primeira
lei da termodinmica.
Tambm importante que o aluno entenda a mudana gerada na sociedade ao
descobrir que, atravs de um sistema gasoso, pode-se transformar calor em trabalho.

PONTUE OS CONTEDOS

Inicialmente, falaremos um pouco sobre a importncia do assunto seguida

de uma motivao e o porque tal rea importante
Ento um breve reviso sobre estudo dos gases, relembrando a equao de
Clapeyron, a relao geral das transformaes gasosas e as particulares
transformaes ISOTRMICA, ISOBRICA, ISOCRICA e ADIABTICA.
Sero enunciadas as 3 formas de energia relevantes para este nvel de
aprofundamento na rea. So elas TRABALHO, CALOR e a ENERGIA INTERNA
DE UM GS, mais especificamente a VARIAO DE ENERGIA INTERNA DE UM
GS.
Logo aps, ser enunciada a PRIMEIRA LEI DA TERMODINMICA

Aps a apresentao dos conceitos citados acima, sero discutidas algumas

aplicaes prticas sobre o assunto e ser resolvido um exemplo no quadro

ESTABELEA A DURAO

Planeja-se uma aula de 45 minutos e para isso, uma mdia de 9 minutos para
cada tpico citado anteriormente seria uma boa estimativa.
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ESCOLHA OS RECURSOS

Para est aula ser necessrio apenas o quadro.

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DEFINA A METODOLOGIA

Iniciar aula relembrando os conceitos e a importncia das aulas anteriores e

das que viro, do tema de um modo geral e na importncia que teve
historicamente, citando a revoluo industrial como grande marco, durante
a aula, dar ateno aos ciclos dando como exemplo o pisto e ao final da
aula, falar sobre o funcionamento de algumas usinas

FAA A AVALIAO

Aps a finalizao da aula, fundamental que voc faa uma recapitulao de

tudo que aconteceu. Anote os imprevistos, os comentrios das crianas, se o
seu investimento foi satisfatrio ou se deve propor novas alternativas de ensino.
Essa prtica far com que voc evolua como profissional e melhore sua
didtica ao longo do tempo.