UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR

CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO

CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM MSICA
ESTGIO SUPERVISIONADO I
PLANO DE ENSINO 2015
OBEJTIVO GERAL: _________________________________________________________________________________________________________
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PERODO

OBJETIVOS
ESPECIFICOS

CONTEDOS

*Tempo
FEVEREIRO

- Apresentar os
andamentos e promover
sua percepo;

* Andamento (lento,
mdio e rpido)

ATIVIDADES
1. mostrar msicas com
diversos tipos de
andamento.

RECURSOS
DIDTICOS

- Voz

2- vivncia de
andamentos: utilizao de
marchas

- Prprio corpo

3. atividade Dalcroze
(rtmica)

- notebook

- Caixa de som (pequena)

4.

* Acentuao binria
MARO

-Demonstrar a acentuao
rtmica.

* Acentuao ternria

1. mostrar a pulsao no
corpo (corao), em
objetos
2. Cantar msicas
folclricas com palmas
3. mostrar vdeos de
pessoas cantando com
copos e apontar a

- Prprio corpo
- Copos de macarro
instantneo ou copos de
plstico

AVALIAO

acentuao mtrica.
4. Musicopos,
1 Avaliao
- Instigar a habilidade
rtmica.

* Ritmo

1. Ritmo e corpo a
descoberta do pulso
bsico (p.228)

ABRIL
2. Ritmo e corpo (1 2 3
4 r) p. 228
.
3. Msica e copos

- Contrastar texturas
sonoras;
MAIO

* Timbre
* Altura (grave e Agudo)

- Diferenciar as
frequncias sonoras.

1. Rond dos sapatos

(p.230)
2. Corpo musical (p. 236)
.
3. Conscientizao de
altura e direo sonora
(p.211)
4. Pr-alfabetizao
musical (durao e altura)
P.213

- Prprio corpo
- Folha grande de papel
Kraft ou embrulho e
canetas hidrocor
- Copos de plstico

- Sapatos de diferentes
materiais (couro, plstico,
pano, etc.).
- Corpo dos alunos e do
professor
- Flauta de mbolo
(professor), molas de
plstico (uma para cada
criana), barbante, cartes
plastificados com setas
ascendentes, descendentes
e horizontais, tambor,
tringulo (ou outros
instrumentos com alturas
bem distintas), aparelho
de som, mscaras de
olhos, abelha de
brinquedo.
- Palitos de sorvete,
cartes com desenhos em
proporo de dobro e
metade, cartes com

desenhos diversos grandes

e pequenos em alturas
diferentes, 1 bola de
borracha mdia, fantoche
de jacar, bichos de
pelcia, fita isolante
colorida.
1.
- Distinguir a durao do
som.
JUNHO

* Durao (Curto e
Longo)

2 avaliao

2
.
3.

REFERNCIAS:

ALLUCCI, Renata R.; JORDO, Gisele; MOLINA, Sergio; TERAHATA, Adriana Miritello. A Musica na escola. Allucci & Associados
Comunicaes: So Paulo 2012.